記事作文【集合7篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的記事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記事作文 篇1
暑假時(shí)，我補(bǔ)課回到家。隨手拿起一本書(shū)。發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把這本書(shū)讀熟了。后來(lái)我又拿起幾本書(shū)也都讀熟了。我便要媽媽給我買(mǎi)書(shū)。
媽媽卻說(shuō)：“家里不還有那么多書(shū)嗎？我說(shuō)：”我都讀完了，你給我買(mǎi)嗎！我只是想買(mǎi)四大名著學(xué)習(xí)。“我以學(xué)習(xí)的理由打敗了媽媽?zhuān)瑧?zhàn)利品是一冊(cè)四大名著。
記事作文 篇2
陽(yáng)光卻來(lái)了
我渴望得到溫暖
天空卻下起了大雪
我想擁有快樂(lè)
可不幸卻向我走來(lái)
我盼望我能成功
可我卻常常失敗
雖然，人們常說(shuō)
失敗乃成功之母
但，我經(jīng)歷了多少次失敗
成功卻從不向我招手
總有許多追求化成泡影
總有許多夢(mèng)想走向破滅
人生的道路就這樣
它不像水平如境是湖水
而是波濤洶涌的'大海
做個(gè)勇敢是水手吧
嘲笑那大海的風(fēng)平浪靜
記事作文 篇3
當(dāng)我以“會(huì)彈吉他”的名義站起來(lái)時(shí)，心里還是忐忑的。我清楚地知道自己處在什么水平上�？赡苓�不及一個(gè)“半調(diào)子”馬虎彈幾首來(lái)得痛快，我充其量會(huì)幾首節(jié)奏音符都還初級(jí)的小樂(lè)曲，再加上三分鐘熱度的我基本沒(méi)有練習(xí)過(guò)。這更使我臉上僵硬的笑容實(shí)實(shí)在在地化為了心里急切的擔(dān)憂�？梢魳�(lè)老師己經(jīng)發(fā)話了，下周的這個(gè)時(shí)刻我就要展示了。
我還是保持了冷靜，開(kāi)始細(xì)細(xì)琢磨以我的水準(zhǔn)怎樣使大家盡量不笑場(chǎng)，這是一段艱難漫長(zhǎng)的時(shí)間。好在水平能力在我之上的吳俊紅還肯耐心幫我，答應(yīng)和我合奏，這還可以掩蓋我實(shí)力不足的事實(shí)，更使我的內(nèi)心壓力稍稍有所緩解。可老天爺是不允許我投機(jī)取巧的。我們辛苦練習(xí)五六天之后，就在表演之前的兩天時(shí)間里，無(wú)論我們?cè)鯓訃L試，節(jié)拍總是不在一起，速度和音調(diào)的大小根本無(wú)法控制，要是這么表演一次的'話，恐怕沒(méi)人聽(tīng)得出是什么曲子，倒不如上臺(tái)跳支舞來(lái)得簡(jiǎn)單。無(wú)奈之下我們只好把彈奏時(shí)間往后移了一周。
這一次換成了我個(gè)人的獨(dú)奏，一支較為抒情的曲子。甚至高出我的實(shí)際水平，平時(shí)的我是不會(huì)有這么強(qiáng)的上進(jìn)心的。那幾天是我記憶最為深刻的，每天都會(huì)緊張，數(shù)著日子算……
終于還是在課程表上看見(jiàn)“音樂(lè)”兩字，這不過(guò)是來(lái)得晩一點(diǎn)而己，該獨(dú)立面對(duì)的事還是咬牙迎上去吧。我抱著自己那把“嶄新”的吉他，在所有人的注視下坐在了椅子上，端起放在右腿上，當(dāng)我以為自己足夠平靜可以開(kāi)始彈的時(shí)候，手竟開(kāi)始不聽(tīng)話地發(fā)起抖，琴弦好像離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
音調(diào)忽高忽低忽快忽慢……我不記得自己是如何彈完整首曲子，只在失敗的地訪記憶深刻，坎坷結(jié)束后，還是有掌聲響起，相比我那瘦弱的音調(diào)，還真是非常雷動(dòng)。
結(jié)束后的我感覺(jué)不到任何輕松，我怪自己演奏之前幾天為什么不更努力地去練，才開(kāi)始可惜這一次的表演。其實(shí)不是每個(gè)人都有相同的經(jīng)歷，機(jī)會(huì)也許是別人給的，是否選擇抓住一定取決于自己。有些遺憾反而更好，重要的是告訴自己，我盡力了。
記事作文 篇4
“你不講理！”
“你才不講理！”
“以后不和你這樣的人做朋友了！”
“不做就不做！”
中午放學(xué)回家的路上，我和李木之就這樣吵起來(lái)，要說(shuō)原因，也不是什么大事。
今天早上，第一節(jié)自習(xí)課做作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)帶，就跑過(guò)去想借好朋友李木之的一用，可是他做環(huán)境衛(wèi)生去了，不在教室里。我就從他的書(shū)包里取了一支鋼筆，想等他回來(lái)跟他說(shuō)一聲，可是老師輔導(dǎo)課文了，就這樣忘了跟李木之說(shuō)了。
中午放學(xué)鈴響了，李木之站在座位上大喊：“我的鋼筆不見(jiàn)了！有小偷偷走了�！边@讓我左右為難，如果我現(xiàn)在向李木之道歉，這也太丟人了，如果我現(xiàn)在說(shuō)是我拿了鋼筆，同學(xué)們會(huì)說(shuō)我是小偷的，那多丟人呀！我恨不得上去封住他的嘴巴。
放學(xué)路上，我氣喘吁吁地追上李木之，埋怨他說(shuō)：“不就一支鋼筆嘛，你在班里大叫什么？”
他眼睛一斜：“又不是你拿的，你激動(dòng)什么？”
就這樣出現(xiàn)了本文開(kāi)頭的那一幕。
回到家里，我越想越覺(jué)得自己不對(duì)，不應(yīng)該這樣說(shuō)李木之，李木之絕對(duì)不會(huì)亂說(shuō)一氣的`，上次我去他們家玩，我不小心弄壞了他的東西，他媽媽對(duì)我很生氣，是他幫我解釋清楚事情的真相，還有他來(lái)我家玩，我們?nèi)艺\(chéng)心誠(chéng)意地歡迎他，父親又是那樣喜歡他的種種情形來(lái)，如果我今天自己帶了鋼筆那該多好呀！如果讓我向他說(shuō)對(duì)不起三個(gè)字，我怎么也說(shuō)不出口。
下午的第一節(jié)可，老師講課，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一心想著怎樣才能和好。
下課后，我鼓起勇氣走到李木之身邊，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我今天早上借了你的鋼筆忘了告訴你，我……我，對(duì)不起。”李木之溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次可別忘了跟我說(shuō)一聲，其實(shí)我……”
我們倆相視一笑，相擁著走出了教室。
記事作文 篇5
“開(kāi)飯啦!”隨著奶奶清脆一聲喊，我立刻把正在寫(xiě)作業(yè)的筆一扔，大叫一聲：“YesMadam!”然后腳上像踏了風(fēng)火輪似的以“飛人”劉翔的速度沖向餐廳。 我那超靈敏的鼻子告訴我：“今天有芹菜炒肉絲哦!”哇!只見(jiàn)碧綠的芹菜葉襯著那鮮嫩多汁的梅條肉，絕了!一個(gè)字——香!我不禁口水流下了“三千尺”。在心里大叫一聲“老朋友，我們又見(jiàn)面了!”。講到這兒，我就要和大家說(shuō)說(shuō)最近的煩心事：由于我是肉食主義者，從不吃綠葉菜，因此我的大姆指對(duì)我發(fā)出了最嚴(yán)厲的警告，上面長(zhǎng)滿了豎紋。爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)我輪番轟炸：合理膳食，“七分素三分葷”成了口頭禪。麻煩，真麻煩，最近菜的“質(zhì)量”明顯下降，大都是“綠色長(zhǎng)城”桌上放，難不成我要由食肉的獅子變成食草的兔子?哎……
正當(dāng)我對(duì)肉絲大快朵頤的時(shí)候，媽媽毫不猶豫地將盤(pán)子從我這邊端到她那邊，我也不甘示弱，叫嚷道：“真是的，你不是減肥嘛!吃你的青菜去，我好不容易吃上一次肉，跟我搶什么?”說(shuō)著，我又將盤(pán)子拉到了自己這邊來(lái)，媽媽也不罷休，又拉了過(guò)去，我又搶過(guò)來(lái)，這時(shí)“大法官”奶奶出聲了：“放中間，別搶了!”這下可好，盤(pán)子不搶了，媽媽竟然和我，搶起肉來(lái)，你看她連肉帶菜一起夾，而且速度和數(shù)量都是一流的.。哼!我在心中大吼一聲：“老虎不發(fā)威，把我當(dāng)病貓呀!”我將筷子來(lái)了個(gè)90度直角，菜肉一起夾了往嘴里送，你別說(shuō)，菜肉混合味道更好吃!我又連吃了幾口。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)停戰(zhàn)了，還沖我壞壞地笑。我一拍大腿，上當(dāng)了!我居然吃起了我最討厭的綠色蔬菜了!轉(zhuǎn)念又一想，媽媽為了我可真是用心良苦，煞費(fèi)苦心呀!
媽媽的愛(ài)多種多樣，不過(guò)我更享受這別出心裁的搶菜中所體現(xiàn)的愛(ài)。
記事作文 篇6
今天，陽(yáng)光燦爛，我的心情也隨之高漲，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特殊的日子——金華市超車(chē)王大賽。這可不是一般的比賽，其中的隊(duì)員必須經(jīng)過(guò)層層篩選，我就是其中之一。
中午，來(lái)到少年宮，天哪，真可謂“人山人�！�，走進(jìn)比賽場(chǎng)，還好，那兒有雨傘，可以遮擋陽(yáng)光，但是，雨傘下面都是人，我根本無(wú)立足之地。
幾分鐘后，拼裝賽開(kāi)始了，我的心像十五只吊桶——七上八下，緊張極了，裁判員一聲令下：“開(kāi)始！”我遲疑了一下。在拼裝的過(guò)程中，我緊張得手都有些發(fā)抖，但是我還是以13分鐘的成績(jī)?nèi)〉昧说谖迕耶?dāng)時(shí)高興極了。
接著是速度賽。速度賽是一個(gè)比較麻煩的比賽，賽前必須檢查車(chē)子，我們趁著時(shí)間還早，就來(lái)到一個(gè)花盆前，把車(chē)子放在里面試開(kāi)，剛開(kāi)始，車(chē)子在花盆周?chē)@圈，過(guò)了一會(huì)兒，因?yàn)殡x心力的作用，車(chē)子開(kāi)到花盆的壁上，又有時(shí)候，車(chē)子因?yàn)樯锰叨w出了花盆，真是有趣極了。
正式比賽開(kāi)始了，我們按照順序一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，進(jìn)入場(chǎng)地，比賽正在有序地進(jìn)行著。終于輪到我了，我走到跑道前，打開(kāi)車(chē)子的電源，把車(chē)子放在跑道的上方�！伴_(kāi)始！”，裁判員發(fā)出口令，我馬上將車(chē)子放手，車(chē)子沿著跑道飛速行駛，我的心提到了嗓子眼，突然，車(chē)子撞了一下跑道，翻倒了。唉，沒(méi)有成績(jī)，第一輪的`比賽就這樣失敗了。
幸好還第二次機(jī)會(huì)，我立即對(duì)車(chē)子進(jìn)行了修整，同時(shí)我感覺(jué)我的車(chē)子還不夠快，于是又向同學(xué)借了核彈頭馬達(dá)，將車(chē)子進(jìn)行重新裝配，整裝待發(fā)。
第二輪的比賽馬上就要開(kāi)始了，此時(shí)，我的心情更加緊張，胸口好像揣著一只小兔子，蹦來(lái)蹦去的，快要跳出來(lái)了。隨著裁判員的一聲令下，我的超車(chē)王在跑道上“呼呼”地飛馳，我嚇得用手捂住耳朵，生怕出什么意外�！�9秒44”，裁判員喊出了我的成績(jī)，我長(zhǎng)長(zhǎng)得吁了一口氣。
超車(chē)王的比賽就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。這次比賽給我留下了深刻的印象，也給了我很多啟發(fā)，以后我會(huì)更加有勇氣和膽量去參加這種競(jìng)技性很強(qiáng)的項(xiàng)目，以更好地鍛煉自己的能力。
記事作文 篇7
5天的時(shí)光比預(yù)想中要短了很多。在第一天時(shí)，還覺(jué)得這5天一定會(huì)過(guò)的很慢很累，然而現(xiàn)實(shí)和預(yù)想還是會(huì)有些出入的。
第一天是這5天中最熱的一天，也是在這一天，我們認(rèn)識(shí)了那些教官們。皮膚黝黑，雙眼小而有神，非常愛(ài)笑，這就是我們的教官。相比較之下，我們的教官貌似比其他的教官好相處多了，然而從第二天開(kāi)始，教官開(kāi)始變得嚴(yán)格起來(lái)了，如果有人沒(méi)按照要求做的話，就要被罰跑圈了。剛好第二天是雨天，班里的同學(xué)都被要求不能穿外套，冰冷的雨水順著臉頰和頭發(fā)不斷地往下流。雖然很冷，但我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。
從第三天開(kāi)始，情況有了一些變化---教官的嗓子啞了，而且越來(lái)越嚴(yán)重，即使如此，他還是堅(jiān)持帶我們訓(xùn)練。在這一天，我們獲得了廣播操比賽三等獎(jiǎng)。接下來(lái)的這一天也很重要，這一天要進(jìn)行軍歌比賽，我們用氣勢(shì)震撼了全場(chǎng)，把三等獎(jiǎng)收入囊中。
今天是最后的一天，也是我們展示成果的一天。我幸運(yùn)地進(jìn)入了旗隊(duì)，卻在關(guān)鍵時(shí)刻出了點(diǎn)問(wèn)題，我在走正步時(shí)與其他人不一致，這不僅是因?yàn)榫o張，大部分原因還是在于練習(xí)的不到位和沒(méi)有及時(shí)改正錯(cuò)誤導(dǎo)致的。在最后頒獎(jiǎng)的'時(shí)候，我們班榮獲了衛(wèi)生一等獎(jiǎng)和紀(jì)律二等獎(jiǎng)。
軍訓(xùn)的結(jié)束讓我既開(kāi)心又有些不舍，正如班主任楊老師所說(shuō)的：第一天我們希望教官快些離開(kāi)，在最后一天卻又舍不得教官走。每個(gè)人都說(shuō)離別是會(huì)有些傷感的，雖然教官只和我們待了5天，但這5天辛苦卻又不失快樂(lè)，并且我們也學(xué)到了很多：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持和拼搏！
這五天結(jié)束了，但我們還要迎接無(wú)數(shù)個(gè)五天和更多不同的挑戰(zhàn)。加油吧！三班！
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