(精)記事作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的記事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記事作文 篇1

　　今天上作文課的時候，老師組織我們一起到操場上進行體育活動。

　　在操場上，同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，還有的踢足球。特別是踢毽子的同學(xué)會做出各式各樣的`動作。有的同學(xué)會翹著腿踢，有的交換著腳踢，還有一只腳踢，連老師也參加了我們踢毽子活動。只見孫老師做出了優(yōu)美的動作贏得了同學(xué)們陣陣喝彩�？吹綄O老師的參與同學(xué)們的積極性更高了。毽子在空中跳來跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　踢毽子比賽結(jié)束了，老師也帶著我們回去了，在班里老師對我們說：“以后同學(xué)們只要積極參加，我們還會有許多比賽呢！”

　　今天我真高興。

記事作文 篇2

　　成長，什么是成長呢？是從６月份的荷花苞不敢出來，到七月分那荷花爭當花王，漂亮極了！而在九月，荷花慢慢的變老了，花謝了，而我們，就像這荷花一樣，一點一點成長。

　　兩歲的我，天真無邪。還記得那一次，奶奶把水壺放到煤上燒水，我看到煤上的水壺慢慢地變紅，我就天真地問：“奶奶，為什么水壺就會變紅？”奶奶一邊干農(nóng)活一邊笑瞇瞇地說：“你摸摸不就知道了？”我興奮地去摸，可是，煤上燒開水我根本夠不著。

　　我瞅了瞅房間，發(fā)現(xiàn)那里有一個小椅子，我慢慢地去拿小椅子，就飛快地放到了煤的旁邊。自己再飛快地爬上去，自己的手飛快地放到了水壺上面。“��！”我大叫一聲，連忙把手從水壺旁拿開，“嗚嗚……�！蔽掖罂奁饋�。奶奶一聽見我在家里的哭聲，連忙跑到屋里，看到了淚流滿面的我，還有一雙被燙傷的小手，連忙端了一盆涼水，把我的手飛快地放進涼水盆里。

　　“還好哇，你的傷情不重，你是怎么傷到手的？”奶奶一邊撫摸著我的小手，一邊說著。我吐字不清地把整個事情說了一遍，奶奶哭笑不得地說：“傻孩子，我是逗你玩的！”說完，我又不好意思地笑了。那時的我，天真，可愛，善良。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)１１歲了，是名五年級的小學(xué)生，我曾參加過武當大興六百年的文藝演出，在校園里，我得過“校園之星”和“班級之星”等獎狀。而我，是聰明，可愛的女孩。還記得那次上數(shù)學(xué)課，老師大大地寫了１個數(shù)，２１７。

　　老師問我們：“同學(xué)們，這是偶數(shù)還是奇數(shù)？”但我不認同這一點，不知怎么的'，我的小手也高高地舉了起來，老師笑瞇瞇地說：“懷志瑾，你來說。”“老師，我覺得這是偶數(shù)，因為它不被２、３、５整除，但能被７整除呀！”我一說完，底下響起了一片響亮的掌聲，我不好意思地笑了。這讓我明白了：不要隨口亂說，要用自己的行動來證明自己說的是對的。

　　長大了，我成為一名老師，想起了我以前的童年，我要好好教育下一代，并讓他們多勞動，多體貼爸爸和媽媽，讓他們多運動，有一個健康的身體。

　　成長，有暴風(fēng)雨，給了我勇氣，雨后有彩虹，給了我溫暖，彩虹后有太陽，給了我鼓勵。成長，我愛您！

記事作文 篇3

　　在美術(shù)課上，老師讓我們畫日落時的情景，我想了半天也沒有頭緒。

　　我東張西望想看一下別人是怎么畫的，都畫了些什么？只見高玥拿出畫畫工具，拿起畫筆嗖嗖的畫了起來。只見她在思考的時候也會抬頭看看天花板，撓一下腦袋，有思緒了，又埋頭開始畫畫。忽然，她臉上皺起了眉頭，好像在對著畫說：“你這畫也太難畫了，這不是為難我嗎，我的.頭都要大了，真讓人煩心”！之后就嘟起嘴巴，繼續(xù)趴在桌子上畫畫，遇到困難時又用筆敲幾下已經(jīng)變大十倍的頭，讓它縮小一點。

　　高玥像思想者一樣，一手撐著頭，一手叉著腰，時而用手指在桌面上敲一敲，時而輕輕地跺跺腳......

　　我在這節(jié)美術(shù)課，學(xué)到的比平時學(xué)到的還要多，因為那時起，我知道人類的一切事情如果值得去做，而且要做得好，就得全神貫注。

記事作文 篇4

　　清明節(jié)記事又是一年春來早，清明節(jié)到了，學(xué)校放假三天，我隨爸爸媽媽又能回老家祭祖，踏清了。星期天，爸爸駕著車，載著我和媽媽，沿著著彎彎曲曲的小路，來到了我的老家吳莊村——一個美麗的小善村。

　　我們到達老家的時候已經(jīng)是夕陽，在老家住了一晚，第二天，也就是4月5日清明節(jié)，我們一大早就起來了，吃完早飯，我們帶著鮮花、果品、酒、紙錢和鞭炮，隨大人們?nèi)ゴ逋饽沟貟吣�，紀念祖先。在野外，我看見麥子綠油油的，果樹都開了花，很美麗，有很多人在田里辛勤的勞動，讓我想起辛勤的蜜蜂，爺爺說，只有努力勞動才會有收獲，希望我努力學(xué)習(xí)。到了墓地，爸爸教我看了一些石碑上的刻字，我知道了吳莊建立于四百年前的明朝，這位了不起的祖先就是村子的.創(chuàng)立人。

　　午飯后，我們告別了爺爺奶奶，離開了老家，不到兩個小時，我們又回到了城里自己的家。媽媽夸獎爸爸的駕駛水平又提高了。

記事作文 篇5

　　這是發(fā)生在這個寒假中的事情。

　　一月十六，我和晴晴第一次幫coco（一只狗）洗澡。

　　那天下午，陽光明媚。為了不讓coco感冒，我把洗手間的暖氣打開了，再搬來洗腳盆，放上暖和的水。

　　緊接著，我把coco放進洗腳盆中，令我意想不到的是，coco竟然沒有掙扎。我蹲著，一只手按著coco的腳，一只手往coco身上舀水，晴晴在旁邊幫忙。coco就那樣安靜地趴著，眼睛溫柔地注視著我，并沒有想跳出去，我想可能coco也覺得洗澡很舒服吧！

　　不一會兒，它的身體，皮毛都濕答答地，毛發(fā)都已經(jīng)沾在一起了，東一撮，西一撮。“你按著它的腳，我去擠點沐浴露！我要把coco洗得香噴噴的。”我對晴晴說，起身擠了點沐浴露，并“分享”了一點給晴晴。

　　我們把沐浴露擦在了Coco的身上、腳上、尾巴上，反復(fù)地搓啊搓。雪白的泡沫越來越多，coco好像置身于白雪中的.白馬王子！不一會兒，不光毛發(fā)烏黑發(fā)亮了，它的皮膚也干凈了。但是，當我們要清洗泡沫時，就遇到了個難題：擦在coco身上的沐浴露，好像會不斷產(chǎn)生泡沫似的，洗掉一層泡沫，又生出一層泡沫。這可怎么辦呀？突然，我想了一個好辦法：不要順摸coco的毛，試著反著摸coco的毛。

　　啊，成功了！泡沫越來越少了！只是，coco好像不喜歡我們摸它“倒毛”，惡作劇地甩了幾下身體，把臟水甩在我們臉上，擦都來不及。

　　終于洗好了，我們拿來吹風(fēng)機，開始給coco吹風(fēng)。我讓晴晴抱著coco，當吹到coco的頭時，它的四肢突然亂揮，頭拼命亂搖，試圖掙脫晴晴的雙手。我只能放下吹風(fēng)機，去幫晴晴。這樣吹吹停停，折騰了許久，才算基本完工。還剩下雙腳與尾巴沒吹干，算了，還是讓太陽公公曬干吧。

　　幫coco洗好澡后，看到一片狼藉的洗手間，腰酸背痛的我和晴晴直呼：“給coco洗澡，好艱難啊！”看來，看似簡單不過的事情，做起來也是要付出代價的，做好就更不容易了！

記事作文 篇6

　　銀基附近的幾家商場一般都是正月初八這一天開門，本以為這天起，我們將再次轉(zhuǎn)入新一輪的旋轉(zhuǎn)之中了。開門，商戶之間互相道喜，之后就是冷清。天又下雪了。這個時候，朋友的一個電話猶如是生活中你正坐著無力，有人伸過來一只手，這個溫暖有力的手，會一下子把你拉起來，投入到另一個充滿生機的天地。就是這樣的，于是這天我們開門了一會兒，就忙活著收攤關(guān)門了------到東區(qū)與朋友一家相約滑雪去！

　　我們是想早一些到，沒想到還是因為各種原因，讓朋友一家三口等了許久，這個，我們兩口子在路上就已經(jīng)做了自我批評，下次要改。還好，朋友相當?shù)膶捜�。他們一家三口在等待我們的時候，堆了一個大大的雪人兒。他們有事兒干，干得還很開心，看到這一幕，減去了我心中許多的愧疚。我激動地向他們走去，朋友家的孩子天天熱情地從遠處跑來，張開了手臂，做出了真誠的歡迎姿勢。我于是邊前行也邊張開手臂，快要走近的時候，我蹲下來，把小天天抱在懷里。孩子身上有家長的影子，這真誠的歡迎，十足地?zé)崆�。我于是對老公說，“天天這樣，太像他爹了！”天天得到表揚，也激動地擁抱了坤坤，小家伙真是可愛極了。車上，他像小老師一樣帶領(lǐng)我們唱歌謠，做動作，將他母親日日的辛苦都悄悄地傳達給了我們。

　　我以為滑雪就是在雪地里隨便玩兒吧。沒想到他們居然那么專業(yè)。一幫人先是忙活著做出一個滑道來。我覺得，這真是有意思。后來，

　　此次滑道施工宣布失敗。不過這個過程真的是很有意思的呢。我欣賞雪景，不時偷襲老公，而兒子死心眼的'就是瞄準我不放松。在轉(zhuǎn)移去下一個地方之前，我們已經(jīng)是玩兒得熱火朝天了。飯后，我們到了另一個地方，那里有現(xiàn)成的滑道，人是相當?shù)亩唷４蠹遗獕K兒塑料，整個包裝盒就開始滑了。大人如同小孩兒，小孩兒更是放松，有的直接就打滾兒著往下滑。一行人直贊嘆我們中國人的創(chuàng)造力。其中笑談道；這或許還是個商機，只是時間緊，沒來得及，要不然，滑雪處將有滑雪工具出售呢。

　　生活多么美好��！雪，下得使大家卸下了許多并不重要的東西，紛紛去追逐可以得到的快樂。

記事作文 篇7

　　各位老師，各位同學(xué)，大家好！

　　今天我給大家介紹一件物美價廉的商品——米奇牌布袋鉛筆盒。

　　它有多種顏色紅、黑、等等，精美的布料正面有一條蕾絲花邊，花邊的左邊有一個黑白相間的精美蝴蝶結(jié)，花邊的右面有一朵可愛的花朵，再加上美麗的花紋，讓你看到就有一種想要它的欲望。

　　米奇牌布袋鉛筆盒不僅外觀精美，功能也很多哦。

　　他總共有四層，第一層是最大的一層，可以放上學(xué)用的所有文具，鉛筆、橡皮、尺子、修真帶等等，把這些東西放進去，你看起來一點兒也不會覺得擁擠。第二層是放你經(jīng)常用的筆的，這樣你就不用每次要用筆的時候拉開拉鏈麻煩的取筆了。第三層是是放你課程表用的.，你可以清楚的看見下節(jié)要上的課程。第四層是放你的一些小零件，同學(xué)送你的一些東西的。

　　哈哈！聽了我的介紹，是不是很想要一個啊，只要24元，你就能買到它哦！快去買一個吧！

記事作文 篇8

　　在一個花香鳥語的早晨，我和媽媽帶著愉悅的心情在桂花樹下散步。我不經(jīng)意間向草叢里一看，忽然，眼前閃過一道小黑影。我仔細一看，原來是一只螞蚱。便興奮地叫起來：“媽媽，快看這兒有只螞蚱。我想把它捉起來!”

　　“哦，好啊�！�

　　我一個箭步跨過去，雙手對準螞蚱迅速地扣過去，而小螞蚱卻敏捷地一跳，溜走了。媽媽用腳踢了踢草叢，說：“在那兒，在那兒呢!”

　　“在哪兒，在哪兒呢?”我著急地問。最后，我順著媽媽的手指，找到了這只狡猾的小螞蚱。我慢慢地蹲下身去，小心翼翼地把手伸向螞蚱，然后迅速把手合攏。我興奮地喊道：“抓住了，抓住了�！蔽�?guī)е鴳?zhàn)利品激動地走向媽媽。

　　“媽媽，你看——” 我悄悄地把手張開一點兒，露出了一條小小地縫隙�！鞍�!”可惡地小螞蚱卻趁機飛走了。它停在不遠處的一片小草葉上，得意洋洋地蹬了蹬它那強有力的后腿，仿佛在說：“你抓不到，你抓不到!”我心想：今天，我非抓到你不可!最后，我費了九牛二虎之力，才又把這只小螞蚱抓到手了。

　　后來，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗，便一抓一個準兒。一只，二只，三只……“哇噻!媽媽，我抓了七只，三公四母耶!”

　　“你這小家伙還挺厲害的嘛!”

　　回到家，我把它們裝在一個通風(fēng)的小盒子里。仔細地觀察，我發(fā)現(xiàn)它們的`觸角像探路燈，長在頭部的頂端。兩只小眼睛像水泡一樣鼓鼓的，里邊還有一個小黑點兒，那大概就是它的小眼珠子。嘴巴像一個倒鉤橫在身體和頭的中間。螞蚱的身上還披著一件綠“鎧甲”，威風(fēng)得很。它那兩只強有力的后腿，像兩個大彈簧，可以使它蹦得很高、很遠。

　　螞蚱真是個有趣的玩意兒!不過，我還是決定明天讓它們回到大自然媽媽的懷抱里去。

記事作文 篇9

　　在這個學(xué)期，我們班全體師生一起參加了一次家委會活動——親近自然拓展活動。活動一共有三個項目：高空攀爬、水上比賽以及陸地比賽。

　　來到活動地點，我們和各自的爸爸媽媽被分成了四個隊——熱火隊、金龍隊、白虎隊和恐龍隊。我和爸爸被分在了熱火隊。我們首先選出了自己的隊長：巴格達提。沒過一會兒，我們就開始進行第一項活動——高空攀爬。

　　教練開始給我們講游戲的規(guī)則：每個隊的隊員借助攀爬的皮筋，在家長的幫助下，爬上十米高的'天梯。哪個隊的全體隊員先完成，就算哪個隊獲勝。接著，教練給我們每人戴了一頂安全帽，并且發(fā)給我們高空攀爬的安全防護裝置。

　　我們隊首發(fā)隊員是我們的隊長巴格達提。只見巴格達提和他的爸爸一起向上沖，他們一會兒手抓皮筋借力攀爬，一會兒手腳并用奮力向上。身處下面的我們都扯著嗓子吶喊。我看著直陡的天梯，內(nèi)心直在發(fā)抖：我能爬上這又高又陡的天梯嗎？不一會兒，巴格達提和他的爸爸就到達了頂端，我們不自禁地拍手叫好。

　　就這樣，我們一個接一個地向上攀登。不久就輪到了正在摩拳擦掌的我，我暗下決心：一定不能給熱火隊抹黑！我和爸爸配合默契，我先向上爬一個臺階，爸爸就緊跟上一個臺階。不一會兒，我們就已經(jīng)到了五分之四的地方，我卻累得實在爬不動了。看著天梯越來越陡，我又一次害怕了。爸爸氣喘吁吁地給我打氣：加油！快到了！兒子，你能行！聽了爸爸的鼓勵，我又加了一把勁兒。這時，我聽見下面的吶喊聲：王薏凱，加油！王薏凱，加油頓時，我充滿了勇氣，用盡全身力氣，和爸爸一起向上沖。我在心里不停地默念：不能丟臉，不能丟臉最后，我們終于到達了終點。同學(xué)們對我說：�。∧愫湍惆职志拖裰鄙龣C一樣哦！聽著大家的贊美，我開心地笑了。

　　爬天梯的游戲既好玩刺激，又鍛煉了我的勇氣。這次的活動讓我久久難忘。

記事作文 篇10

　　你想過嗎？生命是什么？

　　那一天，我從河里抓了幾條小魚，我把小魚放在一個滿是開水的盆里，想看一看小魚在開水里的表現(xiàn)，那幾條小魚剛一進去便被燙了個半死，雖然那幾條小魚已經(jīng)被燙得沒有力氣了，但是它們還是掙扎著想掙脫這個水盆。我看著這一幕，心想，這些小生命就要被我毀了，于是我情不自禁地倒掉了開水，保護這些生命。

　　還有一次，我路過陽臺時打破了一盆吊蘭，我見周圍沒有人，便把它藏在了門后邊，便再也沒有動過。又過了幾周，我正在收拾，無意中發(fā)現(xiàn)了那盆吊蘭，它并沒有枯死，反而長出了許多新枝，我很震驚，吊蘭竟然可以在這樣一種沒有水，沒有陽光，也沒有肥料的地方茁壯成長。( )

　　還有一次，我和媽媽想去超市，可是，我在下樓時摔了一跤，這一跤真是疼痛鉆心，而且，我的腳也流血了，媽媽要我回家包扎一下，不要去商店了，可是，我很反對，我想：好不容易才可以出去玩一下，我才不回去呢！媽媽知道后很嚴厲地批評我，說：“你不可以這樣，因為已經(jīng)傷了，要好好休息�！甭犃藡寢尩脑�，我覺得有道理，心想：我不能這樣對待的`的生命。

　　是的，我們要珍愛我們的生命，沒有生命，我們就沒有一切。

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