記事作文[優(yōu)選5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的記事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

記事作文 篇1

　　童年的趣事一籮筐數(shù)也數(shù)不清，慢慢長大后，一些往事已經(jīng)淡忘了，但有一件事卻令我至今難忘。

　　那是在幼兒園的一節(jié)語文課上，老師正在教我們學(xué)習(xí)“但是”這個詞語�？晌以趺匆膊焕斫�，老師只好換一種方法說：“‘但是’是

　　表示轉(zhuǎn)折的意思，就好像走路時，突然轉(zhuǎn)彎一樣�！蔽乙宦�，心想：原來這么簡單呀!于是我就說：“我懂了!”老師見我終于弄明白了，很高興，便讓大家造句。我自以為是地想：“既然‘但是’是轉(zhuǎn)折的意思，那么……有了!我立刻拿起筆，“唰唰”地寫了起來�！昂茫�現(xiàn)在誰來讀一讀自己寫的句子?”看到老師把目光投向我這里，我便自信地站起來，大聲地讀起來：“從我家到幼兒園，一共有三個‘但是’的地方。”老師聽了，先是一楞，繼而捧腹大笑起來，同學(xué)們更是笑得前俯后仰，有的連話也說不出，氣也喘不過來了�？晌覅s被弄得莫名奇妙。

　　老師終于忍住笑對我說：“‘但是’和可是、不過的.意思差不多，我說拐彎，只是打個比方罷了，懂了吧�！蔽疫@才恍然大悟。這時，老師又哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了……

　　我現(xiàn)在慢慢長大了，也慢慢地懂事了。我懂得了為什么老師常常會為了讓我們多懂一個成語、一個單詞、一道習(xí)題，而多費(fèi)那么多心力;爸爸媽媽為什么會為我們的一個小毛病而那么生氣——因?yàn)椋�他們已�?jīng)開始把我們當(dāng)成一個大孩子，希望我們更有責(zé)任感、取得更大的進(jìn)步、以后開創(chuàng)更大的事業(yè);我也明白了我應(yīng)該更嚴(yán)格地要求自己，使自己變得更優(yōu)秀、更完美。

　　從過去純真可愛的我，變成現(xiàn)在已經(jīng)算是成熟懂事的我，我走過了一條彎彎曲曲、時窄時寬的小路。

　　我還在繼續(xù)長大。我想不管以后路是什么樣的，我都一定會踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，讓我的每一步都留下堅實(shí)的腳印

記事作文 篇2

　　對江南的思念始于那個炎熱無風(fēng)的六月的下午。我打開了一本書，映入眼簾的是小橋流水，白墻烏瓦。我被深深地吸引了，原來江南，并不只是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。

　　江南是一首詩，而這詩里的悲哀與歡樂，不是我們這些未經(jīng)歷過大起大落的孩子們所能體會的。可是我又如此急切地想要好好地讀懂它，于是我想，假如有輪回，我愿變成一座橋，架在杭州或蘇州的某個小鎮(zhèn)的河流之上。

　　那樣，我和我的江南就和諧地融為一體。

　　曾經(jīng)看過鄭愁予的詩：我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。等待，是江南永不褪色的哀傷。古詩“憶梅下西洲，折梅寄江北”中的年輕女子，“日日思君不見君，共飲長江水”的癡情女子，全都哀怨地闡釋了等待的無奈和漫長。而在江南，這種哀傷也是一種動人心弦的美。江南就是具有這樣一種力量，再大的哀傷到了這兒也都被詩化。《桃花扇》中有一出戲是這樣唱的：俺曾見金陵玉殿鶯啼曉，秦淮水榭花開早，誰知道容易冰消。眼看他起朱閣，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了，這青磚碧瓦堆，俺曾睡風(fēng)流覺，將五十年興亡看飽。那烏衣巷不姓王，莫愁湖鬼夜哭，鳳凰臺棲鳥。殘山夢最真，舊境丟難掉，不信這輿圖換稿。謅一套哀江南，放悲聲唱到老。

　　這一出戲的曲名叫《哀江南》。國破家亡，這是一件痛徹心扉的大事。

　　可是到了江南，這種巨大的哀傷也只化成了一首凄涼的詞曲，用婉轉(zhuǎn)的商女腔調(diào)一遍遍詮釋。

　　所以我說，我只愿做江南的一座橋，當(dāng)所有的女子都被歲月催老，當(dāng)歷史的悲聲都被喧嘩驅(qū)逐，我依然靜默地佇立在夕陽參照里，數(shù)著我身上的印跡，一遍遍回味曾有的哀傷和這哀傷的美。

　　曾經(jīng)看過戴望舒的詩：我希望能遇著一個丁香般結(jié)著愁怨的姑娘�；蛟S江南女子總是帶著點(diǎn)憂愁神色在臉上吧，就如李清照說的一樣：只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁。不管愁的是什么，她們總都是會給人一種詩意的想象。因?yàn)檫@憂愁，她們的一顰一笑間，都是顛倒眾生的顧盼流轉(zhuǎn)。賀鑄曾有詩云：“試問閑愁都幾許?一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨”。說到這詩中的'閑愁，還有一個小故事。

　　一日，賀鑄在江南著名的橫塘泛舟徐行，這時候，有一女子也坐在一小舟上從賀鑄旁邊經(jīng)過。賀鑄不覺心動，待到他再看時，女子已遠(yuǎn)去。所以他閑愁了好一陣子。

　　仔細(xì)品味，這愁其實(shí)蘊(yùn)含著生動的美。

　　江南的憂愁還遠(yuǎn)不止這些。王安石曾寫過“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”的詩句。由此可見，江南也承載著許多綿長的鄉(xiāng)愁。連當(dāng)代詩人席慕容也長嘆, “白萍洲啊，白萍洲。”正是因?yàn)檫@些，江南才在一首首傾訴鄉(xiāng)愁的詩里顯得越發(fā)美麗。故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上想起。如此美麗的鄉(xiāng)愁又怎么能不給江南增添美的神韻?

　　所以我說，我只愿做江南的一座橋，當(dāng)所有的閑愁都已淡去，當(dāng)所有的鄉(xiāng)愁都已成往事，我依然靜默的佇立在清波暗影之上，在一片片“艾乃”江南的憂愁和憂愁的美。

　　當(dāng)然，江南作為一個有著小橋流水人家的人來人往的生息之地，是不會缺少樂趣的。日常生活里的樂趣也被綠水青山渲染得一片詩情畫意�！敖�南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”像這樣具有藝術(shù)性的樂趣，恐怕只有江南才有，“君家何處住?妾住在橫塘，同時長干人，生小不相識”像這樣耐人尋味的樂趣，恐小白也只有在江南才能找到。

　　所以我說，我只愿做江南的一座橋，在舒緩的流水里享受江南的樂趣和這樂趣中的美。

　　江南，在某種意義上說，已不再是一個地名，而是一種情節(jié)，深藏在我心中的情節(jié)。

　　我只有邊做一座橋，將這情節(jié)慢慢的化解開來。

　　或許哪一天，我也會像西湖斷橋一樣，因這一個傳說而成為江南不朽的傳奇。

記事作文 篇3

　　那是去年寒假的一天，爸爸怕我一個人在家里會餓，就買了一箱牛奶，并且對我說：“在家想喝牛奶就自己拿來喝，不過一天只能喝一瓶，因?yàn)槟阋呀?jīng)發(fā)胖了。”說完，他就和媽媽去上班了。

　　他們前腳剛走，我的嘴就“開始”了，你們一定會問：“什么開始了？”我告訴你們：就是開始想喝了。我喝了一瓶牛奶，哇，真好喝，再喝一瓶吧！我完全忘了爸爸說的話，喝完了才猛然想起。我急得大叫：“不好了，這次一定被罵。��！我的媽呀，怎么辦？怎么辦？”忽然一個壞主意從我的腦子里跳出。我心想：“一定能成功！萬歲！”我小心翼翼地把喝過的'空瓶子放進(jìn)牛奶箱的最底層。那晚他們沒發(fā)現(xiàn)，這一招果然行。一次、兩次，成功了，第三次也成功了！我心想：“哈哈！你們看我多聰明呀！連爸媽都被我騙過了。”可是好景不長，第四次這么做的時候，被有事突然回家的爸爸逮住了。唉，真是應(yīng)了那句古話：馬有失蹄，人有失手。爸爸問：“你有沒有多喝牛奶？”我連忙裝傻應(yīng)道：“沒，沒多喝呀！”爸爸氣急了：“你，你還狡辯！”隨手狠狠地打了我一巴掌，然后，“砰”的一聲把門關(guān)上了。這巴掌打得我心都碎了，我一邊流淚一邊想：“爸爸你真狠，你是小氣鬼，我可是你親生女兒呀！不就是多喝了幾瓶牛奶嗎？也花不了多少錢……”想了一大堆氣話。我獨(dú)自一個人在房間里待了幾個鐘頭，爸爸沒理會我，我更是恨他。不知什么時候，門突然打開了，原來是爸爸。也許是爸爸瞧見我臉上的巴掌印心疼了，就不聲不響地走近我，抱起了我，坐在一張椅子上。我心想：打了一巴掌再給一個紅棗吃，我才不領(lǐng)情！

　　爸爸撫摸著我的手說：“蕊蕊，爸爸打你是不對的，但是你要多喝牛奶可以告訴爸媽，爸媽也會理解你呀！你這么小就會騙人，長大了會偷天喲！”同時還給我講了《偷針》、《狼來了》的故事，告訴我要從小學(xué)會做誠實(shí)的人。不知怎的，剛才心里涌出的那些氣話從我腦海里很快逃走了，我明白了我的做法和想法是多么的幼稚和不對。爸爸這巴掌打得確實(shí)很痛。但也很有意義。這一巴掌使我認(rèn)識到自己的不良行為習(xí)慣，我決心改正缺點(diǎn)，做一個誠實(shí)的孩子。

　　我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都會記著這有意義、有價值的一巴掌。

記事作文 篇4

　　愉快的暑假生活結(jié)束了，而暑假里發(fā)生的事就像滿天的星星，一閃一閃的，印在我的腦海里，讓我摘一顆最大最亮的講給你聽吧。

　　不坐車，我和爸爸一起來到自行車大賣場。一進(jìn)大賣場，我便像兔子一樣跑到自行車那里。哇！真是琳瑯滿目，大的、小的'、紅的、藍(lán)的，各式各樣，令我眼花繚亂，我便跑到爸爸那里讓爸爸給我買。爸爸同意了，但爸爸問我：“你要是好好學(xué)，我就把自行車留下來；如果你半途而廢，我就把自行車退回去。怎么樣，你是學(xué)還是不學(xué)？”我爽快地回答：“我一定好好學(xué)。”就這樣，我們就把自行車帶回家了。

　　到了家，我便把自行車丟到一邊上樓看電視去了，爸爸問我為什么不學(xué)，我說離開學(xué)還早著呢，我過幾天再學(xué)。就這樣七天過去了。一天，我下樓買東西，見爸爸正搬起我的自行車，我說：“爸爸，你干什么？”爸爸說：“你上次答應(yīng)我要好好學(xué)，你學(xué)了嗎？所以我退回去。”我趕緊說：“你不要退，我買好東西就學(xué)。”“好，再信你一次�！卑职终f。

　　于是我買好東西回來，就推出了自行車去學(xué)。心想，騎自行車有什么難的，想著想著我就騎了上去，還沒騎一步就倒了，我又坐起來騎，又騎了兩步、、、、、、我想我一直在進(jìn)步，一定可以學(xué)會�？上乱淮挝抑或T了一米，我氣得坐在地上不起來，爸爸看到了，大聲喊：“堅持就是勝利�！蔽衣犃�，又騎了上去，經(jīng)過我的堅持不懈，最后終于學(xué)會騎了，我和爸爸都笑了。

　　暑假已經(jīng)過去好長時間了，但我明白了一個道理：只要你堅持了，就一定能完成你想做的事，而且做得好。

　　多么愉快的暑假生活呀，真讓我留戀！

記事作文 篇5

　　今年三十晚上，我們家吃的不是餃子，是鍋貼。不過，我很高興，還有點(diǎn)兒自豪。因?yàn)殄佡N的皮差不多都是我自己搟的`。我搟皮，媽媽包，爸爸負(fù)責(zé)灶上的事情，我們合作得很好。

　　開始打算吃餃子的，不過，后來媽媽說皮厚薄不均，煮的時候容易破，我們只好改成鍋貼了，這樣不會破掉。

　　我們自己做的鍋貼可好吃了，真想請我們班所有的小朋友都來吃。

【記事作文】相關(guān)文章：

記事的作文09-28

（精選）記事作文09-15

記事作文[精選]09-15

（經(jīng)典）記事作文09-17

【精選】記事作文09-25

記事的作文（精選）09-25

記事的作文09-08

記事作文（經(jīng)典）10-24

記事作文(經(jīng)典)10-09

（精選）記事的作文11-01