記事作文(薦)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的記事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記事作文 篇1
自信，主宰你的人生，抉擇你的未來(lái)，判定你的明天。每個(gè)人的童年都是個(gè)萬(wàn)花筒，也是罐五味醬，酸的'、苦的、甜的、辣的……有一件事至今仍使我追悔莫及。
人們常說(shuō)：分，分，分，學(xué)生的命根；考，考，考，老師的法寶。記得那是四年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我馬馬虎虎做了了事，其結(jié)果使我大吃一驚�？纪暝嚨诙欤蠋煗M臉微笑走進(jìn)教室，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，這次考得不錯(cuò)，我們得了總分第一名！”突然，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，向我使了個(gè)狠狠的眼色，我丈二和尚摸不著頭腦，百思不得其解，焦急地等待著老師公布分?jǐn)?shù)。
老師念了一個(gè)又一個(gè)100分，我正躊躇滿志地等待老師念我的名字，這時(shí)，聽見老師念到：“小紅，80分�！彼查g，一陣寒意向我襲來(lái)，我的眼淚像斷了線的珠子，直往下掉——80分，對(duì)于一般同學(xué)不算什么，可對(duì)于我這個(gè)數(shù)學(xué)代表來(lái)說(shuō)，如同當(dāng)頭重重一棒，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我坐立不安，感到老師在責(zé)怪我，同學(xué)在嘲笑我，我多么委屈，多么后悔��！現(xiàn)在我才明白分?jǐn)?shù)是多么重要，當(dāng)它呲牙咧嘴、大搖大擺地向你走來(lái)的同時(shí)，也奪走了你的信心，你的歡笑和老師對(duì)你的信任。
記事作文 篇2
今天我和媽媽爸爸，還有姐姐弟弟去逛街。我們開著車先去，新瑪特玩了一會(huì)，又去千盛百貨買衣服。到了中午，我們?cè)谇儇涁?fù)一樓吃飯，那里的'人很多，我們好不容易才找到坐的位置，吃完飯我們幾個(gè)又玩了一會(huì)。然后我們?nèi)ス浣帧寢尳o我買了很多吃的，喝的，我們幾個(gè)都很高興。
到了下午，我們幾個(gè)都逛累了，然后媽媽就把我們送回家了。今天我雖然很累，但是我很開心！
記事作文 篇3
這件事已經(jīng)過(guò)去一年多的時(shí)光了，雖然時(shí)隔之久，可我依然記得很清楚，仿佛就在昨天發(fā)生似的。因?yàn)�，這件事我做對(duì)了。
還記得那是四年級(jí)下學(xué)期的一天，同學(xué)們雖然都吹著風(fēng)扇，可大家心中都比外面的烈日還要熱——今天老師要發(fā)表期中成績(jī)。
成績(jī)終于出來(lái)了，我的試卷上畫滿鮮紅的對(duì)號(hào)和右上角那醒目的“100”，使我覺得自豪，使我覺得驕傲。
接下來(lái)，老師就要講卷子了。我依然喜氣洋洋地，可突然，我的笑僵硬了——是老師批錯(cuò)了？還是老師講錯(cuò)了？我的答案與老師講的不同。“等一下，看錯(cuò)題了�！崩蠋熣f(shuō)，我突然又心花怒放，看來(lái)我沒錯(cuò)，“選C”。啊？真不敢相信，我選的是B！我手上臉上滿是汗，不知是天氣熱的還是被嚇的。
接下來(lái)，老師講得我?guī)缀鯖]有聽，更沒記。我一心在思考，是去和老師說(shuō)出真相，把分?jǐn)?shù)改一下；還是不和老師說(shuō)，也不與同學(xué)說(shuō)，只是自己偷偷地涂改一下，自己依然打一個(gè)“一百”分？我猶豫著。
下課鈴已經(jīng)響了�？晌乙廊贿�在猶豫，對(duì)于那時(shí)年齡還小的我，這足以是令人極其頭疼的抉擇了。
如果去告訴老師真相，我就是99分。雖然還是第一，可總是沒有100分光榮。還會(huì)受到同學(xué)們的冷嘲熱諷，那多難看呀。如果不去告訴老師，我依就是100分，說(shuō)不定媽媽爸爸一高興，就會(huì)領(lǐng)我去玩，好好獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)我，這比前者好多了。但如果這樣，我就不是一個(gè)好孩子，因?yàn)槲也徽\(chéng)實(shí)，這比99分還要不光榮，這樣做不是一個(gè)好學(xué)生該做的。
于是，我暗暗地、默默地，似乎心中已經(jīng)有了想法，已經(jīng)下定了決心。
放學(xué)了，大家都走了，我拿著自己的卷子去辦公室找老師。我給老師指出了我的錯(cuò)誤所在之處。老師看完后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.好學(xué)生�！闭f(shuō)完，老師將我的100分劃掉，換成了99分。
走在回家的路上，我仿佛輕松了很多。再看看手中的試卷，突然覺得這99分比之前的100分更光榮，因?yàn)檫@是對(duì)我的肯定。
這件事，我做對(duì)了，我雖然開始在猶豫，但最終，我選擇了正確的做法。我的人生以后還會(huì)有很多類似的事情，不過(guò)到了那時(shí)，我不會(huì)猶豫，我會(huì)果斷地做出決定。因?yàn)�，這件事，我做對(duì)了，相信有了這件事以后，我的一切事情都會(huì)選擇正確的做法的。因?yàn)�，我克服了人們最愛犯的一個(gè)毛病——虛榮。
記事作文 篇4
不知何時(shí)，掌握四季的神靈已經(jīng)把秋季帶到了人間。于是人們會(huì)選擇在這個(gè)時(shí)候出去旅游。這不，在秋季的一個(gè)晴朗的下午，我和父母一起來(lái)到學(xué)校后山上，開始我們的登山之行。
下午4點(diǎn)，我們順著山腳下的小路開始攀登。只因這一段山路較為平緩，于是我們不費(fèi)多大氣力就來(lái)到了半山腰。土黃土黃的路掩映在青蔥的樹影下，顯得十分陰涼。不知是哪位好心人，把較陡滑的山路變成了一個(gè)個(gè)臺(tái)階，讓我們能夠如此輕松地向山頂攀登。而后用了20分鐘的時(shí)間，我們就越過(guò)了兩個(gè)山頭。站在一處較為開闊的山頭上，仰望天空，天上是令人心碎的蔚藍(lán)色，像是一塊透明的絲手帕；幾朵細(xì)碎而潔白的云塊，像是繡在手帕上的片片花瓣。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，使樹葉和草叢都發(fā)出悉悉索索的聲音，讓我們感到十分舒爽。稍稍休息后，我們又向一座高峰前進(jìn)。這座高峰是后山眾多山峰中最高的一座，又是較為陡峭的一座。通向山頂?shù)穆范际巧匙雍退槭瘔K，且只有一些淺淺的凹處可以踏腳。我有點(diǎn)想放棄了，但經(jīng)不住爸爸媽媽的連拉帶拽，我們還是一起出發(fā)了。我們?nèi)伺懦梢慌牛喊职�，我，媽媽。大家心里都蠻緊張。快到山頂時(shí)，我以為自己很勇敢，便想一步跨完兩步的路。沒想到，右腳踏著的那塊石頭突然“骨碌碌”地滾下去了。我見勢(shì)，一把抓住身旁的草，想讓它借點(diǎn)力使使�？晌矣脛盘�，把草一下子連根拔起，嚇得我身子往前一傾，腳一滑，差點(diǎn)跌下去。幸好在這關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽眼疾手快從后面托住
我，爸爸趕緊一把拽住我，一用勁，我右腳往前一踏，左腳緊跟上，一下就上到山頂了。緊接著，媽媽也安全地上來(lái)了。哎呀！好險(xiǎn)呀！你看這會(huì)兒手心、腦門、全身都是汗！哎！這能怪誰(shuí)呢？如果不是自己急于求成，難道會(huì)發(fā)生這種事嗎？還是媽媽說(shuō)得對(duì)：“不論做什么事，都要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)�！�
站在山峰的最高點(diǎn)，俯瞰整座鋼城。山腳下是學(xué)校的操場(chǎng)，而那一排排的居民樓則從學(xué)校操場(chǎng)外一直延伸到遠(yuǎn)處。從山頂往東北方向望，一座座大轉(zhuǎn)爐和高爐的煙囪正冒著淡灰色的煙，還可以隱約地聽見機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的轟隆聲。此時(shí)的生產(chǎn)區(qū)正呈現(xiàn)出一派忙碌的景象。突然，媽媽拍了拍我的肩膀：“快看！”我順著媽媽所指的西北方望去。呀！太陽(yáng)！遠(yuǎn)方的天空中，太陽(yáng)露出小小的圓圓的臉。那臉，紅得像一盆指天椒，紅得像燒得很旺很旺的.火，更像一大束紅玫瑰。漸漸地，太陽(yáng)突破云層的包圍，變得更大更圓，像一個(gè)大大的燒餅。而周圍的云也吸收了那紅紅的光，變得靚麗了。接著，太陽(yáng)像一個(gè)鴨蛋黃，橙亮橙亮地，周圍的云也跟著變成了橙色。這時(shí)微風(fēng)輕輕撫摸著太陽(yáng)，可太陽(yáng)它太頑皮了，躲過(guò)風(fēng)的愛撫，往下跳了跳，就不動(dòng)了�，F(xiàn)在，不知從哪兒伸展出一條金光貫穿太陽(yáng)，向兩邊無(wú)限地延伸開去。遠(yuǎn)處連綿的裙山，近處的鋼城在夕陽(yáng)的映照下，仿佛抹上了一層金粉，顯得格外瑰麗。
過(guò)了好一會(huì)兒，太陽(yáng)像少女一樣姍姍而行，漸漸地靠近遠(yuǎn)處的山頂，天邊迤邐著絲綢般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著碧藍(lán)的天空。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)更接近遠(yuǎn)處的山頂，顏色越發(fā)地紅。慢慢地，太陽(yáng)笑紅了臉，親吻著山頂，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。5：30左右，太陽(yáng)展示了自己最后的美麗容顏后，快活地一蹦，便躲進(jìn)山后了。可此時(shí)的天邊還是一片通紅，那段長(zhǎng)長(zhǎng)的金光也隨著太陽(yáng)的離去而慢慢消失了。
隨后，夜幕徐徐降了下來(lái)。于是我們便按原路匆匆返回，結(jié)束了這次的登山之行。
記事作文 篇5
今天是一個(gè)藍(lán)天白云、陽(yáng)光明媚的好日子，心里總覺得快樂，因?yàn)榻裉彀职忠獛胰ネ录裔烎~。
來(lái)到風(fēng)光無(wú)限的釣魚池，我非常開心，這兒讓我感到心曠神怡。每人發(fā)了一根魚竿、一個(gè)水桶和一些魚餌，開始釣魚啦！我坐在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，活像一個(gè)雕塑，這是爸爸問(wèn)我：“你能釣上嗎？”我沒有回答，這讓我想起了一句詩(shī)：路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。突然我看到浮漂動(dòng)了，活像一條小蛇，我二話不說(shuō)，拎了起來(lái)，一看釣到了一條草魚，我頓時(shí)欣喜若狂，哼起了小歌來(lái)，就在這時(shí)，爸爸的浮漂也動(dòng)了，一拎，頓時(shí)我們哈哈大笑，原來(lái)爸爸釣到了一只拖鞋！爸爸也不好意思的`笑了起來(lái) ，為了釣到我人生中的第二條魚，我屏住呼吸，眼睛緊盯河面，不知過(guò)了多久，我的浮漂再一次動(dòng)了起來(lái)，這一次我使出吃奶得勁兒，才把它拖了上來(lái)，原來(lái)我釣到了一條二兩重的鮭魚！爸爸直夸我厲害，我也感到非常自豪，過(guò)了許久爸爸屏氣凝神，把魚桿往上一提，一條大黑魚也躍出了水面，真像鯉魚跳龍門��！我佩服至極，但我也不甘示弱，等待第三條魚橫空出世，等了N分鐘，我的浮漂又開始跳起八字舞來(lái)，我用力一揚(yáng)，一條大青魚飛出水面，在空中扭動(dòng)著身子，一身魚鱗片在陽(yáng)光下閃爍著，似乎時(shí)間凝固了。
太陽(yáng)漸漸西行，我們?cè)诼淙盏挠鄷熛�，提著裝滿魚的水桶，回家了，今天真是快樂而有趣的一天！
記事作文 篇6
今天放了學(xué)，我馬上跑回家。因?yàn)榻裉鞗]有作業(yè)，我扔下書包就到院子里去玩。
忽然，我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)黑乎乎的小東西在動(dòng)，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一只小螞蟻，我剛想觀察，又想到，要是知道螞蟻洞在哪，不就更好了嗎？于是，我跟著螞蟻，果然找到了螞蟻洞，我拿出放大鏡來(lái)觀察，每只螞蟻的前下方都有兩顆鋒利的牙齒，有兩條胡須，它的蝮部長(zhǎng)著六條細(xì)細(xì)的小腿，最后面有個(gè)大肚子，觀察完了，我想，螞蟻是怎樣搬食的呢？我決定再觀察螞蟻搬食的樣子。我等了一大會(huì)兒，它還是不搬，我剛想踩死它，可又心軟了，因?yàn)樗闹芏际瞧届o的，沒有可搬的.，我忽然發(fā)現(xiàn)墻角上有個(gè)蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)上有只死蒼蠅，我忙把它用竹桿戳下來(lái)，放到洞前，螞蟻可來(lái)勁了，可是怎么也搬不動(dòng)，這時(shí)，其中有幾只螞蟻，把它們伙伴喊來(lái)，它們齊心合力地把蒼蠅搬起來(lái)，往洞里拉，可洞口太小，蒼蠅太大了，怎么出拉不進(jìn)去，我見了此景哈哈大笑，最后，小螞蟻絞盡腦汁想出了一條妙計(jì)，把蒼蠅咬的一片一片的，然后一片一片往里拉……
�。]想到，小螞蟻這么聰明。
記事作文 篇7
昨天下午放學(xué)后，一出校門，就看見媽媽、外婆、舅媽和小妹妹在校門口等我！好熱鬧�。�
我們幾個(gè)先去跑去吃了德克士，媽媽給我點(diǎn)了好多吃的，我說(shuō)想讓妹妹也吃一點(diǎn)，舅媽說(shuō)妹妹太小了吃不了！吃完德克士，我們幾個(gè)就去逛街買衣服了，給外婆買了一雙涼鞋和一條褲子，媽媽給我買了兩條哈倫褲和一雙鞋子！哈哈！好開心��！
買好衣服，我們又去超市買了點(diǎn)菜和肉就準(zhǔn)備回家吃晚飯了！
今天大家一起逛街好開心啊！
記事作文 篇8
當(dāng)一回農(nóng)民可真不容易！
外婆家在常熟市郊，初春我跟著媽媽從城里回來(lái)幫外公外婆種小麥，就住在阿姨家。
第二天早上天才蒙蒙亮媽媽和阿姨便去了田里。我因?yàn)楹闷婢透谒齻兒竺��！斑�？”她們倆怎么分開來(lái)走了。我想我還是跟著阿姨吧，省得媽媽在我面前嘮叨。
來(lái)到田里，阿姨發(fā)現(xiàn)了我，忙叫我回去，說(shuō)田里有蛇。我雖然害怕，可好奇心使我欲罷不能。阿姨無(wú)可奈何，就叫我鋤菜地里的草。這下我可高興地干起了活兒，嘴里還哼起了小調(diào)�！鞍�！”我發(fā)現(xiàn)了一條小水蛇，嚇得出了一身冷汗。經(jīng)過(guò)一番苦思，阿姨叫我包下一小塊玉米地。由撒種子開始，一直干到我回家，看能種成什么樣。我心里不免一怔！我從來(lái)沒干過(guò)這樣的活呀，我皺起了眉頭。阿姨大概看出了我的心思，便說(shuō)：“你自己非要跟著來(lái)，現(xiàn)在有了活又不干，真是名副其實(shí)的小‘懶豬’！”我知道阿姨在用激將法。于是我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)主意，說(shuō)：“這些活我全包下，不過(guò)明年夏天這些玉米成熟了可得歸我�！卑⒁陶f(shuō)：“玉米給你就給你，不過(guò)要是你半途而廢，那你得賠我這些玉米�！�
第二天一大早我便出了門。來(lái)到了地里，我均勻地撒完種子后，拿起沉甸甸的鋤頭，“砰”，我的頭好痛。原來(lái)踩到了鋤尖上，鋤把突然立起，打在我頭上。我咬了咬牙，重新拿起鋤頭開始鋤草。太陽(yáng)快爬起來(lái)時(shí)，我才準(zhǔn)備回家。
剛走到阿姨家門口，一陣笑聲讓我莫名其妙，姐姐拿了面鏡子給我，弟弟端了盆水給我。照完鏡子沒把我自己笑死，頭發(fā)一綹一綹被汗水沾了起來(lái)。汗水滴在臉上變成了黑水，好像是從前沿陣地打仗歸來(lái)的士兵，又像是隱蔽在原始森林里的毛利人。我像泄了氣的皮球癱倒在靠椅上，想了想干這么累真不值得，但轉(zhuǎn)眼一想，不干我就真成了懶豬，太丟臉了。不行，一定要好好干下去。
不久，我和媽媽要回家了。走的'那天早晨，我仍舊像往常一樣去干活，想著當(dāng)初不會(huì)干活，出盡洋相，真是可笑！地里的玉米已經(jīng)發(fā)芽了。我蹲了下來(lái)，兩手輕輕地?fù)崦藥紫卵績(jī)�，�?duì)它們輕聲說(shuō)：“Goodbye！Iloveyou�！彼鼈円埠盟苹貞�(yīng)似的點(diǎn)點(diǎn)頭。啊，我也當(dāng)了一回真的農(nóng)民。
我親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的滋味，有一種無(wú)人能知的愉快和別人無(wú)法分享的快樂。直到現(xiàn)在我還經(jīng)常想象夏天吃玉米的情景呢！
記事作文 篇9
寒冷的天氣，行進(jìn)的火車，擁擠的車廂，喧鬧的人群。
腦海中一直幻想過(guò)這樣的畫面：穿一身森女系的服裝，坐在火車靠窗的位子，邊看著窗外移動(dòng)的景色，邊在桌子上寫著文章，如果是下雨天，那就更加富有詩(shī)意了。身處熙攘的火車中，卻遺世獨(dú)立般與眾不同、出淤泥而不染，自帶一種清冷的氣質(zhì)，就像來(lái)自不同的國(guó)度。
但現(xiàn)實(shí)是這樣的——這車廂冷氣打得讓人猶如置身北國(guó)的冬天，行李多得堵塞了過(guò)道，而我也由于抱著一箱斷了拎帶的牛奶好一段路而手臂虛脫。火車的廣播正放著舒緩的音樂，誰(shuí)的.手機(jī)也正放著視頻，兩者一結(jié)合就像兩種不相容顏料混合在了一起變得十分混亂、嘈雜。這一切的一切，實(shí)在和詩(shī)意兩個(gè)字相差十萬(wàn)八千里……
我的思緒又飄回到幾個(gè)小時(shí)前，爸爸站在地鐵入口處那并不高大的身影與上次、上上次一樣讓我忍不住眼眶濕潤(rùn)，都說(shuō)“相見時(shí)易別時(shí)難”，生離死別總是讓人肝腸寸斷。總是這樣，一次又一次的離別，以前是讀高中，現(xiàn)在是上大學(xué)。人的一生為何總是在相聚和離別中不斷反復(fù)？都說(shuō)短暫的離別是為了永久的團(tuán)聚，可什么時(shí)候才能真正地團(tuán)聚？什么時(shí)候才不用經(jīng)歷離別？悄悄，是別離的笙簫。再多的愁緒與不舍都隱含在那臨別的一個(gè)眼神和那一句匆忙的再見中。只是再見，不知是何年。
不僅是人，火車亦是如此。這一趟又一趟的火車，重復(fù)著亙古不變的使命，送走了一群又一群的乘客，帶走了一寸又一寸的時(shí)光。沉默的火車見證了多少愛恨情仇、世間百態(tài)？它默默地職守在一條固定的鐵軌上，走著相同的路途，看著不變的風(fēng)景，它不斷地認(rèn)識(shí)新人，又不斷地告別舊人。靜靜守候歲月、陪伴孤獨(dú)，直到地老天荒。
陌生的城市，喧嚷的馬路，一望無(wú)際的田野。有時(shí)候，我真的有一種沖動(dòng)：一直坐著某一列火車，一直坐到終點(diǎn)站，不管去往何方。有時(shí)候感覺在火車上仿佛置身于另一個(gè)世界，一個(gè)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活的世界，一段旅途，一次回憶，一列火車……某年某月某日，是否會(huì)有人在一瞬間突然記起在火車上的那段時(shí)光？
記事作文 篇10
快樂、短暫的暑假轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。
我的心里很興奮，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了。
開學(xué)第一天來(lái)到學(xué)校，一走到教室門口，就聽見了嘰嘰喳喳歡快的聲音，也許是好久不見的關(guān)系吧！
美術(shù)課開始了，黃老師手里捧著一疊書向我們緩緩地走來(lái)。我的心里樂滋滋的，心想：新的美術(shù)書一定很漂亮！我急切地等待著老師把書發(fā)下來(lái)。
老師拿出的卻是一疊舊書，一一地發(fā)給我們。這下我們大吃一驚，心想：老師是不是發(fā)錯(cuò)了呀，怎么是舊書呀！正在我們納悶的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“今年開始采用循環(huán)用書，所以用的都是舊書�！蔽倚南耄簽槭裁匆屛覀冇门f書，舊書看起來(lái)多不舒服啊，我寧愿自己買一本新的！后來(lái)，老師又說(shuō)每節(jié)課用好了書要收起來(lái)，三個(gè)班一起用！太離譜太節(jié)約了吧�？墒抢蠋熞呀�(jīng)把舊書發(fā)下來(lái)，只能勉強(qiáng)接受了。
悶悶不樂地回到了家，我生氣地把舊書事件告訴了媽媽，沒想到媽媽很高興地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，這可是件好事情！”看著我疑惑的眼神，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“佳佳，書是用紙做的，而紙是用樹木做的，要是把樹全砍光了，那我們生存的地球就會(huì)生病了，你沒有覺得全球的.氣候已經(jīng)越來(lái)越反常了嗎？沙漠的面積在不斷擴(kuò)大、河流污染在加劇，南極的冰在融化，環(huán)境污染了，生病的人就會(huì)越來(lái)越多，明白了嗎？”
我明白了，循環(huán)用書，這一小小的舉動(dòng)，可以節(jié)約用紙，保護(hù)樹木保護(hù)地球媽媽啊！要讓天更藍(lán)、水更清、樹更多，我們每一個(gè)人都有責(zé)任！我要好好愛護(hù)課本，讓下一批五年級(jí)同學(xué)用得更舒服！
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