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(必備)小學(xué)記事作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)記事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記事作文 篇1
星期五下午，我到池塘邊去玩，無意中發(fā)現(xiàn)岸邊有一只小王八在扒泥巴，大概是要冬眠了。我卻想把它捉回家去玩玩。
過了一會兒，它可能扒累了，不扒泥了。我把手剛伸進(jìn)水里，小王八就向前一竄。我連忙用手按住它的短脖子。它的脖子一下伸得老長，差點(diǎn)咬著我的'手指。我趕緊把手一縮，它又一竄游了老遠(yuǎn)。我還想抓住它，可是它竄得更遠(yuǎn)了。我差一點(diǎn)兒掉進(jìn)水里。我真是又氣又急，可又沒有辦法。我忽然記起一本書上說：烏龜和王八咬住什么東西是不會放的。我找了一根樹枝，把它伸向小王八，果然，小王八猛地將樹枝咬住了。我把樹枝抽回來，它還是咬住不放。小王八終于被我捉住了。
我興沖沖地跑回家，把小王八放在一個臉盆里。小朋友都跑來看。小王八看到來了這么多人，害怕地把腦袋縮進(jìn)了硬殼里。四肢也縮了進(jìn)去。小朋友們有的拿東西引它伸出腦袋，有的用手去拉它的四肢。小王八發(fā)怒了，伸出了三角形的小腦袋。小腦袋上有一對烏黑發(fā)亮的小眼睛，憤憤地看著四周。見它這副樣子，小朋友們哈哈大笑起來，有個小朋友把小王八翻了個身，讓它四腳朝天。只見它把腦袋頂住地面用力一撐，就又翻過身來。看了小王八這精彩的表演，我們又哈哈大笑起來。小王八真好玩。
今天捉的這只小王八給我的課余生活又增添了新的樂趣。
小學(xué)記事作文 篇2
去年的中秋節(jié)我們一家吃火鍋、廣場賞月，過得非常快樂。吃飯的情景和那天獨(dú)特的月亮至今還歷歷在目，令人難忘。
一進(jìn)酒店，一股香味撲鼻而來。不一會兒豐富的肉菜都上齊了。開鍋之前，服務(wù)員阿姨端來了一個大大的月餅，有好幾層呢，堆得像個小山似的，她笑瞇瞇的說：“大家好，今天是中秋節(jié)，這是老板送你們的月餅，祝你們中秋節(jié)快樂！”爸爸接過月餅，我謝過阿姨，立即給大家分。大月餅是切好的月餅堆起來的`，有好多種味道呢！我留了一塊藍(lán)莓味的，細(xì)細(xì)一聞，一股淡淡的清香在濃濃的火鍋味中飄了過來，輕輕咬一口，香甜無比，好吃極了！
接著，大家邊說笑邊吃，不一會兒，一盤盤鮮嫩的羊肉、苗條的金針菇、肥美的魚片、水靈靈的河蝦、嫩綠的油菜都進(jìn)了大伙的肚子里。忽然一陣優(yōu)美的樂曲聲中，一個瘦瘦的叔叔手里舞動著面條，面條像龍翻滾，又像彩帶飄舞，甩來甩去，最后像一團(tuán)漂浮的云彩落進(jìn)了鍋里，大家看的眼花繚亂，不禁拍手稱快！
酒足飯飽之后，我們又來到了人山人海的市政廣場賞月。只見月亮懸掛在深藍(lán)色的天空中，她那圓圓的身姿，猶如銀白色的玉盤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，月亮顯得十分的孤獨(dú)。仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)她身旁還有一兩顆閃閃爍爍的小星星正在對我眨眼睛。一朵云彩隨著微微的小風(fēng)慢慢飄過來，好像在對著月亮說悄悄話。
這是一個多么快樂的中秋節(jié)！多么難忘的中秋節(jié)�。�
小學(xué)記事作文 篇3
我的好朋友駱小玲和李思諾吵架了，已經(jīng)好幾星期了！唉只要有她們的地方就會有爭吵！
她們兩個都看對方不順眼，好像有深仇大恨一樣，其實(shí)兩個好朋友，為什么要把關(guān)系弄的這么僵呢！只要一句sorry就行了。她們就不能扯下臉皮向?qū)Ψ降狼笅�？面子真的比友誼更重要媽？你們說我多管閑事，一有人吵架就想盡一切辦法也讓他們和好！李思諾，你說我不記仇，不管別人對你怎么樣，還當(dāng)他是好朋友。李思諾，你知不知道，記仇，會讓人很痛苦，我也想記仇，可是我做不到；駱小玲，你并沒對我說什么，可是我還是要提醒一下你，自大和過于的.自戀會讓你在無形中失去很多的朋友。
現(xiàn)在我就像一塊夾心餅干一樣，夾在你們之間，只要我和駱小玲玩一下，李思諾又不理我，我又要想盡一切辦法打破這個僵局。駱小玲還好，不會說什么！李思諾，駱小玲，就算給個面子給我好不好。和好吧！我知道到這種地步，和好很難，只是我希望你們不要互相討厭，這個要求應(yīng)該不過分吧，希望你們能答應(yīng)！
駱小玲，李思諾，我真心祝福你們能夠和好！讓這件可怕至極的事快點(diǎn)結(jié)束,好不好�。�！
小學(xué)記事作文 篇4
1. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
2. 文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
3. 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
4. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
5. 文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
6. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
7. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
8. 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
9. 結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永
10. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
11. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出
12. 語言樸實(shí)簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
13. 開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫 真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的'語言駕馭能力
14. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
15. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
16. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前
17. 文章簡潔明了語言平淡樸實(shí)
18. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
19. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
20. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
小學(xué)記事作文 篇5
星期四，我們班有一節(jié)音樂課。當(dāng)老師說豎笛考試的時候，全班像炸開了鍋：有的同學(xué)仰天長嘯，一遍又一遍地說：“啊，我沒帶豎笛！啊，我沒帶豎笛！……”；有的同學(xué)則手忙腳亂，自言自語 道：“哎呀，這個我沒有吹熟，那個也是……”；還有的同學(xué)急得像熱鍋上的'螞蟻，說：“為什么那么快考試？我還沒學(xué)會吹豎笛勒！”。而我，卻胸有成竹，因?yàn)樵谖覀儼�，我是無人不知，無人不 曉的吹笛子高手。
上課了，老師說：“現(xiàn)在，我們進(jìn)行豎笛考試，最高分100，要是紀(jì)律不好，全班的最高分下降1——2分�！苯K于輪到我了，我以一曲《梁�！帆@得了99分。我有點(diǎn)失落，本來想拿100分的，結(jié)果還差“ 1”。
考試進(jìn)行到中間，老師宣布，王一玉是100分。我喜出望外，心里的那座“天平”終于平衡了。
教室里鬧哄哄的，我猛然想起老師的那句話，我立刻端端正正地坐好。可是，“眾人拾柴火焰高”，當(dāng)然，眾人鬧哄哄聲音也高。
考試結(jié)束了，老師又說：“因?yàn)槟銈兟曇籼螅�，最高分扣�?分，變成99分。”
唉，搞了半天還是99分，真是“竹籃打水——一場空”，空歡喜一場！
小學(xué)記事作文 篇6
星期四早上，我們又去勞技中心參加一年一次的勞技活動。我們登上車，向通途路小學(xué)駛?cè)�。路上同學(xué)們跳啊唱啊，可開心了。
終于到了，我們首先做的是金工，老師教我們練習(xí)做正方形、三角形，先把左手弄成像數(shù)錢的樣子握在鐵絲上，再用尖嘴鉗把鐵絲擰成90度直角，再用尖嘴鉗把下面一條底給擰過來，再把一條底給擰過來，就做成正方形�；A(chǔ)練習(xí)做好以后，我們就做藝術(shù)品——名片夾，我做了一個棒棒糖形名片夾，可漂亮了。
下午，做的是木工，老師先教了一些我們木工的基礎(chǔ)知識，然后叫我們畫線，先把一條直線畫木板的中間，豎的再畫一條直線畫在中間，畫到剛剛的一條直線在左邊和右邊的`地方畫長2.5厘米，寬1.4厘米兩條，再把它鋸掉，再在兩個缺口裝起來，我小桌子是成形了，但最后一下用力過猛把一條桌腿給鋸斷了，可是老師還是“客氣”地給我打了個“優(yōu)下”。
第二天，輪到我們學(xué)家電和烹飪了。
家電老師教我們拼電子積木，老師先告訴了我們一些電路知識，然后教我們一起拼做了會亮的電燈和會叫的喇叭。
下午，我們學(xué)的是烹飪——做雞蛋餅。先把面粉加水?dāng)嚢璩珊隣睿缓箝_火，按下“暴炒”，把火的溫度設(shè)置到18度，等油鍋冒煙后放油，讓每個角落都弄到油，等鍋再冒煙放進(jìn)剛剛弄好的面糊，等一面熟了后，倒進(jìn)蛋液，加點(diǎn)火腿沫和蔥沫，再翻一面，兩面都煎的焦黃后，又香又可口的蛋餅出鍋了，你們想吃嗎？
兩天的勞技活動結(jié)束了，經(jīng)過勞技老師手把手地教，我們學(xué)會了做蛋餅、名片夾和小桌子等，真是太棒了。
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