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受傷記事作文2篇(熱)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的受傷記事作文,歡迎大家分享。
受傷記事作文1
“為什么受傷的總是我,我們到底做錯了什么,我的心真的好痛……”隨著這首林志穎帶著傷感的歌,我的心更加揪心了,可又被殘花落日催——有苦難言。我的`內心深處一直深深珍藏著這一年來的苦澀回憶,或許在別人眼中,無濟于事,可在我心中卻與如此的傷害。
這事發(fā)生在前天數(shù)學測試后,老師為那雞毛蒜皮的事兒,竟然對著全班同學的面大媽淋漓。當時,我真得百思不得其解,我到底做錯了什么,竟然不分青紅皂白的指責我。通過一位同學的訴說,才曉得他是為了我把報紙折不好而火冒三丈。其實她可以叫我拿回去折好即可,用不著小題大做吧!鬧出如此可笑的一幕,當時我傻了,無言以對。我不想與其對抗,無理的人是不值得對抗的。
雖然我表面裝得很樂觀,好像雨過天晴,但我腦子里總是洗不清那個陰影。我在反思,老師的教育永遠是正確的學生應一概服從,就算我再怎么努力,想得到她的贊揚的眼光,結果恰得其反。我現(xiàn)在與她勢不兩立、水火相交。想想看作為學生,一旦心靈深處受到傷害,就如斷翅的小鳥,難以愈合;作為老師,是否考慮到學生的種種人格與尊嚴的維護。師生需要平等的觀念,人與人之間需要建立理解與交納,雙方彼此共處和合作,至今又有幾位老師做得到呢?
多一點贊揚與欣賞,多一些理解與快樂,希望每個人都能夠將心比心,都以闊達的心去感受他人內心感受與想法,這樣是世間會少一些矛盾與沖突。
受傷記事作文2
在我記憶的深處塵封著一件讓我刻骨銘心的事,雖然它已經(jīng)過去很久,但仍記憶猶新。
小時候的'我調皮、淘氣。總愛爬高爬低,經(jīng)常摔個四腳朝天。有時甚至摔得“頭破血流”,直到現(xiàn)在依然可以在我身上找到以前因淘氣而留下的“印記”。記得上幼兒園中班時,老師帶我們到操場上自由活動。小朋友們就像一群快樂無比的鳥兒自由自在地玩耍。玩不到一會兒,我就開始覺得悶了,心里打起了“小九九”──約上幾個同學一起去跳梯子。心動不如行動,我馬上邀了幾個小伙伴來到石階旁……玩得正高興的時候,突然發(fā)生了一件讓人意想不到的事,由于鞋子打滑,我摔倒了,正巧下巴磕到石階上。這時,只見鮮血直流。同伴們有的嚇得嗷嗷大哭,有的嚇得臉色發(fā)白,有的跑去找老師?晌疫是一副鎮(zhèn)定的樣子。不一會,老師就匆匆地趕來了,急忙把我抱起來送到中山醫(yī)院。疼痛慢慢地漫延,我開始大哭起來,老師一路安撫我,鼓勵我。到了醫(yī)院,醫(yī)生幫我止了血,上了藥,還縫了四針。
時間一天天過去了,我的傷口也慢慢愈合,可是那天的疼痛已經(jīng)讓我刻骨銘心,從此以后,我再也不敢那么調皮了。
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