【優(yōu)】記事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的記事作文9篇，歡迎大家分享。

記事作文 篇1

　　一天，小軍拿著網(wǎng)兜和桶高興地去池塘捉青蛙。他捉來(lái)青蛙把它養(yǎng)在家里玩。

　　過(guò)了一天，小軍坐在沙發(fā)上聽(tīng)廣播，廣播里說(shuō)：“要保護(hù)青蛙。”他不明白為什么要保護(hù)青蛙。于是，他走進(jìn)書(shū)房，拿了一本《動(dòng)物百科知識(shí)》，書(shū)上寫(xiě)著：青蛙是有益的動(dòng)物，一只青蛙可以吃掉很多害蟲(chóng)，請(qǐng)保護(hù)青蛙�？赐炅诉@本書(shū)，他覺(jué)得青蛙有生命。小軍就把青蛙放回了池塘，讓它們保護(hù)莊稼。小軍自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要做個(gè)保護(hù)動(dòng)物的好孩子�！�

記事作文 篇2

　　就是在那一個(gè)雪天，我才發(fā)現(xiàn)我真的很愛(ài)父親。

　　他下午就要走了，一大早突然發(fā)現(xiàn)外面下著鵝毛大雪。那雪在整個(gè)院子里積得很高，顯得十分漂亮，像是鋪了絲綢一樣，在陽(yáng)光下閃耀出一點(diǎn)一點(diǎn)炫目的光芒。立刻，我就有了一個(gè)念頭，堆雪人。我腦袋閃過(guò)父親的身影，將父親拉到“雪山”旁，看著他慈祥的笑容和那歷經(jīng)風(fēng)霜的手，心里不禁透過(guò)幾分酸楚。對(duì)我的'要求父親很爽快地答應(yīng)了，真是出乎我的意料！我們就抄起家伙準(zhǔn)備行動(dòng)……

　　不一會(huì)，我已經(jīng)將兩個(gè)圓球滾好了，將它們安裝起來(lái)。父親也為雪人找來(lái)五官和四肢。很快一個(gè)雪人就完成了。隨著一個(gè)新雪人的誕生，離別也接近了。

　　那天中飯我并沒(méi)有吃。一桌子令人垂涎欲滴的菜肴，我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，它們令我難以下咽。我獨(dú)自一人躲回房里，我不想吃也不舍吃，因?yàn)槲抑�道�?dāng)這頓飯結(jié)束后父親就要走了。在這一個(gè)雪天里，我和父親的歡聲笑語(yǔ)就不復(fù)存在了。我真想將時(shí)間留在那個(gè)下雪的開(kāi)心時(shí)刻里。淚水不知是何時(shí)落下了，我望著窗外的雪人已經(jīng)慢慢融化。那融化的不只是雪，不止是勞動(dòng)成果，最重要的是融化了親情……

　　父親走了，雪人也漸漸地融化了。我的淚垂落了，和雪水溶于一體，絲毫不留。只剩那幾枝光禿禿的樹(shù)枝，給我些許回憶。

　　我只能等待下一季雪天。

記事作文 篇3

　　早晨，我正做著香甜的夢(mèng)，突然一陣熟悉的聲音在我耳邊響起：早早，快起來(lái)幫爸爸媽媽一個(gè)忙好嗎？一聽(tīng)要幫忙，我一骨碌就爬了起來(lái)，媽媽?zhuān)瑤湍銈兪裁疵ρ�？我最喜歡助人為樂(lè)啦！只見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：今天我們都很忙，你幫我們?nèi)コ�市買(mǎi)點(diǎn)菜好嗎？哦，原來(lái)是這回事，我爽快的答應(yīng)了。

　　吃完早飯，媽媽給我寫(xiě)了個(gè)菜單，爸爸給我三十元錢(qián)。我一個(gè)人就開(kāi)始了第一次買(mǎi)菜之旅。到了超市我直奔蔬菜區(qū)，按媽媽寫(xiě)的小紙條先買(mǎi)了兩個(gè)苦瓜，接著再買(mǎi)兩根黃瓜。正當(dāng)我在拿黃瓜時(shí)，外婆進(jìn)來(lái)了，原來(lái)她是不放心我一個(gè)人買(mǎi)菜。外婆一看我的菜籃子就說(shuō)我買(mǎi)的.苦瓜不新鮮了，還錯(cuò)把絲瓜當(dāng)成了黃瓜。正當(dāng)外婆陪我挑選時(shí)媽媽來(lái)了，說(shuō)她有事路過(guò)，怎么看見(jiàn)外婆在這里，就把外婆拉走了。沒(méi)人幫我了，我只好自作主張，把不新鮮的苦瓜去掉沒(méi)買(mǎi)，按外婆剛才告訴我的黃瓜的樣子買(mǎi)了黃瓜和絲瓜來(lái)代替……

　　好不容易把媽媽菜單上的菜都買(mǎi)好了，付錢(qián)時(shí)營(yíng)業(yè)員阿姨很好奇的問(wèn)我怎么一個(gè)人來(lái)買(mǎi)菜，我告訴她我爸爸媽媽忙沒(méi)空，我就幫他們做點(diǎn)事的。阿姨夸我是個(gè)好孩子，還用個(gè)小袋子幫我把剩下的錢(qián)裝了起來(lái)。當(dāng)我拎著東西走出超市時(shí)一眼就看到爸爸媽媽站住超市門(mén)口等我，太陽(yáng)那么毒，爸爸身上都一身汗了。媽媽笑瞇瞇地接過(guò)我手里的菜，爸爸對(duì)我豎起了大拇指，還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)冰淇淋。我這才知道原來(lái)爸爸媽媽不是忙，而是想鍛煉我自己做事呢。

　　吃午飯時(shí)我覺(jué)得今天的菜特別的香，吃了好多好多……

記事作文 篇4

　　今天，我們學(xué)校進(jìn)行了防空演習(xí)，借此提高我們的安全防護(hù)技能。也讓我們對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力更上一層樓。

　　我們正在上數(shù)學(xué)課，課上到了一半，卻突然響起了防空警報(bào)，把大家嚇了一跳。按照以往的演習(xí)，都是直接沖出教室的，但這一回我們背了書(shū)包。因?yàn)槿绻�真的`發(fā)生了空襲，要帶書(shū)包護(hù)頭。這一次，我對(duì)我們班很有信心。因?yàn)閷?duì)于這樣的演習(xí)，我們已經(jīng)經(jīng)歷了很多次了。果然大家有序地下樓，勻速地跑到了操場(chǎng)。但當(dāng)清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，周老師發(fā)現(xiàn)居然少了兩個(gè)人！她趕快問(wèn)道“今天有幾個(gè)人沒(méi)來(lái)上課？”同學(xué)們沉思片刻說(shuō)：“許銓?zhuān)　笨蛇�有一個(gè)人呢？

　　這下可把大家難住了，周老師也不住地跺著腳。要知道，一個(gè)同學(xué)在演習(xí)中“失蹤了”，問(wèn)題還不是很大，但要是在真實(shí)情況下，那就糟了。終于有同學(xué)答出：“陳潤(rùn)天生病請(qǐng)假了！”聽(tīng)到這句話大伙兒才松了口氣�？磥�(lái)防空演習(xí)也不能隨便呀！當(dāng)老師說(shuō)：“請(qǐng)大家做好防護(hù)動(dòng)作！”時(shí)，有的同學(xué)蹲在地上用書(shū)包護(hù)頭，有的同學(xué)趴在地上，還有的同學(xué)邊看著天空，邊調(diào)整自己的動(dòng)作，好似一架飛機(jī)在頭上盤(pán)旋……沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在嘻嘻哈哈，都十分嚴(yán)肅，因?yàn)槲覀兌际恰靶∩倌辍绷�。這防空演習(xí)真可謂是“護(hù)頭”演習(xí)�。�

　　以前我們總以為防空演習(xí)、防火演習(xí)是兒戲，就是一直向前跑。但我們理解錯(cuò)了，它們是我們必須掌握的生存技能，真的萬(wàn)一遇到這種情況，我們才能從容應(yīng)對(duì)。希望不要有真的空襲或大火，讓演習(xí)不要成為真實(shí)！

記事作文 篇5

　　在茫茫的人海中，對(duì)于四肢健全的我們來(lái)說(shuō)是件多么幸福的事呀！然而，有些人他們卻永遠(yuǎn)生活在黑暗之中，只有憑那觸覺(jué)去感受世界的美好，只有憑聽(tīng)覺(jué)去了解那五彩繽紛的世界。在這節(jié)課中，我雖然沒(méi)有體驗(yàn)“盲人”，但作為一個(gè)觀眾來(lái)說(shuō)，我也有很多的感想。

　　看見(jiàn)錢(qián)老師手中拿著一條紅領(lǐng)巾作為上課時(shí)用的工具，問(wèn)號(hào)就爬滿了我的臉，紅領(lǐng)巾？有什么用呢？葫蘆里賣(mài)的是什么藥��？原來(lái)錢(qián)老師今天要做一個(gè)“盲人摸人”的`游戲。

　　首先，幾位男同學(xué)自告奮勇。其中一位男同學(xué)通過(guò)黑白配后，被選定為摸的人。老師將他蒙上紅領(lǐng)巾，還給他轉(zhuǎn)了幾圈兒。只見(jiàn)“盲人”頓時(shí)沒(méi)有了方向感，他邁著小碎步，一會(huì)兒這邊摸摸，一會(huì)兒又向那邊摸索，在我們看來(lái)僅幾步之遙的距離，而“盲人”卻走得那么艱難。

　　就那么一瞬間，讓我感覺(jué)到在光明中是那么地快樂(lè)，那么地幸福�？粗�他那無(wú)奈的表情，我在心里為他加油。哎，結(jié)果這位男同學(xué)摸著摸著竟然把前面的一位女同學(xué)摸到了，全班頓時(shí)哄堂大笑，可他仿佛特欣賞自己難得的勞動(dòng)成果，緊緊拽著那女同學(xué)不放。

　　輪到我了，我心里樂(lè)滋滋的�！昂冢�白，賠”，我在心里暗自慶幸，不用當(dāng)“盲人”了。游戲開(kāi)始了，我發(fā)瘋似地到處亂跑，像一只沒(méi)了注意的老鼠。只見(jiàn)“盲人”一會(huì)兒摸這邊，一會(huì)兒又往那邊去了，她顯得很無(wú)奈，因?yàn)檠劬�看不�?jiàn)，所以她只能憑觸覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)。即使聽(tīng)到有什么動(dòng)靜，但由于行動(dòng)不便也不敢做出大的反應(yīng)�！懊と恕笔嵌嗝纯蓱z�。∥蚁耄含F(xiàn)在“盲人”已分不清什么東西南北了。終于，“盲人”經(jīng)過(guò)努力把一個(gè)人捉住了。精彩的游戲還在繼續(xù)著。

　　游戲結(jié)束了，我輕輕地閉上了眼睛，也想嘗試一下失明的滋味。那一刻，我如同在黑暗的小徑里摸索著前進(jìn)，人也好像隨時(shí)要跌倒，無(wú)助、絕望的感覺(jué)油然而生。終于，我忍不住睜開(kāi)了眼睛，這才發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)就在睜眼的那一瞬間。在生活中，許許多多的盲人需要我們幫助，雖然他們看不到這個(gè)世界，但我相信，我們能用愛(ài)去溫暖他們，讓他們感受到這個(gè)世界的美好與精彩。這節(jié)課，真棒！

記事作文 篇6

　　今天，我們?nèi)ゴ蠊媚棠碳野菽炅恕?/p>

　　去時(shí)，外面刮著大風(fēng)，冷颼颼的，但一想到是去大姑奶奶家就非常開(kāi)心。我們像一個(gè)大部隊(duì)一樣出發(fā)了。去大姑奶奶家的路不好走呀！都是一些羊腸小道，小道的兩邊不是田地，就是些深溝大洼，一會(huì)兒上坡，一會(huì)兒下坡，一路上我都提心吊膽的，所以跑不快，只能做小尾巴了。不知騎了多長(zhǎng)時(shí)間，終于到了大姑奶奶家了。

　　一到姑奶奶家，我興奮的溜下了車(chē)，忙跑去找姐姐玩耍。這個(gè)姐姐可厲害了，玩的花樣特別多，有點(diǎn)在家都玩不到，平時(shí)沒(méi)時(shí)間來(lái)玩，只有到過(guò)年時(shí)才能玩到一起，每次玩的我都舍不得回去呢！可遺憾的'是，姐姐今天沒(méi)在家，說(shuō)是給人家做伴娘去了。哎！姐姐不在家真沒(méi)勁呀！

　　熱情好客的大姑奶奶，幾乎把家里好吃都拿了出來(lái)招待我們，還忙著給我們炸雞柳和南瓜餅吃呢！我們吃的津津有味時(shí)，大姑奶奶又給我們每個(gè)小孩都發(fā)了個(gè)紅包。可樂(lè)壞了我們，但最開(kāi)心的還在后面呢！前幾天媽媽去拜年時(shí)，總把我留在家里，理由是給人家減輕負(fù)擔(dān)。這不今天在這遇上了，他們還是給我發(fā)了紅包，真開(kāi)心呀！

　　拜年真開(kāi)心，不僅有的玩，有的吃，還有紅包拿呢！

記事作文 篇7

　　進(jìn)入高中，就意味著我們邁入了一個(gè)新的起點(diǎn)，也意味著我們必須接受軍訓(xùn)的考驗(yàn)。軍訓(xùn)對(duì)于我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)，一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)。在這短短7天的軍訓(xùn)期間，我們要與原來(lái)不相識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且做到互幫互助、團(tuán)結(jié)一致；我們要從原本懶懶散散的暑假生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格的訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。

　　其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)7天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿、走齊步、走正步、練隊(duì)形，而且是在磨練我們的一種意志，一種能吃苦的意志、一種堅(jiān)持的意志、一種團(tuán)結(jié)的意志、一種嚴(yán)格遵守紀(jì)律的意志！這些就教給我們很多很多了，足以讓我們受用一生。

　　在熾熱的操場(chǎng)上，穿著密不透風(fēng)的迷彩服站軍姿是很痛苦的，但是我們必須堅(jiān)持下來(lái)。一遍又一遍操練枯燥乏味的動(dòng)作，累��！接受一句又一句不得反抗的命令，煩�。】墒沁@一切都不能使我們退卻，我們必須用一顆頑強(qiáng)的心去戰(zhàn)斗、去拼搏，堅(jiān)持到底了勝利才屬于我們。烈日烘著大地，我們的衣服都濕透了，稍微用力一擰就能擰出水來(lái)。臉上的汗水也一滴一滴地滑下，整個(gè)人好像被熱氣包圍著一樣，悶得難受！站了十分鐘左右，腿的刺痛感就越來(lái)越清晰了�？粗鴦e的班的同學(xué)都一個(gè)個(gè)倒下了，一剎那，我也想：倒下吧，倒下就能好過(guò)點(diǎn)了。然而，我怎么能到下呢，都堅(jiān)持了那么久，現(xiàn)在倒了，之前的努力不就白費(fèi)了？還是站著吧，我相信我一定能行！雖然最后到休息時(shí)腳已經(jīng)麻掉了，但是我們都挑戰(zhàn)了自我，贏得了尊重。

　　隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸地融合在一起。就像我們第一天軍訓(xùn)晚上學(xué)的軍歌中唱的那樣：自覺(jué)凝聚成戰(zhàn)斗集體。軍訓(xùn)的日子又苦又累，但斗志高昂的我們從不肯妥協(xié)。慢慢的，我們學(xué)會(huì)了分享。分享身邊發(fā)生的趣事；分享別人的擔(dān)憂；分享思鄉(xiāng)的感慨……大家都漸漸地大方起來(lái)，不再當(dāng)墻角中的.小花默默地孤芳自賞，而是當(dāng)伸出雙手擁抱陽(yáng)光的向日葵，不懼風(fēng)雨，執(zhí)著勇敢。

　　軍訓(xùn)最后一天，大家精神抖擻、滿懷自信地等待著領(lǐng)導(dǎo)們的閱兵。當(dāng)我們從主席臺(tái)下走過(guò)，用眼角的余光看到老師們拿著相機(jī)不停地拍照，耳朵里除了大家整齊的腳步聲外還有那是不是就響起的掌聲和贊嘆。那時(shí)，我知道，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定！

　　無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在意會(huì)中回味。那感覺(jué)就如同有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)對(duì)于每個(gè)人都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)在某種程度上已經(jīng)超越了自身的單純上的含義，它已儼然成為一種寶貴的、難得的經(jīng)歷；一種不可抹殺的記憶；一種在困難時(shí)必備的動(dòng)力。最重要的一點(diǎn)，就是同學(xué)們和教官之間打成一片的和諧，是最最令人懷念和留戀的。

　　軍訓(xùn)是一首青春的交響曲，在我們的人生中演繹著最不可缺少的精彩。

記事作文 篇8

　　一天，小明高高興興地去捉青蛙。他左手拿著漁網(wǎng)，右手拿著魚(yú)簍。他在池塘里捉了不少青蛙。青蛙在魚(yú)簍里活蹦亂跳的。他回家后把青蛙放在凳子上，然后打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)廣播。這時(shí)，廣播里傳來(lái)青蛙人類(lèi)的'好朋友，是捕捉蟲(chóng)子的能手，一定要保護(hù)青蛙。

　　小明聽(tīng)到心很煩，就把廣播關(guān)了，又拿起報(bào)紙看了起來(lái)，可報(bào)紙上也寫(xiě)著人人都要保護(hù)青蛙。小明猶豫了，放，還是不放？最后他下定決心要把青蛙放了。他來(lái)到池塘邊，把一簍青蛙都倒到池塘里。看到青蛙在池塘里自由地游泳，他開(kāi)心地笑了。青蛙也向小明呱！呱！呱地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你把我放了�！�

記事作文 篇9

　　下雪了，小明去山上玩。

　　一下，雪球掉下來(lái)了，小明趕快推雪球，小明把雪球推到山上就掉不下來(lái)了。

　　小明回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天我做了一個(gè)好事情”。媽媽說(shuō)：“你今天做了一個(gè)什么事情？”。小明說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我今天把一個(gè)雪球推到山上，就掉不下來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)：“你真厲害。”

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