記事的作文(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的記事的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記事的作文 篇1
我們班最近有好多新鮮事呢！可我都不感興趣，只有一件事吸引了我，別急，聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)吧！
前幾天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她的名字叫秦小涵，更有意思的事，我們班還有一個(gè)叫孫小涵的同學(xué)，只有姓不一樣，其他幾乎一模一樣。有時(shí)張老師叫秦小涵過(guò)來(lái)，可是孫小涵卻來(lái)了，因?yàn)槲覀兟?tīng)得都是孫小涵，這是不是很有趣兒呀！
第一天來(lái)的時(shí)候，她給我們每個(gè)人都發(fā)了一塊糖，表示友好，我們也常常圍著她轉(zhuǎn)，似乎她已經(jīng)成為了我們班的焦點(diǎn)。至于她的學(xué)習(xí)嘛，可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是特別棒。我覺(jué)得大家都想：她來(lái)了幾天呀！學(xué)習(xí)就已經(jīng)是第一了，真羨慕�。�
真羨慕秦小涵同學(xué)��！希望我的.學(xué)習(xí)可以變得和她一樣好。
記事的作文 篇2
今天，我在完成馮老師布置的寒假作業(yè)。
首先我要復(fù)習(xí)三年級(jí)的英語(yǔ)，找到三年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)，翻開(kāi)書(shū)本，映如我眼簾的是一個(gè)個(gè)翻譯的字東倒西歪，大大小小，錯(cuò)別字連篇。我簡(jiǎn)直不敢相信這本書(shū)是我的。我不由自主地大笑起來(lái)，心里想著：小時(shí)侯寫(xiě)的字真有趣！我讀了一遍，根本不理解這句話是什么意思。小時(shí)候的我可真傻，連這個(gè)字都不會(huì)寫(xiě)——我用手指著一個(gè)錯(cuò)別字。我拿來(lái)鉛筆和橡皮把這些有病的'患者——錯(cuò)別字給一個(gè)一個(gè)治療好。當(dāng)我在讀后面的詞匯表時(shí)，對(duì)有幾個(gè)單詞很陌生，不會(huì)讀了。這該怎么辦呢？對(duì)拉，看前面有沒(méi)有音標(biāo)就可以了。啊，音標(biāo)也沒(méi)有。我馬上想起，音標(biāo)是五年級(jí)才教的。我仔細(xì)一看，單詞旁邊有淡淡的拼音，我按照拼音拼了出來(lái)。我有大笑起來(lái)，為了不忘記單詞，我還注著拼音。這到是個(gè)好辦法。我又仔細(xì)想起馮老師的一些話。這雖是個(gè)幫助記憶的好辦法，但是這個(gè)辦法并不科學(xué)。音標(biāo)也沒(méi)有，拼音也不科學(xué)，那該怎么辦呢？還可以請(qǐng)教一位小老師——《英漢小詞典》里面既有音標(biāo)又有中文，真是兩全其美��！我找到一個(gè)單詞的音標(biāo)，按照音標(biāo)很容易就拼出來(lái)了。
呵呵，今天的復(fù)習(xí)真是收益不少哦：那些美好、有趣的回憶讓我大笑一場(chǎng)，遇到困難要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，碰到不認(rèn)識(shí)的單詞可以通過(guò)音標(biāo)來(lái)記住，千萬(wàn)別用拼音來(lái)記哦！我覺(jué)得小時(shí)侯的書(shū)本可以經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看，因?yàn)槔锩嬗性S多好玩的回憶，肯定讓你笑得合不攏嘴！
記事的作文 篇3
今天是9月10日，也是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，在這里我要祝全校老師教師節(jié)快樂(lè)！我特別要祝我們的班主任周老師永遠(yuǎn)年輕漂亮。因?yàn)樗秊槲覀兏冻龅奶�，我想�?duì)她說(shuō)謝謝你。
記得開(kāi)學(xué)的第一天，我們搬進(jìn)了新的教學(xué)大樓，大家都高興得不得了，就在老師和同學(xué)都沉浸在快樂(lè)中的時(shí)候，一件意想不到的事情發(fā)生了，過(guò)了一個(gè)晚上同學(xué)們個(gè)個(gè)都變成了小丑，眼睛紅腫，眼淚汪汪，在爸媽的攙扶下來(lái)到學(xué)校，我也不能幸免，那時(shí)學(xué)校簡(jiǎn)直沸騰了，校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了衛(wèi)生局的專(zhuān)家分析問(wèn)題，結(jié)果是紫外線中毒，眼睛過(guò)敏，周老師紅腫著臉來(lái)到教室，顧不上自己又是倒茶，又是給我們添眼藥水。到了晚上還往我們家里打電話詢(xún)問(wèn)情況。這樣折騰了一天一夜，同學(xué)們的.眼睛在周老師的關(guān)心下好了很多，可周老師因沒(méi)時(shí)間打吊針，臉的紅腫還沒(méi)完全褪去而堅(jiān)持來(lái)為我們上課了，在這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)周老師是多么平凡而又偉大�。�
老師，雖然在廣播聽(tīng)不到你的名字，在報(bào)紙上看不到你的照片，但我永遠(yuǎn)喜歡你，喜歡你那美麗的心靈。
記事的作文 篇4
看到這個(gè)題目也許有人會(huì)很奇怪，這隨便作文是什么意思？可是——其實(shí)我連自己也不知道…………
咳咳，下面切入正題。今天真是個(gè)倒霉的日子，都下午1點(diǎn)鐘了還沒(méi)吃上午飯，一直都在寫(xiě)作業(yè)，肚子“米里咕�！钡爻粘怯�(jì)，可是休息在家的媽媽根本就沒(méi)有要做午飯的意思，只埋頭在一大堆資料里面奮筆疾書(shū)。
“老媽?zhuān)∈裁磿r(shí)候才吃午飯呀？”
“等到12點(diǎn)鐘吧！我正忙著呢，你稍等會(huì)兒�！�
“什——么？可是現(xiàn)在已經(jīng)13點(diǎn)了�。 �
“啊，真的嗎？”媽媽直起身來(lái)，伸了個(gè)懶腰，斜乜了一眼鬧鐘。
我頓時(shí)流瀑布汗，只好按住“苦苦哀叫”的肚子，看著媽媽走向廚房去弄午飯。
“對(duì)了，中午想吃什么呀？”老媽又回過(guò)身來(lái)問(wèn)。
“隨便……”我已經(jīng)餓得說(shuō)話都軟綿綿的了。
只一會(huì)，老媽就把一頓“豐盛的大餐”做好了，真是比快餐還快！我媽太神速了！我趕緊沖向飯桌，拿起一塊三明治就咬了一口�？墒俏翌D時(shí)又全吐了出來(lái)。
“喂，沒(méi)那么夸張吧，全吐了？哼，自己那么大了，都不會(huì)做午飯，還嫌這嫌那的！搞什么鬼嘛，這真是……”老媽喋喋不休地?cái)?shù)落著我。
我雙手不住地“顫抖著”打開(kāi)兩片面包，只見(jiàn)到中間、中間、中間夾了一片青菜葉，還有一條惡心的`小蟲(chóng)子在爬著，不仔細(xì)看根本看不出，差點(diǎn)把它吃下去了，它的身上沾滿(mǎn)了甜煉乳，旁邊歪歪斜斜地有一塊火腿腸片。天吶！這是什么玩意兒？我趕緊把那條無(wú)辜小蟲(chóng)捏起來(lái)扔到地上，一腳踩個(gè)稀巴爛。
“媽?zhuān)氵@弄的是什么午飯呀？青菜是生的耶，連蟲(chóng)子都有，肯定沒(méi)洗過(guò)！”
“你不是叫我隨便弄嗎？我就隨便弄了點(diǎn)兒咯。我告訴你，吃什么東西根本不重要，能吃飽就行了，你學(xué)習(xí)上不隨便就行，你懂不懂？”
我真的無(wú)語(yǔ)……
老媽又把我數(shù)落了一通，還說(shuō)了列夫·托爾斯泰、愛(ài)因斯坦等偉人就是生活中很隨便的人，那種廢寢忘食的精神值得學(xué)習(xí)，還有某某某也是……終于說(shuō)完了，老媽又給鬧鐘定了時(shí)間，就又忙她的去了。
唉，最后我很無(wú)奈地給自己泡了一杯方便面吃，邊吃邊嘀咕著“怎么那么倒霉”。(
這還不算……更倒霉的還有呢……昨天晚上睡下了，老媽把鬧鐘送到我枕邊，提醒我明天早上上興趣班不要遲到了，我不停地說(shuō)著“嗯，好的”不停地點(diǎn)頭。結(jié)果呢？真的沒(méi)有遲到。我媽媽太偉大了。她昨天鬧的鬧鐘在2點(diǎn)半，可是這不是下午2點(diǎn)鐘啊，竟然在凌晨2點(diǎn)鐘，這該死的鬧鐘就滴滴答答地叫了起來(lái)，把睡得正香的我硬從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)！還好那時(shí)候我正在做一個(gè)噩夢(mèng)——考試得了零蛋。如果是在做美夢(mèng)的時(shí)候把我叫起來(lái)我一定會(huì)抓狂的！天呀!
記事的作文 篇5
叮鈴鈴，上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：今天，我們一起來(lái)玩游戲吧！我們異口同聲地喊道：太好了，太好了！玩什么游戲呢？有同學(xué)提出了疑問(wèn)。只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了成語(yǔ)接龍四個(gè)大字。老師剛剛寫(xiě)完，我們就七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)：成語(yǔ)接龍，這東西是啥玩意呀？有的說(shuō)：不就是成語(yǔ)接龍嗎，小菜一碟。還有的說(shuō)：成語(yǔ)接龍，不是吧，這也太難了。 老師先給我們講了游戲規(guī)則，由一方出題，另一方用題目的最后一個(gè)字說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，接著由出題方說(shuō)，這樣以此類(lèi)推，中間如果每方停頓，由對(duì)手從十開(kāi)始倒數(shù)，如果數(shù)到零還沒(méi)有答出來(lái)，則罰這位同
學(xué)背一首唐詩(shī)。然后，老師把我們分成兩組。由于人數(shù)不平衡，老師就把一個(gè)女生分到我們這邊來(lái)了。游戲開(kāi)始了，首先由我們出題。我想了一會(huì)兒，給了她們一槍百米沖刺。刺，刺什么？她們正在冥思苦想，就在這時(shí)，我們班的'起哄分子大聲喊道：快點(diǎn)，我們要倒數(shù)了。10，9，8。7&&3，2，1，0！等起哄分子數(shù)完了，她們還沒(méi)有答出來(lái)，她們只好乖乖的罰背一首唐詩(shī)。 至關(guān)重要的第二局來(lái)了，輪到女生出題了，丁佳藝想直接揭了我們的老底，出了個(gè)空手而歸。我們馬上接了個(gè)歸心似箭，她們接到劍拔弩張，我們接到張冠李戴，戴罪立功&&。突然，女生們說(shuō)了一個(gè)末尾是此字的成語(yǔ)。我馬上還了個(gè)此地?zé)o銀三百兩。這時(shí)，她們又卡住了。最后，我們憑著這個(gè)優(yōu)勢(shì)，一舉擊敗了對(duì)手。 一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)過(guò)后，這次比賽我們以完勝告終。對(duì)方雖然全力以赴，但卻因?yàn)閷?shí)力不濟(jì)而敗北。江西贛州市章工區(qū)大公路二小三（3）班三年級(jí):劉承志
記事的作文 篇6
每年爸爸總會(huì)帶我們?nèi)襾?lái)一趟溫泉之旅，在記憶之中我最喜歡的就是去年的老爺飯店溫泉之旅了。車(chē)子在高速公路上飛馳，當(dāng)在穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的雪山隧道時(shí)，我總會(huì)望著車(chē)窗外數(shù)著路旁的里程數(shù)，一公里、兩公里、……，耳邊聽(tīng)著爸爸媽媽的談話和收音機(jī)里的熟悉音樂(lè)，我總是會(huì)不知不覺(jué)的睡著了。當(dāng)車(chē)子快出隧道的時(shí)候，爸爸總會(huì)叫醒我說(shuō)，看龜山島快要出來(lái)了喲!當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，隨著眼睛慢慢的適應(yīng)光亮， 出現(xiàn)的景色竟然是一片湛藍(lán)的大海和一片活綠的稻田，遠(yuǎn)方的海面上還有一只大海龜，好像正在抬著頭向外游。
街上到處都是飯店，每家飯店都掛著大大的溫泉兩個(gè)字，我問(wèn)爸爸溫泉究竟是從哪里來(lái)的呢? 爸爸說(shuō)溫泉是地里的寶藏，就像蠟筆小星電影版里所說(shuō)的，泡在溫泉里可以讓人感到幸福，但是“幸�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)還真是很難理解。老爺飯店并不是在這條熱鬧的大街上，相反的車(chē)子由大街繞到路旁的小路，再繞過(guò)一段小山路，就可以看到幾棟可愛(ài)的建筑物，爸爸說(shuō)看那就是老爺飯店。飯店的服務(wù)人員熱情的歡迎我們，飯店里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常新鮮，辦好手續(xù)后服務(wù)人員領(lǐng)著我們?nèi)シ块g。房門(mén)打開(kāi)我和姐姐都高興得跑了進(jìn)去，差點(diǎn)就叫了出來(lái)，里面有好大的客廳、房間和浴室， 柜子里還擺放著漂亮的浴袍，爸爸說(shuō)這是一間日本式的'房間喲！我迫不及待的拿出照相機(jī)，要留下我的第一印象。
吃完晚飯，我們?nèi)乙黄鹑ヅ轀厝饷娴耐砩系目諝庥兄⑽⒌臎鲆�，但身體泡在溫泉泳池里卻是感覺(jué)暖暖的。在泳池邊我們可以看到山下閃爍的街燈就像掛在樹(shù)叢上的霓虹燈，甚至遠(yuǎn)方的海面上還掛著點(diǎn)點(diǎn)的漁火。就在大家陶醉在這樣的氣氛時(shí)，耳邊傳出飯店的廣播，今天飯店為大家準(zhǔn)備了一個(gè)特別節(jié)目，就是泳池邊的煙火，就在大家五、四、三、二、一的倒數(shù)聲后，一個(gè)耀眼的煙火由游泳池邊竄了出來(lái)，就在我們的頭頂上綻放出一片彩光，接著就在一連串的煙火聲中，出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)美麗的煙花，而我們就倘佯在這樣聲光兼具的溫泉里�；氐椒块g我已經(jīng)累得懶的動(dòng)了，趴在鋪在禢塌米上軟軟的床墊里，我很快的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，不知不覺(jué) 中我好像又回到了被煙火籠罩的溫泉泳池里，旁邊還好像還傳來(lái)大家的笑聲呢！
記事的作文 篇7
昨天早晨，興奮的我早早地來(lái)到學(xué)校，絲毫沒(méi)有比平時(shí)早起一小時(shí)的感覺(jué)，恨不得立刻就開(kāi)始比賽。
在錢(qián)校長(zhǎng)的宣布下，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！每個(gè)班級(jí)都穿著統(tǒng)一的服裝，踏著整齊地步伐，大聲地喊著自己班的口號(hào)，這就是我們的入場(chǎng)式！
接著，我們觀看了精彩的`太極拳表演，只見(jiàn)他們氣勢(shì)洶洶，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，我們禁不住拍手稱(chēng)贊！緊接著是我們一、二、三年級(jí)的武術(shù)操表演。我有力地打出拳，使勁地蹬出腿，我已經(jīng)完全融入到節(jié)拍中了！
表演結(jié)束后，大家回到休息觀看區(qū)，運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)迫不及待地想要在比賽中一決高下了！
這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班在各項(xiàng)比賽中都獲得了好成績(jī)：眭凌治在跳遠(yuǎn)中獲得了第一名；葉哲遠(yuǎn)在投實(shí)心球比賽中獲得金牌......另外，我們班還獲得團(tuán)體總分第一，精神文明和武術(shù)操優(yōu)勝班級(jí)的稱(chēng)號(hào)！
最讓我感動(dòng)的是：宋格非在跑步時(shí)不小心劃破了手，但還是堅(jiān)持跑完了全程，真值得我們學(xué)習(xí)！
下午的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)也很有意思！我和媽媽參加了雙人跳繩。我們超常發(fā)揮，跳出了112個(gè)，雖然這個(gè)成績(jī)并不是很好，卻是我們有史以來(lái)最好的了！然后是傳投接力、接龍珠接力賽，同學(xué)們可真開(kāi)心��！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)和運(yùn)動(dòng)員們的汗水，更讓百折不屈的精神在我的心底萌發(fā)！
記事的作文 篇8
大家好！我叫田思超，或許你們會(huì)疑問(wèn)，我的名字為什么要叫田思超呢？下面我來(lái)為你們講講，解開(kāi)你的疑問(wèn)之處。
從我呱呱落地時(shí)，還不到3個(gè)月，爸爸媽媽們加油在冥思苦想的為我取名字了。剛開(kāi)始，爸爸說(shuō)：“小兒子的名字要和他哥哥的名字連起來(lái)�！备绺缡墙刑锼技危敲次业拿质翘锼际裁茨�？于是，我的前兩個(gè)字被訂好了，接下來(lái)，爸爸媽媽在為我想名字的最后一個(gè)字了，爸爸又說(shuō)：“取根字好，因?yàn)樗俏覀兲锛业母纭�，后�?lái)媽媽建議道：“還是取強(qiáng)字好啊，因?yàn)橐麍?jiān)強(qiáng)起來(lái)�！遍L(zhǎng)輩們都不太贊同。就這樣，爸爸媽媽等人為我的名字爭(zhēng)辯著……
最后，媽媽又為我想出一個(gè)字，超越的超，媽媽建議著：“我覺(jué)得還是取超字吧，寓意是希望他能成為一個(gè)能有所上進(jìn)的人，不論在思想上，學(xué)習(xí)上，體育上都積極上進(jìn)，不怕吃苦，超越別人，就這樣，我的名字就是田世超了。
這就是我的.名字的故事，今后我一定不辜負(fù)家人的希望，做名副其實(shí)的好學(xué)生。
記事的作文 篇9
清風(fēng)拂過(guò)，青春走過(guò)，人生的道路就是坎坎坷坷，令人回味，令人向往。那一天，那一堂美術(shù)課，在我的腦海中仍有完整的片段，真是令我悲喜交加呀！
上課了！上課了！喧鬧的教室安靜下來(lái)，這堂美術(shù)課要做一次剪紙，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)七嘴八舌，絲毫不在意老師的存在。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是晴天霹靂，我一直堅(jiān)信剪紙這條路是不通的。這些“家伙”總是和我作對(duì)，弄來(lái)弄去就自動(dòng)“散架”，看到別人的成品時(shí)，我只能用羨慕的眼神在遠(yuǎn)處瞧瞧，我也很絕望，難道連一點(diǎn)希望都不能給我嗎？如今這堂剪紙實(shí)踐又能鬧出怎樣的笑話呢。
伴著同學(xué)們激動(dòng)的心情開(kāi)始了，大家紛紛拿起自己的剪刀照葫蘆畫(huà)瓢，渴望出一個(gè)“極品”。我無(wú)非是濫竽充數(shù)，左折右折，這剪那剪，漫不經(jīng)心，手忙腳亂�！鞍�！做自己不擅長(zhǎng)的事情真難”我喃喃自語(yǔ)道。在我打心理戰(zhàn)的同時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)大呼小叫地說(shuō)自己完成了，“哼，總是比我搶先一步”，“看我剪得多漂亮”，“看我剪得多精致”，“看我剪了個(gè)四不像”，同學(xué)們個(gè)個(gè)攀比，個(gè)個(gè)神氣。我呢，又失敗了，微弱的希望之光再一次熄滅。
站在講臺(tái)上的老師注意到了我，而我還沉浸在失落之中，老師用桌子敲醒了我，語(yǔ)氣平和地說(shuō)：“你的作品呢？”我緊張得一時(shí)語(yǔ)塞。老師看到桌子上的碎紙，安慰道：“沒(méi)關(guān)系，每一次勇敢的搏擊，都讓我們聽(tīng)見(jiàn)拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音；每一次不輕言放棄的堅(jiān)韌，都會(huì)讓我們收獲更多成長(zhǎng)的喜悅；每一次業(yè)精于勤的自我鞭策，都會(huì)讓我們?cè)鲞M(jìn)奮進(jìn)的勇氣和信心”耐人尋味的話語(yǔ)讓我的心靈如同得到了甘霖的滋潤(rùn)，老師的細(xì)心指導(dǎo)，讓我認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。終于，這個(gè)激動(dòng)人心的.時(shí)刻到了，我慢慢地打開(kāi)，心中充滿(mǎn)了期待，一，二，三，一張完好的作品呈現(xiàn)在我的面前，我成功啦！
成功的喜悅，難忘的實(shí)踐，老師給予我的不僅是一句話的單薄力量，而是指引我勇往直前的明燈。
記事的作文 篇10
上體育課時(shí)，李程豪說(shuō)：“昨天打過(guò)籃球的同學(xué)再來(lái)。”我們聽(tīng)了立刻圍上去。
講了規(guī)則后比賽就開(kāi)始了，李程豪猛沖了過(guò)來(lái)，我一看也馬上擺起姿勢(shì)，但過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)他過(guò)來(lái)，原來(lái)他做的是假動(dòng)作。第四場(chǎng)比賽的時(shí)候，李程豪說(shuō)：“你們搶不到球�！蔽衣�(tīng)了氣得火冒三丈，便沖過(guò)去搶球，趁他不注意我把球搶到了手，又馬上把球傳給我的`隊(duì)友，憑著這一記球我們贏了。
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