快樂的課本劇表演小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂的課本劇表演小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體，每天都有一個(gè)個(gè)笑話發(fā)生。這不，又發(fā)生一幾個(gè)了，我?guī)�你去瞧一瞧�?/p>

　　小白鼠會(huì)喝“我”的奶？

　　看了這標(biāo)題，你不禁會(huì)感到奇怪又好笑，對(duì)嗎？那可是一件在我們班上出了名的大事呢！聽我給你細(xì)細(xì)道來：有一次，我們寫了一次作業(yè)，只見老師臉色鐵青的從辦公室出來，我們都有種不祥的預(yù)感。只見老師正在劈頭蓋臉地罵小劉，我去聽了個(gè)來龍去脈，終于明白是怎么一回事了。原來，小劉同學(xué)的答案“小白鼠會(huì)喝‘我’的奶”的“我”沒有加雙引號(hào)，變成喝小劉同學(xué)的奶了，全班都笑了。大家想想，他怎么會(huì)有奶？哈！還不是少了一個(gè)雙引號(hào)！這個(gè)同學(xué)的慘痛教訓(xùn)讓我明白了：做事要認(rèn)真，馬馬虎虎會(huì)鬧笑話的！

　　林昆變“木棍”？

　　一次，試卷改完了，老師在點(diǎn)名發(fā)試卷。忽然，有一個(gè)奇怪的名字引起大家的注意“木……木棍？”老師帶著疑問，把這個(gè)名字念了下去，見沒有人來拿，老師就一邊念叨著：“真神奇！咱們班居然出了個(gè)‘木棍’？”一邊把試卷放在一邊。等全班的試卷發(fā)完了，只有林昆同學(xué)沒有試卷時(shí)，他好像意識(shí)到了什么，正想上去拿，但被老師阻止了：“慢著！休想拿回試卷！”老師拿起試卷，念叨了一番：“木棍同學(xué)，那個(gè)誰(shuí)，林昆是你的嗎？”全班爆笑，弄的林昆同學(xué)臉上一陣青一陣白一陣紅的，怪不好意思的跑回座位。笑完后，老師對(duì)全班同學(xué)說：“大家以后寫字要認(rèn)真，不要像林昆一樣，馬馬虎虎的。”

　　跳繩“大王”掉褲子？

　　看到這個(gè)標(biāo)題，你大概會(huì)笑掉大牙吧！這件事的主人公就是咱們班的——李胖墩。他就是跑不動(dòng)��！一跑，全身的肥肉就會(huì)猛烈抖動(dòng)，我們看了就忍不住笑，更別說是跳繩了。

　　隨著一聲哨響，大家就開始跳起來了，“1、2、3、4、······哇哈哈哈哈！”聽見一陣笑聲，我回頭一看，哈哈！李胖墩掉褲子啦!這是一個(gè)多么勁爆的消息�。〈蠹叶疾患s而同地笑起來了，李胖墩呢？不好意思的撓撓頭，傻乎乎的笑啦！

　　班級(jí)趣事多，咱們班的趣事天天上演，歡迎你來看好戲喲！

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