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【精華】寫事的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫事的作文1
也許是因?yàn)樾瞧谖逡M考試了吧，今天王老師給我們來了一次徹底性的默寫。這不默不知道一默那真是嚇一跳啊，像我就被中標(biāo)了。
終于，到了下午的第一節(jié)美術(shù)課了，我將早已準(zhǔn)備好的水彩筆拿了出來�？蛇@是王老師還坐在座位上批作業(yè)，我突然有了一種預(yù)感：這節(jié)美術(shù)課很有可能被王老師占。果然不出我的`所料，在美術(shù)老師來時(shí)，王老師對(duì)美術(shù)老師說：“這節(jié)課我來上吧�！泵佬g(shù)老師也沒好意思拒絕所以就答應(yīng)了王老師。
美術(shù)老師剛走，王老師就給我們了一個(gè)“下馬威”，說是要從第三課一直默到第三單元的結(jié)束。這可把我們班的某些人給下壞了，但是我們班的大多數(shù)人還是胸有成竹的其中也包括我。我們默了大半節(jié)課終于把詞語全部給默完了，整整默了兩面紙哩。當(dāng)默寫本發(fā)下來時(shí)，我被眼前的分?jǐn)?shù)給驚呆了，居然是負(fù)十分。
經(jīng)過這次默寫我知道了自己的實(shí)力，也懂的了這樣的一個(gè)復(fù)習(xí)方法：在復(fù)習(xí)時(shí)不光是要把課文給背熟了還要在背的把課文中的子給記熟了。我相信如果我按照這種方法去復(fù)習(xí)的話，我下次的默寫就不會(huì)得負(fù)十分了。
寫事的作文2
記得在三年級(jí)時(shí)，那一瞬間的溫暖讓我銘記在心中。雨天。打濕的衣服。一把小小的雨傘，那一天，我真的很想更媽媽說一聲謝謝，
那天是星期日，媽媽要帶我去舞蹈班，我不確定那一天是否要上課，便對(duì)媽媽說：“媽媽我今天可能要去補(bǔ)習(xí)班�！庇谑菋寢尵万T著車帶我去，到了半路，我看見天空烏云密布，好像快下雨了，沒過一會(huì)雨滴就灑落在我的臉上。媽媽拿出備用的雨傘給我打了起來，然后就再次騎上車送我。
因?yàn)槁肥悄嗤谅匪钥涌油萃莸�，正好是下雨天，所以路就更難走，我看著媽媽的頭發(fā)、衣服和褲子都濕了，我禁不住把雨傘往她那邊讓一點(diǎn)，媽媽卻說：“不用了，你打好不要感冒哦，我們大人體質(zhì)好，你多打些�！甭牶笪冶愫懿磺樵傅�'把雨傘往我這邊挪了回來。當(dāng)時(shí)我真想對(duì)媽媽說聲：“謝謝�！边^了不一會(huì)我來到了舞蹈班，面前空無一人，才想到今天不用上課，于是我支支吾吾的對(duì)媽媽說：“媽媽，今天不上課�！痹谡f完后我生怕媽媽罵我，但媽媽沒有，卻說：“沒事的，我再送你回去。”在回家的路上我忍不住掉了幾滴豆大的眼淚。那時(shí)候，我感到很溫暖。
媽媽是偉大的她帶給我許多溫暖，讓我不自卑，讓我勇敢，讓我有信心。媽媽讓我感到溫暖那次的是仍記在我心中。
寫事的作文3
這件事可能只有當(dāng)天早到學(xué)校的人才知道。
那天，我到的時(shí)候，已經(jīng)有幾個(gè)人在教室里了。他們圍著窗戶小聲說：“哇！太美了！藍(lán)色！”“窗戶開著，它怎么不飛走？”“應(yīng)該是受驚了，會(huì)慌！”我好奇地俯下身，發(fā)現(xiàn)一只藍(lán)色的蝴蝶在窗口扇動(dòng)翅膀。只見它兩條細(xì)長(zhǎng)的觸手微微左右擺動(dòng)，翅膀閃閃發(fā)光，黑色的絨毛上覆蓋著美麗的藍(lán)色熒光粉，藍(lán)黑相間，翅膀在陽光下閃閃發(fā)光。我被迷住了，忍不住想輕輕撫摸它�！安灰獓�?biāo)屗约赫页雎�！”不知道是誰低聲說的，大家都不由自主地屏住呼吸，靜靜地看著。藍(lán)蝶似乎不再恐慌了。隨著翅膀的拍動(dòng)，它慢慢地尋找出路.
最后，在大家期待的'目光中，藍(lán)蝶走近了出口。似乎感受到了一縷微風(fēng)的撫摸，藍(lán)蝶振翅飛翔，轉(zhuǎn)了兩圈，在空中劃出一道美麗的弧線，突然從窗口飛出。我們松了一口氣，一起看著它消失.
寫事的作文4
大年初五，天氣晴朗，陽光明媚，處處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。媽媽帶著我們?nèi)ッ利惖镍P凰湖游玩。
來到了目的地，清澈見底的.湖水映入眼簾。湖面碧波蕩漾，一陣微風(fēng)吹來，湖水泛起點(diǎn)點(diǎn)波光，就像魚兒的鱗片。我們沿著小木橋邊走邊欣賞,一群群小魚兒在水里自由自在地游來游去，快活極了!媽媽說她們小時(shí)候河水就是這樣干凈，小河里的魚兒也都是成群結(jié)隊(duì)的，可惜現(xiàn)在很難找到這么干凈的小河了。
湖邊的草坪上可真熱鬧：有人搭起了帳篷，坐在里面休息;有人用布攤在草坪上，坐在布上聊天;還有小朋友們?cè)诳鞓返胤胖L(fēng)箏……
走著走著，我們來到了游樂場(chǎng)。游樂場(chǎng)里的小朋友真多啊!我和妹妹雖然有點(diǎn)迫不及待，但我們還是排著隊(duì)，按順序玩。大家都玩得熱火朝天，可開心啦!
直到夕陽西下，我們才依依不舍地離開了美麗的鳳凰湖。
寫事的作文5
剛放寒假不久，我的一位好朋友要過生日。中午我們吃過飯以后，她的媽媽提議帶我們?nèi)ジ浇亩Y芳村去體驗(yàn)一次騎自行車的樂趣。
我們來到禮芳村，租了一輛多人自行車，我負(fù)責(zé)掌控方向盤，其余人負(fù)責(zé)蹬，我們剛上車就是驚叫連連，方向盤對(duì)于我來說實(shí)在是太重，一開始還不是很適應(yīng)，我們騎得非常慢，生怕會(huì)把車騎到旁邊田地里去了。
我為了把好方向，經(jīng)過多次調(diào)整，還是不能協(xié)調(diào)，最終發(fā)現(xiàn)我還是不能干好把控方向的活了，我提議還是換人來把控方向盤吧。
大家經(jīng)過商議之后，決定我和胡煒婕調(diào)換。這次沒用多長(zhǎng)時(shí)間，我們慢慢趨于協(xié)調(diào)了，而且越來越默契，我們邊騎車邊欣賞周圍的`風(fēng)景，一眼望去，無邊無際的田野里盛開著朵朵小花，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，小鳥在枝頭放聲歌唱，溪水里的小魚伴隨著歌聲蹦噠蹦噠好像是因歌隨舞，我們仿佛也陶醉在這美麗而和諧的自然風(fēng)光中。
這一次田野之行，給我留下了深刻的印象，久久不能忘懷。我也懂得了親近大自然是一件多么美好而幸福的事情。
寫事的作文6
暑假的一個(gè)下午，老師讓我們玩紙飛機(jī)的游戲。聽了老師的話，我們高興得跳了三尺高，鼓掌。
老師給我們發(fā)了一張A4紙，讓我們飛。我先把紙對(duì)折，然后把兩個(gè)角折在線上，再折在線上兩次。最后只要把紙翻過來，就折出了一個(gè)漂亮的紙飛機(jī)。
我們手里拿著心愛的紙飛機(jī)站成一排。有的人雙腳分開，身體后仰，雙手高舉；有的人把飛機(jī)直接放在身后，身體彎成45度角；其他人一手向前伸，一手扶住飛機(jī)。那個(gè)手勢(shì)真的.是千姿百態(tài)。
“三，二，一，起飛”，老師下了命令，我輕輕把紙飛機(jī)扔了出去。嘿，飛機(jī)飛到拐角了。好像很害羞！突然，教室成了最擁擠的機(jī)場(chǎng)。有三架飛機(jī)圍在一起，好像在說什么大事情！空調(diào)下面停著兩架飛機(jī)。好像很害羞！陽臺(tái)上還有一輛大模大樣停著的，真霸氣！
紙飛機(jī)很好玩。我真的想再玩一次！
寫事的作文7
藝術(shù)節(jié)開始啦
午飯后，老師告訴我們抓緊時(shí)間練習(xí)，因?yàn)槲覀円院笠獏⒓訉W(xué)校藝術(shù)節(jié)比賽。中午12: 30，比賽正式開始，同學(xué)們參加了畫畫、剪紙、鉛筆寫字、毛筆寫字、手工、攝影。大家都在忙著完成自己的比賽，我也在小心翼翼的削兒子。
過了一會(huì)兒，寫鉛筆字的同學(xué)已經(jīng)寫好了，交給了老師。然后，寫毛筆字，做手工，畫畫的'同學(xué)都完成了自己的作品。只有剪紙的最慢，但是我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了，我剪了兩個(gè)免費(fèi)的孩子。
媽媽說：“今天剪的又快又好，太棒了！”
快樂的美食節(jié)
今天，期待已久的美食節(jié)終于到了！我很早就來到學(xué)校，幫助老師制作海報(bào)，讓我們的食物聞名世界。下午，美食節(jié)開始了！老師給了我們幾個(gè)指示后，我們被要求品嘗美味的食物。
哇，每個(gè)班的桌子上都有各種各樣的食物：酸奶、蛋糕、燈蛋糕.各種各樣的事情。香氣吸引了我，我的口水積成了一條河。拿著老師發(fā)的食物券去“買”食物！那天下午，我不僅玩得很開心，還學(xué)到了很多關(guān)于美食的起源和做法。也學(xué)到了很多知識(shí)，可以在家做個(gè)小廚師！
寫事的作文8
今天是旅游的第三天，我們要去沙漠游玩。
首先我們坐車到沙漠的門口，我想：“沙漠里會(huì)不會(huì)有仙人掌呢?”然后就坐上了纜車進(jìn)入沙漠，進(jìn)入沙漠后我看了看，原來沒有仙人掌，只有無邊的黃沙和需要的東西。需要什么呢?需要衛(wèi)生間，休息的亭子，還有旅客要玩的東西。沙漠里的沙子堆得像一座座大黃山，東一座西一座有的高有的'低。首先，我們?nèi)ンw驗(yàn)一下坐像船一樣的沖浪車，沖浪車的速度可真快，不一會(huì)就到了。然后去騎駱駝。駱駝一點(diǎn)也不臭，但是有股怪味道。
騎完駱駝我們又坐沖浪車，下了車我們坐觀光火車去劃沙，到了那里我們就去排隊(duì)。輪到我了，工作人員拿出一塊木板，讓我坐在上面雙手朝后，腿要伸直，工作人員一推，就劃了下去。劃沙真刺激，以最快的速度沖下去，我一點(diǎn)也不害怕，只聽見耳朵旁邊匆匆的風(fēng)聲，很快就劃了下去，今天真快樂!
寫事的作文9
去年的夏天，我參加的生平第一次的游泳比賽，穿著藍(lán)色泳褲的我，緊張兮兮的聽這教練的鼓勵(lì)：“你一定會(huì)贏的！”
我站在準(zhǔn)備位置上，全神貫注聆聽裁判的密碼：“個(gè)就各位！預(yù)備！開始！”
我像箭一樣的沖了出去，游得好快好猛，這是一百米的競(jìng)賽，我很快的就超過兩個(gè)人，前方還有兩個(gè)人領(lǐng)先著，我拼了命，全力游過去，努力的把其中的一個(gè)人甩到我的身后去。
最后的一段沖刺，變成我跟另外一個(gè)人的.競(jìng)爭(zhēng)，我們互不相讓，我用盡全身力氣，一鼓作氣的超越過他，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的人，就是我了。
這次贏得游泳比賽，讓我變得喜歡競(jìng)賽了，那種沖刺和拼勁，真是太過癮了。當(dāng)然，能夠得到好成績(jī)，是最大的鼓舞。
說起來，我也是比賽的常客，什么比賽我好像都參加過，說上三天三夜也說不完，我實(shí)在蠻厲害的呢！
寫事的作文10
在上周星期五的下午第一節(jié)課，我們排著整齊的隊(duì)伍，來到了學(xué)校的小菜園里，在老師的帶領(lǐng)下。有的同學(xué)拿著鐵鍬、剪刀和鏟子，拿鐵鍬的去松土，拿剪刀的去剪樹枝，拿鏟子的去挖土，其他的同學(xué)都去拔草。老師還讓我們摘茄子、辣椒等等，我看見茄子的葉子綠油油的.，茄子的花朵小小的，白白的，有一些花已經(jīng)變成了圓圓的，淡紫色的茄子，真可愛��！而辣椒的個(gè)子不太大，才幾厘米長(zhǎng)，小巧玲瓏，頭尖如筆嘴，而且一律硬挺挺，讓人看了直流口水。
老師還讓我和劉雙把紅薯的一葉子網(wǎng)上弄，我們一邊弄，老師一邊給我們照相，我費(fèi)了很大的力氣才弄完，我們帶著收獲的一節(jié)課就結(jié)束了我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦和勤勞，我們不要浪費(fèi)我們的糧食，要珍惜我們的糧食。因?yàn)槲覀兊募Z食都是農(nóng)民伯伯種來的。
寫事的作文11
突然間很喜歡這句話：黑了的人不適合拍照！
前天逛了一整天，班上的人明顯都是黑了一整圈吧！好友一直都在抱怨我，回宿舍還大聲地喊著hateme！原因就是怪我不打傘，怪我在烈日下還不允許她停下來休息一下。結(jié)果讓她的臉紅得每個(gè)看見他的人都以為他是喝酒了！
我知道，她沒有喝酒。我知道，我們宿舍沒有喝酒的.人，也都是滿臉通紅的。是的，好友在我們看電影的那兩節(jié)課，她去練吉他了，因此，班上喝酒的時(shí)候，她是沒有加入的！
宿舍一個(gè)臉色總是很白的人，對(duì)著鏡子說，我的臉紅了，曬了一整天，好像又血色了！
回家后，問妹妹我是否黑了，妹妹說沒有感覺啊，比她白那么多還說什么黑了！又問媽媽說自己是否黑了，她說黑了才好！我想是吧，黑，是健康的表現(xiàn)！
昨天，站在座位上，環(huán)視了周圍的同學(xué)，都黑了，看上去，像是一個(gè)正常人了吧~！畢竟，夏天來了，不應(yīng)該那么白。雖然黑了，不適合拍照了！
黑了的人不適合拍照。其實(shí)，青菜蘿卜，各有所愛，何必為了他人，故意去改變自己呢？黑了，還是照樣的可以拍照的！
寫事的作文12
姚老師是一位嚴(yán)肅、博學(xué)、幽默的老師。
雖然他很認(rèn)真，但他能在課堂上學(xué)到很多東西。因?yàn)樗恼J(rèn)真是讓我們?cè)谡n堂上注意聽講，不要做小動(dòng)作。
姚老師有很多知識(shí)。我們可以向高年級(jí)低年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)。有一天，當(dāng)我們正在學(xué)習(xí)漢語的第三單元時(shí)，老師告訴我們一個(gè)我們不知道的知識(shí)點(diǎn)：反義詞。一開始我們不知道反義詞是什么。認(rèn)為這是反義詞！姚老師耐心地向我們解釋：這是一個(gè)由兩個(gè)意思相反的詞組成的詞，如“多少”、“黑白”等。我回家去考考我那學(xué)識(shí)淵博的'爸爸。我爸爸都不知道。
姚老師總是在課堂上給我們講故事。有一次他講了他童年的故事，他說：“雖然我不聰明，但我一直很勤奮。”所以我有今天的“成就”，他的故事深深地感動(dòng)了每個(gè)人。我一定要像姚老師一樣勤奮好學(xué)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
寫事的作文13
這節(jié)課，尹東老師放大了！不信？往下看！
這一天我們正在上音樂課，但是挺好的，卻掉進(jìn)了老鼠屎——蛾！好像是個(gè)男的，一直在女生頭上盤旋，導(dǎo)致我們尖叫。它在不知不覺中自行其是。但是當(dāng)我們要開始尖叫的時(shí)候，它似乎害怕我們。它像一架小直升機(jī)一樣從我們頭頂飛過，停在黑板上。我們不敢上去打，就向最近的洪老師開槍求救，試圖用眼睛喊：“洪老師，打死它！洪老師，殺了它！”老師默默的看了我們一眼，拿起書，悄悄的'走近飛蛾的落腳處，突然舉起書對(duì)準(zhǔn)飛蛾就打。整個(gè)動(dòng)作又快又狠又準(zhǔn)，擊中目標(biāo)——飛蛾落地。洪先生用棍子把他的尸體扔出了門。飛蛾一出門，我們立刻哈哈大笑。我笑著心里說：“老師，你的‘書法’(這個(gè)書法不是他的書法，指的是洪老師用書準(zhǔn)確拍飛蛾的招數(shù))真厲害！”我們笑到屋頂要被掀開。
幸好洪大師傅及時(shí)撈出了老鼠屎！不然我們的粥就把他炸了！哈哈！
寫事的作文14
奶奶家的葫蘆蔓上結(jié)了幾個(gè)又大又白的葫蘆。今天是雙休日，我們?nèi)チ四棠碳�，爸爸媽媽一路上商量著可以把成熟的葫蘆鋸成兩半，做成瓢來用。
到了奶奶家，爸爸首先拿來一根細(xì)線，從葫蘆頂?shù)降锥藝艘粋�(gè)圓圈，然后沿這個(gè)圓圈畫了一條線。爸爸解釋說，等會(huì)照著這條線下鋸就不會(huì)鋸偏。話是這樣說，可爸爸鋸第一個(gè)就失敗了。原來爸爸開始鋸時(shí)，光動(dòng)鋸，不動(dòng)葫蘆，鋸沒有固定，所以就偏了。爸爸在失敗的`基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鋸后面幾個(gè)時(shí)改進(jìn)了方法，葫蘆隨著鋸動(dòng)，做到讓鋸在那條畫線上走，就鋸不偏了。我在邊上饒有興趣地看著，直夸爸爸肯動(dòng)腦筋，爸爸笑著說：“沒什么，這叫熟能生巧�！�
接下來就是媽媽的事了。只見媽媽耐心地將半個(gè)半個(gè)的葫蘆挖去瓤，然后整齊地放到鍋里，倒上半桶水，開始煮，“挖去瓤不就可以用了嗎？為什么還要煮呢？”我百思不得其解，忍不住請(qǐng)教媽媽。媽媽說：“不煮的瓢將來容易開裂，煮過的瓢用的時(shí)間很長(zhǎng)。瓢煮熟后，還要將外面那層皮刮去，放在太陽底下曬干，才可以用呢�！�
真沒想到，原來做一個(gè)瓢這么不容易。所以我們不管做什么事情都不能憑空想象，要多實(shí)踐，做事才能事半功倍。
寫事的作文15
寒假過去了，寒假生活的情景還一幕幕留在我的腦里：吃年夜飯，給長(zhǎng)輩拜年，逛街看市場(chǎng)，幫助媽媽做家務(wù)……寒假生活真夠豐富多彩的，其中最令我難忘的就是幫助媽媽做家務(wù)了。
“林茹，去買塊豆腐來!”媽媽說。“好吧!”我一陣風(fēng)似的從房間走出來，接過媽媽的錢，飛快地跑向菜場(chǎng)。
豆腐買回了。突然“啪”地一聲，豆腐掉到了地上。我撿起來一看，白嫩嫩的豆腐成了“麻臉”�！鞍�，怎么會(huì)這樣呢?”我跑回家趕緊把豆腐洗干凈。
吃飯了，我夾了一塊最喜歡的`烤豆腐�！翱﹪}!”忽然，我的牙齒被咯了一下。啊，我吃到了沙子。 “糟了，豆腐沒洗干凈?不可能啊，難道……”我小心翼翼地咽下了沙子豆腐。好擔(dān)心媽媽去夾豆腐�？伞职秩A了，只見他剛把豆腐放進(jìn)嘴里，皺眉頭。還好，爸爸爸把豆腐咽下去了，大概他沒有想到吧，我暗暗地高興。
一頓飯終于吃好了，我如釋重負(fù)，爸爸拍拍我的肩說：“去玩吧……”我紅著臉走進(jìn)自己的房間。
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