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記事作文

時(shí)間:2023-09-15 11:29:38 記事作文 我要投稿

【精品】記事作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的記事作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】記事作文

記事作文 篇1

  動(dòng)物骨骼的研完是生物學(xué)研究中一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)。其中對(duì)一些高級(jí)哺乳類動(dòng)物骨骼的研究,那就更為重要了。目前硏究動(dòng)物骨骼最有效的方法之一,就是制作動(dòng)物骨骼標(biāo)本。蝙蝠是一種小型的哺乳類動(dòng)物。它的內(nèi)臟器官,尤其是骨骼,不但和一些大型哺乳類動(dòng)物基本一致,而且如胸骨、肋骨等處,同人類也十分相仿。因此,通過對(duì)蝙蝠骨骼的硏究,不但可以了解其骨骼構(gòu)造的特點(diǎn),而且還能夠?qū)ζ渌麆?dòng)物,甚至人類骨骼的研究也有所幫助。所以,制作蝙蝠骨骼標(biāo)本具有更重要的`意義。當(dāng)然,要把這巴掌大,內(nèi)臟構(gòu)造如此復(fù)雜的蝙蝠制作成一件完美的骨骼標(biāo)本,的確不是一件容易的事。這里我想根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,談一談蝙蝠骨骼標(biāo)本的制作。

  蝙蝠骨骼標(biāo)本的制作,主要分為清洗、藥物溶解、漂白、清理和整形裝配這五個(gè)步驟。每一步驟的好壞都直接關(guān)系到標(biāo)本的質(zhì)量。

  清洗是我們?nèi)粘I町?dāng)中常做的事,然而要清洗好一只蝙蝠并不容易。清冼時(shí)手要輕,不可用力過大,否則就會(huì)破壞它的骨組織。清洗一定要冼得干凈,否則日子一長,蝙蝠很容易生蟲,會(huì)對(duì)骨組織造成損傷。

  藥物溶解這一步相當(dāng)重要。它的目的主要是通過溶解去掉皮膚和肌肉,暴露骨組織。這首先要解決配藥問題,一般采用的藥物是氫氧化鈉溶液,其濃度必須控制在1%。如濃度過大,不但會(huì)將蝙蝠的皮膚、肌肉溶解,甚至?xí)构趋乐g產(chǎn)生脫節(jié)、斷裂。如果濃度稀,那么對(duì)皮膚、肌肉根本無濟(jì)于箏。另外一點(diǎn)就是還必須控制好時(shí)間,時(shí)間過長,骨骼也同樣會(huì)產(chǎn)生脫節(jié)、斷裂、變形,短了又不能達(dá)到目的。時(shí)間一般控制在25分鐘到30分鐘之間。

  經(jīng)過藥物溶解的骨骼,還必須進(jìn)行漂白。漂白這一步,比較簡單,只要把骨骼放入漂白藥水中浸泡24小時(shí),便可達(dá)到目的。

  因?yàn)樵谒幬锶芙獾霓y程中,還有一些細(xì)小的肌肉組織沒被溶解,因此必須把它們清理掉。這些組織一般分布在關(guān)節(jié)或孔腔中,所以清理對(duì)要特別小心,每一步都必須謹(jǐn)慎,即使眼看就要大功告成了,如果稍一疏忽,就會(huì)前功盡棄。清理時(shí)一般可采用局部清理法,先從顱腔開始。蝙蝠的顱腔和口腔中有一小孔,我們就用微型鑷子,先撬開蝙蝠頜下骨,再將鑷子從小孔伸入顱腔,或者從后腦兩骨之間將鑷子伸入顱腔也行。

  伸入后,把鑷子向外輕輕撥動(dòng),將碎屑輕輕清理掉,以防影響其它骨組織,尤其是頜下骨,如果脫節(jié)或斷裂了,是很難再接上的,接下去要清理的便是頸部了,清理頸部時(shí)更要小心,因?yàn)檫@里是腦與脊髓相接處,很容易脫節(jié),只要脫節(jié)就不易拼合。最難的是清理胸骨和肋骨。胸骨雖然硬,但它向外突起,容易折斷.蝙蝠的肋骨和人一樣有24根,分12對(duì),每根的兩頭分別同胸骨和椎骨相連,有時(shí)這些肋骨會(huì)從兩邊往中間倒。所以清洗時(shí)先要把肋骨一根一根分開,分別用大頭釘固定好。如果肋骨和胸骨或椎骨脫節(jié)怎么辦?這時(shí)可用膠水在胸骨或椎骨某一點(diǎn)上滴一點(diǎn),然后將肋骨脫節(jié)的一端放在上面,再用大頭釘固定好就行了。上面主要介紹三種清理才法,另外還有肩夾骨、肱骨、骨盆和其它各種骨組織的清理,就不一一介紹了。

  最后一步就是整形裝配。這一步主要是為了安排好骨骼的形態(tài),使之變得形象化。一般采用的方法是:先找一個(gè)一面有玻璃的木匣子。在匣子兩側(cè)內(nèi)釘了小釘,周線緊緊連好,釘子和線的數(shù)量一般按標(biāo)本大小而定。一般來說需要用五根線。線連好后,將骨骼用膠水固定在線上。骨骼樣子可以自定,但一般為了研究方便,均安排成五面。木匣的背景盡量用黑色,這樣骨骼是白的,背景是黑的,黑白分明,比較有立體感。背景還可以有圖案作為裝飾,這樣就會(huì)更美。到這里整個(gè)制作才告完結(jié)。

  通過制作骨骼標(biāo)本,不但可以培養(yǎng)我們實(shí)際操作能力,而且也將為我們今后制作更難更好的骨骼標(biāo)本打下基礎(chǔ)。只要我們認(rèn)真按照制作規(guī)程去做,就一定能做出更加完美的骨骼標(biāo)本。

記事作文 篇2

  “快過來,貼我這兒!蹦悴逻@是干什么呢?這是金老師在帶我們做游戲。

  曹行哲正在操場上飛快地奔跑,馬超雷在他身后窮追不舍。曹行哲閃電般貼到了王世佳身后。王世佳趕忙腳下生風(fēng),飛一般跑了起來。

  馬超雷不甘示弱,緊隨其后,王世佳靈機(jī)一動(dòng),一個(gè)急剎車,馬超雷措手不及,向前滑了一大段。同學(xué)們哈哈大笑,有的手指著馬超雷,笑得前仰后合,有的油腔滑調(diào)地說:“你怎么這么笨啊!闭f后,狂笑不止。馬超雷怒火中燒,猶如猛虎一般向王世佳撲去,王世佳不慌不忙地往王萌瑤后面一貼。

  王萌瑤一馬當(dāng)先跑了起來。馬超雷氣喘吁吁地追向王萌瑤,可力不從心的他根本不能追上王萌瑤,金老師讓他歇一會(huì)兒,讓楊彥澤代替他。

  楊彥澤猶如離弦的箭一般向王萌瑤跑去。王萌瑤氣定神閑跑了起來,楊彥澤一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,神不知鬼不覺的把王萌瑤堵到了死角。(我們的游戲規(guī)則是:先選出一個(gè)人來抓,接著再選一個(gè)人來逃,其余的人兩人一組,組成組以后按圓行站好,逃的人可以在累的時(shí)候貼到任意一個(gè)人后面,那個(gè)人就代替他跑。抓的人如果抓到了就可以角色對(duì)換,如果沒抓到就要繼續(xù)抓;我們還有一個(gè)界線,任何人超過就算輸。)

  這時(shí)王夢瑤的死黨王世佳,為她出謀劃策,她大喊:“向左快跑,趕緊停下來,再往右,可是她話音剛落,王萌瑤就被抓了。王萌瑤垂頭喪氣,但楊彥澤的好朋友卻為楊彥澤鼓掌喝彩,真是幾家歡喜幾家愁呀!

  楊彥澤神機(jī)妙算總是在快要被抓住的時(shí)候化險(xiǎn)為夷,讓王萌瑤無從下手。楊彥澤他倆持續(xù)了一段時(shí)間后,楊彥澤大概有點(diǎn)累了,貼到了我的身后,我毫不猶豫地跑了起來,王萌瑤步步為營,想把我逼到死角,我假裝像無頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn),一邊開始沉著冷靜地想對(duì)策,等她以為我走投無路,放松警惕時(shí),我抓住時(shí)機(jī)當(dāng)機(jī)立斷,沖出了她的.圍堵。兩次大意失荊州,使她冷靜了許多,小心翼翼的一次又一次的圍堵,我眼看就要無路可逃,馬上貼到了王世佳的身后,悠閑自得的靜觀其變。

  這次游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,我聽著不絕于耳的笑聲,內(nèi)心激動(dòng)萬分。這場游戲讓我們忘記了一切煩惱,成為成長過程中的美好回憶。

記事作文 篇3

  我們學(xué)校有一個(gè)美麗的植物園。

  植物園里有很多花和樹,我們只要走進(jìn)操場,一眼就可以看見我們的小植物園,走近植物園,剛開始看到的是一墻的勒杜鵑,那些勒杜鵑爭奇斗艷,像一群群少女在爭先恐后的展現(xiàn)自己完美的身材,杜鵑的樣子極其美麗。植物園里還有盆栽的植物,有一些草莓、喇叭花和其他的'一些植物,要是能吃到可口的水果就太好了。

  再走進(jìn)去就是謝師亭了,謝師亭里面可真涼爽,是乘涼的好地方,自由活動(dòng)的時(shí)候,我們也是可以在這里玩捉迷藏的,謝師亭有六個(gè)角,微微向上翹起,顯得古樸端莊。

  植物園的后面有好幾顆大王椰子樹,大王椰子樹很高,差不多有兩米多高,樹上的椰子又大又多,圓圓的,很多個(gè)椰子有我們的頭這么大,那里面的椰子汁肯定很好喝,(我很喜歡喝椰子汁)要是站在遠(yuǎn)處看,我覺得越看它們?cè)较袷切@的守衛(wèi)在旁邊守護(hù)著校園呢!

  我在這里還見過一種奇怪的樹,它的葉子很長很長,而且很大很大,是普通葉子的二十倍大!我看著這奇怪的葉子,樣子很想幾把芭蕉扇,在謝師亭里乘涼時(shí),奇怪的“芭蕉扇”就會(huì)微微吹動(dòng),讓你感覺到特別涼爽。

  這就是我們學(xué)校的植物園,一個(gè)美麗的地方。

記事作文 篇4

  今天媽媽休息,利用這個(gè)時(shí)間我們決定到北京天文館參觀一下。吃完早飯我們就出發(fā)了。北京天文館位于北京動(dòng)物園的附近。我們一行三人,姨姥和我們一同前往。進(jìn)入館內(nèi),發(fā)現(xiàn)它分為A區(qū)和B區(qū)。按照順序我們先參觀了A區(qū)。A區(qū)內(nèi)有一臺(tái)機(jī)器,它告訴為什么科學(xué)家認(rèn)為我們的地球是在自轉(zhuǎn)的。那里還放著一些珍貴的`隕石,其中有一種叫“玻璃隕石”,但外表看起來并不透明。這種東西來著外太空,含的主要成分是和玻璃一樣。叫二氧化硅。另外還有一種小型機(jī)械,可以由我們自己操作,把每個(gè)人的星座壓在一種金黃色的金屬片上。我們只要把星座的箭頭和定位箭頭對(duì)準(zhǔn),用力轉(zhuǎn)動(dòng)手柄,聽到“叮當(dāng)”一聲,星座牌就做好了。相當(dāng)?shù)模模桑侔。?/p>

 。聟^(qū)內(nèi)陳列著太陽系中的星球的照片、模型。像金星、木星、水星、火星、土星等。它們之間大小、重量的對(duì)比,圍繞太陽運(yùn)行的軌道等等知識(shí)。還詳細(xì)的講解了地球24節(jié)氣的劃分。

  我們玩的很高興,但其中了一個(gè)小插曲。在我們休息吃刨冰的時(shí)候,媽媽發(fā)現(xiàn)我的水瓶不見了。這么熱的天氣沒水喝可不行。我們?nèi)齻(gè)人開動(dòng)腦筋回想水瓶可能落在那里了。我光顧著玩實(shí)在想不起來了。最后經(jīng)過分析我們回到A區(qū)壓星座牌的地方找到了。

  我們?cè)谔煳酿^玩了一整天,很累但是十分愉快。我很喜歡學(xué)習(xí)天文知識(shí),下一個(gè)假期我還想再來北京天文館參觀。

記事作文 篇5

  在“五一”假期,爸爸、媽媽帶我去姥姥家玩。

  去的路上我一直問媽媽:“姥姥家有什么好玩的?”媽媽說:“姥爺養(yǎng)了一只小綿羊。”到了姥姥家,我急著讓姥爺帶我去看小綿羊,姥爺對(duì)我說:“你可不要把它惹急了,要是把它惹急了,它會(huì)用羊角頂你的!崩褷斁万T著自行車帶我去了,我坐在車后想:它是什么樣,和電視上、畫報(bào)上的一樣嗎?我?guī)е贿B串的問題,來了。

  姥爺把小綿羊放了出來,我問姥爺:“它叫什么名字呀?”姥爺說:“它叫可愛!蔽蚁肜褷斒歉鶕(jù)它的樣子來起的吧。小綿羊非?蓯郏核幸簧頋嵃椎难蛎,頭上的羊角有些發(fā)綠,兩只耳朵耷拉著,眼睛大大的。和它玩的時(shí)候,我只要一去它身邊,它就蹦起來,嚇我一跳。電視上的.羊愛吃草,我家的羊卻愛吃玉米。姥爺拿著玉米粒過來,我拿了一把喂它,不一會(huì)兒,它就吃完了。

  我和姥爺帶它去地里學(xué)吃草,讓它恢復(fù)本能。我注意觀察著,它吃什么草,我們就給它割什么草,讓它回去慢慢學(xué),慢慢吃。

  姥爺說:“要吃午飯了,我們回去吧!蔽覒賾俨簧岬暮屠褷敾厝チ,臨走時(shí)我對(duì)小羊說:“下星期,我還來看你!

  “五一”放假的第二天,我到外婆家去玩,剛好表哥、表姐都在。表哥說:“下雨時(shí)天氣很悶,河里烏龜可能會(huì)爬到岸上,我們?nèi)蜻呑觚敯!蔽液捅斫惚硎就狻?/p>

  天還在下雨,我們撐著雨傘來到橋邊。我撐著雨傘,身子往前探,想看看河面上有沒有烏龜。表姐在旁邊說:“小心,別滑到河里去!蔽亿s緊往后退了幾步。

  我見表哥彎著身子,慢慢地往前走。突然我看見一個(gè)綠色的東西在浮動(dòng)。我大聲叫道:“表哥快看,烏龜!”表哥趕緊跑過來仔細(xì)一看,原來是一個(gè)綠色的垃圾。我白高興一場,繼續(xù)跟著表哥沿著河邊慢慢地往前走。

  走著走著,突然表哥的腳步停了下來,轉(zhuǎn)過頭對(duì)我們說:“噓,小聲點(diǎn)!比缓笥檬种噶酥盖胺。我和表姐順著表哥指的方向看過去,只見一只烏龜在岸邊游動(dòng),想爬到岸上來。我們躡手躡腳[注:形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。]地朝小烏龜靠近。小烏龜一點(diǎn)都沒有覺察到我們?cè)诳拷,依然自顧自地游來游去。表哥彎下身子,飛快地伸出手,把小烏龜抓在手里。我連忙拿出小水桶,裝了點(diǎn)水把小烏龜放了進(jìn)去?粗晗碌迷絹碓酱,我們趕緊拎著小烏龜回家了。

  接下來的幾天我玩得很開心,因?yàn)橛行觚斉阒摇?/p>

記事作文 篇6

  20xx年11月22日 星期四

  一提起表揚(yáng),我的心里便美滋滋的,因?yàn)閶寢層直頁P(yáng)我啦!事情的經(jīng)過是這樣的,聽我慢慢說。

  批注:你用“美滋滋”一詞表達(dá)出了你十分高興的心情,運(yùn)用恰當(dāng),很好!

  那天,天氣格外好,媽媽有事出門了,走的時(shí)候還囑咐我:“維維,媽媽要出去,你一個(gè)人在家看會(huì)兒電視,別亂碰煤氣灶和電源,當(dāng)心出危險(xiǎn)。一定要乖!”我聽后,懂時(shí)(事)的點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“我知道了,我現(xiàn)在又不是以前那個(gè)什么也不知道的小屁孩,我已經(jīng)長大了,您放心的出去吧!”媽媽笑了笑,便出門了。

  媽媽走了,我一個(gè)人在家坐在沙發(fā)上,一邊吃著零食,一邊看電視。突然,電視屏上的畫面消失了,我走到電燈開關(guān)旁,按(了一)下開關(guān),燈沒亮。我頓時(shí)恍然大悟——停電了。“唉(。蔽腋袊@道(:)“真沒意思”。說罷,我便走進(jìn)臥室,一頭栽到床上,就在那一刻,一個(gè)念頭在我腦海里閃過——替媽媽收拾房間。

  說干就干,我拿起掃帚,把地掃的(得)干干凈凈,又用拖把拖了一遍,地面此時(shí)干凈的(得)一塵不染?吹竭@干凈的地面,我開心的'(地)笑了。隨后,我又學(xué)著媽媽的樣子,把大大小小的房間都打掃的(得)干干凈凈。

  短評(píng):你真是干得熱火朝天。∮质菕叩赜质峭系氐,真是個(gè)聰明勤快的女孩!

  干完活之后,我已是滿頭大汗、氣喘吁吁了。心想:媽媽平時(shí)干這些家務(wù)活可真不容易,(。)今天我把這些活都干完了,媽媽一定會(huì)對(duì)我刮目相看,并夸我一番的。

  批注:運(yùn)用“滿頭大汗”、“氣喘吁吁”兩個(gè)詞,寫出了你干完活之后的樣子,筆鋒細(xì)膩,仿佛讓讀者看到了一個(gè)能干的“小當(dāng)家”!肮文肯嗫础币辉~用得很妙,流露出了自己心里的快樂和喜悅,表達(dá)真實(shí)!

  “叮咚”門鈴響了,我跑去開門,一看,是媽媽。我笑著把媽媽迎進(jìn)門,對(duì)媽媽說:“我有個(gè)驚喜要給你”。媽媽說:“你有什么驚喜要給我呀”?我說:“您看看不就知道了”。說著,(我)把媽媽拉到了客廳。媽媽環(huán)顧了四周,笑了笑,說:“是你把房間打掃得這么干凈”。(?”)我自豪的(地)說:“當(dāng)然嘍,這可是我費(fèi)了九牛二虎之力收拾好的。”媽媽夸獎(jiǎng)我說:“我家維維就是懂事,都懂得給父母分擔(dān)壓力了,真不愧是一個(gè)大女孩,媽媽為你感到自豪。”我聽了,心里樂滋滋的,一蹦三尺高,比我考了一百分還高興。

  同學(xué)們,你們是不是也替我高興呀?

  短評(píng):我真為你感到驕傲!你懂得了幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,真是個(gè)懂事的好孩子!澳銈兪遣皇且蔡嫖腋吲d呀?”這一句其實(shí)是對(duì)所有小朋友虔誠的寄托,希望大家都幫媽媽分擔(dān)壓力,感染力很強(qiáng)。作文語句流暢,要注意“得”字的運(yùn)用哦!】

記事作文 篇7

  農(nóng)歷十二月三十日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”,這一天,家家戶戶貼對(duì)聯(lián),掛彩燈,吃餃子,放鞭炮,好不熱鬧。

  春節(jié)早晨,我從喜悅中醒來,換上新衣服,興奮地滿屋子跑來跑去,一會(huì)兒幫媽媽擦桌子,一會(huì)兒幫爸爸貼對(duì)聯(lián),一會(huì)兒往嘴里塞塊糖。時(shí)間過得真快,不知不覺就到了傍晚,我們一家人團(tuán)聚在一起吃年夜飯。飯菜可真豐盛!有紅燒魚、燉排骨……,還有我最愛吃的雞翅,饞得我都流口水了。大飽口福后,我便近不及待地向爸爸媽媽拜年,想快點(diǎn)得到那期盼已久的壓歲錢。

  八點(diǎn)到了,一年一度的大餐---春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了。今年的`節(jié)目精彩極了!趙本山的小品《不差錢》逗得我們開懷大笑,劉謙的魔術(shù)妙不可言,舞蹈《森林舞會(huì)》中的動(dòng)作栩栩如生,還有許多許多節(jié)目,都給我留下了難忘的印象。

  十一點(diǎn)多,奶奶拿出和好的面團(tuán),準(zhǔn)備包餃子,我也加入了這個(gè)行列中。別看我平時(shí)不怎么下廚房,包出來的餃子卻是有模有樣,奶奶和媽媽都夸我能干。熱氣騰騰的餃子端上來了,我們邊看電視邊津津有味地吃餃子。咦,怎么有個(gè)硬邦邦的東西咯了我一下,但我馬上醒悟過來,我吃著餃子里包的硬幣了!我得意地向大家炫耀:我有錢了!我有錢了!

  “奶奶快過來,要敲鐘了!”敲鐘時(shí),我不由得跟著倒數(shù)起來:“十、九、……三、二、一,十二點(diǎn)啦!”窗外響起了震耳欲聾的鞭炮聲。我興奮地跑到陽臺(tái)向外看,美麗的煙花把天空點(diǎn)綴得五彩繽紛,有的像繁星點(diǎn)點(diǎn),有的如同垂柳一般,有的則像舞動(dòng)的銀蛇……,好看極了!

  這個(gè)春節(jié)我過得好開心,而且,我又長大了一歲!

記事作文 篇8

  在我們生活中,游戲多得數(shù)都數(shù)不清,今天就讓我介紹一種游戲吧!讓我想一想,那就介紹擊鼓傳花吧!

  這個(gè)游戲雖簡單,可非常好玩!記得有一次,天氣非常溫暖,百花齊放,美極了!這天咱們的第四節(jié)語文課上,琴老師讓我們玩了一次擊鼓傳花,別提有多高興呢!

  琴老師拿了一塊小手帕,叫一位同學(xué)站在黑板前拍講臺(tái)。“咚,咚!”這聲音真像鼓聲。可平時(shí)

  大家都喜歡的小手帕,卻像燒紅的.磚塊,誰都不敢讓它落在自己手上!肮摹甭暲^續(xù)響著,手帕迅速地“飛”過一位位同學(xué)的手中。一圈、二圈、三圈、四圈......“鼓”聲兒越來越快,手帕也越傳越快。此時(shí)此刻,大家臉上雖帶著微笑,可心里卻緊張極了,一道道目光都緊隨著手帕飛快地轉(zhuǎn),看它到底會(huì)落在誰的手中。

  突然,“咚......咚咚”,“鼓”聲停止了,手帕偏偏落在我手中,大家都催我快快表演節(jié)目。沒辦法,我只好唱了首《親愛的老師》這首歌。“哈......!”就這樣,我們玩了一輪又一輪,沒完沒了,唉,誰叫這個(gè)游戲這么有魅力呢!

記事作文 篇9

  今天老師非常好,她說“如果誰表現(xiàn)好,誰就可以得一朵小朋友送給她的花”。我覺得很光榮,所以我趕快坐好。但是,我沒有得到獎(jiǎng)勵(lì)的花,我很失望。雖然我沒有得到花,但是老師把小朋友送給她的'花又送給小朋友,我覺得老師很禮貌。

  下午放學(xué)的時(shí)候,老師讓每組的小朋友選一朵花,我挑了一朵粉色康乃馨,我覺得這朵花很漂亮。

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