[精華]小學(xué)記事作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)記事作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)記事作文 篇1

　　我是個(gè)大大咧咧、愛(ài)笑愛(ài)蹦的女孩子，與班上所有的男女同學(xué)都打成一片。

　　中午放了學(xué)，我到學(xué)校門(mén)口吃午飯，碗是早就放在那里的。才開(kāi)始吃沒(méi)多久，我就發(fā)覺(jué)一位和我玩得可以的男同學(xué)一直在盯著我看，好像有什么難言之隱想說(shuō)而不敢對(duì)我說(shuō)我想：也許是我臉上有塊黑墨水他不好意思講出來(lái)。于是我拿了塊鏡子照了照，沒(méi)有。難道是我的穿著有哪兒不對(duì)勁嗎？我繼續(xù)猜測(cè)著問(wèn)了問(wèn)同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有。這一下我納悶了我實(shí)在想不出別的理由。

　　在我猜測(cè)的時(shí)候他仍在盯著我看。本來(lái)我可以直接去問(wèn)的，但又不好意思；而他又剛好是那種很怕羞的人。另一種想法不經(jīng)意地從我腦海中劃過(guò)：“難道他對(duì)我有……”想到這兒我的臉有些紅，也開(kāi)始有些生氣。于是我匆匆忙忙吃完了飯，拿了碗回到教室。

　　回到教室，我越想越不可能，但又不能不相信自己的眼睛。沒(méi)過(guò)多久，他也來(lái)到了教室，我的臉也開(kāi)始莫名其妙地紅了起來(lái)，最終不好意思呆在教室，走了出去。

　　沒(méi)過(guò)多久，他也走了出來(lái)，難道他真的有話要對(duì)我說(shuō)嗎？為了找到答案，我索性轉(zhuǎn)頭朝他走去。這一舉動(dòng)確實(shí)在他意料之外，他的臉也開(kāi)始變紅。我不好意思地低頭問(wèn)到：“小康，如果你有話對(duì)我說(shuō)，那就快說(shuō)，但如果你說(shuō)的`話與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，那就不必講了�！甭�(tīng)了我這句話，小康的臉紅到了耳根，這一下我更深信不疑了。我急忙地跑開(kāi)了。

　　下午我都沒(méi)心思上課，我一向以“假小子”自居，連發(fā)型都是男式的，這怎么可能呢？下午放了學(xué)，小康好似鼓足了勇氣似地走到我桌前說(shuō)：“‘班長(zhǎng)，我是想對(duì)你說(shuō)，你中午吃飯時(shí)拿的碗是我的，由于自己膽小不敢對(duì)你說(shuō)�！甭�(tīng)了這句話，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我怎么能自以為是地以為他……想到這兒，我不好意思地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，小康，我誤解你了。”小康這回大方地說(shuō)：“沒(méi)什么，我們?nèi)允呛门笥��！?/p>

小學(xué)記事作文 篇2

　　快樂(lè)的寒假雖然早隨風(fēng)而去了，但是寒假里發(fā)生的那些有趣的事卻記憶猶新。

　　那一次回老家，忽然心血來(lái)潮想做飯，但是我從來(lái)就沒(méi)有做過(guò)飯，而且又淘氣，家長(zhǎng)們一定不會(huì)讓我做。于是我偷偷溜進(jìn)廚房，心里正想用冬瓜做一道冬瓜湯，還沒(méi)等我把冬瓜片切好廠就被奶奶趕了出去。

　　我一個(gè)人無(wú)聊，就去鄰居家里玩。進(jìn)去一看，他家正準(zhǔn)備炒菜，剛把菜切好，我終于有機(jī)會(huì)露一手了�！疤祆`靈，地靈靈，就給我一次機(jī)會(huì)吧�！蔽野堰@個(gè)想法告訴了那位阿姨，沒(méi)想到她居然同意了，還幫我把要用的東西準(zhǔn)備齊全。接著，她在旁邊提醒我，先把油倒進(jìn)鍋里，等油燒熱后再把菜倒進(jìn)去，來(lái)回翻動(dòng)，等菜到半熟的時(shí)候再加上適當(dāng)?shù)恼{(diào)料，不停地翻炒，五分鐘后一道香噴噴的`菜就做好了。

　　那個(gè)阿姨太客氣了，還留我在她家吃飯。我一口就答應(yīng)了�！白约鹤龅牟司褪窍�，誰(shuí)叫我是少女天才趙大廚呢�！彼麄兂灾�我炒的菜贊不絕口，聽(tīng)著這些夸獎(jiǎng)話，我不由得飄飄然了�！拔译m然驕傲了.但我知道還要再努力的。今日一別，明日再會(huì)。再見(jiàn)了，善良的阿姨，再見(jiàn)了，燒飯鍋，再見(jiàn)了，調(diào)料們，我還會(huì)再來(lái)看你們的，拜拜！”

　　我回去把這件事告訴了老爸老媽?zhuān)�他們都不信，誰(shuí)叫我太出乎他們的意料呢。這就叫心想事成，不服不行。

小學(xué)記事作文 篇3

　　“六月六 賽龍舟”，今天是農(nóng)歷六月初六，二壩鎮(zhèn)每年都在裕溪河舉辦別開(kāi)生面的民間龍舟大賽，祈求一年風(fēng)調(diào)雨順，換得好年成。這是一項(xiàng)具有民族特色和地方特色的民俗文化表演。您說(shuō)，這怎能少了我和老爸作觀眾？一聽(tīng)說(shuō)要看龍舟賽，我興奮得一夜未眠，一大早，就和老爸興致勃勃地出發(fā)了。

　　一下車(chē)，我們直奔?jí)紊�。哇塞！真是人山人海，人頭攢動(dòng)，我只好抓著老爸得手，生怕一不留神被別人擠散。

　　此次比賽，由鎮(zhèn)上組織，各村派一支代表隊(duì)參加。八點(diǎn)剛過(guò)，各比賽隊(duì)伍便威風(fēng)凜凜地出現(xiàn)了，隊(duì)伍服裝統(tǒng)一，龍頭各具特色，但都不失威風(fēng)。龍舟抬下下水后，鞭炮齊鳴，比賽未開(kāi)始卻先聲奪人。不一會(huì)兒，河中聚集了銀色金色等龍舟十幾條，選手們個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，想一舉奪魁。

　　比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)岸邊一陣鼓響，選手們便全力劃動(dòng)手中的槳，步調(diào)節(jié)奏一致，真是百舸爭(zhēng)流，力爭(zhēng)上游。鼓手控制節(jié)奏，掌舵的控制方向，他們是每條龍舟上的核心。所有龍舟“嗖嗖”往前沖，如離弦之箭。岸上的觀眾紛紛為他們喝彩，“加油”聲響徹一片，而選手們更加斗志昂揚(yáng)。時(shí)間漸漸過(guò)去了，那兩條金色龍舟開(kāi)始脫穎而出，排在第一方正，后頭的龍舟怎么使勁兒就是超不過(guò)。我仔細(xì)觀察，這兩條龍舟上的`人動(dòng)作更加整齊劃一，選手更年輕更有朝氣，他們訓(xùn)練有素，是志在必得。最后的結(jié)果我不說(shuō)大家也知道了。對(duì)！兩條龍舟并駕齊驅(qū)，同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)線，并列第一。頓時(shí)，這兩個(gè)村的村民歡呼雀躍，掌聲雷動(dòng)，每個(gè)人臉上都綻開(kāi)了燦爛的笑容，這是汗水和團(tuán)結(jié)的笑容。

　　賽龍舟比賽順利結(jié)束了，我們戀戀不舍地回家了。我深切感受到二壩老百姓的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神。賽龍舟也豐富了大家的文化生活。我期待著下一年的龍舟賽。

小學(xué)記事作文 篇4

　　在一個(gè)大雪紛飛的早晨，我踏著一行愛(ài)的腳印走向班車(chē)站。走在我前面的爸爸，為我鋪起了一條愛(ài)的小路，讓我深深地感覺(jué)到有一股暖流在我心中流淌。

　　那天早上，鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)路面。我剛邁上小路，腳就陷進(jìn)了白雪中�！毖�！雪進(jìn)鞋里了，真涼�。　蔽掖蠛爸�。爸爸聽(tīng)了我的”嚎叫”，二話沒(méi)說(shuō)，就走到我前面，在雪地上使勁踩出許多深深的腳印。爸爸彎著腰，邁著歪歪斜斜的步子，低一腳高一腳地走著，每走一步，都把腳下的雪踏實(shí)。他的腳一次又一次地陷進(jìn)雪里，樣子十分滑稽。當(dāng)爸爸已經(jīng)踩完一行腳印時(shí)，他朝我招了招手，說(shuō)：“從腳印上走，雪不至于進(jìn)鞋里�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的去做，從爸爸寬大的腳印上走過(guò)�！边�？真的也�！鞍职洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著說(shuō)：“太好了，走吧爸爸一步一個(gè)腳。”印地向前踩，而我則是踏著爸爸的腳印緊跟在他身后。

　　到了班車(chē)站，我看看自己的'鞋和爸爸的鞋，愣住了。我的鞋沒(méi)粘上一點(diǎn)雪，但爸爸的鞋卻濕濕了，鞋里灌滿(mǎn)了雪。就在那個(gè)瞬間，我望著爸爸，一時(shí)不知道說(shuō)什么好。爸爸上班去了，那逐漸遠(yuǎn)去的身影后面，是一行愛(ài)的腳印��！

　　雖然冬天已經(jīng)過(guò)去，但是那行腳印卻深深地印在了我的腦海中那不僅僅是一行腳印，更是爸爸對(duì)我那默默的愛(ài)、真摯的愛(ài)。

小學(xué)記事作文 篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里，我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的麒麟公園開(kāi)展春游活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)是由時(shí)代作文班舉辦的，可知道，春游是我最想做的一件事情。

　　我一進(jìn)大門(mén)，就聞到了一股青草的清香味，頓時(shí)心曠神怡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿(mǎn)山偏野都是嫩綠色的，好似給大地鋪了一層嫩綠色的地毯。我被這滿(mǎn)眼的綠色吸引住了！

　　這里雖然沒(méi)有太多的花，但是這滿(mǎn)眼的綠色卻把這里點(diǎn)綴得絢麗多彩。這里的綠色很多：嫩綠、鮮綠、淺綠、深綠……這樣的美景讓我情不自禁的想起了剛學(xué)的詩(shī)句：綠蔭冉冉遍天涯。啊！春天，我愛(ài)你！

　　接著，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，參觀了六盤(pán)水市一級(jí)氣象局。剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)幾個(gè)圓罐子，我就在冥冥苦想，那是什么東西？是干什么用的？一連串的問(wèn)號(hào)不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里。終于，解說(shuō)員給出了答案，我才恍然大悟，原來(lái)這些都是預(yù)測(cè)天氣的一些設(shè)備，那么電視上的天氣預(yù)報(bào)就是從這里來(lái)的啰！解說(shuō)員還告訴我們當(dāng)?shù)氐暮０问?815。9米。

　　最后，老師安排我們做了一項(xiàng)有趣的游戲——踩氣球。規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人把氣球系在腳上，別人來(lái)踩你的`氣球，要保護(hù)自己的氣球。游戲開(kāi)始了，正當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的氣球被踩了，我鼓起勇氣，又把他的踩破了，我高興得手舞足蹈！

　　一眨眼，春天活動(dòng)接近了尾聲，我們懷著依依不舍的心情排著整齊的隊(duì)伍返回門(mén)口。我想：能經(jīng)常來(lái)這里就好了！這真是一次令人回味無(wú)窮的春游��！

小學(xué)記事作文 篇6

　　開(kāi)頭：有這么一場(chǎng)考試，在我心中留下一條不可毀滅的痕跡，令我至今想起還羞愧萬(wàn)分。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。今天的氣氛異常的壓抑。同學(xué)們有的抓耳撓腮，心如鹿撞；有的泰然自若，心平氣和：有的臨時(shí)抱佛腳；有的……原本寂靜的教室，也因此更加嚴(yán)肅了。

　　這時(shí)，老師抱著一疊考卷風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)�？嗑毩诉@么長(zhǎng)時(shí)間，正是為了這張?jiān)嚲戆。〈蠹移炔患按�地接過(guò)試卷，陷入苦戰(zhàn)。

　　輕松解決了前兩面試卷，只剩下“閱讀短文”，我最頭痛的“攔路虎”。

　　時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了。我終于解決了兩小題，只剩下選擇題了。瞄一眼評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)空2分，三空6分！天哪，天大的數(shù)字！我可不希望我的試卷頂部被“光榮”地印上兩個(gè)鮮紅刺眼的數(shù)字：94。“差收卷時(shí)間還有2分鐘。”監(jiān)考老師的聲音響起。怎么辦！怎么辦！我緊張得東張西望。不行，不行！分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根子呀！分?jǐn)?shù)既可以帶來(lái)歡樂(lè)的笑聲，也可以帶來(lái)生氣的責(zé)罵和痛苦的哭聲。我要得滿(mǎn)分！我看了一眼，奮筆疾飛的同桌，心中出現(xiàn)了個(gè)“兩全其美”的方案。

　　我的心如同有個(gè)兔子，怦怦直跳。我的視線小心翼翼地“爬”過(guò)了三八線，翻過(guò)了隔在我倆中間的“泰山”——書(shū)包，移到同桌的試卷上……我寫(xiě)上了答案，心驚肉跳地交了試卷。

　　發(fā)考卷的那天，老師為我貼上了大紅花，將滿(mǎn)分卷遞給了我�；鸺t的100分呈現(xiàn)在我眼前。我感覺(jué)我的臉火辣辣的紅著，心中像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱備。

　　結(jié)尾：就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了那時(shí)的寂靜：“XXX抄她同桌的�！崩蠋煯�(dāng)場(chǎng)批評(píng)了我，撕去了大紅花，將我的成績(jī)改成了94，并告訴我：“別人的東西不是自己的，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不能抄襲�！�

　　這件事在我心中刻下了刻骨銘心的痕跡，時(shí)刻鞭策著我：靠自己的力量獲得的分?jǐn)?shù)，才是我們辛苦的汗水換來(lái)的真正的果實(shí)。

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