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記事作文400字[優(yōu)選6篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的記事作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
記事作文400字 篇1
我的爸爸樣樣都好,只有一點(diǎn)不好,那就是喜歡喝酒。奶奶和媽媽不知?jiǎng)窳硕嗌俅,那他注意身體,不要經(jīng)常喝酒?伤,嘴上答應(yīng)的很好,出門就忘了。早上我看到爸爸在接電話,我留心聽了一下,原來是爸爸的同事讓他一起吃晚飯,還讓爸爸帶兩瓶紅酒。聽到這個(gè)消息,我便決心讓他少喝點(diǎn)兒。
下午放學(xué)回家后,我找了幾個(gè)空的紅酒瓶,然后拿著瓶子偷偷跑進(jìn)衛(wèi)生間,把瓶口對(duì)準(zhǔn)水龍頭猛灌自來水。不一會(huì)兒一瓶瓶“紅酒”就出爐了。看著自己的杰作,我不禁暗自得意。接著,我把紅酒悄悄放進(jìn)酒柜里,哈哈,一切OK,接下來就等著“魚兒”上鉤了。
這時(shí),我聽到門外爸爸的敲門聲,趕緊坐到書桌前,裝出一副看書的'樣子。爸爸跟我打了一個(gè)招呼,就從酒柜里拿出幾瓶酒就出去了。等爸爸走后,我去一看,啊,我自造的"美酒"有兩瓶不在了,呵呵,爸爸上當(dāng)了!
晚上,我剛躺倒床上,爸爸就回來了,他氣勢(shì)洶洶的問媽媽:“葡萄酒怎么變成自來水了,是不是你搞的鬼?”媽媽問清了事情的來龍去脈,笑彎了腰。爸爸有些莫名其妙,媽媽邊笑邊說:“你想還能有誰?肯定是你的寶貝女兒看的!誰讓你三天兩頭去喝酒!卑职致犃,不好意思的笑了。
記事作文400字 篇2
一次,我在電視上看了一場(chǎng)林丹與李宗偉的羽毛球比賽,他們?cè)诳罩熊S起的姿態(tài)、大力扣殺的帥氣以及羽毛球上下翻飛的灑脫……這一切都讓我著迷,我決定開始學(xué)打羽毛球。
剛開始,我以為打羽毛球很簡(jiǎn)單,興致勃勃地準(zhǔn)備好接球、扣殺,但是它在我手中卻一點(diǎn)也不聽話。老是跟我唱反調(diào),我不是打不到球,就是把球打飛,其他哥哥姐姐都用看“菜鳥”的眼神瞅我,那感覺只能用“尷尬”來形容了。我只好乖乖地先練習(xí)基礎(chǔ)。從握拍開始,與別人揮著拍子自如地打球相比,這是很枯燥的,但“別人的眼神”,默默地支撐著我一遍一遍握拍練習(xí)。掌握了握拍的基本功后我又開始練習(xí)顛球,開始時(shí),我只能顛一個(gè),我心里很難接受,皺著眉頭,嘟囔著嘴,真想放棄。想想學(xué)球的初衷,怎能甘心失敗。經(jīng)過老師耐心的指導(dǎo)和自己的堅(jiān)持,終于功夫不負(fù)苦心人,兩天后,10個(gè),20個(gè),30個(gè)……顛球成功了,我可以練習(xí)對(duì)打了。
不知不覺,羽毛球已經(jīng)乖乖地聽話了,我讓它往東,它絕不往西。發(fā)球、過網(wǎng)、挑球,扣殺對(duì)我來說已是駕輕就熟,我期待著有一天能像林丹一樣去打比賽,為國(guó)爭(zhēng)光。
“萬丈高樓平地起”,學(xué)打羽毛球的.經(jīng)歷給我的童年生活增添了一抹艷麗的色彩。
記事作文400字 篇3
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”這首詩(shī)經(jīng)?M繞在我的耳邊。因?yàn)檫@首詩(shī),表意深刻、感人至深;因?yàn)檫@一首詩(shī)是寫給全天下母親的……
母親,這個(gè)字眼是多么的熟悉,又是多么的親切。母親,千百年來在人們的眼中都是多么的和藹可親。
記得那是一個(gè)盛夏的夜晚,那天吃完晚飯,桌子上擺滿了橫七豎八的'碗筷,母親叫我去洗,我不樂意,便說:“洗碗是你們大人的事,為什么要讓我們小孩來洗,不洗,就是不洗。”這時(shí),原本和藹的母親變得一臉嚴(yán)肅,抬起手來,一巴掌打在我的臉上。我一氣之下,跑回了臥室鎖上了房門,在臥室,我的心情變得非常沉重。過了約半小時(shí),我想清楚了,來到母親臥室門前,看到母親在偷偷地哭。頓時(shí),一陣?yán)⒕斡可衔业男念^,我沖進(jìn)房門,對(duì)母親說:“媽媽你不要哭了,我以后再也不氣你了,女兒現(xiàn)在就去洗碗!蹦赣H擦去眼角的淚水,對(duì)我說:“媽媽也不想打你,打在兒身疼在娘心,只是想讓你學(xué)會(huì)幫大人做一些家務(wù)而已,對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)弸寢尅!?我知道媽媽不想打我,只是我太任性了。從此,我再也沒有讓媽媽生氣過,因?yàn)槲抑懒藡寢寣?duì)我的用意。
通過這件事,我知道了:可憐天下父母心!
父母對(duì)我們的好,我們終身難忘,讓我們學(xué)會(huì)感恩,把“小皇帝”、“小公主”的位置讓出來,為他們多分擔(dān)一點(diǎn)憂愁,讓他們能夠很好地享受天倫之樂吧。
記事作文400字 篇4
春節(jié)的一天,家里的花干枯了,媽媽說去市場(chǎng)買玫瑰花。我腦筋一轉(zhuǎn),連忙對(duì)媽媽說到:“媽媽,不用去買花了,讓我試試來做假花吧!一來可以省點(diǎn)錢,二來可以培養(yǎng)我的動(dòng)手能力和豐富我的課余生活,真所謂是一舉兩得!”“好吧!”媽媽不假思索地答應(yīng)了。
我是第一次做假花,所以,準(zhǔn)備的材料也不清楚。我費(fèi)盡腦瓜想了半個(gè)小時(shí)才想出來。大約準(zhǔn)備的材料有:彩棉、牙簽、剪刀、白紙、雙面膠、彩筆。
制作假花分以下幾步制作:第一,把彩棉剪成約寬2厘米,長(zhǎng)50厘米的彩棉條。第二,把兩條已經(jīng)修剪好的彩棉條對(duì)齊,用牙簽插住彩棉條的'一頭,一定要用力插,在把彩棉條往里面轉(zhuǎn)三圈,作為花心。第三,把兩條彩棉條相互纏繞,千萬要記住別纏得太松了。第四,纏繞完剩下的彩棉條把它扎進(jìn)牙簽。這樣花做完了,有花無葉可不漂亮。第五,在白紙上畫出樹葉的形狀,剪下來,用彩筆涂上綠色,再用雙面膠貼在牙簽上。
這樣一朵假花終于做好了,“我成功了啦!我成功了啦!媽媽,快來看!”我高興得又蹦又跳。媽媽連忙走過來,一邊欣賞一邊說:“欣欣真棒,以后我們家都不用買花了!”我們都高興得笑起來了。
雖然這是我第一次做假花,但經(jīng)過努力,我嘗到了成功的喜悅。我由此懂得了不論做什么事情,只要你努力了,肯定會(huì)成功的!
記事作文400字 篇5
溫暖是什么?是夏季太陽照射你的溫暖,還是許久未見朋友的一個(gè)擁抱,又或者是自己考了一個(gè)好成績(jī),媽媽表?yè)P(yáng)你時(shí)的溫暖?而我的溫暖卻是與眾不同的',那時(shí)的我還很小,時(shí)間倒回四年前……
那天,我剛剛做完值日,從學(xué)校里走出來,凜冽的寒風(fēng)拍打著我的臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的街道,空無一人。我低下了頭,縮著脖子,一會(huì)兒把小手套在袖子里,一會(huì)兒把兩只手放在一起搓著,希望這樣能讓自己暖和一些。突然,在街道的前面,一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾,是爸爸,他走了過來,看了看我,我跟著他,他又轉(zhuǎn)過頭來,看著瑟瑟發(fā)抖的我,從脖子上摘下了圍巾,慢慢的給我戴上,一陣溫暖把我從勝似冰凍的山洞里拽了回來,我開心地看著爸爸的背影,那人生中忘不了的背影,那一幕,我記住了……
10年后,我像往常一樣站在爸爸的公司門口,今天的天氣和10年前一樣,北風(fēng)“呼~呼~”地怒吼著,像針一樣刺在臉上,疼得刺骨。我站在那兒,緊緊地盯著門口,脖子上圍著當(dāng)年爸爸給我戴上的圍巾,是那么溫暖。沒一會(huì)兒,爸爸出來了,他滿臉通紅,不停地抖著身體,牙齒也在上下地打著架,我看到時(shí)內(nèi)心不禁痛了一下。我跑過去,摘下自己的圍巾。一瞬間,那般溫暖奇異地消失了,迎接我的卻是冰冷的寒風(fēng),我把圍巾給爸爸戴上,我知道,溫暖在他那兒。我和爸爸肩并肩走著,回憶涌上心頭,記得那年也是這樣。此刻,我的心里暖暖的……
記事作文400字 篇6
一個(gè)充滿忙碌和快樂的學(xué)期即將結(jié)束了,在這個(gè)學(xué)期的語文課上,我收獲頗豐。一個(gè)個(gè)調(diào)皮的字娃娃,一篇篇生動(dòng)的課文,帶我游覽了祖國(guó)的大好山河;讓我知道了愛是分享,知道了科學(xué)家的成功是小時(shí)候必須養(yǎng)成善于動(dòng)腦、勤于觀察的好習(xí)慣……但是,我收獲最大的就是養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。
我們都知道寫日記有許多的.好處,比如:能提高寫作水平,能養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣,能成為美好的回憶……而且寫日記還幫過我“大忙”呢!
記得有一次,老師讓我們寫周記。我找不到題材,就不停地喃喃自語:“寫什么好呢?寫什么好呢?”這時(shí),我突然想起了我心愛的日記,于是,便拿起日記本看了起來。突然,一篇日記映入了我的眼簾。哎呀!這件事我早已經(jīng)忘得一干二凈了,多虧日記本重新勾起了我對(duì)這件事情的回憶。對(duì),就寫“它”!第二天,我的作文得了“優(yōu)+A+”,我可高興了,并且在心里默默地說:“謝謝你,親愛的日記本!下學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持寫日記,更要好好保存它,讓它成為我最美好的回憶!”
我收獲的累累碩果,說也說不盡。下學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)努力,把知識(shí)保存、積累,讓它們匯集成河,浩然成湖,起伏如!
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