實(shí)用的優(yōu)秀記事作文（錦集9篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀記事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀記事作文 篇1

　　爸爸平時(shí)不下廚弄飯，但這天媽媽回老家了，爸爸不得不去廚房做飯。

　　爸爸去廚房做飯發(fā)現(xiàn)沒有鹽，到處找鹽，打開柜子沒有鹽，卻掉下來了很多黑乎乎的東西，爸爸想這是什么屎呢？蟑螂屎是像芝麻一樣大，可這個(gè)屎是又細(xì)又長的柱狀是什么呢？爸爸突然想到去年家里曾經(jīng)請(qǐng)專業(yè)人員洗抽油煙機(jī)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一些電線被咬斷了，專業(yè)人員說是老鼠咬的，爸爸懷疑可能是老鼠屎？

　　爸爸和我去網(wǎng)上查圖片，果然那黑乎乎的東西就是老鼠的屎，如果讓老鼠在家里很危險(xiǎn)，很容易得鼠疫，必須把它消滅。我和爸爸立即計(jì)劃捕捉老鼠。

　　爸爸就叫我在網(wǎng)上訂購了兩個(gè)捕鼠籠子，等了2天到貨后，便將老鼠籠子一個(gè)放在廚房，一個(gè)放在桌子角下面。老鼠對(duì)突然出現(xiàn)的陌生東西或者食物都很警惕，所以要放幾天讓老鼠適應(yīng)這兩個(gè)陌生的籠子。三天過后，爸爸便將魚干和花生作為誘餌放在籠子里，可是放了三四天都沒有捕捉到老鼠，難道是誘餌出問題？爸爸又把誘餌換成硬邦邦的花生糖又放了一天還是沒有效果。

　　不能再等了，必須尋找新的辦法捕捉老鼠。他開始在網(wǎng)上搜索捕鼠的其他方法，這些方法當(dāng)中有捕鼠藥用來毒死老鼠，還有粘鼠膠來粘住老鼠，還有電貓，爸爸認(rèn)為用老鼠藥毒死老鼠如果老鼠死了找不到它還會(huì)發(fā)臭并且還有毒，這種方法不行。粘鼠膠如果大一些老鼠就粘不住它，而且老鼠很狡猾不一定去往粘鼠膠上走。對(duì)，電貓，就選擇電貓。這是一種利用二千三百伏高電壓的布上電網(wǎng)通過高壓電來電死老鼠的方法。我馬上去網(wǎng)上購買了百控捕鼠電網(wǎng)器，到貨之后，我們并沒有立馬布陣，而是等待老鼠回窩，把它關(guān)在廚房里，在廚房門口布電網(wǎng)。

　　第三天晚上，我在看電視時(shí)聽見廚房有聲音，覺得可能是老鼠在偷吃，我便告訴爸爸，爸爸拿手電筒去廚房一看，老鼠立馬躲到冰箱后面，我們知道老鼠跑回廚房了，爸爸將廚房的.門關(guān)上，立即開始布下電網(wǎng)進(jìn)行捕鼠。

　　買來的電貓的電網(wǎng)三角架不好用，有縫隙讓老鼠逃走，爸爸將預(yù)先買來的絕緣膠管和螺絲釘自制電網(wǎng)固定架。先把絕緣膠管切下大約一根長10厘米的兩根絕緣膠管，在把每個(gè)管子間隔一厘米，釘上12顆釘子，爸爸把這兩個(gè)管子分別用管子上的一顆釘子釘在廚房門框上，兩根管子都釘好后，分別將單數(shù)的電網(wǎng)鐵絲線串聯(lián)在一起，雙數(shù)的電網(wǎng)鐵絲線串連在一起，電貓紅色的火線夾子夾在單數(shù)鐵絲線上，黑色的地線夾子夾在雙數(shù)的鐵絲線上。忙碌了將近兩個(gè)小時(shí)，終于將電網(wǎng)布好了，啟動(dòng)電貓，打開廚房的門，拿出廚房里面的垃圾桶，讓它沒有吃的、沒有喝的，并在電網(wǎng)的前面放下烤香腸用來誘惑老鼠觸碰電網(wǎng)。萬事俱備，就等老鼠自投羅網(wǎng)。

　　可過了一個(gè)晚上我們沒有聽到電貓的報(bào)警，老鼠沒有出來。我們沒有氣餒，而是繼續(xù)耐心的等待，相信老鼠沒吃沒喝終究會(huì)出來找吃的。第二天晚上凌晨1點(diǎn)半左右，電貓的警報(bào)響起，老鼠終于被電死了，爸爸戴上手套把老鼠抓進(jìn)塑料袋丟到了外面的垃圾站處理掉。我們終于解決了老鼠這個(gè)禍害！

　　爸爸真是一個(gè)非常細(xì)心的人，他善于觀察問題和思考問題，常常從不起眼的小問題中發(fā)現(xiàn)大問題并善于利用工具解決問題，值得我學(xué)習(xí)和欽佩！

優(yōu)秀記事作文 篇2

　　今天下午的第二節(jié)課，我們學(xué)校舉行了一次科技活動(dòng)，我們班的同學(xué)已盼望已久了。

　　班長和我們的任課老師叫我們?cè)谧呃壬吓藕藐?duì)，安靜有秩序地走到操場(chǎng)，到了操場(chǎng)，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿了同學(xué)們的作品，我也帶著好奇的心去看看有沒有我的作品。

　　同學(xué)們做的作品真是五花八門、千奇百怪、各種各樣，有的同學(xué)用紙牌做的小花瓶、有的同學(xué)用紙杯做小花朵、有的同學(xué)做刺繡、有的同學(xué)用精美的盒子種一些植物、還有的`同學(xué)去收集了一些化石、動(dòng)物標(biāo)本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。

　　這個(gè)花瓶說難也不難，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最后折好以后，再斗成一個(gè)花瓶形狀，中間可以弄一些圖案，這個(gè)漂亮的花瓶就做好了。

　　其中我最喜歡的就是一張小賀卡，那是一位四年級(jí)的同學(xué)做的，但我也去了解了一下做法。

　　1、兩張卡紙對(duì)折后，按設(shè)計(jì)將內(nèi)層紙剪開。

　　2、剪好后，折一道印，再展平。

　　3、按圖示將內(nèi)層紙折成立體形，粘上圖案，并寫上文字，最后粘上內(nèi)層紙。這個(gè)作品就做好了。

　　這里的每一件作品都體現(xiàn)出一定的創(chuàng)意，表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)生活學(xué)習(xí)的熱愛及這方面的創(chuàng)造和智慧。同學(xué)們，讓我們更加努力，創(chuàng)造更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美好，更加幸福！

優(yōu)秀記事作文 篇3

　　我最敬佩的人是交警叔叔，他每天不辭辛勞，無怨無悔地守護(hù)著交通的安全，不論嚴(yán)寒，還是酷暑，都站在那充滿正義的指揮臺(tái)上，保衛(wèi)著交通的安全！

　　今天，我大清早出了家門，去買早餐，在馬路上看見了一位交警叔叔，在那里指揮交通。買完我跑回去迫不及待地問爸爸：“交警叔叔現(xiàn)在就站在那里上班，是不是掙很多錢啊，他吃過飯沒啊？”爸爸回答說：“不對(duì)，不對(duì)，他們是為了千家萬戶的司機(jī)和乘客的安全。他們一天到晚都得上班，只有晚上才可以換崗，只能休息三四個(gè)小時(shí)�！蔽衣犃耍�敬佩的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　午飯過后，太陽公公射出了耀眼的光芒，火辣辣的（那時(shí)是夏天）。我又去到原來那個(gè)地方，看交警叔叔還在不在。我一邊吃冰淇淋一邊想：這么熱的天，肯定回家了。到那我大吃一驚，交警穿著那厚厚的'交警服，還在指揮臺(tái)上指揮交通，雖然我不知道指揮的什么。忽然，一輛搖搖晃晃的汽車向前開來，交警立即指揮左右的車停下，然后飛奔到那輛車前，就在到那輛車前的一霎那，汽車把他撞倒在地，我愣住了，交警叔叔困難的站起來，跟著車，慢慢地把手伸向那移動(dòng)的車窗（那車窗是開著呢），控制住了方向盤，把車門打開了，打開之后，司機(jī)是滿身的酒氣，交警叔叔看到后，把司機(jī)送到了醫(yī)院，自己一拐一拐地徒步走回指揮臺(tái)，繼續(xù)手左右擺動(dòng)，指揮交通，現(xiàn)在我終于知道指揮的什么了，是無私奉獻(xiàn)！

　　今天，我認(rèn)識(shí)了一位愛人民，無私奉獻(xiàn)的交警。我最最敬佩的人——交警叔叔！

優(yōu)秀記事作文 篇4

　　對(duì)著南窗，迎著清風(fēng)，哼著小曲，寫著作業(yè)……春末夏初，晚風(fēng)沉醉，多么愜意啊!

　　冷不丁感覺腿上一陣異樣，低頭一看，一只蚊子趴在腿上貪婪地吮吸著。

　　我心中大呼一聲：“讓你吃，我打不死你!”

　　“啪——”，看我“手起蚊落”!我迅速掃視，可除了腿上鼓起的一個(gè)可憐的小紅包，那期待中直挺挺地躺在我面前的蚊子，連個(gè)影兒都沒有。

　　“沒打到?”

　　氣急敗壞的我再次迅速搜尋……我的目光停留在了門框上。

　　它趴在門框上，斜視著我，那個(gè)眼光充滿了挑釁。

　　“原來你在看我的笑話呢?”我怒火中燒，抄起雞毛撣子，朝著蚊子打去。

　　可它仿佛在與我玩游戲，我怎么也抓不到它。我覺得我就像《貓和老鼠》中的貓，可那只可惡的蚊子像老鼠Jerry，被捉弄的永遠(yuǎn)是我。

　　最后我終于失去了耐心，扔下?lián)圩�，躺在了床上…�?/p>

　　睡覺進(jìn)行時(shí)

　　進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的`我，又被一陣“嗡嗡”的刺耳聲吵醒了。累了一天的我，實(shí)在是不想睜開雙眼，下意識(shí)的拉了拉被子，蒙頭大睡。可是悶熱的天氣讓我伸出了四肢，不一會(huì)兒，腳上，手上都癢得實(shí)在受不了了。這覺沒法睡了!“本來我們和平相處算了，現(xiàn)在是你們逼我出手的，哼，氣死我了�！�

　　我起身拉開燈，左右搖晃腦袋，迅速發(fā)現(xiàn)那只吃飽的蚊子。它的肚子都撐得“飽來如櫻桃”了，一動(dòng)不動(dòng)地趴在墻上。不費(fèi)吹灰之力我就一舉拿下了它。手掌印下了鮮紅的血，我終于以“血”的代價(jià)拿下了這場(chǎng)人蚊大戰(zhàn)。嗬——，終于可以安心地睡大覺啰!

優(yōu)秀記事作文 篇5

　　生活是生命的日記。不可不寫的日記�！笆氯绱簤�(mèng)了無痕，茍不以筆墨記之，未免有辜彼蒼之厚�！�

　　的確，浮生若夢(mèng)。我只要一個(gè)夢(mèng)的腳本。

　　————寫在前面

　　晚上自習(xí)完回到宿舍，雜七雜八的事情收拾完之后，終于得空坐到書桌前。抬眼無意間，再次看到夾在各種書本之間的日記本。回想一下，這是我初三那年從爸爸的書柜里翻出來的他當(dāng)年沒用過的舊記事本，當(dāng)時(shí)很是喜歡，便據(jù)為己有。

　　封皮是深重的玫瑰色，燙金的“記事本”三個(gè)楷體字已遠(yuǎn)不如當(dāng)年清晰明亮。就連手指翻過內(nèi)頁的時(shí)候，泛黃甚至生出些霉點(diǎn)的紙張?jiān)诓⒉磺宕嗟摹吧成场甭曋兴蛠砦⑽⒋瘫堑奈兜�，一種仿佛時(shí)間在上面沉淀了很久很久的清香。這樣一個(gè)被時(shí)光遺漏的舊記事本，我用她來承載那些容易被遺漏的`時(shí)光。

　　還記得從高一開始，每每到教室中嘈雜喧嘩聲漸漸散去的放學(xué)午后，我會(huì)從抽屜里抽出她，在上面記錄下青春期花雨季獨(dú)有的“小感觸”、“小心思”。夏季飄絮的木棉、冠盛蔭濃的欖仁、還有不復(fù)存在的一號(hào)樓前樹影斑駁的香樟、狀元廣場(chǎng)上粗枝老干的榕樹、鋪滿余暉的教學(xué)樓道、陰天的云和晴天的云、課堂上口沫橫飛的老師、親密女友間的閨中秘事，甚至課間偶爾經(jīng)過教室門口的某個(gè)人，都成為了印在“記事本”之上的斑斑墨跡。此時(shí)再翻開她，看著上面時(shí)而雋秀時(shí)而鳳舞的字跡，自己都會(huì)被當(dāng)時(shí)的自己逗得笑出聲來。

　　新近的一篇是今年二月份寫的，關(guān)于麗江。我能看到彼時(shí)的心境，卻無法再切身去感受到，這不是很神奇？就像在看別人的故事一般看著自己的過去。日記中所涉及的人我從來都用化名，有時(shí)時(shí)間隔得久了，還要花時(shí)間去想想日記中的每個(gè)人物都是誰。其實(shí)也沒必要去想了，過去的事情，并不是想通過日記去詳細(xì)得像新聞六要素那樣去記載，而是當(dāng)時(shí)微妙感觸的復(fù)制。發(fā)生了什么不重要，感受到什么才需要用心地體會(huì)、記錄。

　　寫日記的次數(shù)越來越少了。但我不會(huì)放棄她。當(dāng)這本厚重的載體不再有容量之時(shí)，我會(huì)為曾經(jīng)的生活而感嘆、微笑、滿足。

　　在這一場(chǎng)夢(mèng)中，生活便是日記，而日記，是夢(mèng)的腳本。

優(yōu)秀記事作文 篇6

　　清明節(jié)的清晨，鳥兒清脆的叫聲連綿不斷，第一縷明媚的陽光透過窗戶直射到我的臉上，我不滿地揉了揉眼睛，一個(gè)激靈坐起來，嘴巴嘟囔著：“不就是清明節(jié)嘛，干嘛要起那么早？”“哧”的一聲，我的媽媽佇立在清晨的沐浴下一臉憐愛地凝望我，她的眼睛彎的似月兒般，咧嘴輕笑，她的笑一如既往的沉穩(wěn)，“你個(gè)懶蟲，起床了，今天要去看望奶奶。”

　　穿好衣服下了樓，媽媽手中已經(jīng)拿著一束束包裝精致的百合，在青翠欲滴的綠葉的簇?fù)硐�，它們顯得生機(jī)勃勃，如同一位位青少年般朝氣蓬勃。在那一束束百合中，我看到了幾束如雪的梔子花，我知道，那是奶奶生前最喜愛的花。一路上，我的媽媽很是沉默，她喜歡跟我說關(guān)于奶奶的一切，我與奶奶相處時(shí)間不長，不過六、七年的時(shí)間，她的面容在我腦海中已有些模糊了。記憶中，她很善良，家里有兩只流浪狗是某一年白雪皚皚的冬天被她抱回來的，它們長得很可愛，全家人都很喜歡。還記著，她最喜歡牽我的手，喜歡抱我，喜歡每天啄一下我的臉頰，她很愛笑，與媽媽的笑不同，她笑得很清爽，絲毫沒有因?yàn)闅q月的痕跡而變得滄桑，她的笑容如同汩汩流淌的清泉般，無一絲雜質(zhì)，當(dāng)她笑得那瞬間，幾乎所有事物都失了美麗的顏色，全世界只有她。

　　清明節(jié)的上午出奇的烈日炎炎，火辣辣的太陽如火一樣烤著我和我的媽媽。山路顛顛簸簸，我們只好緩緩而行，走得很辛苦，時(shí)間一分一秒過去，當(dāng)我的眉蹙得已經(jīng)不能再蹙的時(shí)候，那一排排整齊的“家”終于出現(xiàn)在我們的視線中，我氣喘吁吁，剛想休息一會(huì)兒，便被媽媽像拎小雞一樣拎到了奶奶的“家”門前。

　　奶奶的“家”有些灰塵，但總體還會(huì)很干凈的，沒有一絲泥濘。

　　照片中的奶奶，依舊笑得如春風(fēng)般溫暖。

　　媽媽俯身，她修長而蒼老的手指摸了摸照片中的奶奶。我忽然發(fā)現(xiàn)，我的媽媽真得有些老了，一頭烏黑的頭發(fā)已經(jīng)出現(xiàn)幾縷若隱若現(xiàn)銀色的發(fā)絲，以往挺得跟白樺般筆直的腰板開始有些佝僂。她微笑著凝視我的.奶奶，柔聲說道：“婆婆，今兒您媳婦來幫你打掃了，媳婦知道你怕臟。婆婆，這么多年，媳婦真的好想你，媳婦每天都在擔(dān)心，你在天堂吃的好不好，住的好不好，穿得好不好……”

　　我的媽媽依然滔滔不絕地說著，她說得很輕，就如羽毛一樣輕飄飄，可是每一字一語，她都說得鄭重其事，很認(rèn)真。

　　我的媽媽忽然把頭轉(zhuǎn)向我，視線卻沒有離開我的奶奶，她嫣然一笑，腮邊有隱約的酒窩，但比奶奶的要淺，因?yàn)樗�笑得很淺，若有若無，似海面上的一縷清風(fēng)。我的媽媽說道：“你的奶奶這輩子沒福氣，她人這么好，為人善良，可上帝偏偏沒有恩惠她。菁菁。媽媽還記得，那年冬天，雪下得很大，天氣寒冷，那時(shí)候你媽媽我在很遠(yuǎn)的地方工作，回到家已是三更半夜，那天天很黑了，你的爸爸出差在外地，我沒帶雨衣，走出廠門口正發(fā)愁時(shí)，我就看到你的奶奶站在廠門前，身上沾著一片片雪花，她穿的很單薄，瑟瑟發(fā)抖的雙手緊緊地抱著肩，胸口一件干凈整齊的雨衣被她像寶貝一樣抱在懷里。她一看到我，臉上頓時(shí)有了笑意，跑過來為我穿上雨衣，一邊穿一邊說著‘你這孩子，真是讓人擔(dān)心�！�我那時(shí)候很感動(dòng)，因?yàn)檫@輩子，還真沒有人對(duì)我那么好……”

　　我默默聽著，似火的驕陽退去，天色漸漸暗了，我的媽媽摸了摸我的頭，說：“我們?cè)摶厝チ�。”說完，她深深地凝望了我的奶奶一眼，才轉(zhuǎn)身。

　　我把梔子花小心翼翼地放在幾束百合旁邊，默默地祝愿：安好，我的奶奶。

優(yōu)秀記事作文 篇7

　　從小我就知道3月8日是全世界婦女的節(jié)日，但是卻從來不知道這個(gè)節(jié)日的意義，直到今年……

　　平日里老師經(jīng)常告訴我們，要學(xué)會(huì)感恩，而且還提醒大家，婦女節(jié)這一天，可以為媽媽做一件有意義的事，例如：洗腳、做家務(wù)……我想了想，我選擇為媽媽洗腳。這是我從來沒有做過的事，我想也一定是一件非常有意義的事。

　　晚上回到家，大家吃完飯后，爸爸搶先走進(jìn)廚房，說“今天是婦女節(jié)，我們要好好表現(xiàn)，今天我來洗碗�！蔽铱窗职诌@么主動(dòng)，也不甘示弱，心里暗暗地說：“我今天要做得比你好，我要幫媽媽洗腳！”說著我就走到媽媽身邊，對(duì)正在幫著收拾桌子的媽媽說：“媽媽，今天晚上我來幫你洗腳”。媽媽一愣，繼而嗔笑著說：“好了，好了，媽媽自己會(huì)洗，你還是趕快去寫作業(yè)吧，你有這份心意，媽媽就很開心了”。我不依了：“媽媽，我一定要幫你洗腳，讓你過個(gè)有意義的節(jié)日�！�

　　說做就做,我拉著媽媽就到衛(wèi)生間，讓媽媽坐下。接著端來洗腳盆，倒入經(jīng)我手試過的熱水。我?guī)蛬寢屆撓滦�襪，將媽媽的雙腳放進(jìn)水里，輕輕地幫媽媽洗著。做了這么多年的兒子，一直享受著媽媽的撫摸，尤其是大冬天的夜晚，媽媽用自己雙手的溫度溫暖著我的腳，更溫暖著我的心，而我卻還是第一次這樣仔細(xì)地看媽媽的雙腳，這雙腳看上去很干燥，腳底還有許多老繭，我想媽媽一定很辛苦，是走了許多的路才會(huì)這樣的吧！我輕輕地?fù)崦�媽媽的雙腳，不停地洗著，多么希望能讓媽媽消除一天的勞累，得到徹底的放松。我還像足療那樣一個(gè)一個(gè)地把腳趾頭往上拔，媽媽笑著說：“我兒子的技術(shù)還真不錯(cuò)嘛�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。洗完腳我?guī)蛬寢尠涯_擦干，拉著媽媽便上床按摩腳了。我還拿來了潤膚霜，均勻地抹在媽媽的`腳上。這時(shí)爸爸走過，他也給了我一個(gè)建議，如果想讓媽媽更舒服，可以按住腳底中間的‘涌泉穴’，按照順時(shí)針和逆時(shí)針方向揉。我照著爸爸說的去做，媽媽舒服地閉上眼睛�？粗�如此賣力的我，媽媽說：“我的兒子可真能干！”

　　這個(gè)婦女節(jié)，我終于做了一件有意義的事了。

優(yōu)秀記事作文 篇8

　　人，總要長大，不可能一輩子都靠別人的照顧，而且在生活中體會(huì)不到自立的樂趣，這樣的人生也并不美好。

　　“哇!她辦的板報(bào)報(bào)好漂亮啊!”一群女生從教室后門進(jìn)來時(shí)驚呼!“看來，她的語文和美術(shù)天賦都不錯(cuò)�！蔽业恼Z文老師一邊用贊許的目光給予我鼓勵(lì)，一邊在別班老師的面前炫耀著，可他們卻都不知道我辦這個(gè)板報(bào)花費(fèi)了我多少心思。

　　窗外，銀杏樹的葉片又開始飄落了，又是一個(gè)金秋。操場(chǎng)上，一位年輕的班主任看著坐在地上的孩子們，耐心地問：“你們誰想?yún)f(xié)助老師辦板報(bào)?”那群孩子沒有人回答老師的問題，老師又問：“有人想幫老師辦板報(bào)嗎?”下面依然鴉雀無聲，只有一個(gè)女孩猶豫地舉起了稚嫩的雙手。

　　沒錯(cuò)，那個(gè)小女孩就是我，老師領(lǐng)我走進(jìn)辦公室，笑著說：“那我們就一起來辦黑板報(bào)吧!”“嗯!”那時(shí)的我還有一些害羞，一時(shí)沒說出話來，只覺得自己受寵若驚，心想：“天那!我竟然可以幫老師做事情了!”因?yàn)槲倚�學(xué)四年級(jí)以前的'成績實(shí)在太過普通，老師應(yīng)該是不太會(huì)注意到我的，但今天老師卻讓我?guī)退�做事�?

　　老師接了個(gè)電話，然后對(duì)我說：“老師有一點(diǎn)急事要去處理，你先做著，文字等老師回來后再寫就行了!”還沒開始，老師就要先走了，我內(nèi)心的無助感瞬間到來，但是又轉(zhuǎn)念一想：“我這下可以充分發(fā)揮我的才華了，我一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望!”

　　我忽然看見了窗外的落葉，對(duì)了，我怎么沒想到呢?我終于有了思路。我一個(gè)人在教室里畫著，沒有人來打擾，也沒有別的雜念，只專注于怎樣才能幫老師把板報(bào)畫好，怎么畫才是最好看的……

　　但是，我一個(gè)好動(dòng)的小孩怎么會(huì)就只甘于畫一個(gè)插圖呢?于是我借了別的老師的電話打給了老師，老師在電話的另一頭對(duì)我的速度感到有些吃驚，并告訴我，板報(bào)需要的文章和詩句都在她辦公桌上。我聽到老師言語中微帶吃驚與贊許的時(shí)候，心中不禁有一些驕傲，于是二話不說去老師辦公桌上拿來文章，開始用粉筆摘抄在黑板上。

　　一開始，我還覺得很有趣，可是過了一會(huì)兒也就失去了好奇與興奮。我漸漸得覺得我的手很酸痛了，只好咬著牙堅(jiān)持寫著……

　　終于完成了!我拍了拍我身上的粉筆灰，心中有一種滿足感。老師在我上第一節(jié)課時(shí)笑著對(duì)我說：“你現(xiàn)在學(xué)會(huì)獨(dú)立了呢!你的父母告訴我，你在家太依賴他們�！�

　　“獨(dú)立，獨(dú)立是什么?”雖然當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小，并不懂“獨(dú)立”的含義，但卻在心中默念：獨(dú)立，真美好啊，讓我收獲了堅(jiān)持與喜悅!

優(yōu)秀記事作文 篇9

　　在我的記憶力我的童年里充滿了許多回憶，正如這些圖片一樣美好快樂。那我就從第一副畫說起吧。

　　我家鄉(xiāng)是在某平原的一個(gè)小農(nóng)村，每到春天，剛睡醒的小麥，就會(huì)從土里探出頭來，瞇瞇眼睛，伸伸懶腰。然而他萬萬沒有想到，不久后將會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)災(zāi)難，春天到來后，我們就會(huì)三五成群的拿起風(fēng)箏，跑到那綠綠的田野上，踩著那剛睡醒的小麥放風(fēng)箏。這時(shí)的田野里，到處都充滿了歡聲笑語。

　　站在道路上向高空望去，就會(huì)看到許多五彩的，風(fēng)箏飄蕩在空中，一個(gè)接一個(gè)的風(fēng)箏，都在爭(zhēng)先恐后的往高處飛翔。

　　在這和煦的春風(fēng)吹拂下，我和小伙伴們，舉辦了一個(gè)風(fēng)箏比賽，看誰的風(fēng)箏飛的高，頭開始我們風(fēng)箏的高度都差不多，可是經(jīng)過時(shí)間的推移，我的風(fēng)箏漸漸的高出了他們，可是我旁邊的，那個(gè)彩色的風(fēng)箏也不毫不遜色，竟然一下子追上了我。這時(shí)所有的人都收回了自己的風(fēng)箏，圍了過來爭(zhēng)先恐后的說著自己認(rèn)為很高的風(fēng)箏，忽然那個(gè)風(fēng)箏的線斷了，頓然飄向了遠(yuǎn)方，那個(gè)孩子立即跑去追風(fēng)箏，我這邊也趕忙收回風(fēng)箏，圍觀的孩子們也都跑了過去幫他撿。

　　說起撿風(fēng)箏可真是夠可笑的，有的追著追著摔倒了蹭了一臉土，有的追著追著絆倒了摔了一個(gè)大跟頭，還有的追著追著撞到了弄了一身的土，傍晚孩子們紛紛回了家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去綠油油的小麥全都趴下了，可是他們并沒有畏懼，仍然繼續(xù)成長著。

　　夏天到來了我們坐在教室了，聽著知了在枝頭歌唱正如《童年》里唱的池塘邊的'榕樹上，知了在聲聲叫著夏天…等待著下課，等待著放學(xué)。等待著考試，等待著暑假(自寫）。

　　考試后我們終于迎來了暑假，一天因?yàn)槭懿涣搜谉�，又聽說小明家前有條小河，所以跑到了小明家。到他家后我們就立刻跳進(jìn)了河里，我們從河里上來后。

　　小明又讓我們，去他家的瓜地里吃西瓜，我們到了瓜地后就四處找西瓜，找了半天后終于找到了一個(gè)大西瓜，打開后才知道還沒熟，我們嘆了一口氣，忽然小明跑到了一個(gè)西瓜旁叫，我們立刻抱了過來，拿起菜刀切了起來。

　　吃完后小明拿起西瓜就讓我，于是我們的西瓜皮大戰(zhàn)就有大了起來，打了一會(huì)后因?yàn)榇蠛沽芾欤�所以就又跳進(jìn)了小河里，這次又改成了水戰(zhàn)，你潑我一下我潑你一下，荷塘里充滿的歡樂的氣氛，傍晚我們紛紛告了別。

　　秋天大樹上落下了許多落葉，因?yàn)槁淙~太多，所以我們掃地卻又成了困難，掃完后正準(zhǔn)備裝樹葉，小亮突然說我們這樣裝實(shí)在是太慢了，又不換個(gè)裝法，我們說不這樣裝那要怎樣裝？小亮想了想后說我們不如點(diǎn)了火吧？小紅反駁到不行。小亮追問道那怎樣裝最快？小紅頓然說不出話來了，于是小亮便點(diǎn)著，一會(huì)老師趕來了，把我們說了一頓，等老師走后，小亮想不知不覺的逃走，但還是被我們捉回來了，被我們抬到了落葉堆上面。

　　他掙扎了一番可是最后還是被我們弄了一身的樹葉，我們哈哈大笑了起來。

　　冬天世界都被裝飾成了白色，冬天的校園是最熱鬧的時(shí)候，有的同學(xué)拿起雪球打起了雪仗，有的同學(xué)堆起了雪人，還有的同學(xué)在雪地里散起了步。這是的校園充滿了笑語，我打了一會(huì)兒雪仗后，就和幾個(gè)同學(xué)在雪地上漫起了步，仰頭望看見柳樹姑娘染白了長辮垂釣在那里，走了一會(huì)兒后又看見楊樹伯伯的枝干掛滿了白雪。

　　這便是我的童年，童年里有苦有樂，有歡有愁。但是我相信我們每個(gè)人都有一個(gè)歡樂的童年。

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