小學記事作文集錦(7篇)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學記事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學記事作文 篇1
樹上的巢那是小鳥的家；天上的云彩，那是雨滴的家；有愛我的人的地方，那是我的家。
家，是我的歡樂谷，它給予我快樂；家，是我的避風港，它為我遮風擋雨；家，是一個美麗的海島，讓我幸福地在那里居住。
家是我遇到風雨時遮風擋雨的一把傘。
那是一個黃昏，天空灰暗一片，就像我的心情一樣，心里像壓了塊石頭沉甸甸的，又像有只無形的手掐住我的喉嚨，連氣都喘不過來。我懊惱萬分，淚水不爭氣地往外流。回到家，媽媽看到我我這個樣子，將我摟進懷里，輕聲地安慰我：“沒關系的，這次考試考砸了并不代表你永遠失敗，正所謂‘失敗乃成功之母’”。一聲聲話語，若三月的春風溫暖著我，我的心里有再大的委屈，也早拋到九霄云外了。溫柔的月亮灑滿大地，一切都像披上了一層薄紗，可愛的星星，在天空中閃呀閃呀，讓我感到家的好在于你可以盡情地發(fā)泄而不受別人的.指責；融進去的是悲傷，化解出來的是快樂；家的好在于接納進去的是難過，釋放出來的是開心。
家是我晚歸時永遠亮著的一盞燈。記得一次考試過后，我和媽媽說好去同學家玩，我沒有告訴媽媽什么時候回來，便高高興興地出去了。時間很快就過去了，墻上的指針已經指到了十點了，我們還沒玩盡興，我突然想起沒跟媽媽說，趕緊往家跑，心想大家都睡覺了。到了家門口，我看見燈還亮著，屋里還有電視的聲音。奇怪，誰這么晚還在看電視？一推開門，我嚇了一跳，是媽媽，她半倚在沙發(fā)上，已經睡著了。我輕手輕腳地往里走，輕輕叫醒了媽媽，我本以為她會臭罵我一頓，可是媽媽只是說了一句：“趕緊睡覺吧！”我一溜煙跑回屋里。哦，原來家是一盞為我不熄的燈。
在你失意時，家會承載你的眼淚，收起你的憂傷，為你驅散孤寂；
在你快樂時，家會和你一起揚起嘴角，和你一起跳躍。痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時候，你會回家，讓家的溫馨驅散你心中的愁云；開心的時候，你會回家，讓家和你共同享受快樂……
有家真好！
小學記事作文 篇2
教學目標：
知識與技能：
1 、通過本次習作的練習，讓學生進一步學會 "記事 " 的記敘文的寫法。
2 、啟發(fā)引導學生在 "記事 " 中，要寫真事，吐真情，文章才能具有感染力。
過程與方法：
合作交流探究的學習方式即教師引導，學生探究
情感態(tài)度與價值觀：
激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)同學們主動探索合作交流的學習能力和表現自我的能力。煅煉學生的語言組織能力和提高口語交際能力。
教學重點：
敘事要完整，內容具體、感情真摯，交代清楚記敘的要素。
教學難點：
圍繞中心選材，抓重點，做到有詳有略，突出中心思想。
教具準備：
有關的范文，課件
教學內容：
以生活中難忘的一件事為內容，自擬題目寫一篇作文
習作要求：
1、內容生動具體，感情真實，語句通順，有一定條理。
2、將六個要素交代清楚，做到詳略得當，中心突出。
3、書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標點符號。
教學過程：
一、創(chuàng)設情景
同學們你們已經小學六年級了，在你們的成長過程中，肯定有好多令你難忘的事情，誰能把你的小秘密說給大家聽聽？
二、審題指導
讀題目要求：你都了解到什么？（讀題目要求，認真加以思考）
你認為此次作文的重點應在什么上下功夫？（內容具體、真情實感）
三、師生分析范文（一堂讓人難忘的英語課）（出示課件）
學生結合范文談談記敘文的六要素在具體的文章中的體現和運用 。
在學生充分自由地發(fā)表意見的基礎上，總結下列一些規(guī)律性的知識和方法： ▲事情是由人在一定的時間、地點做出來的，事情本身有它的起因，經過和結果，因此，記事應把六個要素交代清楚； ▲交代要素要根據情況靈活掌握，一般說來，記敘真實的重要的事情，六個要素都要交代清楚。不需要作者交代，讀者就明白的，可以省略； ▲在記敘的幾個要素中，事情的'起因、經過和結果構成記敘文的主要內容，這部分要著重寫，寫具體，寫充實，以突出中心思想。 ▲記敘的要素，要詳略得當，突出中心。（概括以上三點）
四、組織材料
1、學生根據要求進行材料的組織。
首先，選事要切合題意，圍繞中心選材。其次，要選擇自己熟悉的、感受深刻的事來寫。這樣，寫起來才會得心應手。
2、小組相互交流，暢所欲言。
�。�1）說一說使你難忘的事情是什么？
�。�2）說一說你為什么選擇這個材料？
�。�3）把你選擇的材料完整的說給大家聽。
2、匯報自己的選材。
�。�1） 請比較好的同學先匯報。其他同學認真傾聽，根據自己的理解進行比較客觀的評價，教師應注意評價學生的評價，要充分肯定優(yōu)點，適當的指出需要努力的方面。
（2）在請中等和有一定困難的同學進行匯報。同學老師進行及時評價，友善的提出不足之處。
五、突破重點難點
剛才我們已經說過要寫好這篇文章重點是內容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢？就剛才同學們的某個事情，大家提出的改進的方案。
小組進行討論交流，報討論的結果進行匯報。
六、教師總結：
只有把事情的經過寫具體了，才能讓人有身臨其境之感，只有在文中融入自己的真情，才會讓讀者感動，所以同學們應該學會用心去寫作文，而不是用筆。這樣文章才能具有感染力。
七、練習寫作
同學們根據自己組織的材料進行寫作，希望同學們能成功的完成這一次的習作。
八、范文
一堂讓人難忘的英語課
下午第一節(jié)是我喜歡上的英語課。
開始上課了，劉老師并沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對同學們說：”今天跟大家做一個游戲，我需要一位同學上來配合一下�！蓖瑢W們都很納悶，怎么上英語課還要做游戲。這其中必有緣故�？墒钦l也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學。（寫出了同學們的疑問——事情的起因）
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然后在一個同學的位子上拿了本英語書放在講臺上說：“Touch it and guess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開口了：“Is this an English book？“（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。（觀察仔細，描寫傳神）
見這個游戲這么有趣，同學們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。
老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學們的笑聲 和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我�！埃幻俨乱徊拢┪衣犃�，用手摸著那個東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個角都比較尖，是什么呢？對了！也許是星星�！盜s this a star? Yes!(對）同學們大聲回答。我聽了高興地松了口氣�？蓻]想到老師又發(fā)問了：“What colour is it? You have 3 chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機會。）它是什么顏色的呢？我想。可能是因為緊張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費了兩次機會。糟了！我只剩下最后一次機會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Is it white?”(是白色的嗎？）“Yes�！埃ㄊ牵┩瑢W們肯定地回答。（3——6段游戲的活動過程）
游戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才游戲的內容。結果，課上發(fā)言的人多了，同學們學習的熱情十分高漲。（老師教學方法的新穎——游戲結果）
這堂新穎別致的英語課真是讓人難忘呀�。ㄆc題）
小學記事作文 篇3
幸福是什么？不就是貓吃魚奧特曼打打小怪獸么？每每看到這句話，我都是忍俊不禁。
我扭過身子問：“ZY，你覺得幸福嗎？”她笑著點頭：“嗯！”“為什么呢？”我?guī)е苫髥�。“因為我有爸、有媽、有老弟呀。”答案原來如此簡單�?/p>
我又走向另一個同學，她的眼睛里充滿了幸福的笑意：“當然�！痹蚴撬幸粋�完整的家，好多同學的回答竟出乎意料的一致。
六年級的一個下午，天陰沉沉的�；氐郊抑�，看到一些人嚴肅地坐在沙發(fā)上，媽媽的眼睛已然濕潤，紅紅的。我不禁打個哆嗦，心情感到異常的壓抑。我快步走到自己的房間，將門虛掩著，強烈的好奇心使我躲在門后偷聽，突然，冷汗直冒，我已意識到事態(tài)的嚴重——爸媽要離婚，電影上的鏡頭會發(fā)生在我家嗎？我感到心在顫抖，淚水盈眶。而后我問姐姐：“姐，如果爸媽要離婚，你跟誰？”真在倒茶的姐姐手在空中僵住了，然后又故作鎮(zhèn)定地笑笑說：“如果真那樣，我就到孤兒院�！�
那段時間，我的生活被黑色的陰影所籠罩，有時，天空在我眼里不是那么藍，而像倒扣的黑鍋。不知怎么，坐在教室里的我竟伏在座位上，淚已落。那時我是沒有一絲幸�？裳缘腵。如今，爸媽之間的感情因經歷那件事而更加親切。我深深切切的感受到每天幸福如空氣般包圍著我。幸福的源泉是家。有家真好，又幸福感真好！
如今都已初二，晚上通常要學到很晚。那一夜亦如是。當躺在床上時，聽到窗外由安靜慢慢變得吵鬧。我曉得是高中放學了。我不禁笑著說：“我比你們幸福哦！”不知為何會說那句，可能是因為我躺在溫溫的床上，他們才開始放學來吧！這時，媽媽輕輕地打開門，她是如此小心，生怕吵醒了我，她把被子蓋好，燈關上。又輕手輕腳地離開了。我好幸福！幸福就在我身邊。晚上，我睡得好甜……
小學記事作文 篇4
大家一定有許多許多的童年趣事吧？我也不例外，下面就來講講我小時候的故事！
在我五歲的時候，有一次我去上廁所，并學著媽媽的樣子把廁所門給關起來，結果等我上好廁所，剛要開門的時候突然發(fā)現廁所的門被自己反鎖了！因為，我人小，擰不動鎖，所以只好在里面又哭又鬧，拼命打門，但這有什么用呢？我一屁股坐在地上，一把鼻涕一把眼淚繼續(xù)哭泣起來，我透過廁所門的花玻璃看見媽媽焦急地走來走去的身影。媽媽安慰我說：“聽話，不要哭，媽媽會想辦法的�！彪S后，媽媽趕緊撥通媽媽同事的電話，讓他趕緊過來幫忙。媽媽的同事拎著工具箱急匆匆地趕來，把廁所的門砸開一個大洞，把我從里面“撈”了出來。經過這事情后，小小的`我再也不敢去廁所關門了，而且上廁所的時候，只要廁所門有一點點聲音就急忙以迅雷不及掩耳之式沖出廁所，又以極快的速度逃之夭夭，一邊大喊著媽媽，一邊躲起來！
還有一次，我突發(fā)奇想爬食品柜，爬了一次又一次，跌了一次又一次，直到忍不住哭了起來才停下來，哭聲引來媽媽。媽媽一邊安慰我一邊問：“怎么了？不要哭，男子漢要堅強�！蔽艺f明了原因，媽媽鼓勵我說：“沒事，媽媽幫你。”在媽媽的幫助下，我還是沒能爬上去，這次的爬柜計劃宣告失敗，只能下次努力了！
這就是我的童年趣事，我想大家的童年趣事一定也能讓人捧腹大笑，那么就和我們一起分享吧！
小學記事作文 篇5
長這么大了，爸爸媽媽總是說我不但不會做飯，吃飯時還很挑食，今天，我想讓他們看一看，我到底會不會做飯。就先從煎雞蛋開始吧！
早上醒來，我看見外婆外公出去了，爸爸媽媽都還沒起來，就躡手躡腳地起床了。我先在腦子里把平時外婆是怎樣煎雞蛋的過程回顧了一遍，悄悄地把廚房門關好，然后把幾個雞蛋打在碗里，慢慢地調散，打開火，往鍋里倒一點兒油，等油煙升起的時候，我又把調好的雞蛋放進去，雞蛋在鍋里“吱吱──”地唱起歌來，一邊唱歌，它還一邊跳舞──像吹泡泡一樣膨脹起來，油也跳躍著，像是在給雞蛋伴舞……看著，看著，我突然想起沒有放鹽，便手忙腳亂的在調味盒里找鹽。雞蛋終于煎好了，金燦燦，香噴噴的。我想嘗一嘗味道好不好，可又有些舍不得。
這時，爸爸媽媽起來了，發(fā)出了一些聲音，卻把我嚇了一大跳。我把煎好的雞蛋擺在了餐桌上，喊道：“爸爸媽媽，吃早飯了！”爸爸媽媽也大吃一驚，因為平時都是他們給我準備早餐，可今天他們才剛剛起床，就聽到了吃早飯的聲音，覺得不可思議。
于是，他們都好奇地走出房間，看見了我和我煎的'雞蛋，問我：“這雞蛋是誰煎的？”
我得意洋洋地說：“哈哈，這是我煎的雞蛋！”
“不可能吧，你會煎雞蛋？”爸爸有些懷疑。
“真的是我煎的，你說，除了我，外婆外公早就出去了，還有誰有時間煎雞蛋呢？”我解釋道。
“哦，那我嘗嘗味道如何！”爸爸喜滋滋的拿起筷子夾了一小塊雞蛋往嘴里送，雖然味道不是很好，但爸爸肯定地說：“恩，真好吃！”我心里也高興起來。
啊，還是自己做的東西最好吃呀！
小學記事作文 篇6
早上我拉開窗簾向外一看，嗬——下雪了！白茫茫的大雪覆蓋著整個大地，就像給大地披上了一件銀白色的外衣，樹上也掛滿了白雪，好像盛開著的一朵朵潔白的梨花，又像身著白衣的天使�？吹竭@美麗的雪景我咧開了嘴，呵呵——呵呵，太好了！今天可以打雪仗了！
我和老師，同學們一起來到公園打雪仗，我先跑到一棵小樹下面，用力搖了搖，嘩，一大堆白雪落了下來，“太爽了……”我不禁大聲的'喊到，老師和同學哈哈大笑。開始打雪仗了，我們先分兩組，男生一組，女生一組。首先是男生發(fā)起挑戰(zhàn)，我們開始做“炸藥”，我彎下腰抓起一把雪，左揉揉，右團團，怎么也做不揉不成一個圓圓的球，我不管三七二十一，瞄準一個女同學就扔了過去，不偏不倚正好砸在那個女同學的頭上，就聽見她大喊到：“誰呀？是誰打我的？也太準了�！蔽亿s快躲到一棵樹的后面，暗暗竊笑。男生們邊喊邊跑的把手里的雪球扔向女生，嚇得女生們連連驚叫，不斷后退，第一輪，男生勝利了！接下來女生們開始進攻了，她們氣勢洶洶的沖了過來，這時我想起了煙霧彈，對呀！我可以用雪霧彈攻擊，于是我捧起一大堆雪，跑過去，不好，被發(fā)現了，我立馬往回跑，沒注意腳下，突然一滑，撲通摔了一大跤，我馬上爬起來繼續(xù)逃跑。這時我把攻擊目標換成老師了，我追著老師跑，突然她一彎腰，又一轉身，噗——我一下子變成了圣誕老人，我一心想“復仇”，結果老師召集所有得女生們圍攻我，“好漢不吃眼前虧”我認輸了。老師宣布比賽結束了，1：1打成平手。但是我們四五個男生還追著老師不放，兩手都抓滿雪球拋向老師，嘴里還高喊到：“沖啊！殺阿！”
打雪仗比賽雖然結束了，但我們仍然沉浸在歡樂之中，期待下一次瑞雪早點到來。
小學記事作文 篇7
啊哈，這個星期日可以去奶奶家了!好久沒有和爺爺奶奶見面了，也好久沒有劃小船了。哦，忘記跟你們介紹我家的小船了。它，兩頭尖尖，外形像彎彎的月亮，所以還有一個很好聽的名字---月牙船，紹興話叫“小渦船”。這只船，是爺爺去田里的交通工具，因為爺爺家的菜地是在河中間的小島上，沒有橋與陸地相通。
爺爺讓我先下小船，我輕輕跳下，船頭猛地一沉，嚇我一大跳。我連忙穩(wěn)住身子。爺爺在旁喝道：“快坐下來!”我連忙坐在船頭。爺爺解開了繩子，坐在船的另一頭，拿起船槳輕輕一撥，船漸漸地離岸了。他不時地拿漿在手里劃一劃，小船離岸越來越遠，最后只有一道長長的`橫線了。我把手放進冰冷的河水里，馬上濺起一朵朵水花，水里猶如有東西在往后拉我的手，嚇得我連忙抽回手。小船在水上留下了一道道痕跡。
傍晚，一切都顯得那么美麗。遠處，太陽像一個火紅的大球漸漸落下了山丘，旁邊的云朵像鑲了一道道金邊，山丘在燦爛的紅霞中像金色的橙子。
這時候，菜地到了，我們下了船。
爺爺的小船帶給了我一種美美的感受，讓我體驗到了鄉(xiāng)村的美。如果你有空，也可以來坐坐爺爺的小船哦!
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