童年記事作文【精品】
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的童年記事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年記事作文 篇1
童年，是美好的。童年時，一定發(fā)生過什么有趣的事。有最，我們學著大人種瓜得瓜，種豆得豆的方法，忍心失去一棵結滿糖的大樹，有時，我們餓了，把媽媽的化妝品當成果凍吞了下去……像這樣的事還有很多，讓我記憶猶新的還是那一次。
在我4歲那年，爸爸去上海讀書，給我?guī)砹撕芏嗪贸缘模星煽肆�、果凍、果汁……樣樣都有。但是，爸爸唯一不讓我動的是一個瓶子，說它是瓶子，還是如說雕像好。這個瓶子是模仿一個婦女雕刻的，這個婦女穿著古代婦女的服裝，手里拿著一個酒杯，眼睛凝視著遠方。這個瓶子放在一個盒子里，盒子十分精致。突然，我發(fā)現，盒子上面系著一個卡片，上面寫滿了英文字母。從此，我對這個瓶子的好奇心更強了。
沒過多久，爸爸又去上海學習。有一天，媽媽上班去了，奶奶去林子里拾柴火去了。哈哈，真是天賜良機！我趁她們不在家，還不快看看里面是什么？我像如獲珍寶一樣，小心翼翼地打開了盒子，取出那個“雕像”。我輕輕把它打開，一股刺鼻的香味撲面而來。哈哈！爸爸，你不讓天知道，不讓地知道，總要讓我知道。一定是外國的果汁。我抱起瓶子，一股腦喝完了。
突然，我感到暈乎乎的，就倒在地上睡著了。當醒來時，媽媽告訴我，那個不是小孩子喝的`，大人喝了都醉了，何況小孩子呢？再說，這是你爸爸給別人的。
這時，我才如夢初醒，明白了自己闖了大禍，只好再灌上白水混過爸爸這一關。這一次，我明白了一個道理：干什么都不能貪，貪的過后可能會惹出禍，再明白時已經晚了。
所以說童年，是有趣的、快樂的！
童年記事作文 篇2
兒時的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。
記得有一年暑假，表哥來我家玩。那天我做完功課，無聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領情，說要看書，不管我怎么哀求，他都無動于衷。氣得我肺都要炸開了，只好一個人抱著藍球到樓下玩。汗流夾背的`我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風扇，瞟了一眼書房，見書呆子還在啃書呢，更是氣不打一處來，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在這時媽媽從廚房走出來就喊：“華，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了。”媽媽話音一落，忽然一條妙計從天而降，我趕緊跑進衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來。這時傳來哥哥的聲音：“舅媽，我床上怎么會有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺�！眿寢岓@奇地說：“不會吧！”我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。不多久，媽媽進來掀開我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說：“阿華，是不是你干的？”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說：“是哥哥不聽我的話，我請他吃臭豆腐呀�！眿寢尯透绺缏犃水惪谕暤卣f：“你這臭小子！”說完也笑了。
現在想起這件事，雖然覺得不應該，但是還是忍不住笑出聲來。
童年記事作文 篇3
秋千是我最好的玩伴,不論多先進的器材都比不上它,因為它充滿了濃濃的童年味。
周末,我去公園蕩秋千,伙伴們都擠在小小的秋千前排起了長隊,一個接一個,過了好久才輪到我,我迫不及待地上了秋千,讓媽媽給我推。起初還慢悠悠的`,漸漸地,秋千越蕩越高,越蕩越快,我身上雪白的長裙隨風飄動,像一只美麗的蝴蝶。我高興極了,干脆把眼睛閉上。這時,一切煩惱都離我而去,只有童年的快樂伴我飛舞,我沉浸在這種快樂中�！鞍�!”我開心地叫道。
童年記事作文 篇4
每個人都有屬于自己的童年時光。無論幸與不幸，但是我覺得歡樂總比苦悶多。任憑歲月變遷，任憑世事紛擾，那顆童心自始至終光潔如鏡，純真美好。如若說真的可以，我愿重返童年……
人的一生，最美好，最潔凈，最單純的回憶，莫過于童年舊事了。不知你是否有這樣的感覺:童年如一段簡約畫般明朗——春山如黛，垂柳畫橋，白云出遊，倦鳥歸巢。在山腳采一束不知名的野花，捉一只鳴叫的蟋蟀，任由微風吹起束起的兩條小麻花辮，臉上洋溢著幸福的`微笑，奔向炊煙裊裊的村落。這樣美好的回憶仿佛留在那個叫童年的記憶里，悠長，不復遇見。依稀記得張愛玲曾說過，回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，香而穩(wěn)妥，像記憶里的分明快樂，甜而悵憫，像忘卻了的憂愁�，F實生活百般滋味，童年回憶亦不乏是生活的調劑品。
這樣看來，回首往事亦顯得有點單薄了，可是這又有什么關系呢？畢竟時光流轉，記錄的不僅僅是你一個人的悲歡，時光老人早已看慣，這一切是顯得多么的淡然。
童年記事作文 篇5
今天，我在習作班的陳老師家里玩了“貼鼻子”的游戲。
陳老師先給我們制定了游戲規(guī)則，要求參加“貼鼻子”的同學蒙上眼睛，從五米之外的起點出發(fā)，把手中的紙“鼻子”貼在墻上一張沒有鼻子的小豬圖片中，看誰貼得又快又準。
游戲開始了，陳老師把同學們分成了三個小組，每組三人。我被安排在一個男女混合組，另外兩組分別是男子組和女子組。我們組內由我去粘貼鼻子，另外兩人在一旁指揮。老師把我的眼睛用布條蒙嚴實，我頓時感到眼前一片漆黑，什么也看不見了。這時只聽老師一聲令下：“預備，出發(fā)！”我便拿著“豬鼻子”邁出了腳步了�？墒牵瑳]有眼睛的幫忙我已分不清東西南北，腳也不聽指揮了，只能小心翼翼地移動著，磨磨蹭蹭地在地上摸索著，每挪動一步似乎都是在做一個重大的決定。心里情不自禁想：“好可怕，什么也看不見了，會不會撞上什么東西呀？到底哪邊是小豬臉��？”“到了�！蓖蝗�，在我耳邊響起了兩個指揮員焦急的.聲音，“到墻了，快貼！”我提起右手向前摸一下，果然時硬邦邦、冷冰冰的墻�！巴蟆�、“往右”、“往上”，我的同伴比我更激動，我開始手忙腳亂起來，不知該把手往哪兒擱�！跋乱稽c”、“往上”、“左左左”、“哎呀，往右”……氣氛似乎越來越緊張，我就像木偶一樣沒頭沒腦地聽他們指揮。雙手在圖片上磨來蹭去，該往那兒貼呢？“往上一點點�！薄皩α耍N、貼、貼�！蔽揖瓦@樣稀里糊涂地貼了上去，迫不及待地摘下眼睛上的布條一看，還好！基本找對了位置，離左眼稍近了一點。
接下來是女子組，一個女生慢慢地在前進，她離小豬臉越來越近，在離門一米不到的地方，她停了下來，認真地聽著兩個指揮員的指揮，一邊摸著，突然，她猛地一貼，正好是鼻子的位置，大家都鼓起掌來。
最后是男子組，被蒙上眼睛后，他快速前進，只聽指揮員說“向左，向上，向右”，他摸索了一圈，看起來已找不著北了，最后無可奈何地伸手一貼，唉！貼在了嘴角上了，我們哄堂大笑。
這真是個好玩的游戲��！但從中我也明白了：眼睛是心靈的窗戶，當我們失去雙目時，做任何事情都是那么不方便，我體會到了盲人的艱辛，所以我們一定要尊重殘疾人。我們也要珍惜現在所擁有的一切，微笑著面對生活，去擁抱美好的未來。
童年記事作文 篇6
童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里，在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的要數童年時代我做過的一件趣事。
在我五歲那年，媽媽給我買了兩條可愛的小金魚，它們活潑好動，非常惹人喜愛。它們色彩鮮艷，婀娜多姿，宛如水中盛開的花朵，絕對是一個活的藝術品。最為壯觀的是魚兒吃食的情景了，兩條金魚一改平時慢條斯理、溫文爾雅的情態(tài)，它們一擁而上，速度之快，令人難以置信。有時由于轉彎太急，肉滾滾的身體差點翻了過來。即使這樣，也不會它們影響撲向魚食。兩條金魚分別為一金一黑，金色的叫皇冠小姐，它通身金黃色，她那薄紗般的`大尾巴比整個身子都要大。當它輕輕擺動時，仿佛仙女下凡。黑的叫獅子頭，長得滾圓滾圓的，游起來顯得有些吃力。
我每天都不停的地喂著兩條可愛的小金魚，不知過了多久，啊！我居然看到了兩條小金魚的尸體！我非常惋惜和后悔，讓金魚吃這么多魚食，小魚撐死了。我決定要珍惜生命，不要讓其他動物死于非命。不過，我覺得這件事也挺有趣，畢竟小魚陪我度過那么多愉快的時光。
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