記事作文400字8篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的記事作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

記事作文400字 篇1

　　今天早上，我正做著好夢，媽媽就把我從暖和的被窩里揪了出來，穿上新衣服，去做新年第一天最有意義的一件事兒——拜年。

　　我先給爺爺奶奶拜年，給他們磕了三個頭，說：“祝爺爺奶奶身體健康，新年快樂！”爺爺奶奶就給了我嶄新的壓歲錢。更讓我高興的是，由于過年考試考得好，還有我給爺爺家寫春聯(lián)，爺爺多獎勵了我一張壓歲錢呢！

　　接著就和家族里的.叔叔大爺們結(jié)伴兒，挨家挨戶地拜年。每到一家都說上幾句“新年好”、“新年快樂”、“過年好”等吉祥的話語。大人們在談?wù)撝�每一家新的變化：誰家換新彩電了，誰家買上新的面包車了，誰家娶上新媳婦了......從他們的談?wù)撝校�可以明顯得感受到老家人的生活越來越好，越來越富裕了。我們小孩子就聚在一起，說著我們感興趣的話題：學(xué)校里的新鮮事兒呀，好玩的游戲呀，現(xiàn)在流行的玩具呀,平時學(xué)什么特長呀......真是說不夠啊。因為平時大家都忙于工作、學(xué)習(xí)，很少能有機會象今天這樣兒聚在一起呀！

　　由于爺爺是醫(yī)生，所以在村里認(rèn)識的人很多，我們光拜年就是拜到第二天上午也拜不完。每到一家就拿一點山楂、花生、糖果、瓜子等，很快地兜里就裝不下了。我先回奶奶家把這些好吃的放下，然后再繼續(xù)拜年。

　　我喜歡拜年，喜歡這種新年的氣氛，喜歡這親人團聚的喜慶的時光。

記事作文400字 篇2

　　今天上午，老師讓我們制作一幅布貼畫。唉呀，別提我當(dāng)時有多高興了！

　　我做什么好呢？想呀想，我想到了做一間“郊外小屋”。因為郊外景色優(yōu)美，小屋令人流連忘返，我早就想親手做一間了：

　　我先從塑料袋里找出一堆花花綠綠的布，有淺藍(lán)色的、黃色的，還有粉中帶點兒白色的。我又從紙盒里取出白紙，拿出膠水、剪刀和彩筆。材料和工具都準(zhǔn)備好了，我就開始制作起來。

　　我先用剪刀修剪材料。這項工作看似容易，其實很難。做屋頂?shù)牟荚趺匆布舨粍�，我急了，真想把它扔掉�！耙�用巧勁兒”，我突然想到了這一點。于是，我慢慢地下手，終于巧妙地把一塊黃白相間的布剪成了半圓形，這就是屋頂了。接著，我把它貼在白紙的左上方。然后，我把一塊淺藍(lán)色的布剪成正方形，對折后，再在中間掏一個小洞，這就是窗戶了。我在“窗戶”的四周涂上膠水，把它貼在屋頂下方，用手掌按了按，使它貼緊。我又剪下了“小溪”、“鮮花”和“竹筍”，分別貼在“小屋，的四周。我看了看，布局還滿緊湊的。最后，我在“小屋”的后面用彩筆畫上了一片竹林作為背景。就這樣，一幅布貼畫做好了。

　　我捧著我的.勞動成果仔細(xì)地欣賞。你看，一座美麗的郊外小屋，被一條丁冬流淌的清澈小溪包圍著；小屋背后是一片嫩綠的竹林，門前的草地上到處是鮮艷的小花，景致真是美極了。我連忙把它交給了老師，老師看了，表揚我說：“你真是心靈手巧��！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。

記事作文400字 篇3

　　正月初十，我和媽媽正在家里看電視。我看的津津有味，媽媽突然站了起來，“哎呀!我答應(yīng)了別人幫他買車票的 ，我怎么把這件事忘了呢?婷婷，你愿不愿意跟媽媽出去買車票?”媽媽用征求的語氣問我。我猶豫了一下，最后點了點頭，跟著媽媽出去了。

　　到了火車站的售票處，看到很多人排起了長隊。我小聲嘀咕著說：“排這么長的隊，我們什么時候才能買到票呀?”這是，一位中年男子神神秘秘地走了過來問：“老鄉(xiāng)，要到哪兒的.票?我可以幫你們拿，只要把身份證復(fù)印件交給我，加50元錢。”這位叔叔一邊說一邊用警惕的眼光打量著四周。我看這位叔叔長相很老實，不像是壞人，就對媽媽說：“媽媽，我們叫這位叔叔給我們買，省得在這兒排隊�！睕]想到媽媽一口拒絕了：“不用."中年男子尷尬地笑了笑，走了。我滿懷疑問地問媽媽：“媽媽，你為什么寧愿自己排隊買票，也不要那個叔叔幫我們買呢?”媽媽小聲對我說：“他們都是票販子，幫別人買票，從中牟利。雖然不是媽媽自己出錢買票，但也不能讓別人吃虧呀!”我點了點頭，繼續(xù)和媽媽等候買票。

　　排了三個多小時，終于把票買到了。

記事作文400字 篇4

　　每次上體育課的時候看見同學(xué)們都在玩夾沙包，我卻站在遠(yuǎn)處看，心里不是滋味兒，終于有一次，我下定決定要學(xué)會夾沙包。 一天中午，在我的`再三要求下，媽媽同意我買沙包了。我情不自禁地歡呼起來，今天下午正好有一節(jié)體育課，可以讓同學(xué)們教教我。

　　體育課時，我讓同學(xué)教我，同學(xué)說：“首先要把腳緊緊地夾住，再使勁一蹦，蹦的當(dāng)中要把腳松開，這樣就叫夾沙包！”我心想：原來夾沙包這么簡單，看來不用費多少心思了。我迫不及待地一夾，我人是蹦出去了好遠(yuǎn)，可沙包原地不動，好像故意跟我作對似的，逗得那個同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)告訴我要夾緊沙包，原來是這個原因啊！這次我吸取了教訓(xùn)，緊緊地夾住沙包，往前一蹦，結(jié)果用力過度，一下子摔了個四腳朝天，但是沙包夾出了好遠(yuǎn)，看來，成功離我不遠(yuǎn)了！我又連續(xù)試了幾次，終于我在沒摔跤的情況下，把沙包夾出了好遠(yuǎn)。我學(xué)會了以后，可高興了！我總結(jié)出一個道理，只要持之以恒，就可以成功！這種成功的滋味才是真正的甜！

記事作文400字 篇5

　　記得寒假的一天，我與父母去拜訪朋友�；貋頃r竟發(fā)現(xiàn)團團、圓圓都在籠

　　子下面一動不動。我知道不妙了，趕緊來到籠前，只見籠子里什么食物都沒有了。

　　我把手伸向圓圓，它已經(jīng)僵硬了。我絕望的將手伸向了團團，它驚醒了過來。我急忙將食物拿過來。團團開始了進食，后來就漸漸恢復(fù)了。第二天我哭著將圓圓埋了。

　　回來時，團團發(fā)出了凄慘的叫聲，一副悶悶不樂的樣子。我的熱淚雙下，將它放了出來。

　　以后的日子里，我只要一有空就將它放出來，好讓它舒服些。

　　這天，我正在看電視，這只淺藍(lán)色的小鳥竟和著清風(fēng)落到了我的肩膀上。當(dāng)時我真的說不清自己是高興還是激動，那種感覺里似乎還帶有著一份緊張。這時我想起自從爸爸把它從寵物店買回的那一刻起，心中對擁有它總是有著一種不足之感。當(dāng)時還不知道為什么會有這種不足，現(xiàn)在才明白，當(dāng)時只擁有它的肉體，卻一直沒有擁有它那顆簡單而又復(fù)雜的心。

　　以前，我在電視里見到鴿子飛到表演節(jié)目的'魔術(shù)師的袖子上便覺得是那么地不可思議。沒想到……

　　這時，我懂得了什么叫做擁有，什么叫做真正的擁有。

　　團團閉上眼睛，低聲哼唱著。它在唱什么呢？歌唱藍(lán)天？歌唱大地？歌唱樹林？歌唱河流？從那低音中可以聽出它對我的無限信賴。

　　我不敢動，生怕驚動它。突然它不叫了。我輕輕回過頭來，只見這小家伙竟在我的肩膀上睡起了大覺。

　　望著這熟睡的團團，我笑了，笑得很開心！

記事作文400字 篇6

　　上午，爸爸媽媽去逛街，我和弟弟在家看動畫。

　　中午的時候，爸爸媽媽回來了，他們買了很多好吃的，有大瓶的可樂雪碧營養(yǎng)快線，還有優(yōu)級的獅子王火腿腸。

　　然后，我和弟弟還有爸爸貼對聯(lián)，媽媽就忙著給咱們做年夜飯。很快，媽媽就給咱們準(zhǔn)備了一桌豐盛的年夜飯，有我和弟弟喜歡吃的黃瓜炒火腿腸，還有爸爸喜歡吃的胡蘿卜燉羊肉，當(dāng)然也有媽媽喜歡吃的紅燒鯽魚！爸爸喝了一杯白酒，我、媽媽和弟弟喝了飲料，說了些祝福的話，年夜飯就在祝福聲中吃完了。

　　吃完年夜飯，媽媽刷鍋洗碗，我和弟弟、爸爸去買炮。到了買炮的'地方，哇！各種各樣的炮真叫人眼花繚亂！我和弟弟選了一些煙花炮，回到家就天黑了。咱們就在露臺上放煙花炮，我和弟弟有點害怕，爸爸就先教咱們放了幾個，然后弟弟也自己放了，看到弟弟也敢放了，盡管我心里還是害怕，但我還是放了！放過以后我才發(fā)現(xiàn)，放煙花真的很好玩，并沒有我想象的那么可怕！

　　放完了煙花炮，媽媽就喊咱們?nèi)グ�餃子，包好了餃子，春晚就快開始了，咱們趕忙去洗漱，洗好了，媽媽端來了果盤，一家人圍坐在電腦邊看起了春晚。

記事作文400字 篇7

　　書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

　　我們應(yīng)該多閱讀，讓自己積累底蘊，提振精神，修身明理，使精神變得豐富，把讀書融入日常生活之中，把閱讀當(dāng)作享受。

　　元末明初的'宋濂，小時候家里貧窮，沒有辦法買到書，就常常向藏書的人家借書，親手用筆抄寫，計算著約定的日期按期歸還，天非常寒冷的時候，硯池里的墨汁結(jié)成堅冰，手指凍得不能彎曲伸直，也不敢放松抄寫，抄寫完畢，跑著把書歸還。宋濂能在艱難的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？

　　西漢時，有個叫匡衡的人，家里貧窮，但聰明好學(xué)，他家沒錢買照明的燈油，他就把墻鑿了個洞，讓隔壁家的燈光從洞里射進來，他就借這洞口的燈光看書，他沒錢買書，看見鄰家藏書很多，他就不要工錢給那家干活，只要允許他看書就可以，就這樣日積月累，他讀了很多書，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？

　　古人讀書的事例不勝枚舉，古人在艱苦環(huán)境中尚能克制自己刻苦讀書，成就一番事業(yè)，而我們生逢盛世條件優(yōu)越，能不勤奮學(xué)習(xí)嗎？

　　古人能把讀書當(dāng)作快樂之源，而我們?yōu)楹尾慌�力讀書呢？

　　書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”。書是益友，臧克家說過：“讀過一部小說，像交了一位益友”。

　　書——快樂之源。

記事作文400字 篇8

　　抓魚，顧名思義是用魚網(wǎng)捕魚，可是我們的“捕魚”卻大不相同。

　　上星期的大課間，我們跑完步后，茅老師給我們玩了“抓魚”的游戲。老師先規(guī)定范圍，以綠色橡膠場為魚池，我們是一條條活蹦亂跳的魚，在“池子”中自由地奔跑。茅老師是一號“漁夫”，由他先來抓我們，被抓到的“魚”要進紅圈子里來“養(yǎng)傷”。

　　游戲開始了，茅老師飛快地沖了過來，兩只手像漁夫的漁叉伸開來想來“叉”我們。我們跑的跑，逃的逃，生怕等一下被茅老師抓到，帶回“家里”“煮著吃”。這時，茅老師朝我這個方向追過來了，我加快速度超上跑得慢的人，引開茅老師的注意，想讓他去抓別的'“魚”。我看見有幾條反應(yīng)慢的魚陸續(xù)被“漁夫”抓住了，里面只剩下幾條“快魚”了。

　　茅老師跑累了，換“漁夫”了，他讓跑得快的“魚”來當(dāng)“漁夫”。這可難為我們這些“小魚”了，因為我們被他們追得氣喘吁吁，幾個“漁夫”都是身強力壯的“跑步健將”，我眼看著一條條魚被收入囊中，大的有“胖頭魚”（劉俊輝、黃楊�。�，小的有“鯽魚”（盛威杰、趙譽匯），靈活的“泥鰍”（倪偉、盛嘉濤），帶眼鏡的“四眼魚”（唐楚楚、鄭毅），等等，都被抓了個一干二凈。由于我沒有留神，“漁夫”正在向我一步步逼近，別人叫了我一聲，我還沒反應(yīng)過來，就被“漁夫”抓住了。我只好乖乖地跑到“魚網(wǎng)”中束手就擒。

　　這個游戲真好玩，下次我也要做個好“漁夫”。

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