實(shí)用的小學(xué)記事作文7篇[精]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)記事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)記事作文 篇1
又迎來了一年一度的清明節(jié)，今年的假期與往年不同，假前老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：與家人一起憶清明。
回到家我便開始發(fā)愁：怎么和家人一起憶清明呢？爸爸見我悶悶不樂，便向我了解原因。知道了事情的來龍去脈之后，爸爸卻賣起了關(guān)子：“明天咱們回趟老家，回來之后再完成作業(yè)吧！”我更加著急了：“回來之后您得教教我這作業(yè)怎么做呀？”爸爸笑著走出了我的房間。
第二天天還沒亮，爸爸就叫我起床了。走出家門，地面已經(jīng)被小雨打濕，清早還是有些涼意的。爸爸突然感嘆道：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！�
“爸爸，這是誰寫的詩呢？”我好奇地問。
“這是唐代詩人杜牧寫的《清明》，這首詩正是他在清明節(jié)的時(shí)候?qū)懙模髟姇r(shí)他孤單一人，感到十分悲傷�！卑职终f。
“是不是清明節(jié)都會(huì)下雨呢？你看杜牧寫詩的時(shí)候說了雨紛紛，剛好今天也下著雨呢！”
“到了清明，氣溫變暖，所以降雨增多�！卑职只卮鸬馈�
“那為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？”我繼續(xù)追問。
爸爸解釋說：“相傳最早是咱們中國(guó)古代帝王將相的“墓祭”之禮，后來民間都效仿，定于此日為祭祀掃墓之日，慢慢就演變?yōu)橹袊?guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日之一了。孩子，你看，咱們今天不就是回老家掃墓祭祖的嗎？”
原來如此，怪不得爸爸要在今天帶我回老家。取車兩小時(shí)后我們到達(dá)了目的地，今天來墓園祭祀的人很多，看來大家都是在清明節(jié)緬懷先祖。
回家的路上，爸爸又教了我?guī)资着c清明有關(guān)的詩詞，還告訴我清明節(jié)不僅要祭祖掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等風(fēng)俗習(xí)慣。
清明這個(gè)節(jié)日既有祭祖掃墓帶來的悲酸，又有踏青游玩的歡笑，這真是一個(gè)有特色的節(jié)日。
不用爸爸教我怎么完成作業(yè)，這一整天，我不就是在憶清明嗎？
小學(xué)記事作文 篇2
“唉！睡過頭了，真倒霉！奇怪，早上的鬧鐘怎么不響了呢？”我顧不得洗臉，飛身，包出了家門。騎在自行車上，雙腳不停地畫著數(shù)學(xué)老師講過的“圓”，那狼狽樣簡(jiǎn)直就如一個(gè)落水的人朝陸地拼命地爬去。
轉(zhuǎn)過彎，終于看到了學(xué)校熟悉的大門。我推著車向自行車房趕去，望了望校園，“天�。 币粋�(gè)人都沒有，靜悄悄的，只聽到教學(xué)樓傳來瑯瑯的讀書聲。乒乓球臺(tái)也不再像以前那樣熱鬧，聽不到乒乓球起落的清脆的聲音；操場(chǎng)上也看不到往日體育健將圍著操場(chǎng)跑道一圈又一圈奔跑的那種汗流淡背的身影；旁邊也沒有那些喊“加油”的人。望著這冷清的校園，我，害怕了。鎖上單車后，我便火燒眉頭般朝教室方向跑去。此時(shí)，靜悄悄的走廊只有我那急促的腳步聲，還有我的心臟如石頭般在胸膛撞擊的“砰砰”聲。
快到教室門口時(shí)，我突然畏縮不前了。我遲到了，同學(xué)們會(huì)怎么說呢？老師又會(huì)怎樣看呢？或許有同學(xué)會(huì)說：“這么‘早’就來了？做你的美夢(mèng)去吧！”老師也許會(huì)說：“虧我昨天還表揚(yáng)你！”想著這些，我怯步了。但我轉(zhuǎn)念又想：遲到了一能雀回、能改變嗎？早一分鐘進(jìn)去，就能多聽一分鐘的課，就能多學(xué)一分鐘的知識(shí)。想到這里，我毅然邁出一步，踏進(jìn)了課室，一聲響亮的.“報(bào)告”打破了課室的寧靜。我覺得同學(xué)們、老師的目光“刷”地一下像針一般刺到我的身上，我心里更加緊張。然而老師看了看我，只說了一聲：“回到座位上去吧，下不為例！”又繼續(xù)講課。望了望周圍的同學(xué)，似乎也沒有特別注意我，我那顆動(dòng)蕩不安的心終于平靜了下來……
這是我第一次遲到，這一次的遲到使我明白：第一次是每個(gè)人都會(huì)有的，不管它是好，是壞，是成功或是失敗，你，都得去面對(duì)它！
小學(xué)記事作文 篇3
星期天下午，我、張維新、沈益和黃杰四個(gè)人一起來到一塊空草地上。這塊草地很大，坐上去好舒服好柔軟。我們準(zhǔn)備在這兒進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的踢足球射門比賽。
我們劃分好界線，就開始定游戲規(guī)則。我和黃杰一組，張維新和沈益一組，兩個(gè)足球分別給同組的兩人一起踢，無論怎么樣踢，只要踢進(jìn)另一組的球門，就算得分。然后兩組再交換位置踢，踢幾個(gè)回合由時(shí)間決定。最后，哪一組進(jìn)的球多，哪組就贏。
比賽正式開始。第一回由張維新和沈益射門。我和黃杰兩腳分開，彎腰屈腿，身子前傾，雙手?jǐn)傞_，就像電視里的守門員那樣，威風(fēng)凜凜地站在球門前，等待他們射門。沈益用出吃奶的力氣，踢了一腳“猛虎式”射門，球直沖我這兒，球接近時(shí)，我飛身一躍，可誰知，球到我身邊時(shí)，力氣減弱了一半，球落到地上，滾到了球門里。偏偏禍不單行，我在接球時(shí)，黃杰正看我接球，張維新見時(shí)機(jī)成熟，一腳遠(yuǎn)射。球直沖人球門，等黃杰反應(yīng)過來，球已應(yīng)聲人網(wǎng)。這時(shí)候，我們才知道中了他們的計(jì)。現(xiàn)在比分是2：0，他們暫時(shí)領(lǐng)先。
這回輪到我們踢了，我想，我們一定要報(bào)仇雪恨。我計(jì)上心頭，悄悄說與黃杰聽。原來，我想采取跟他們不同的'戰(zhàn)術(shù)，就是趁其不備，一起踢球，讓他們接個(gè)措手不及，好把比分扳平。定好了作戰(zhàn)方案，我倆面露微笑，可他們面不改色。我倆一起使出全身力氣，一腳遠(yuǎn)射，球以閃電般的速度飛向他們的球門，兩只球被他們接中了一只，還有一只進(jìn)了球門。唉，看來這計(jì)不是很靈。
輪到他們踢了，他們故伎重演，而我們由于比分落后，求勝心切，無心沉著應(yīng)戰(zhàn)，又中了他們的計(jì)，結(jié)果，他們兩只球全進(jìn)了。
比賽結(jié)束了，最后，他們以15：9的成績(jī)贏了。我們雖然輸了，但也玩得很高興。
小學(xué)記事作文 篇4
“薯片，薯片，哎呀，又掉了！”咦？我們班今天為什么這么熱鬧��？哦，原來是在舉行吃薯片大賽呢！讓我們?nèi)デ魄啤?/p>
第一位上場(chǎng)挑戰(zhàn)的是黃鵬同學(xué)，當(dāng)老師將薯片輕輕放在黃鵬的額頭上時(shí)，他立刻迫不及待地挑動(dòng)著眉毛，開始了最精彩的“挑眉舞”，沒過多久，薯片就優(yōu)雅地滑到黃鵬眼睛的下面，只見黃鵬又“發(fā)功”了，他一邊拱鼻子，一邊抽搐著右半邊臉，可薯片就像和他作對(duì)一般，絲毫沒有半點(diǎn)想要移動(dòng)的意思，于是薯片就在與黃鵬對(duì)抗著。又過了一會(huì)，薯片似乎動(dòng)搖了，它慢慢地向下掉了一點(diǎn)，就在這時(shí)，黃鵬一個(gè)沒留神，薯片就滑到了地下，黃鵬見狀，只好苦笑，并宣告失敗。再看看別的同學(xué)，有的眨眼，有的拱鼻，有的挑眉。為了吃到薯片，同學(xué)們真是八仙過海，各顯神通呀！
看著同學(xué)們那么精彩的表現(xiàn)，我也躍躍欲試了，可是想要成功，可不能太心急，不然一不留神，就會(huì)和黃鵬一樣，薯片與你擦肩而過。我先把薯片慢慢放到額頭上，讓臉朝天花板。我先微微挑了下眉毛，讓薯片滑到眼睛上，為了吃到薯片，形象什么的都不顧了，我邊眨著眼睛，邊試著讓薯片來到我的嘴邊，眨眼的時(shí)候，我的嘴巴不由自主地張開好大，薯片啊，薯片，你為何就這么不聽話呢？快點(diǎn)到我的`嘴巴里來吧！我在心中默念著。這時(shí)，薯片似乎聽到了我在心中說的話，它慢慢地移到我的鼻子上，聞著香味，我想吃的心情更急迫了，可是薯片就定在那里，像粘了502一樣。“��！”忽然，我喊了一聲，原來是因?yàn)槲业膭?dòng)作太大了，薯片又像抹了潤(rùn)滑劑一樣，一下子從我的鼻尖上溜走了，唉！我的薯片就這樣“骨折”了！心情很是不爽��！我看了看別人，看著他們吃到薯片后滿足的神情，心里更加不舒服了。
看著我“骨折”的薯片，我知道，不管什么事都要十分有耐心，還要十分細(xì)心，心急吃不了香薯片啊！
小學(xué)記事作文 篇5
冬天，是個(gè)白雪皚皚的世界，在這樣的世界里，男孩子最喜歡干什么呢？對(duì)了，沒錯(cuò)，當(dāng)然是打雪仗。
今年的冬天格外的暖和，不要說下雪了，就連一絲冰都沒有見過，眼看著這個(gè)冬天就要過去，還是沒有一點(diǎn)下雪的跡象。正當(dāng)我對(duì)下雪失望，然后有絕望的時(shí)候，一場(chǎng)大雪悄悄的襲來了。
剛開始還只是一絲絲的小雪片，沒有人相信這樣的的`雪能讓大地變白，慢慢地雪片變得越來越大，也下的越來越密，不一會(huì)兒，整個(gè)大地已經(jīng)變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。沒有好久，地上就積了厚厚的一層雪。
我興奮地打電話給我的同學(xué)朱赤呀、陳忠良。在外邊，我們又遇到了兩個(gè)六年級(jí)的哥哥，于是我們幾個(gè)沒有客氣，很快投入了戰(zhàn)斗。
我們?nèi)齻�(gè)人一組，另外兩個(gè)哥哥一組。他們兩個(gè)身手都很靈活，我們剛開始的猛攻，都沒有打到他們，每次，他們都能靈活地閃開。糟糕，他們開始反擊了，還好，他們的準(zhǔn)頭還不是很好，只聽得雪球在我耳邊嗖嗖地飛過。他們的進(jìn)攻越來越猛，我們?nèi)齻�(gè)人幾乎招架不住，只能且戰(zhàn)且退。在撤退的路上，我們找到了一個(gè)“碉堡”，其實(shí)就是一個(gè)花壇，總算有了一絲喘息的機(jī)會(huì)。
對(duì)方的進(jìn)攻越來越弱，我們探頭一看，原來對(duì)方附近的彈都被他們打光了，每次都要去很遠(yuǎn)的地方取彈。這是，我們已經(jīng)在我們的陣地上準(zhǔn)備了很多彈，我大喊一聲，沖鋒，我們抱著雪球朝對(duì)方?jīng)_去，敵人幾乎毫無還手自理，被我們打得落荒而逃。
這次雪仗打得非常開心，我們一邊投雪球，一邊跑，一邊笑，有時(shí)笑的都跑不動(dòng)了，只能在原地束手就擒，接受雪球的洗禮。在進(jìn)攻的時(shí)候，經(jīng)常有人因?yàn)檫^于興奮而滑倒在地上，從攻擊者變成了被攻擊者，被大雪球蹂躪一番。
有時(shí)真希望這雪永遠(yuǎn)不化，可能嗎？
小學(xué)記事作文 篇6
“我一直比較煩，比較煩，比較煩……”
“因?yàn)槲姨�，我太胖，我太胖……�? “陳嘉越，吃飯了�！薄皝韱 蓖�，今天的午餐真豐富，酸甜酸甜的魚香肉絲，讓人垂涎欲滴的麻婆豆腐，還有，還有，肥嘟嘟的紅油肘子，哈哈，那可是我的最愛，我瞅準(zhǔn)了，正想拈到我的碗里來好好享用，“啪”我的'手背被筷子頭結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了一下，“小子，這可不是給你吃的，你看你長(zhǎng)得那樣兒！這兒，這才是你必須多吃點(diǎn)兒的”什么呀？青菜、白菜，一點(diǎn)兒油水都沒有，555555，（嗚嗚嗚嗚嗚……）這還要不要人活呀？
“陳嘉越，走，出去跑步去�！卑�，老爸又在家里叫開了。拖著沉重的步伐，跟在老爸的身后，半圈——?dú)庖呀?jīng)喘不勻了，一圈——汗水一滴一滴地往下掉，一圈半——腳像灌了鉛似的，兩圈——我徹底攤倒在地……爸爸使勁把我從地上逮起來，我只好不知天南地北地暈頭轉(zhuǎn)向地拖著已經(jīng)不是自己的腿開始了漫長(zhǎng)的“旅程”……終于結(jié)束了，我再也不想動(dòng)了。
“我一直比較煩，比較煩，比較煩……”
“因?yàn)槲姨�，我太胖，我太胖……�?/p>
小學(xué)記事作文 篇7
晚上，皎潔的月光透過玻璃窗撒在我的小床上。微風(fēng)輕輕吹來，好似媽媽那雙溫暖的手，輕柔地?fù)崦摇?/p>
明天就是母親節(jié)了，我該給媽媽送些什么禮物哪？我呆呆地望著白色的天花板。給媽媽買禮物？可最終還要用她給的錢。要不就自己做吧！這樣豈不更能表達(dá)女兒的心意！
說動(dòng)手就動(dòng)手，第二天一早，趁媽媽還沒有起床，我就起床開始“工作”了。當(dāng)然，這不能讓媽媽知道，因?yàn)槲蚁虢o她個(gè)驚喜。
我拿來兩張白紙，一張是剪東西用的，一張是做賀卡用的。我先在紙上剪了兩個(gè)長(zhǎng)方形的紙條，像折扇子那樣折起來，再把它們的兩頭各貼上雙面膠，一頭固定在紙上，一頭要粘別的東西。粘好以后，再在紙上畫出兩個(gè)不大不小的心形，把它們剪下來，粘到紙的另一頭。做完這項(xiàng)最難的工作，剩下的'就好辦了。我在兩顆心的中間寫下了幾個(gè)字：“祝媽媽母親節(jié)快樂！”寫完后，我又在賀卡的左下角畫了一片花叢，一個(gè)小女孩站在里面，手里捧著一枝美麗的花朵，好像在低頭聞花的清香。
現(xiàn)在剩下最后一項(xiàng)任務(wù)了，那就是檢查，千萬可不能有錯(cuò)誤。這也非常簡(jiǎn)單，只要把賀卡合上，再打開，看看有什么不合適的地方就行了。我把賀卡打開，“兩顆心”就彈了出來，好玩極了�？晌疫�是不太滿意，如果在“兩顆心”上畫上笑臉，不就更好了。我急忙把笑臉畫上，又把賀卡合上、打開。哇！“兩顆心”笑嘻嘻地沖著我笑，真是太有意思啦！
我把賀卡合起了，裝進(jìn)了一個(gè)信封，小心翼翼走到了媽媽的床前，輕輕放到了媽媽的枕邊......
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