記事作文匯編(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占挠浭伦魑�5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事作文 篇1
中秋節(jié)，我爺爺?shù)膯挝焕锝M織了一次野炊，我也跟著去了。我們坐上一位叔叔的車從城關(guān)出發(fā)，20分鐘后，就到達(dá)了目的'地：板昌坪的小河邊。
大人們開(kāi)始四處拾柴、壘灶做飯，我們幾個(gè)小孩子就去捉螃蟹。河水清清的，涼涼的，真舒服。一個(gè)哥哥一翻開(kāi)河床里的一塊石頭，就看到了三只螃蟹，他小心翼翼地按住螃蟹的背心，迅速把它抓了起來(lái)。
“這邊沒(méi)有了”，哥哥說(shuō)：“我到河對(duì)岸去看看”，于是他就踏著石頭到對(duì)岸去。不一會(huì)兒，他又回來(lái)了，手里還捏著兩只螃蟹，其中一只是特別大的，我連忙把它們放進(jìn)袋子里。但是，大螃蟹卻突然夾住了我的手指頭，痛得我趕緊松開(kāi)了手，拼命甩動(dòng)手掌，同時(shí)用另一只手使勁地?fù)浯颍篌π房偹愕袈湎聛?lái)，它想乘機(jī)逃走，幸虧我哥眼疾手快，一下子重新逮住了它。
我們玩累了，大人們也正好把飯做好了，在野外吃飯好像更有味道，我都吃了三碗呢！
回家的路上，我顯得特別興奮，多想再來(lái)一次野炊呀！
記事作文 篇2
十月二十九日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)黑暗的日子，水災(zāi)也才僅僅是個(gè)開(kāi)始。
一. 早晨，刷牙洗臉。
早上一起床 ，我習(xí)慣性地走進(jìn)盥洗室，打開(kāi)水龍頭，只聽(tīng)見(jiàn)水龍頭只有發(fā)出“咕碌咕碌”的回聲，只有幾滴小水珠還在“茍延殘喘”的滴著。啊，原來(lái)是停水了！我急忙向里屋大喊：“老爸，老媽，大事不妙了，沒(méi)水了。”媽媽和奶奶急忙到廚房和陽(yáng)臺(tái)查看，確定沒(méi)水后，爸爸忙披上衣服下樓去買水。過(guò)了一會(huì)兒他才風(fēng)風(fēng)火火的提來(lái)了八瓶礦泉水。我趕緊拿了兩瓶水到入洗臉盆中，只在一瓶中留了一半，匆匆地洗了臉以后，我用剩下的水簌了簌口，然后把一瓶礦泉水塞入書(shū)包，帶上瓶牛奶，抓起一片面包就走了。
二.中午，吃飯。
中午放學(xué)以后，我急匆匆地跑回家里，心想：水應(yīng)該來(lái)了吧，，媽媽今天休息，一定會(huì)給我做好吃的了。可是，我一回家，發(fā)現(xiàn)擺在餐桌上只有幾碗用礦泉水煮的康師傅方便面，這是我的心不由得一沉，不僅皺起眉頭來(lái)。無(wú)奈，肚子已“咕咕”叫了，只好咬緊牙根，草草地吃了吃午飯，然后去上網(wǎng)了。
三. 放學(xué)回家后
下午放學(xué)后,我拽著媽媽給我的10元錢,來(lái)到樓下的一家私人的便利店,只見(jiàn)那老板正躺在躺椅上,蹺著二郎腿正在那江太公釣魚(yú)——原者上鉤.我走進(jìn)去一邊挑選著礦泉水,一邊與他搭訕,我隨意的說(shuō):"聽(tīng)說(shuō)6點(diǎn),水就來(lái)了.他聽(tīng)了,傲慢地抬起頭來(lái),想我說(shuō)到:"即使水來(lái)了,也得明天再喝,水很不干凈�！蔽冶M管聽(tīng)了心里窩火，但還是只好買了水，不然回家會(huì)渴死的'！
四. 洗澡
到了六點(diǎn)水還沒(méi)到，身子早就癢癢的了，作業(yè)再也寫(xiě)不下去了，沒(méi)洗澡的滋味可真不好受。我只好到盥洗室里，彎下腰來(lái)低下頭，用礦泉水去洗了洗頭，雖然沒(méi)有洗澡的滋味好，但至少洗了一遍頭。
五. 醒悟
總而言之，這一次停水還是讓我意識(shí)到了水在生活中的重要性，我們應(yīng)該保護(hù)地球的水資源��！
記事作文 篇3
暖暖的午后，一陣陣柔和的春風(fēng)，透過(guò)紗窗，輕輕撫摸著我的臉龐。我靜靜地坐在書(shū)房里看書(shū)，愜意極了！
忽然，一張小紙片從書(shū)中飄出，晃晃悠悠，落到潔白的地板上。我彎下腰，撿起它，仔細(xì)端詳。哦，原來(lái)是一張漂亮的楓葉書(shū)簽。
看著書(shū)簽，我的思緒一下子飛回到兩年前，飛回到那個(gè)遠(yuǎn)方的農(nóng)村小學(xué)。
那也是一個(gè)春暖花開(kāi)的午后。一輛大巴車載著城里的小學(xué)生，在蜿蜒的盤(pán)山公路上緩緩行駛著。透過(guò)車窗，看著路邊向后飛奔的大樹(shù)，我默默地想：“和我結(jié)對(duì)的鄉(xiāng)村學(xué)生是男孩還是女孩？學(xué)習(xí)成績(jī)好不好？會(huì)不會(huì)和我成為好朋友？……”一連串的疑問(wèn)讓我的腦細(xì)胞思考不過(guò)來(lái)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的顛簸，大巴車穩(wěn)穩(wěn)地停在了一所農(nóng)村小學(xué)的校門(mén)口。我們爭(zhēng)先恐后地下了車，深深地吸了一口氣，哇！這里的空氣真清鮮！我環(huán)顧四周，四面都是連綿起伏的群山，學(xué)校就建在半山腰，這兒的老師已在校門(mén)口等候多時(shí)了。
在老師的'帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了學(xué)校最大的一間房子——食堂。我們坐在指定的位置上，靜靜地等待手拉手結(jié)對(duì)的農(nóng)村小學(xué)生。過(guò)了不久，一群鄉(xiāng)村小孩子走了過(guò)來(lái)。一個(gè)短發(fā)，穿著一件舊棉衣的女孩害羞地走到了我的面前，她就是我的結(jié)對(duì)朋友。
我們像兩只陌生的小鹿互相打量著對(duì)方。終于，我鼓起勇氣，說(shuō)道：“你好，我叫小貝，希望能和你成為朋友。”她答道：“我叫小艷，你好！”她的聲音小得像一只蚊子在叫。
我們漸漸了解了對(duì)方，小艷的聲音也大起來(lái)。我還得知，她的親生父母拋棄了她，她就跟著一對(duì)沒(méi)有孩子的老夫妻生活。養(yǎng)父母家很貧窮，小艷的午飯都是從家里帶的。我聽(tīng)了，突然覺(jué)得自己好幸福，爸爸媽媽都很愛(ài)我，小艷真可憐！
我把一本嶄新的字典，幾本課外書(shū)，一疊本子送給了小艷。小艷很感激，鄭重地把自己珍藏的一張漂亮的楓葉書(shū)簽送給了我。我將書(shū)簽小心地包了起來(lái)，我要永遠(yuǎn)珍藏這份友情。后來(lái)，我們還一起上了一節(jié)快樂(lè)的體育課，寂靜的校園中充滿了我們的歡呼聲。
陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，照得我睜不開(kāi)眼睛。我手中的楓葉書(shū)簽，閃爍著金色的光芒。遠(yuǎn)方的朋友啊，愿你的生活幸福又美滿！
記事作文 篇4
記得我六歲的時(shí)候，那時(shí)候比現(xiàn)在更要調(diào)皮，更會(huì)搗亂。某天我剛放學(xué)被爺爺送回我從窗子上看到爺爺騎車走后，我就直接把門(mén)一關(guān)，放縱起來(lái)，，將桌子那盒珍藏多年的樂(lè)高玩具拿出來(lái)玩。雖然我是女生，但就是喜歡玩一些男孩子喜歡的玩具，那盒子上全是灰，臟兮兮的'，而我卻像看到個(gè)寶似的。不知過(guò)了多久，我又看到了一個(gè)柜子，那是我以前放玩具的地方，就是不知道里面有什么玩具了。我起身飛快的跑過(guò)去拉開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)里面有許多碟片，都是小時(shí)候媽媽給我買的。
于是，我便拿出幾張碟片來(lái)，放入電視中觀看，還挺有意思的，我覺(jué)得。我便什么都沒(méi)有收拾。就拿著小板凳坐在電視機(jī)旁觀看了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我仍享受在動(dòng)畫(huà)片的樂(lè)趣之中，再過(guò)了十分鐘后，我連忙開(kāi)起頭來(lái)，看像鬧鐘，馬上媽媽要回來(lái)了，我手忙腳亂的收拾著，但是時(shí)間不允許，我摸不著頭腦，到底怎樣收拾才快，最后，我一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只能等著媽媽的教訓(xùn)，
記事作文 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍，讓我學(xué)到豐富的知識(shí)；書(shū)籍，為我的人生增添了許多樂(lè)趣；書(shū)籍，伴我幸福地成長(zhǎng)。
從小到大，我讀過(guò)許許多多的書(shū)。《老人與�！分欣先藨�(zhàn)勝大馬林魚(yú)時(shí)的堅(jiān)定信念使我欽佩；福爾摩斯破案時(shí)的機(jī)智神勇令我震驚；凡卡的悲慘命運(yùn)讓我感慨；諸葛亮的神機(jī)妙算讓我折服……小時(shí)候我看圖畫(huà)書(shū)；長(zhǎng)大一點(diǎn)我便翻著拼音版的《一千零一夜》；三四年級(jí)時(shí)我讀起了《昆蟲(chóng)記》……現(xiàn)在，我已在讀原著版的《西游記》、《水滸傳》了。
而讓我最不能忘懷的，是我的第一本書(shū)。
還記得那是我5歲的時(shí)候，每天一回到家寫(xiě)完幼兒園布置的作業(yè)，我就開(kāi)始玩玩具、看電視。直到有一天，媽媽把正在玩玩具的我叫到房間，拿出一張白紙，挑出一支我最喜歡的彩色筆，“唰唰唰”地寫(xiě)起字來(lái)，一邊寫(xiě)還一邊念：“離離原上草，一歲一枯榮。野火……”我不明所以，媽媽葫蘆里賣的什么藥？很快，她便寫(xiě)好了：“喏，這是一首古詩(shī)，媽媽先教你讀，然后你自己試著讀一讀，再把它背出來(lái)�！睆哪菚r(shí)起，我便開(kāi)始背起了古詩(shī)。每背好一首，媽媽就再寫(xiě)一首新的。大腦里漸漸充盈起來(lái)的古詩(shī)庫(kù)也使我在幼兒園每月一度的才藝表演中，從一個(gè)在臺(tái)上不知所措的小女孩，變成了一個(gè)落落大方地朗誦古詩(shī)的大姑娘。不久，寫(xiě)著古詩(shī)的白紙便積下了厚厚的一疊，媽媽找來(lái)一個(gè)大夾子，把它們整齊地夾在一起，這就是我的第一本書(shū)。
那是我讀的`第一本文字書(shū)，而不是那些圖畫(huà)比文字還多的“圖畫(huà)書(shū)”。上小學(xué)后，媽媽給我買了帶了注釋的《唐詩(shī)三百首》，而那本用鮮艷彩色筆寫(xiě)出的書(shū)，就被我束之高閣了。
到現(xiàn)在，我讀過(guò)的書(shū)即使沒(méi)有成千也有上百了，有的如同過(guò)眼云煙，讀完即忘；有的也能讓我刻骨銘心，至今難忘。但卻都不如最初的那本古詩(shī)“書(shū)”，使我終生收益。它承托了媽媽對(duì)我的希望，對(duì)我的愛(ài)。它，是我幸福成長(zhǎng)的開(kāi)始。
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