記事作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的記事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事作文 篇1
我小時(shí)候挺調(diào)皮，經(jīng)常冒出一些奇奇怪怪的念頭。不過(guò)，都不是什么好事，常會(huì)鬧出些笑話。想不想知道呢，哈哈，你瞧——
剪發(fā)
每次跟媽媽去逛街，總能遇上幾個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)的阿姨。她們長(zhǎng)發(fā)披肩，若猛地一甩頭，秀發(fā)飛起，美麗飄逸。而我的頭發(fā)卻老是長(zhǎng)不長(zhǎng)，等啊等，好不容易留了一頭長(zhǎng)發(fā)�？深^發(fā)亂蓬蓬，還有點(diǎn)發(fā)黃，根本就沒(méi)那么漂亮。那天，父母不在家，我靈機(jī)一動(dòng)，決定自己給自己剪頭發(fā)。我東翻西找，終于找到了媽媽用的眉毛剪。我拿著這把小小的剪子，小心翼翼地在頭上開(kāi)始“破土動(dòng)工”。
我左一剪，右一剪。誰(shuí)知頭發(fā)被我這個(gè)理發(fā)師一“施工”，反而更亂了。我照照鏡子，覺(jué)得不太滿意，便在劉海上隨便來(lái)了幾剪，然后便美滋滋地做作業(yè)去了。
中午，媽媽回到家。她先是沒(méi)注意到我，后來(lái)看見(jiàn)垃圾桶里有一些頭發(fā)，黃黃的。她疑惑地問(wèn)我：“女兒，這些頭發(fā)是怎么回事呀？”我低頭看了看那些頭發(fā)，剛一抬頭，媽媽就驚呼起來(lái)：“哎呀，你看看你的頭發(fā)！”我聽(tīng)了，急忙到鏡子前一照。這才發(fā)現(xiàn)，左半邊的劉海早已被我剪得一點(diǎn)不剩，都能看到頭皮了。哎，我這個(gè)理發(fā)師當(dāng)?shù)檬嵌嗝吹脑愀猓?/p>
煎雞蛋
我是個(gè)饞嘴的人，就因?yàn)轲捵欤渤８愕眉依镆粓F(tuán)糟。
有一次，我一個(gè)人在家玩。過(guò)了一段時(shí)間，肚子唱起了“空城計(jì)”�？晌曳涞构瘢依飳�(shí)在沒(méi)什么好吃的。這時(shí)，幾個(gè)雞蛋出現(xiàn)在我的`視線里。我立刻轉(zhuǎn)憂為喜，以前見(jiàn)過(guò)別人煎雞蛋，好像很簡(jiǎn)單，不如我也……
嘿嘿，說(shuō)干就干。我拿了兩個(gè)雞蛋，打開(kāi)電磁爐，澆上兩勺油。再把雞蛋往鍋上一磕，讓蛋液流進(jìn)鍋里。誰(shuí)知，剛?cè)脲�，這油立刻濺了出來(lái)。有好幾滴濺到了我身上，我被燙得齜牙咧嘴。更慘的是，油煙彌漫開(kāi)來(lái)，嗆得我直咳嗽。
剪發(fā)、雞蛋……我的糗事可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。為了避免大家笑掉大牙，我還是下回再說(shuō)吧！
記事作文 篇2
人，總要長(zhǎng)大，不可能一輩子都靠別人的照顧，而且在生活中體會(huì)不到自立的樂(lè)趣，這樣的人生也并不美好。
“哇!她辦的板報(bào)報(bào)好漂亮啊!”一群女生從教室后門進(jìn)來(lái)時(shí)驚呼!“看來(lái)，她的語(yǔ)文和美術(shù)天賦都不錯(cuò)。”我的語(yǔ)文老師一邊用贊許的目光給予我鼓勵(lì)，一邊在別班老師的面前炫耀著，可他們卻都不知道我辦這個(gè)板報(bào)花費(fèi)了我多少心思。
窗外，銀杏樹(shù)的葉片又開(kāi)始飄落了，又是一個(gè)金秋。操場(chǎng)上，一位年輕的班主任看著坐在地上的孩子們，耐心地問(wèn)：“你們誰(shuí)想?yún)f(xié)助老師辦板報(bào)?”那群孩子沒(méi)有人回答老師的.問(wèn)題，老師又問(wèn)：“有人想幫老師辦板報(bào)嗎?”下面依然鴉雀無(wú)聲，只有一個(gè)女孩猶豫地舉起了稚嫩的雙手。
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小女孩就是我，老師領(lǐng)我走進(jìn)辦公室，笑著說(shuō)：“那我們就一起來(lái)辦黑板報(bào)吧!”“嗯!”那時(shí)的我還有一些害羞，一時(shí)沒(méi)說(shuō)出話來(lái)，只覺(jué)得自己受寵若驚，心想：“天那!我竟然可以幫老師做事情了!”因?yàn)槲倚W(xué)四年級(jí)以前的成績(jī)實(shí)在太過(guò)普通，老師應(yīng)該是不太會(huì)注意到我的，但今天老師卻讓我?guī)退鍪铝?
老師接了個(gè)電話，然后對(duì)我說(shuō)：“老師有一點(diǎn)急事要去處理，你先做著，文字等老師回來(lái)后再寫(xiě)就行了!”還沒(méi)開(kāi)始，老師就要先走了，我內(nèi)心的無(wú)助感瞬間到來(lái)，但是又轉(zhuǎn)念一想：“我這下可以充分發(fā)揮我的才華了，我一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望!”
我忽然看見(jiàn)了窗外的落葉，對(duì)了，我怎么沒(méi)想到呢?我終于有了思路。我一個(gè)人在教室里畫(huà)著，沒(méi)有人來(lái)打擾，也沒(méi)有別的雜念，只專注于怎樣才能幫老師把板報(bào)畫(huà)好，怎么畫(huà)才是最好看的……
但是，我一個(gè)好動(dòng)的小孩怎么會(huì)就只甘于畫(huà)一個(gè)插圖呢?于是我借了別的老師的電話打給了老師，老師在電話的另一頭對(duì)我的速度感到有些吃驚，并告訴我，板報(bào)需要的文章和詩(shī)句都在她辦公桌上。我聽(tīng)到老師言語(yǔ)中微帶吃驚與贊許的時(shí)候，心中不禁有一些驕傲，于是二話不說(shuō)去老師辦公桌上拿來(lái)文章，開(kāi)始用粉筆摘抄在黑板上。
一開(kāi)始，我還覺(jué)得很有趣，可是過(guò)了一會(huì)兒也就失去了好奇與興奮。我漸漸得覺(jué)得我的手很酸痛了，只好咬著牙堅(jiān)持寫(xiě)著……
終于完成了!我拍了拍我身上的粉筆灰，心中有一種滿足感。老師在我上第一節(jié)課時(shí)笑著對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在學(xué)會(huì)獨(dú)立了呢!你的父母告訴我，你在家太依賴他們�！�
“獨(dú)立，獨(dú)立是什么?”雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小，并不懂“獨(dú)立”的含義，但卻在心中默念：獨(dú)立，真美好啊，讓我收獲了堅(jiān)持與喜悅!
記事作文 篇3
新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好！我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好……――題記。
一年一渡的新春佳節(jié)到來(lái)了，但令我最難忘的還是那洋溢著濃濃的年味的除夕之夜。除夕，是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這一天，遠(yuǎn)方的親人都要回到家里與親人團(tuán)聚，吃上一餐團(tuán)年飯，表示一家人永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓，相親相愛(ài)，幸福美滿。
吃完團(tuán)圓飯后，我們就開(kāi)始守年歲了。大約7點(diǎn)鐘，《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開(kāi)始了，我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，耳邊還不時(shí)傳來(lái)震耳欲聾的鞭炮聲。晚會(huì)節(jié)目很精彩：有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有幽默風(fēng)趣的小品，還有滑稽逗人的相聲……節(jié)目是豐富多彩，看得我眼花繚亂。
忽然，“噼里啪啦”的一聲鞭炮聲印入耳簾，我跑到了窗前一看，哇！鞭炮、煙花的聲音彼伏著，好像是在與過(guò)去的一年告別。我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，還是那“非花卻比花甚之”的煙花了。十幾支煙花直指天空，一粒粒“金砂”噴射而出，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點(diǎn)得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝。
“通！”地面上又升起個(gè)通體發(fā)紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬(wàn)顆小火星飛濺開(kāi)來(lái)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落；又好似被風(fēng)吹散的蒲公英，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，給它們涂上七彩的顏色……
“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，爭(zhēng)先恐后，前仆后繼地躥上夜空；瞧！那邊升出了“天女散花”，這里出現(xiàn)了“孔雀開(kāi)屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中頓時(shí)成了“花”園，“花”的海洋，璀燦奪目，火樹(shù)銀花，多美呀！多么熱鬧的`除夕之夜！
“嗖，嗖，嗖”，伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花托著一條美麗的長(zhǎng)尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，“閃亮登場(chǎng)”了。煙花五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)成美麗的大花園！有的好像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下來(lái)；有的好像秋菊、月季，萬(wàn)紫千紅，千奇百怪；有的好像小流星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中……大地和天空頓時(shí)好像炸開(kāi)了鍋似的，沸騰不已。
那各種各樣的喜慶聲連成一片，好似響徹云霄的交響樂(lè)。真是動(dòng)聽(tīng)極了！鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的響聲在天空中回蕩。炮仗、鞭炮雙管齊下，一個(gè)個(gè)直沖夜空，在空中翩翩起舞，這邊的聲音弱了，那邊的又起來(lái)了，聲音此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂(lè)，為這無(wú)邊的夜景又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶戶燈火通明，那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空，這絢麗的色彩，不正象征著我們祖國(guó)的錦繡前程嗎。
記事作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期的中學(xué)生活結(jié)束了。在這半學(xué)期里，發(fā)生了許多讓我難以忘懷的事情，這些事如星辰般印在我的腦海里。其中，有一件事給我的印象最為深刻。
那是開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的事——鈴鈴老師伴隨著清脆的上課鈴走進(jìn)教室，同學(xué)們趕緊拿起了書(shū)本，這是一節(jié)地理課。今天我們學(xué)習(xí)地球的經(jīng)緯度，大家都看黑板。老師轉(zhuǎn)身用粉筆在黑板上畫(huà)起了草圖�？粗蠋熌乔蓨Z天工的作品，我選擇了拿起地球儀來(lái)看。同學(xué)們看，這條是赤道，這條是老師邊講邊用手在黑板上畫(huà)。我盯著手中的地球儀，轉(zhuǎn)動(dòng)著它，赤道在哪里呢？我找了半天也沒(méi)找到，真夠笨的.。
那個(gè)女同學(xué)！等一下我讓你回答問(wèn)題，說(shuō)不出來(lái)有你好看��！我被嚇了一跳，抬頭看向四周，老師正盯著我呢！我心里一緊，糟了！剛才我光顧著看地球儀，壓根不知道老師在講什么！我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。果然過(guò)了一會(huì)兒，老師點(diǎn)名讓我去黑板上畫(huà)經(jīng)緯度我忐忑不安地拿起粉筆，卻無(wú)從下手。下面的同學(xué)說(shuō)出了答案，我連忙寫(xiě)上。括號(hào)呢？老師的話在耳邊響起。我的手抖得厲害，隨手便打了個(gè)括號(hào)。你有沒(méi)有注意聽(tīng)��？括號(hào)是在這個(gè)地方嗎？旁邊就寫(xiě)了一個(gè)，不懂得看嗎？你這個(gè)同學(xué)啊，真是老師搖了搖腦袋，下去吧！我感到臉上火辣辣的，全班四十多雙眼睛像針一樣刺著我，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去躲起來(lái)。這是我第一次被老師這樣批評(píng)，還是當(dāng)著全班的面。唉！我在心里怪自己，怎么這么傻呢？這次上課偏偏走神了，真是太不應(yīng)該了！你可是學(xué)習(xí)委員�。∵@讓大家怎么看你？老師又會(huì)怎么說(shuō)你？我耷拉著腦袋走回座位，同桌問(wèn)道：沒(méi)事吧？我搖了搖頭，心里后悔極了。接下來(lái)的時(shí)間里，我如做針氈，生怕老師再叫到我。
這次的教訓(xùn)讓我明白：上課要用心去聽(tīng)講，切不可三心二意。而作為學(xué)習(xí)委員，更要以身作則，嚴(yán)格要求自己，做大家學(xué)習(xí)的榜樣，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量！
記事作文 篇5
在我看來(lái)，過(guò)年就是一件非常快樂(lè)的事。過(guò)年媽媽總會(huì)給我買好多好多的新衣服，可漂亮啦！
過(guò)年還會(huì)得到爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)鹊群枚嗳说膲簹q錢，想一想都覺(jué)得心里美滋滋的.。還有讓我最快樂(lè)的就是過(guò)年吃的年夜飯了！大家從四面八方趕來(lái)，聚到一起，看著盼望已久的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，吃著鮮美可口的年夜飯，別提有多高興了！過(guò)年的夜晚呀，可漂亮了！各種各樣的花燈到處都是，人們都在樂(lè)呵呵地放著煙花爆竹，那“噼噼啪啪”的聲音可大啦，都可以用“炮場(chǎng)震天”來(lái)形容了。
過(guò)年有這么多美事，我能不開(kāi)心嗎？要是天天都過(guò)年，那該有多好�。�
記事作文 篇6
�。拷裉煲M(jìn)行查字典比賽，我的心情緊張極了，因?yàn)樽约浩匠６疾辉趺床樽值洹?/p>
老師先把我們分成了兩組，我們組是A組，對(duì)方是B組，再看看我們的字典數(shù)吧，我們有三本字典，對(duì)方組只有一本字典，雖然這是個(gè)很好的基礎(chǔ)，但是也不要輕敵呀，因?yàn)楸荣惖那闆r誰(shuí)又知道呢。
老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，5、4、3……我只感覺(jué)我的手心開(kāi)始出汗了。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)“開(kāi)始”話音剛落，教室里沸騰一片，同學(xué)們好像被施了魔法一樣，都開(kāi)始飛速地翻著字典。我想：這個(gè)時(shí)候沒(méi)帶字典的同學(xué)可是干著急呀，有的同學(xué)甚至離開(kāi)了座位來(lái)到了有字典的同學(xué)邊，咬牙跺腳地看著。這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)找到了這個(gè)字，于是便立刻跑到組長(zhǎng)的身邊告訴他，只見(jiàn)我們的組長(zhǎng)已經(jīng)把這個(gè)字寫(xiě)到了黑板上，等待著老師的評(píng)判，而對(duì)方此時(shí)還在奮力地找字呢，哈哈，這一輪我們獲勝。
時(shí)間過(guò)得很快，隨著老師的.倒計(jì)時(shí)聲，第二輪的比賽開(kāi)始了。這一輪同學(xué)們似乎都吸取了經(jīng)驗(yàn)，不再大吵大嚷，而是都坐在那“刷刷”地翻著字典，沒(méi)有字典的同學(xué)圍到了有字典同學(xué)的邊上，沒(méi)有了大聲的指揮，只是低低地說(shuō)著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我這時(shí)也忙著找到正確的字，可有時(shí)候這手就不知道為什么不聽(tīng)大腦的指揮，想要翻到哪些，偏偏翻不到。我氣急敗壞地搜尋正確的答案。此時(shí)一抬頭我旁邊的同學(xué)已經(jīng)把答案寫(xiě)到了黑板上，大家都在靜靜地等待著老師公布結(jié)果。最后老師宣布：從速度和準(zhǔn)確率上A組的同學(xué)獲勝。耶！我們贏了！然后老師請(qǐng)出了查字較快的小袁讓他介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)，原來(lái)他并沒(méi)有按照常理先查拼音再找字，而是直接根據(jù)經(jīng)驗(yàn)翻到差不多的位置，這樣自然時(shí)間就短了。
這次比賽我們贏了，同時(shí)我也知道了做事情要多動(dòng)腦筋講方法，這樣不僅節(jié)省時(shí)間，也能很好地提高效率。
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