小學(xué)記事作文[精]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)記事作文9篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)記事作文 篇1
俗話說:“人生無友恰似生命沒有了太陽”。是的,朋友會讓我們體會到友誼的珍貴,朋友會在我們傷心時給予心靈的安慰。我有許多朋友,讓我感到陽光般的溫暖。找朋友是我一生中難忘的一堂課。
“叮鈴鈴……”伴著一陣清脆悅耳的`鈴聲,于老師滿面春風(fēng)地走進教室。 奇怪,這節(jié)課是語文課,老師怎么沒帶書呢?同學(xué)們抓耳撓腮,不知于老師葫蘆里賣的是什么藥。老師好像看出了我們的心思拿出一疊紙,神秘地說:“今天我們來做一個‘找朋友’的游戲,規(guī)則是大家把自己的外貌特征寫在白紙上,但不要提到自己的名字!蓖瑢W(xué)們拿到紙后,唰唰唰地寫起來。五分鐘過去了,我們把寫的紙交了上去,于老師打亂了紙的順序。同學(xué)們激動萬分地等待著游戲的開始。 我們盼星星,盼月亮,終于盼來了。
林婷很榮幸,第一個上去找朋友。只見她理了理衣服網(wǎng) ,羞羞答答地走上講臺,從成把的紙條里抽出了一張。她讀道:“我是一個活潑的小女孩,扎著個小辮子!碧彀。∵@回難辦了,我們班少說也有八九個扎辮子的女生。林婷急得像熱鍋上的螞蟻,從這邊走到那邊,又從那邊走回這邊,急切地想從這八十只眼睛里找出線索來。我也跟著搜尋,這到底是誰呢?許久,林婷好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的,滿懷信心地走向劉華麗,和她友好地握手,沉浸在友誼的海洋里。
小學(xué)記事作文 篇2
不是經(jīng)常夢到你,只經(jīng)常想到你。
很久沒見面了,半年的時間說短不短,說長也不長。我沒什么大的變化,只是比半年前又多長了點肉;把頭發(fā)剪短了,把那些沒有你的日子,如流水般漸漸遺忘,習(xí)慣了趴在桌子上發(fā)呆。
隔壁班的同學(xué)送來一串糖葫蘆,便使我不由自主想起了你。我不是故意想起,只是場景太過于相像。那時候,我叫著你的名字,然后將一大把糖葫蘆塞進你的書包,你不是很喜歡糖葫蘆,但是,你知道,我喜歡。在某年某月某日某時某人,不知從某處弄了條鏈子掛在脖子上,興沖沖地跑過來問我?guī)洸粠,我只覺得肚子里如翻江倒海般難受,卻還是強忍著拍了拍某人的臉說“好帥哦!!蹦橙司垢袆拥乜蘖,天知道某人是多么的.白癡。當然更白癡的是那些花癡女,越是喜歡白癡的人當然更白癡了。
“免子,我想你了!被叵肫甬敵跄懵冻瞿莻自認為迷死人的招牌微笑,而我卻忍不住想吐。你轉(zhuǎn)過頭去,可我還是看到了你眼里一閃而逝的薄霧。其實,你不說我也知道,只是我偏執(zhí)地認為你仍舊是那個我親愛的小樣,從未改變。只是你說你不再是從前我眼中那只玻璃杯里澄清的水,它被時問攪拌得渾濁不堪。
那年,你吹熄了你十五歲的生日蠟燭后,你也被時間吹離了我的軌道。你走得太靜默。無盡頭的搜索到頭來還是找不到你。我知道,我都知道。我在逃避沒有你的世界,所以為自己安置了無數(shù)個冠冕堂皇的理由。我們說好的,一起去尋夢,一起考海南師范大學(xué)。我們說好的,無論怎樣變,你都是我親愛的小樣。
小學(xué)記事作文 篇3
每個人都會犯錯,我也是一樣,常常大小錯誤不斷,不過我都會誠實的爸爸媽媽反省,我下次會改進。書上說:“一個人做錯事沒關(guān)系,最重要的是要會自我反省!
昨天媽媽帶我和弟弟去大超市買東西。我和弟弟因為太興奮,看到什么東西都想要買,還不守規(guī)距的在超市里跑來跑去,結(jié)果弟弟一不小心,就撞到了擺在走道旁邊的一排飲料,這時碰的一聲,飲料散落滿地。附近的人都圍了過來,弟弟看到很多人都在看著我們,就急忙的大哭了起來,大喊:“媽媽,救命啊!”。媽媽聽到弟弟的哭喊聲,急忙的跑過來問我們發(fā)生了什么事?我趕緊跟媽媽說明當時的.狀況,我還一邊說一邊罵弟弟,媽媽看了很生氣的說:“趕快來幫忙把飲料放回原位,有什么話,等一下再講!
我們把飲料擺好后,我就將當時的情況,一五一十的告訴媽媽。媽媽聽了告訴我們,以后到大超市,不能到處亂跑,因為那里不是給小朋友玩的地方,萬一撞到老爺爺或老奶奶,那可怎么辦?而且奔跑很危險,容易使自己發(fā)生意外,如果受傷了,會讓爸爸媽媽傷心難過。我和弟弟都跟媽媽道歉,并且保證我們下次不會了。
回到家后,我自己反省了一下,告訴自己已經(jīng)二年級了,要學(xué)會懂事聽話,而且在各種場合要有適當?shù)呐e止。學(xué)校常提醒我們走廊上不可以奔跑,同樣的大超市的走道也不能奔跑,我是姐姐,媽媽在一旁買東西,我應(yīng)該要叮嚀弟弟不要奔跑,今天就不會發(fā)生這樣的糗事。
小學(xué)記事作文 篇4
即將升入六年級的我也將要走出我的童年了.
我的童年像一盒彩墨,五彩繽紛.時不時我會回首望望我五彩繽紛的童年.
一個人站在陽臺里.日落時的晚霞很美,美得讓人心醉,天上的晚霞注視著我,落日的紅光溶入我的眼波,我的心情被感染得開闊起來.
一陣清涼的風(fēng)吹來,冰涼著我的面頰,安靜的氣氛中,使我想起童年的'時光悄悄地流過,便有一種酸楚的感
覺跳了出來.不知不覺我的眼淚緩緩地流了下來,我突然覺得心里很空.童年,是快樂而美麗的日子,眼看著它悄悄地流過,卻不知該如何珍惜在我的眼里童年是無憂無慮的,而無憂無慮卻只能在童年里.
我的腦海突然晃蕩出太姥美麗的童話:偷摘紅蘋果的心情,放飛流螢的快意.我可能地意識到我再也找不到幼時的那種純樸天真的快樂了.
我從小到大朋友不少,我從小到大跟朋友鬧的別扭也不少.小時的別扭一鬧不用兩三下就大事化小,小事化無了.可跟現(xiàn)在一對比就大不一樣了.像我現(xiàn)在這么大的小孩都懂得要面子了,要是明知道自己錯了也不會主動道歉.那自然而然朋友就少了.
哎,人要是不長大該多好?
在我的童年里有快樂的、有趣的、傷心的、痛苦的、可恨的.我每次經(jīng)歷過的童年都會深深地在我腦海里地刻下一筆.
我的童年是難忘的,我的童年是五彩繽紛的.我愛我的童年!
小學(xué)記事作文 篇5
人的一生要經(jīng)過大大、小小許多的事情,但令人難忘的也不過那么兩三件。在我的記憶中,有著一件使人久久不能忘懷的事。
一天下午,我到天壇公園游玩,在回音壁附近走來一大群人,我仔細一看,只見每人胸前別著一個標志牌。上面寫著:“臺胞旅游團”的字樣。原來是臺胞,我心里想著。隨著視線的轉(zhuǎn)移,我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)隊的是位白發(fā)蒼蒼的.老先生。他那厚厚的嘴唇,仿佛有說不盡的話語,那雙睜得大大的眼睛流露出滿心歡喜,那寬闊的額頭上,早已用皺紋寫滿了歲月的滄桑。只見他走到回音壁的圍墻前,伸出那雙干枯而顫抖的手,去撫摸那光滑平整的墻壁,那神情就像在撫摸一件無價之寶。許久,他走到老槐樹下,雙膝脆下,從口袋里掏出一方潔白的手帕,雙手捧起一把土,用手帕包好,緊緊地貼在胸前,好半天一言不發(fā),眼淚從他眼中滾落下來……
我望著這一切,心里暗自猜測著,也許他當年是國民的一位老兵,自從離開大陸后,多年來,他四處飄泊,在海外,吃盡了人間的辛酸,仍不曾回到祖國,可是他始終朝思暮想著生他、養(yǎng)他的祖國,而今,他終于落葉歸根,回到了這片土地……
也許,他在海外是個企業(yè)家,一手掌管了許多大企業(yè),但在海外聽到故鄉(xiāng)土地上的人們都在為大干四化而出力,自己也不甘袖手旁觀,飛了回來,為四化添磚加瓦,盡了一份炎黃子孫的心……
也許……
雖然這件事只有短短的幾幕,但它使我明白了為什么把祖國比作母親,也明白了祖國在那些海外赤子心中的崇高地位。祖國是多么地吸引他們!這件事已經(jīng)過去幾年了,但我仍然對它記憶猶新,久久不能忘懷!
小學(xué)記事作文 篇6
國慶節(jié)放假三天,正值農(nóng)忙季節(jié)。我和媽媽回到姥爺家,想幫姥爺收秋。
中午吃過飯后,我們就拿著鋤頭袋子和籃子準備去挖土豆。地里到處是忙碌的農(nóng)民伯伯。看著他們臉上不斷流淌的汗水,我不禁想起了一句詩“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”
不一會兒,就來到了姥爺家的地里。第一次在農(nóng)田里干活,我興奮的不得了,一把提起鋤頭,對準一棵土豆就挖,只聽“嚓”的一聲,一個大土豆被我攔腰截成了兩半。我心疼的不得了。姥爺笑著說:“莊稼活和念書一樣也要學(xué)習(xí)才行,來,姥爺教你。”姥爺拿起鋤頭對準土豆前面的秧子斜著挖下去,然后輕輕往后一拉,一窩土豆都乖乖的'出來了,而且個個都完好無損。看了姥爺?shù)氖痉,我也照樣子試了試。天!怎么鋤頭到我的手里就不聽話了呢?一個個大土豆不是被我攔腰截斷就是刮破了皮。看起來如此簡單的動作,做起來怎么這么難呢?忙活了老半天,還是沒成功,我一屁股蹲在地上,有點氣餒了。
姥爺看見我泄氣的樣子,拍了拍我的肩膀說“孩子,熟能生巧,再練練吧!”我重新振作精神,按照姥爺教的動作要領(lǐng),一遍又一遍的練習(xí)。一個小時過去了,我終于能像姥爺那樣熟練的挖土豆了。姥爺還直夸我是他的好幫手呢!雖然火熱的太陽照在身上讓
通過這次挖土豆,我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。
小學(xué)記事作文 篇7
肌肉傳來了酸痛的信息,但我清楚地知道我并沒有全力,可是疲憊的感覺不斷沖擊著我的理智,我不禁開始向自己詢問:我還能堅持下去嗎?終于肉體上的疲勞戰(zhàn)勝了我的精神,我雙手一松,跌落地面。
“引體向上,5個!”耳畔傳來報數(shù)的同學(xué)的聲音,此時那么的尖利,那么的刺耳。
正當我要神色黯然地離開時,輪到他了。我停了下來,帶著一股強烈的復(fù)仇感看著他,似乎要將我的惱怒全部發(fā)泄到他身上。要知道,幾個星期以前,他可是只能做三個引體向上的。
深呼吸,又一次深呼吸,他似乎在平息內(nèi)心里的激動。終于,他抓住了標桿,開始上屈。一個、二個、三個……他的呼吸開始急促起來,仿佛是加了劣質(zhì)柴油車的排氣筒。他的頭使勁地上揚著,雙手使勁,雙腳再向上提,仿佛要跨過一條看不見的門楣;他身體繃直,像一塊木頭,他做出一副很辛苦的模樣,奮力向上,他終于把這“木頭”提了上去。
……四個!突然,他的身體古怪地停止了運動,他手臂上的`肌肉正與地心引力做著頑強的抗爭,他懸在半空中,仿佛是一座有著特殊意義的雕像。他的臉因為他奮力的使勁而顯出不健康的潮紅色,臉上的肌肉扭曲著,眉宇間透出一股倔強;他額頭太陽穴旁爆出根根青筋,他牙關(guān)緊咬,呲牙咧嘴地做著艱苦的斗爭——他似乎到了極限。
那還是他嗎?我不知道。
突然間,我怦然一震,心臟仿佛受到重擊,擊得我連連后退。
我在體育鍛煉時,曾有過如此拼命嗎?
我在班級里,曾盡全力完成老師布置的任務(wù)嗎?
我在生活中,曾有克服過心中的恐懼、擔當起責(zé)任嗎?
在他面前,我迷茫了,我疑惑了,我惶恐地退縮。
原來,有那么多的平庸的人,是因為他們在面對困難時,尚未使出全力就退縮。∧切┢接沟娜瞬]有敗在困難手中,卻輸在了自己手里。∪松,就是一個不斷挑戰(zhàn)自我的過程,只有戰(zhàn)勝了自我,才能攻無不克,戰(zhàn)無不勝,到達成功的彼岸。
……七個……八個!他終于用盡了他全部的力量,從單杠上滑落,癱坐在地上。他滿頭都是汗水,大口地喘息著,然而他卻呲著牙笑著。我知道,他正在為戰(zhàn)勝了自我而歡呼。
突然,我的視線驀然轉(zhuǎn)到了正忙著記錄的同學(xué)身上。
“請問……我……”
“嗯?”
“我可以參加下周的補考嗎?”
小學(xué)記事作文 篇8
就在當時,我們害怕的要死。我們嚇的毛骨悚然,滿頭大汗,我一看小雞,它嚇的一直叫“”,可是我們一直跑,拼命地跑。忽然我們前面出現(xiàn)一條小河,小雞準備下水趟過小河時,我立即攔住它說:
“小雞,你不能過!水太深了!足足有一米七五深,就不說這水深了,水的'速度也很快呀。看!我放了一個東西,兩秒鐘就沒了。”小雞嚇的差點昏過去了。
我們在岸邊想來想去,就是不知道該怎么辦,急的我們走來走去,滿頭大汗還是想不出辦法。這時,貓也追上來了,我說:“我拉你跑!”小雞還沒聽清楚,我就拉著它跳進小河里,讓它騎在我的背上過河,我們晃來晃去,左晃晃右晃晃,途中因河水太急小雞還差一點就掉進河水里。我們晃來晃去終于到了河對岸,終于逃開貓的追,哎,撿了一條命呀!
小學(xué)記事作文 篇9
今天,雖然是我的“倒霉日”,但是呢,我不但不倒霉,而且還感覺很高興呢!最高興的事情,莫過于……不行,現(xiàn)在不能告訴你,若想知道,請向后看!
今天,我是懷著不高興的心情去上學(xué)的,因為,今天是我的倒霉日!
一晃眼,上午過去了,我也沒有見到我有什么倒霉的事情,反而好像還比往常要幸運了一點!今天也沒有被老師批評呀 。所以,我現(xiàn)在也不太相信什么“幸運日”、“倒霉日”了。
到了下午,我還在期待,還會有什么有趣的'事情。我預(yù)測:今天下午的表演課一定很精彩吧,嘻嘻,估計那節(jié)課,同學(xué)們又要搞出笑料了
果然不出我所料!到了第二節(jié)課,老師宣布:第三節(jié)課同學(xué)會有些不全,第二節(jié)課我們來表演!大家都樂的直拍手,我也很高興,我記得,我們剛學(xué)的練習(xí)三里面,有一個詞語叫做“料事如神”,嘻嘻,看來我預(yù)料的也不錯呀!
第一組同學(xué)上臺了,大家都懷著期待的心情,等待著他們開始表演。他們好像也很忙,總是那么慢,說不定,他們已經(jīng)很快了,是我們的心太急了。
終于開始了。如果,你站在辦公樓那里,都能聽見我們一陣陣爽朗的笑聲,因為,他們表演的好像壓根不是正版的三顧茅廬,而是“搞笑版”!嘻嘻,在這個地方我就不多說了。
特別要注意的是,第二組同學(xué)。他們的“裝備”可齊全了!扮演諸葛亮的孫霖豐,居然拿了一把羽毛扇!和圖片上的諸葛亮一模一樣!而且,扮演關(guān)羽的吳士瀟,嘴巴下面竟然還粘著一條短短的小胡子。逗得我們班哈哈大笑。
第三組呢?唉!表演技術(shù)真是差,羅哩羅嗦說不清楚。臺詞背的也不太行。演的也不好。我們都不愿意看。
在我們一陣陣笑聲中,時間不知不覺的溜走,下課鈴響起了,好象在這節(jié)課里也變得十分歡快。我們也只好依依不舍的離開了這節(jié)歡樂的課。
我也在盼望著下一節(jié)“表演課”,希望下一次,同學(xué)們能表演的更好!
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