【合集】記事作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的記事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事作文 篇1
我叫王馨禾，今年9歲了。
我身高1米45，兩條彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙又圓又大的眼睛，圓圓的臉蛋上總是掛著甜甜的.笑容，我經(jīng)常扎一個(gè)可愛的馬尾辮，走起路來一翹一翹的。
我最喜歡吃的水果是西瓜·哈密瓜，我最喜歡的體育項(xiàng)目是跑步和拔河比賽。
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我跑200米沒有繞小圈，結(jié)果跑了最后一名，我可真?zhèn)�，我以后一定加�?qiáng)鍛煉，每天堅(jiān)持跑步，爭(zhēng)取下次比賽拿個(gè)好成績(jī)。
記事作文 篇2
有一天，科學(xué)老師給我們布置了一樣特別的作業(yè)：種植綠豆和鳳仙花的種子，觀察植物的一生。
第二天，媽媽幫我買了兩個(gè)漂亮的小花盆，我就開始忙碌起來，拿著小鐵鍬來到陽臺(tái)的.菜園里挖土，不一會(huì)兒，準(zhǔn)備工作就緒。按照科學(xué)書上的方法我向下挖了1厘米土，然后把綠豆和鳳仙花的種子分別埋在兩個(gè)花盆中，澆了水，搬到陽臺(tái)上最好的位置，讓它們盡情享受陽光。
每天放學(xué)后，我的第一件事情就是跑到陽臺(tái)上看鳳仙花和綠豆的種子有沒有發(fā)芽。
過了一個(gè)星期，我突然發(fā)現(xiàn)綠豆發(fā)芽了，露出了嫩黃色的小臉蛋和尖尖的小芽?jī)�，我欣喜極了，就像一只捉到蟲子的小鳥。我又看看邊上的鳳仙花，咦!怎么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，真奇怪!
這時(shí)，爺爺走了過來，告訴我;“可能是種子對(duì)溫度的要求不同，我們一起來給他加件外套�！闭f完，爺爺給鳳仙花的花盆口蓋上一層薄膜。
我期待我的鳳仙花快快發(fā)芽。
記事作文 篇3
“放學(xué)嘍！”我一溜煙地跑出校門。
忽然，我看到前方有一群人圍成了一個(gè)圈，好像在看什么東西。為什么那么多人？他們?cè)诳词裁茨�？為了一睹究竟，我像離弦的箭一樣飛奔過去。
那里的人多得不能再多，里三層外三層，圍得水泄不通。我踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛往里看，可就是看不到，急得我像熱鍋上的螞蟻。
突然，一個(gè)好辦法闖進(jìn)我的腦海。我索性把書包放在地上，試著站了上去，可我還沒站穩(wěn)，腳就滑了一下，就在我要摔倒的時(shí)候，我一把抓住了前面兩個(gè)大人的衣角，又站了回來。那兩個(gè)大人突然回頭，我像彈簧一樣把手縮了回來，連后退了幾步，羞得臉都紅到脖子根了。
怎么辦，怎么辦呀？就在我一籌莫展的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)絕妙的辦法：三十六計(jì)——鉆為上計(jì)！哈哈，何不鉆進(jìn)去？說干就干，我雙手抱住書包，身子縮成一團(tuán)，像老鼠一樣尋找縫隙，一個(gè)縫隙，兩個(gè)縫隙，我見縫插針?biāo)频?往里鉆。哈哈，要成功了，我已經(jīng)看到了曙光。
可就在我得意的時(shí)候，一位大叔擋住了我前進(jìn)的方向。被擠在人群中的我焦急極了！這時(shí)，我又想到了一個(gè)好辦法。我偷偷地笑了笑，用手撓了幾下叔叔的腿，叔叔下意識(shí)地看過來，我笑了笑說：“叔叔，能不能讓一讓？”叔叔很配合地向右移動(dòng)了一下。我連忙向他道謝。哦！yes！我終于成功鉆了進(jìn)來！原來是一個(gè)叔叔在變魔術(shù)呢！
記事作文 篇4
瞧！我們學(xué)校多熱鬧�。∫�?yàn)槲覀冋谂e行小學(xué)生第15屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
就在前一個(gè)星期四，我們迎來了第15屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。在經(jīng)歷了各式各樣激烈的比賽后，運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一個(gè)項(xiàng)目——接力賽便拉開了序幕。頓時(shí)操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，那聲音似驚雷回蕩，山呼海應(yīng)！
我們班打“前鋒”的是揚(yáng)琦，你可別看他個(gè)子小但他可是我們班的體育健將呢！只聽見“砰”的一聲槍響，揚(yáng)琦就猶如一支離弦的'箭，向終點(diǎn)“射”去，可惜“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，得了個(gè)第二名。女生打“前鋒”的是詹可沁她雖然腳疼，但為了班級(jí)的榮譽(yù)，仍像一顆脫膛的子彈似的，向終點(diǎn)沖去。該我上場(chǎng)了，我心中有點(diǎn)忐忑不安，生怕自己會(huì)給班級(jí)丟臉，但我還是鼓足了勇氣去面對(duì)：當(dāng)詹可沁拿著棒沖過來的時(shí)候，我做好準(zhǔn)備姿勢(shì)，一接到棒子，就攥在手里，飛一般的跑向前方。可是只跑了一半，我就感覺到有點(diǎn)筋疲力盡，當(dāng)我聽到老師和同學(xué)為我吶喊助威的時(shí)候，頓時(shí)來勁了，雙腳如踩著風(fēng)火輪向終點(diǎn)跑去。老師的神情也從緊張變成了喜悅。猛將上場(chǎng)了，葉家樂一接到棒子就往前沖，他不顧一切，像一匹脫韁的野馬，心中只有一個(gè)念頭——沖沖沖。
“唉�。�！果然山外有山，人外有人�。 彪m然我們班只得了第五名，但我們并沒有灰心喪氣，而是把笑意寫在臉上！
記事作文 篇5
我和XXX是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？
原來，下了英語課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，XXX最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學(xué)，又問后面的同學(xué)，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的我：“XXX，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用？”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的.，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說：“我不借給你�！蔽覀臉O了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心里想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。
過了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，沒想到他卻對(duì)我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開導(dǎo)我說：“做人要懂得大度。學(xué)會(huì)寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向XXX道歉，鄭重地說：“XXX，對(duì)不起，我們和好吧！”XXX接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。
記事作文 篇6
漸漸長(zhǎng)大的我越來越對(duì)紅包無所謂了，也許是體諒到爸爸媽媽的辛苦，他們的辛苦我不想多說，因?yàn)榭炊伎吹某鰜�。錢？不就是爸爸媽媽辛苦掙來嗎？呵，又不是自己的，實(shí)在沒辦法開心啊……
我最期待的就是和家人的打掃房子，呵呵，很好玩，很難得的家庭總動(dòng)員！大家一起努力把家里打掃得干干凈凈的�？粗@番場(chǎng)景，心中不知為何涌出一種舒適感，欣慰感……爸爸下樓拿水管上來和哥哥一起為窗添上“水滴”，然后期待陽光把水滴照亮，讓窗沉浸在陽光的.懷抱中，那將是唯美。而媽媽的任務(wù)是拿著拖把為咱們的地板好好地“洗個(gè)澡”，我的職責(zé)是欣賞完窗邊風(fēng)景，為它“擦身子”，就這樣，就這樣……一直下去吧，快快樂樂地生活，努力地生活，幸福地生活就好了。
還有打牌，老爸那胡亂的打法，真叫人哭笑不得；老媽那精湛的打法，真叫人膽戰(zhàn)心驚；老哥那熟練的打法，真叫人神經(jīng)混亂。為了使打牌更有意思，我這機(jī)靈鬼主動(dòng)提出賭錢，規(guī)則是誰輸就得要付一毛，要硬幣才可以……那時(shí)候的家是充滿歡笑，充滿幸福的。
說實(shí)話，沒有了。最期待的事，有朋友給我發(fā)短信祝福我。因?yàn)閺男〉奈腋冻鎏�，期待也很大，而失望也大。我耐心地等待伙伴們祝福我，我的人緣并不好，因�(yàn)槲业钠獠缓�，其�?shí)我明白。很慶幸，我的朋友
在網(wǎng)上都祝福我了，我很感激……
我希望可以快一點(diǎn)到春節(jié)，那時(shí)候，哥哥會(huì)回來，爸爸媽媽會(huì)和咱們一起玩。一家團(tuán)聚，合家歡樂……人生最
幸福的事莫過于和家人一起度過歡樂的時(shí)光。
記事作文 篇7
我從今年的暑假開始學(xué)打羽毛球。剛開始不會(huì)正規(guī)的動(dòng)作，而現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)正確的'打球姿勢(shì)和步伐了。
我和郭若澤一起跟著教練一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的學(xué)、練習(xí)，現(xiàn)在我們的后場(chǎng)高遠(yuǎn)球已經(jīng)能打得不錯(cuò)了。我們重要的是步伐，因?yàn)槲覀兊牟椒ピ诖蚯驎r(shí)沒法按照正規(guī)的跑，所以跑起來還是有一點(diǎn)兒不方 便。
我記得我有一次跟教練打羽毛球，教練一會(huì)兒把球打到這邊，一會(huì)兒打到那邊，弄得我眼花繚亂，我可累極了，但我還是堅(jiān)持了下來。我有時(shí)跟教練打時(shí)能打二十來個(gè)球，并且打一次長(zhǎng)一點(diǎn)的球要 這么兩分鐘左右。
我感覺雖然打羽毛球會(huì)很累很累，但我還是要把羽毛球打好。
記事作文 篇8
童年的趣事一籮筐數(shù)也數(shù)不清，慢慢長(zhǎng)大后，一些往事已經(jīng)淡忘了，但有一件事卻令我至今難忘。
那是在幼兒園的一節(jié)語文課上，老師正在教我們學(xué)習(xí)“但是”這個(gè)詞語�？晌以趺匆膊焕斫猓蠋熤缓脫Q一種方法說：“‘但是’是
表示轉(zhuǎn)折的意思，就好像走路時(shí)，突然轉(zhuǎn)彎一樣�！蔽乙宦牐南耄涸瓉磉@么簡(jiǎn)單呀!于是我就說：“我懂了!”老師見我終于弄明白了，很高興，便讓大家造句。我自以為是地想：“既然‘但是’是轉(zhuǎn)折的意思，那么……有了!我立刻拿起筆，“唰唰”地寫了起來�！昂�，現(xiàn)在誰來讀一讀自己寫的句子?”看到老師把目光投向我這里，我便自信地站起來，大聲地讀起來：“從我家到幼兒園，一共有三個(gè)‘但是’的地方�！崩蠋熉犃�，先是一楞，繼而捧腹大笑起來，同學(xué)們更是笑得前俯后仰，有的連話也說不出，氣也喘不過來了�？晌覅s被弄得莫名奇妙。
老師終于忍住笑對(duì)我說：“‘但是’和可是、不過的.意思差不多，我說拐彎，只是打個(gè)比方罷了，懂了吧�！蔽疫@才恍然大悟。這時(shí)，老師又哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了……
我現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了，也慢慢地懂事了。我懂得了為什么老師常常會(huì)為了讓我們多懂一個(gè)成語、一個(gè)單詞、一道習(xí)題，而多費(fèi)那么多心力;爸爸媽媽為什么會(huì)為我們的一個(gè)小毛病而那么生氣——因?yàn)�，他們已�?jīng)開始把我們當(dāng)成一個(gè)大孩子，希望我們更有責(zé)任感、取得更大的進(jìn)步、以后開創(chuàng)更大的事業(yè);我也明白了我應(yīng)該更嚴(yán)格地要求自己，使自己變得更優(yōu)秀、更完美。
從過去純真可愛的我，變成現(xiàn)在已經(jīng)算是成熟懂事的我，我走過了一條彎彎曲曲、時(shí)窄時(shí)寬的小路。
我還在繼續(xù)長(zhǎng)大。我想不管以后路是什么樣的，我都一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，讓我的每一步都留下堅(jiān)實(shí)的腳印
記事作文 篇9
這天正好是中秋節(jié)——月圓之夜，我、爸、媽、把住在永泰的姥爺、姥姥、和舅舅接過來，但要先與他們團(tuán)圓過中秋。
爸爸開著車，把剛下班的媽媽接上了車，開上高速公路前往永泰趕團(tuán)圓。路上，我一路觀賞著高速公路旁純天然的高山流水、綠樹紅花。當(dāng)爸爸開到高速公路上永泰有名的方廣巖山中的隧道前，我發(fā)現(xiàn)方廣巖山上有條瀑布掛在山上，便形成了“飛流直下三千尺”。真是氣勢(shì)磅礴��！
不到45分鐘，我們就到了永泰。快到姥爺、姥姥家的時(shí)，我看到姥爺站在門口等著，我們一下車，姥爺便走過來對(duì)我說：“嘟嘟，你終于到了，快上去吧，姥姥煮了你最愛吃的螃蟹在家里等你呢！”一聽完這句話，我感到心里暖暖的，原來姥姥、姥爺是多么的愛我�。∥疑先ズ螅豢醋郎系娘埐耍唤@嘆了聲：“哇——”桌上有燉了一天的濃湯、煎螃蟹、鹵鴨爪、鴨脖、精致的魚肉……我看了后，表現(xiàn)出“口水直下三千尺”的.神態(tài)，隨后，我聽見一聲：“嘟嘟，你回來了！”我扭頭一看，�。∈俏易钕矚g的舅舅，他明顯胖了很多，說他屬猴，怎么就胖得跟豬一樣呢？原因一定是在天津吃好喝好，過著神仙般的日子。我問他有幾斤，他說他有一百三十多斤�！耙话偃嘟�？”我不禁喊了起來，心想：“天啊，才二十歲就一百三十多斤，那三十五歲不久一百四十多斤了？”
我正想著，姥姥突然喊了一聲：“吃飯了！”晚飯時(shí)間到了，我們津津有味地吃起了團(tuán)圓飯，從六點(diǎn)吃到七點(diǎn)。吃完飯后，我們便到公園賞月�？上旃蛔髅�，滿天的烏云把圓月遮住了，只好散步了。景色真美�。捍沽牧鴹l落在水面上，水流唱著歌，風(fēng)吹動(dòng)柳枝，發(fā)出“沙沙”的聲音，好似一首進(jìn)行曲，大自然真美妙。
深夜悄然來臨，我隨著爸媽、姥姥、姥爺、舅舅的關(guān)愛中甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
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