記事的作文（精華9篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的記事的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事的作文 篇1
周末我又去了低碳科技館，上次在一樓和二樓玩了太久，都沒時間逛其他樓了。
這次我直接坐電梯到4樓，再一層層的玩下來。低碳科技館里有很多科技類的游戲，在玩的`同時還教會我如何環(huán)保。
我最喜歡開采石油和開車、開飛機。我還看到機器人能搖床和拿奶瓶。
游戲機里有垃圾分類的游戲，還有選擇環(huán)保用品的環(huán)保屋設計……這些都是教我們低碳環(huán)保，愛護我們生活的環(huán)境。比如我在海南就環(huán)保了7天，因為那7天，我們是用的電磁爐，減少了碳排放。
我看到了3D影院里因為過度砍樹而造成的火山爆發(fā)，真把我嚇壞了，如果我們不好好的愛護我們的地球，以后就會真的變成那樣。
記事的作文 篇2
在童年的時光里有一件事想起來就委屈。
那是一個星期天，我和同學們?nèi)ス珗@玩。喲，來公園玩的人也挺多的。我站在長長的隊伍后面，忽然看見一位小女孩舉著手，恍恍忽忽地學走路，就像一個雜技員表演節(jié)目。
“撲”的.一聲，小女孩摔倒了，便哭了。我跑過去，問：“小朋友你媽媽呢？哪兒摔疼了呢？”她看著膝蓋又喃喃的不知道在說什么。她大叫一聲：“媽媽，媽媽”。她媽媽看見了她的孩子，發(fā)現(xiàn)了我，像是我欺負她的孩子，便說：“你怎么回事啊！這么大的人沒長眼睛啊……”“不……不是我……”“喲，不是你會是誰啊，難道是她自己摔倒的�！薄笆前∈前�，是她自己摔倒的，我把她扶起來的�！薄肮�，天底下有這么好的人�。 彼�要教訓我，見我的同學回來了，就走了。
哎！做了好事還被罵，想起來就委屈啊！
記事的作文 篇3
我從小就愛讀書。一說起我和書的故事，我就想起我和書有一段難忘的經(jīng)歷。
一個星期天中午，我?guī)蛬寢屆ν炅思覄�，覺得有點累，坐在沙發(fā)上休息。突然，我冒出了一個想法：到書店逛逛，看看有什么好的書，買一些回來看看，這也許對我的學習大有益處。于是，我便匆匆出門去書店。此時，烈日當空，曬得我汗流浹背，但是一想到買書，心里卻充滿快樂。
到了書店，我跨進店門一看，哇！書架上的書整整齊齊地排放著，讓我看得眼花繚亂。我不由自主地走向書架，選擇自己喜歡的.書。我精心挑選了三四本，來到了收銀臺，準備結(jié)賬。我的手伸進口袋里，才發(fā)現(xiàn)因為自己走得太匆忙而忘了帶錢。我失望極了！這幾本書我都愛不釋手，哎！都怪我一時心急。
于是，我把書放回書架，飛快地跑回家拿錢，然后，又飛快地奔回書店。還好，書店還沒有關門，里面還是一樣熱鬧，我高興極了。書店里的人很多，我迫不及待地從大人的腋下擠進去，總算擠到里邊來了，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找剛才要買的書，卻怎么也找不到那幾本書。我真擔心書被別人買走了，定了定神，我認真地從頭再找了一遍。啊！在這里，原來不在剛才的地方了。我馬上拿著書去付了錢，心情愉快地回家了。
回到家里，我靜靜地坐在書桌前，迫不及待地打開書，一頁、二頁……我像一匹餓狼，如饑似渴貪婪地讀著，完全沉浸在書的海洋里。
讀書不僅能提高閱讀、寫作能力，增長知識，開闊視野，開啟智慧，而且能充實一個人的精神世界，讓心靈健康地成長。年少的我們，讓我們徜徉在書的海洋里，從小養(yǎng)成愛讀書的好習慣吧。
記事的作文 篇4
天下著雨，就像我的心在嗚咽，因為我不小心親手害死了我的‘蛋寶’。這件傷心的往事至今也歷歷在目。
開學第一周，老師給我們布置了一個奇怪的任務－－做一周‘蛋爸蛋媽’。老師發(fā)給每個人一個‘雞蛋寶寶’，毎天上學放學都帶著它，做一周蛋寶寶的守護者。如果‘雞蛋寶寶’一周都完好無損，成功的蛋爸蛋媽就能獲得特殊的獎勵。
我在蛋寶光滑圓潤的蛋殼上小心翼翼地寫上我的名字，還畫了一張笑臉。一回到家，我就立刻找了一個漂亮精致的盒子，鋪上柔軟的毛巾，然后把‘蛋寶’放進安全舒適的新家，才長長地舒了一口氣。每天上學，我都把寶貝盒放在書包最中間，老師毎次檢查，蛋寶都露出笑臉。陸陸續(xù)續(xù)，其他人的.蛋寶在各種事故中喪生，我想：“我一定要做一個稱職的守護神！”于是愈發(fā)小心地保護它，一周過去，蛋寶安然無恙，沒有受一點傷。
星期天晚上，我要去參加同學的生日派對，專門把它放在我認為最安全的地方－－柜子最頂層。那天晚上，我們玩得太開心了，回家竟忘了把蛋寶放進書包。第二天早晨，上學路上看到笑笑手上的蛋寶，我才想起。我趕緊返回家中，急匆匆跑進書房，迅速爬上凳子，伸手去夠盒子，“啦--哐當”，盒子重重地落到地上，蛋寶遭遇了悲慘的命運，我的淚水滴落在蛋寶破碎的笑臉上，我的心淌出血來……
我親身經(jīng)歷的‘失子之痛’使我傷心極了，這改變了我做人做事的態(tài)度，從此更加細心謹慎，因為這件事讓我明白了，任何的不小心都可能造成難以彌補的傷害。
記事的作文 篇5
歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
我喜歡聽音樂，在音樂中釋放自己，于是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美——
夏夜的繁星高高地掛在一望無際的天空中。它們快樂地向人們訴說著一個又一個古老而又美麗的傳說。寧靜的夜里，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨便都銷聲匿跡了。
星空，真美!
秋日的余暉投下了一個個俏麗的影兒，樹葉兒便像一枚小舟，在空中翩然起舞，時而盤旋，時而上下紛飛，在生命的最后一刻盡情地演繹自己的美麗，給自己的生命樂章譜寫最動人的一曲!
落葉，真美!
冬天的黃昏也毫無保留地展示出絢麗的光彩。那一抹夕陽，悠悠地流露出離愁的憂傷。游子們也會在這一刻留下美麗的惆悵�！跋﹃栁飨拢文c人在天涯�！薄叭漳亨l(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁�！闭Э催@夕陽中不時地坦露出淡淡的離愁，但也掩飾不住它們永恒的美好。
夕陽，真美!
人生短暫，美麗轉(zhuǎn)瞬即逝，但只要我們用心去感受，美便俯拾皆是。失落時的一個微笑、孤獨時的一聲祝福、憂傷時的.一份慰籍，都會給人以美的享受。
人生美麗，從生命的開端到結(jié)束，孕育著無盡的美�！撵`，在美麗中晃動;希望，在美麗中萌芽;生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。
感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。
感受美好，不為別的，只為沒白活一回。
記事的作文 篇6
在我年紀小小的時候，媽媽問我喜歡做什么，我不假思索地說：〞媽媽，我喜歡繪畫。〞
繪畫與我結(jié)下了不解之緣。在我學繪畫的過程中，讓我感受到了難受的苦頭，但在這難受的骨頭中卻蘊含著不同的快樂。從以前到現(xiàn)在，我不知道用了多少本繪畫本，在這數(shù)千上萬的繪畫本中有我獨特的故事。現(xiàn)在拿出來看，我感到有一種洋溢著的感覺，在我垂頭喪氣的時候，我用彩筆畫下難過，在我興高采烈的時候，我用顏料涂出高興。繪畫成我生命中不可忘記的一部分。
繪畫對我來說有著獨具匠心的魅力。它領導我去用五彩的彩色筆畫下一道又一道燦爛的.陽光，它教會我做人必須宛如繪畫一樣，要保持平衡的心態(tài)，慢慢地用自己的耐性畫出一道明光。繪畫已經(jīng)促使我懂得了熱愛一樣藝術如何去愛，它給予我熱愛的力量。
以前，我什么都不能堅持下來，唯有繪畫完完整整地堅持下來了。我有各種各樣的繪畫本，其中我最喜歡的是設計賽車的繪畫本，它有各種各樣的方式，在我房間里，已經(jīng)成了〞車迷空間〞。那時候，我一而再再而三地畫在我的房間里，媽媽看我對繪畫這么迷戀，才答應我的要求。繪畫成了我追求的愿望，成了我永遠的向往。
我的繪畫之路已經(jīng)慢慢地從不動于衷的狀態(tài)中走向成功的旅程中。
記事的作文 篇7
打開我記憶的閘門，會出現(xiàn)許許多多難忘的事，成功的喜悅作文。但最難忘的還是三年級的那次領獎。那天是領成績通知書的日子。老師照例會給表現(xiàn)好的同學頌發(fā)“優(yōu)秀學生獎”我雖然成績好，但在校表現(xiàn)不太好，所以我從來設有獲過這分獎。我趴在桌上對發(fā)獎不太在意。突然，一個熟悉的名字竄入我的`耳里，“陳雨成”。我楞住了，老師見我沒反應，又叫了一聲：“陳雨成”。
所有的同學都詫異地望著我，過了好久我才回過神來。一股勇氣把我推上了講臺。我站穩(wěn)身子，抬頭看了一眼老師，她臉上露出了欣慰的笑容。她說：“恭喜你！陳雨成，下次再努力”。說話問她己拿起獎狀和獎品給我，我半天沒有反應過來，于是她就把獎狀和獎品塞到我手里。我低頭一看，一個大大的鍍金“獎”字閃閃發(fā)亮。我馬上立正，驕傲的敬了一個隊禮。全場立刻掌聲雷動。我臉上發(fā)出微紅，自豪地邁著大步，回到了自己的坐位上。在坐位上坐定后，激動的心情久久不能平靜。心臟狂跳不止，似乎馬上就要跳出來。發(fā)完“優(yōu)秀學生獎”后，很多同學向我祝賀。我表面上很平靜，但手卻有些顫。那個鍍金“獎”字，在胸前鮮艷的紅領巾映照下，顯得更加美麗。我的心跳聲回蕩在空蕩蕩的教室里，我望著獎狀心里暗暗發(fā)誓：下次一定要更加努力，再得一個優(yōu)秀學生獎回來。
記事的作文 篇8
忘了多久沒寫過關于“朋友”的文章了。記得小學和初中那會兒寫的盡是諸如此類的文章，當時有幾篇曾被老師當作范文在班里朗讀。當老師問我文中的朋友是誰時，我用一臉的茫然代替了將要脫口而出的謊言。
沒錯，我之前文章中所謂的“朋友”，不過是為求高分而苦心構(gòu)造的虛擬人物。那一刻，我第一次感到了迷茫我有朋友嗎？到底怎樣才能擁有真實的朋友，而不是虛構(gòu)的呢？
后來，我升入了高中，成績依舊優(yōu)異，也依舊沒有朋友。我如此安慰自己：沒有朋友才是王者的標配，你看千古帝王皆稱自己為寡人。成績是評定你的唯一標準，所有的缺點都會被“成績優(yōu)異”這四個字的.光芒折射成“表現(xiàn)良好”老師看重你，同學附和你。在這種環(huán)境中，我向來是人們追捧的對象，我也習慣用不屑的眼光去看待眾人。我獨自仰望星辰，俯視眾人，時間久了，就變得驕傲，變得跋扈。
那天晚自習，老師臨時有事，自習課便讓我攪成了“自嗨課”對同學一一進行點評，同學們起著哄嘲笑被我奚落的同學。最后，我嘲諷的炸彈盡數(shù)落在了一個我不太熟悉的微胖的女同學身上。當教室的哄笑聲一浪高過一浪時，我?guī)е鴦僬叩奈⑿εゎ^，去欣賞她像其他女生那樣抽泣的樣子。
然而我并沒有如愿。她猛然站起身，走到我身邊。她藍白相間的校服橫在了我的面前，再往上看，是那個女生微胖的面無表情的臉。不等我反應過來，手掌與臉皮過分用力接觸產(chǎn)生的清脆的摑掌聲已伴隨眾人的歡呼聲響遍教室。
臉上火辣辣的痛讓我愣住了。“希望你能認識我�！彼耘f是那張面無表情的臉。我張了張嘴，卻吐不出任何語言；再看看眾人，皆是幸災樂禍的表情，我僵在座位上……
回家后，我對著鏡子，第一次認真地看自己。我還記得那時的自己是怎樣于人群中被孤立。我曾以為我就是雞群中的鶴，然而有只“戰(zhàn)斗雞”讓我灰頭土臉�，F(xiàn)在想來，鶴立雞群是因為鶴的優(yōu)雅美麗，而不是囂張跋扈。我自詡為鶴，可是在別人看來并非如此。也因此，當我面對這只“戰(zhàn)斗雞”的巴掌時，沒有人為我打抱不平，他們更多的是歡呼雀躍！
從那以后，我認識了那個女生，她姓秦，是一個真性情的“女漢子”！而這一巴掌也是我們友誼的開始。我心里明白：不是她，我驕傲且跋扈的性格只會讓我在孤立無援時碰得頭破血流。
她成為了我的諍友，說話雖然不好聽，但是真心為我。難忘呀，一位君子之交的朋友！
記事的作文 篇9
我大部分時間都呆在老家。在老家，除了我的哥哥姐姐陪我玩，我還認識了一個特別的朋友，它是一個動物，它就是一只貓。
它原來是一只流浪貓，它的主人去外地了，沒人來照顧它。我剛好看見它自己低著頭，用疲勞的眼睛這看看，那瞧瞧；用小小的鼻子東嗅嗅，西聞聞在找吃的。我就覺的它已經(jīng)非常的餓了，便想把它叫到我家里來。但是它可能曾經(jīng)被人欺負過，對人還存有戒心，所以我越叫，它就越后退，最后居然就被我嚇跑了。我也只好垂頭喪氣的回家了。
新的一天開始了。我一起床好象就聽見一聲聲悲傷的叫聲，是貓的叫聲！我睡義全無，一骨碌地從床上爬起來，順著叫聲下樓。突然，我的目光鎖定在樓下的.草地里。那只貓端端正正的坐在草地上，十分優(yōu)雅。昨天沒去仔細看它。只見它有一個小小的，圓圓的頭；小小的鼻子，還有一條長長的尾巴。它剛來我們家時，還有一點對人的戒心。于是我給它準備了一個碗，把給它吃的東西放到碗里。漸漸的，它就一點也不怕我們家的人了。只要我們把腳伸過去，它就會過來蹭來蹭去；只要我們一吃飯，它也會到桌子底下走來走去。
現(xiàn)在我雖然回福州了，但在電話中還可以聽到它那喵喵的叫聲，所以，我每一次回老家，我都會照顧它，因為動物是人類的好朋友嗎！
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