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記事的作文

時間:2023-11-02 14:10:50 記事作文 我要投稿

[薦]記事的作文

  在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的記事的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[薦]記事的作文

記事的作文 篇1

  “嗒嗒、嗒嗒、嗒嗒、嗒嗒!”家里怎么了,怎么會有舞步聲?聲音是從大屋傳來的。我一看:“啊,爺爺、奶奶你們!蔽也唤傲顺鰜怼

  我不解地問奶奶:“你都63歲的人了,怎么想到跳舞了呢?”

  “現(xiàn)在要想長壽,就得多鍛煉。跳舞可以鍛煉身體,強健身體呀!我和你爺爺給你跳一個舞!闭f完磁帶中傳出舞曲的音樂。奶奶和爺爺跟著曲子跳了起來,顯得十分大方。只見奶奶左手放在爺爺?shù)挠壹缟,手指微微翹起,右手握著爺爺?shù)淖笫;再看爺爺,右手輕輕摟住奶奶的`腰,左手握著奶奶的右手。一會兒,爺爺?shù)挠夷_一退,奶奶左腳連忙跟上,不僅自如,而且很瀟灑;一會兒他倆又手握手左右搖擺,腳也跟著左右移動!澳棠,當心!痹瓉硎菭敔斢沂志o抱奶奶的腰,左手握住奶奶的右手向上抬起,奶奶隨勢歪了下來,右腳高高抬起,把我嚇得叫了出來,但有驚無險。

  看著爺爺、奶奶練舞時十分投入的神情,我鼓起掌來?磥磙r(nóng)村里的老人們跳跳舞、健健身也并不新鮮了。

記事的作文 篇2

  今天又下雪了,看著飄飄灑灑從天而降的皚皚白雪,我不由得想起去年冬天打的雪仗,臉上不僅掠過一絲笑容……

  那一年天下著暴雪,我因為怕冷而把身上弄得“全副武裝”:耳朵上掛上耳捂,手上戴著手套,身上就更不用提了,我快成了一個胖圓球。用軍事上的一句話來說,就是“武裝到了牙齒”。

  下課了,同學們都高興地跑到外面去打雪仗,我因為怕冷,只好在教室里看他們在外面打雪仗擊中對方而高興,被對方擊中而想報復(fù)。這時,三個雪球穿過教室的門直沖我打來,我急忙腳底抹油——開溜,但是還是被其中一個“追蹤導(dǎo)彈”給擊中了后腦勺。

  我轉(zhuǎn)身定睛一看,小命正在對面幸災(zāi)樂禍地笑。我也顧不上什么冷不冷了,揪下耳捂、脫下手套,去找小明報仇去了——畢竟是顏面要緊,不能讓同學們笑話我是一個膽小鬼。

  我出了班門,站在走廊下左右張望,發(fā)現(xiàn)左面那個雪堆仿佛在向我招手:“快來,我這里可以造出許多雪彈!蔽遗芰诉^去,躲在雪堆后面抓起一把雪,攥成 了一個雪彈放在了一邊。僅僅一分鐘,就造出了幾個雪彈。我左手抓住四個雪彈,右手也拿住一個雪彈,直起身來,學著當年董存瑞老先生的英勇壯舉,把右手的雪 彈向正在激戰(zhàn)中的小名投去。“啪!”雪彈不偏不倚地砸中小明的臉。頓時,她的臉上留下了一個白色的`“胎記”!靶∽,讓你砸我!”我笑著對他說。

  小明也不答話,向我扔出了兩個雪球。我躲在了雪堆后,兩個雪球都從我的頭頂飛過,落在了我身后的地上。我又站起身來,向小明一連扔出左手中的四個雪 彈,她用右手一檔,擋住了三個,還有一個從他頭上飛了過去。她向我吐了吐舌頭:“怎么不打中我的頭了,打不中了吧!”我蹲下身正想再造幾個雪彈的時候,上 課鈴響了。

  我回到教室,正想帶上手套,才發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)熱壞了。原來打雪仗不但不冷,還會讓人感到熱呢?

  我每一次見到雪,都會想起那一次打雪仗,都會感到快樂?粗饷娴难╋h飄灑灑的下著,我有一個想法,還要再和同學們玩……

記事的作文 篇3

  我是一個活潑開朗的小女孩,可我也有很多煩惱。

  煩惱一是:我總是不能安排自己的時間,我的時間總是被爸爸媽媽掌管著。放學了,本來我是想做完作業(yè),好好玩一會兒的,可是媽媽又給我報了毛筆字的課,上午8:30-10:30,兩個小時時間,中間只能停下來休息15分鐘,喝口水,上個廁所,玩一會兒,就又上課了。我筋疲力盡地回到了家,趕緊做作業(yè),迅速吃完飯,剛好看一會兒電視,爸爸又大聲說:“現(xiàn)在不能看電視,趕快把作業(yè)做完!眿寢層终f:“你應(yīng)該把老師講的`內(nèi)容復(fù)習一遍,把星期一要講的課預(yù)習一下!本瓦@樣一天又一天……唉,我已經(jīng)長大了!爸爸媽媽,你們讓我自己控制自己的時間吧!

  我還有一個煩惱,我的體重有點偏重了,媽媽總是管著我這樣不能吃,那樣不能吃,可我總覺得餓,所以每次我總要乘他們不注意時,才能大口吃肉,飽餐一頓。胖的煩惱還不止這些,每次課間操,我最怕跑步了,每次都累得我氣喘吁吁。

  唉!我的這些煩惱不知道什么時候能煙消云外,希望有人把我的煩惱給拿走,那該都好!

記事的作文 篇4

  體育節(jié)來啦!

  體育節(jié)要比賽許多項目,但我最期待的還是魚貫跳了,為了這次比賽,我們班做足了準備,選隊員,淘汰,練習,再淘汰!最后,馬老師終于選出了12名精兵強將,十名優(yōu)

  秀隊員和兩名甩繩隊員,經(jīng)過多次努力和改進,他們創(chuàng)造了最高紀錄,兩分鐘144個,而一班和二班的水平還在一百個左右徘徊呢!我們就像吃了一顆定心丸一樣,一下子安了心!看來這次比賽的冠軍非我們莫屬了!

  比賽這一天終于來了!首先由六一班表演,六一班的繩子比我們短,甩的速度比我們快,隊員跳的也好像比我們輕巧,繩子在空中劃出的優(yōu)美弧線好像,波浪一次次沖向沙灘,他們的隊員好像一條條歡快的魚兒在浪花里快活的游著,但是他們每跳一個,都是在給我們施加無形的壓力。155、156!天哪,到現(xiàn)在還是零失誤,前天他們還是菜鳥啊,看來我們真是門縫里看人把人看扁了!最終他們的成績?yōu)?66個,六一班的隊員們歡呼著抱在了一起!看到這一幕,我不禁有些失落,我們還有希望嗎?我朝四周望了望,哦,馬老師去隊員那里指導(dǎo)了呢,我擠上前去,只聽馬老師問:你們是按照原來的速度跳,求穩(wěn),還是選擇放手一搏,求多?隊員們異口同聲地說:放手一搏! 好,我們來練一下加速跳!陳玲和朱彥文快速的甩起了繩,隊員們按照這個速度跳了兩輪,感覺還行,馬老師就讓隊員們停了下來,保持體力。二班的比賽開始了,我又趕緊湊上前去觀看,最后他們跳了141個。

  終于輪到我們班了,一開始我們還是數(shù)在肚子里的, 155、156還是零失誤,隊員的穩(wěn)定發(fā)揮讓我們看到了希望。我緊張的看了看手表還有20秒,旁邊的一班同學臉上都掛著洋洋得意的笑容,他們數(shù)數(shù)也是漫不經(jīng)心的。164、165、166、167!太棒了,超過一班了!我們班的`數(shù)數(shù)聲音越來越大,一班、二班同學呢,早就喪氣地停止數(shù)數(shù)了。最終,我們班創(chuàng)造了2分鐘連貫跳173個的驚人成績!我們開心地在操場上跳啊、笑啊!

  感謝強大的對手,他們在兩分鐘內(nèi)跳出了讓我們驚嘆的好成績,激發(fā)了我們的斗志,讓我們甩繩的速度加快,跳的速度也加快,發(fā)揮出最好的水平!

記事的作文 篇5

  在我還依偎在父母身旁的時候,就常常聽到這樣一首歌謠:“爸爸是船,媽媽是帆,載著小小的我駛向金色的彼岸……”那時候,對于這首歌謠,我十分迷惑不解。

  剛上小學的時候,媽媽總是把最好的東西給我吃。但我總覺得父母對我還不夠好,比不上有的.同學的父母有錢,有氣派,F(xiàn)在,我已經(jīng)不這樣想了,因為我感受到了父母給予我的太多太多了,使我覺得無法回報。

  上學期快要期末考試的時候,爸爸因為過度操勞而病倒了。我不想讓爸爸再為我操心,決定要把期末考試考好。但是由于我的粗心和馬虎,這次考試以慘敗告終了。當我拿到發(fā)下來的考卷的時候,心里有千言萬語要責罵自己。我第一次感到了回家的路是那么漫長?墒浅龊跻馔獾氖,父母知道了我這次考試的慘敗后,卻沒有責罵我,而是拿過這些考卷來,一點點地指出了我學習的不足之處。當我偷偷看父母的時候,發(fā)現(xiàn)霜雪似的白發(fā)已悄悄爬上他們的雙鬢。我的心都要碎了。都是我這個不孝子讓父母操心、失望。“我應(yīng)該怎么辦?”我在心里默默地想著。父母只是說了一句話:“不要在意失敗,繼續(xù)努力。”這簡短的幾個字,使我在悔恨中又看到了希望,鼓起了勇氣。我暗暗下決心:讓父母恢復(fù)以前的笑容!

  爸爸、媽媽,從小到大,你們給予我的不僅僅是父愛和母愛,還有很多很多。如今,我感到滿足,也感到自豪,更重要的是,我已懂得要奮發(fā)努力。

  “爸爸是船,媽媽是帆,載著小小的我駛向金色的彼岸……”我仿佛又聽到了那首美麗的歌謠。只不過,對于這首歌謠,我已不再感到迷惑和費解了。

記事的作文 篇6

  這幾天氣候宜人,春色漸濃,使人心胸為之開闊。為擺脫心中的郁悶,黃昏時分,我信步走出校門,想看看周圍田野的景色。然而周圍田野的景色,也不過是綠樹紅花,芳草萋萋,平常極了,沒甚獨特之處。我不禁有點遺憾。

  后來,到了離學校約一里路的一個河塘邊,我注目觀賞,卻看到了一幅從未見過的鄉(xiāng)村風景圖,猶如一幅恬淡曠遠意境深幽的山水畫,使我的身心為之陶醉。

  那河塘一畝田見方,不很大,但此時此地卻有小家碧玉之清麗。河塘東、西、北三面河埂上種著油菜、小麥,油菜花香誘人,小麥淺綠醉眼。南面河埂是一條大路,路兩旁栽滿了樹。樹葉清綠,枝條婆娑,綠意蔥蔥,一片生機。河里樹的倒影,伴著池塘春草,在夕陽余輝的照耀下,顯得幽靜深邃。清幽幽的水面上波光粼粼,偶有魚兒戲水,濺起朵朵水花。浮光顫躍,激起片片漣漪,再加晚風徐吹,更覺春意撩人。這時,你會覺得環(huán)境是如此的清雅,心靈似乎被一股山間清泉沖洗過了,澄凈清爽,早將郁悶、煩惱拋到九霄云外去了。

  我注視著河塘的東南角,那里的景致很值得玩味。那兒,一塊長方形的石板,由路旁伸向水中。它約六尺長,一尺來寬,厚約八寸,也許是它放在這里的時間已經(jīng)很久了,石塊上面和臨水的三面都布滿了綠幽幽的苔蘚。石板的旁邊是一棵向河塘傾斜的彎曲的'老樹。這棵樹樹干有臉盆般粗,粗黑龜裂的樹皮刻劃著這棵老樹沉重的年齡。遒勁的枝干和綠綠的葉子組成巨大的樹冠,如一把綠傘遮著水面,也遮住那個石塊。

  凝望著這石塊,我浮想聯(lián)翩。

  它長年累月經(jīng)受風雨的吹打,烈陽的暴曬。古人云:“滴水穿石”,可它看上去卻那樣堅硬,那樣執(zhí)著地臥在那里。有道是“千錘萬鑿出深山,風吹雨打只等閑。”

  在這廣闊的天地間,它吸收日月的精華,自然的靈氣,又得古樹慈愛的庇護,清水溫柔地撫慰,當是別具仙氣,與眾不同。而它不偏不倚,穩(wěn)健有力地伸向水中,更如臥龍飲水,給人以靈動飛揚之感。

  想到此處,我不禁踏上石塊。此時,夕陽已被西山吞沒,水面清幽靜雅。環(huán)顧周圍,人聲靜寂,有些莊戶人家已點起燈火,如星星閃爍,田野里漸有蛙鳴,似在彈奏一支悠揚的樂曲。再看那石塊旁邊的老樹,穩(wěn)健安詳,似乎胸有成竹,如一位臨河垂釣的老人,更像古樸飄逸的仙者。

  這時,晚風輕輕撩起我的衣襟,我感到一種從未有過的輕松、愉悅。我體味著陶淵明那種“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑、恬淡的情趣。

  想象中,我騰空而起,成為駕鶴仙游的蒼穹客,俯視茫茫大地,滾滾紅塵,與白云為友,與清風同行。又似乎翩然穿越于荒塵古道,用唐代的古箏,彈奏出《滄海一聲笑》的旋律,早已忘記我是一個落拓的書生

  暮色已晚,我久久地立在石板上,享受著這河塘風光,享受著晚景春色。這是一種純樸、清新的鄉(xiāng)野風情,一種令人返璞歸真的難得境界。它與大都市的風景迥然不同,是一種具有永恒魅力的圖畫。它蕩滌著你的心胸,激發(fā)你的生命活力和創(chuàng)造的激情。

  踏月回歸,意興未盡,仍在玩味,咀嚼著這個下午的收獲。忽然想起羅文演唱的電視劇《刺馬》片尾曲《黃昏》中的歌詞:“山谷中已有點點燈火,暮色就要漸漸昏沉,你和我也然笑淚滿唇,感嘆年華竟是一無余剩,晚風中布滿我的歌聲,道盡多少舊夢前塵”禁不住熱淚盈眶,不知是惆悵,感動,還是快樂。

記事的作文 篇7

  初中生活即將結(jié)束,在這3年難忘的時光中,我作為一個班長,比一般同學具有更多的第一次:第一次喊“起立”,第一次主持班會,第一坎講演,第一次接受榮譽證書……而第一次檢討,更使我終生難忘。

  事情發(fā)生在一節(jié)自習課上。同學們都在吵吵鬧鬧,教室里簡直亂了套,有的在滾滾,有的'在姑笑,我們幾個班干部也毫無顧忌地大聲說笑著。

  “你們在干什么?簡直不像話。”突然,班主任的一聲怒喝從門口傳來。教室里一下子靜得出奇。“班干部都出來!”

  一會兒工夫,我們幾位都站到了辦公室里。班主任教導(dǎo)我們:“你們自己想想,你們起了什么帶頭作用?你們這樣,讓我怎么去批評同學?”也許是自知理虧,我們一個個低著頭,沉雙不言!澳銈兠總人必須寫一份檢討,下午開班會時向全體同學認錯!边@話無疑是當頭打了我一捧,我怎么也想不通。我們是錯了,可總該給我們一些面子吧。做了檢討,還讓我們怎么在同學中樹立威桔?再說,自我出世以來,還從來沒做過什么檢討。雖然我不知多夕次站到講臺上,但那大多是臉含徽笑雙手捧看獎品回到座位上的?蛇@回,竟要我當眾檢討,就像我曹經(jīng)幫助過的“傻小子”們一樣面對全班同學,裝著無比難受的口氣做檢討,這可不行。于是我說:“我不會檢討!卑嘀魅慰戳宋乙谎,似笑非笑地回答:“到時候就會了!毖。真要氣死我了!凹僬(jīng),裝模作樣,無一點人情味。逸可是我生平一大肚辱!笨吹絼e的同學不爭辮,我只好一邊這樣想,一邊走出辦公室,準備寫檢討書。

  唉,寫檢討可沒有寫作丈那么容易。我皺著肩,搜腸挖肚地想詞兒。直到開班會時,班主任點名讓我第一個做檢討時,我才勉強地湊滿幾百字。我慢慢騰騰地走到講臺前,習慣地仰起頭,掃視了一下全班同學,正想講話才突然意識到,這可不是在做演講,而是在做檢討。我敏感地低下頭,打開檢討書,很快地讀完,跑回到座位上。接著,似乎又有好幾位班干部做檢討。

  我雙手樓著頭伏在桌子上,一直想哭。忽然“嘩啦”一陣桌椅響,我驚奇地抬起頭,只見全班同學都站著。有人在說:“老師,我們也在吵鬧,我們也應(yīng)該做檢討!眲x時我被感動了。同學們沒有看不起我們,反而以我們?yōu)榘駱,勇于承認錯誤。而我作為班長,并不是真心愿意向大家檢討,對比起來,我感到漸愧。

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