實用的小學(xué)記事作文匯總【7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)記事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)記事作文 篇1
童年是五彩繽紛，童年是多姿多彩的，童年是讓人忘不了的時刻，不過有一件事還讓我記憶猶新的。
在我上小學(xué)的時候，有一天是我值日的.，我來遲到了，最后老師罰我一個人晚上把整個教師打掃干凈，這下子我驚呆了，心里還埋怨；不就是來遲到了一下嗎，有什么大不了的，干嗎對我這么嚴格呀；這一下子神也救不了我只能乖乖受罰了。
時間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼就到了最后一節(jié)課了，我問問旁邊一位同學(xué)；"還有幾分鐘，她說："還找著呢？這下子我算松口氣了。我心里幻想著；要是不下課就好了，那我也不用掃地，可是那是不可能的。剛才還說時間還找著呢！時間都過去一大半了現(xiàn)在還沒有下課，剛說道沒有下課，丁零零，丁零零的在我耳邊回旋。這下子神也救不了我了。
下課了，所有得人都走光了就剩下我一個人了在教室里打掃衛(wèi)生了，我邊打掃衛(wèi)生邊嘀咕著；為什么倒霉的總是我，掃完地我在把桌椅排整齊。然后我在把地上灑灑水，我一個人終于把整個教室打掃的干干凈凈了。我現(xiàn)在終于可以回家了好好休息了，我對我自己說："以后在也不會遲到了。
這也是我第一次回家最晚的一天了。
小學(xué)記事作文 篇2
今天，爸爸說帶我去放風(fēng)箏。
到了廣場，爸爸從背包里拿出風(fēng)箏來，我讓爸爸展開，然后讓爸爸放。爸爸叫我?guī)兔Π扬L(fēng)箏放起來，爸爸拉著風(fēng)箏，來回走動。我看呆了，吵著鬧著也要放。于是，爸爸把風(fēng)箏放下來，讓我放。
我學(xué)著爸爸的樣子，來回走動，可是，我放的跟爸爸一點也不一樣：爸爸是身輕如燕，任憑風(fēng)箏在天空中自由的翱翔；我的`風(fēng)箏就像是沒有了翅膀，如何也飛不起來。我急得團團轉(zhuǎn)，趕忙問爸爸這是怎么回事。爸爸說：“一個人做事著急是不行的，就像你放風(fēng)箏一樣，還沒有學(xué)會，就開始放，這樣無論如何你也是放不起來的�！�
今天，我懂得了一個道理：做什么事都不能著急，要聽人講解，這樣才能學(xué)會。今天我真高興！
小學(xué)記事作文 篇3
10月4日星期四早晨，我去了周煜輝的家中參加他的.生日聚會。我們約好在學(xué)校門口匯合，到了9點鐘，周煜輝一家便來接我們。在車上，我們有說有笑，熱鬧非凡，高興極了！
到了家中，我們看看電視，聊聊天，愉快極了。就這樣，一剎那的時間便到了中午，我們吃著大魚大肉，這時，阿姨突然說：“少吃一點，等會兒還有蛋糕呢�！蔽覀兟犃诉@句話后才停止了大吃大喝的樣子。蛋糕終于上來了，我們?yōu)榈案恻c上了蠟燭，數(shù)了一二三后，大家一齊吹滅了蠟燭，接著我們又大聲地唱起了生日歌，然后，我們將蛋糕切成四份，便大吃了起來�？粗覀兂缘脻M嘴奶油，阿姨笑著說：“別動，我來給你們拍一張照片�！庇谑�，我們便連續(xù)拍了幾張合照。
午飯后，我們便約好去外面玩，一開始，我們都想去獅子林，可是因為人太多了，連個停車位都找不到，所以，我們只有去園區(qū)玩了。就這樣，我們踏上了去園區(qū)的旅途。
到了園區(qū)，我們?nèi)チ恕澳μ燧啒穲@”玩。在那里，我們玩了許多大型游樂設(shè)施，如激情桑巴、過山車、星空秋千……玩完后，我們便去吃晚飯了。晚飯上，我們兩家人談天說地，十分開心。吃完后，我們便依依不舍地回家了，在車上，我和周煜輝都感覺十分舍不得，都差點掉眼淚了呢，我們約好下次有時間再一起出去玩，今天的生日聚會真開心。
小學(xué)記事作文 篇4
5月13日是母親節(jié)，為了慶祝節(jié)日，我決定那天我多做家務(wù)事，爸爸媽媽答應(yīng)了。
今天是是我當(dāng)家的日子，7點我就激動得睡不著了，早早地就起床疊被子、洗漱，把我那亂七八糟的寫字臺和床頭柜整理得干干凈凈。收拾完七點半了，爸爸媽媽起來了，等他們洗漱完，我早已把面包和牛奶擺在桌上了。爸爸媽媽一看很高興，今天的早飯，我們吃得津津有味。
吃完早飯，我就跟爸爸去買菜，媽媽去超市買日用品。來到菜場，啊，這里真是熱鬧，人山人海，叫賣聲，討價還價聲此起彼伏！我和爸爸買了海鮮、蔬菜和一些牛肉，爸爸還教我怎么挑新鮮的魚和菜呢！我從來不知道買菜還有那么多學(xué)問呢！回到家，媽媽已經(jīng)在洗衣服了，我?guī)蛬寢屜匆m子。我用力地搓臟的'地方，手都酸了，但看看襪子在我手里變白了，心里好開心。洗完衣服，我?guī)桶职謸癫�、打蛋，還看爸爸做菜呢，可惜爸爸說我太小了，還夠不著灶，以后再做菜吧。
午飯過后，我們都睡了一覺，起來擦地板。我負責(zé)擦自己房間和書房。我平常不干活，沒有經(jīng)驗，所以擦擦這兒，摸摸那兒，無所事事，后來媽媽讓我逐個擊破，先從最里面擦起。一個小時后，2個房間干凈了，我已經(jīng)滿頭大汗了，躺在床上起不來了。
當(dāng)了一天爸爸媽媽，我知道了爸爸媽媽的辛苦，我只當(dāng)了一天家就已經(jīng)精疲力蝎了，可爸爸媽媽天天都在干今天我做的事情，有時比今天做得更多，而且他們每天還要工作。今天我很累，非常累，但我今天過得很充實，因為我理解了爸媽的辛苦。
小學(xué)記事作文 篇5
“糟糕，我又忘記帶水彩顏料了�！蔽以谧簧喜榭戳艘幌聲÷曕止镜�。
今天下午有水彩社團，可我居然又忘記帶水彩顏料了!
怎么辦?怎么辦?我急得焦頭爛額。
對了，姿霖不是帶了嗎?向她借去。
“姿霖，你帶了水彩顏料是吧?”我微笑著小心地問道。
“對呀�！彼畔鹿P，轉(zhuǎn)過頭問，“怎么了?”
我慢吞吞地說：“能不能借我用一下?我用完就立刻還給你�！�
“不行，我也要用，”她把頭搖得像波浪鼓一樣，“你向別人借吧�！�
我接著又向幾個同學(xué)借，但他們都要用。我失落地回到了自己的座位，沮喪極了……
突然，我想起了厲奧杰——我們班的調(diào)皮男生，但他特別愛畫畫，天天都帶著視如珍寶的畫筆。他會借給我嗎?
向不向他借呢?此刻，我的`心里仿佛有兩個小人在作斗爭。
小人乙說：“不要向他借!他不會理你的�！�
小人甲說：“向他借吧!也許他是個好心人呢。”
對，凡事都要試試!不試怎么知道呢?
我鼓足了勇氣，對正在畫畫的厲奧杰說：“嗯，能借我用一下水彩顏料嗎?”
盡管我做出無所謂的樣子，可我心里還是亂成一團，心怦怦直跳。
上帝啊，命令他借給我吧!我暗暗乞求。
“好啊，拿去吧�！彼患偎妓鞯鼗卮鸬�。
短短幾個字，卻讓我感到無比震驚。原諒我的詞窮，說不出的感動遍布全身。
我盯了他許久，猛然向他豎起了我的大拇指!
小學(xué)記事作文 篇6
人人都有煩惱，我也有煩惱：比如做作業(yè)。但是玩有時也是一種煩惱。
有一次，我把作業(yè)全部做光了，媽媽就讓我下去玩一會兒，可是我到下面看了一眼，小區(qū)里竟是一些爺爺奶奶在鍛煉身體，和一些幼兒園的小孩子，根本就沒有和我同齡的人呀！我沒好氣地自言自語道：“難倒（道）我的人生就是這樣的.嗎？”（正在碼字的媽媽認為這是無病呻吟）他們要么就是在家做作業(yè)，要么去外面補習(xí)了：可能在學(xué)寫作文，可能在學(xué)鋼琴，可能在學(xué)英語，還可能在學(xué)數(shù)學(xué)……我覺得今天真不好。于是我垂頭喪氣地回家了。
在這個世界上，煩惱有許多，玩竟然也是煩惱。如果煩惱無論怎樣都不會消失的話，這生活還有什么意義？（又來了，無病呻吟）對于名人來說是太多罷了（正在碼字的媽媽問：這是什么意思？木有明白），對于我來說，煩惱，時在（實在）改不了。（什么意思？）我說時在話（實在！別字先生），我真地希望煩惱可以遠離這個宇宙。
小學(xué)記事作文 篇7
一年級暑假我參加了游泳學(xué)習(xí)班，學(xué)會了蛙泳；二年級暑假我又學(xué)會了自由泳。
記得第一次去游泳館，我看到有小池、中池和大池三個游泳池，那里有五六個教練，他們有的正在教學(xué)生、有的在池邊做安全保護工作。我印象最深的是，幾個與我同齡的小朋友在水里靈活地游來游去。我暗暗下決心一定要好好學(xué)游泳超過他們。
學(xué)游泳的第一天，教練讓我們學(xué)習(xí)漂和憋氣。一開始練習(xí)漂時，我總是不敢把頭伸到水里去。后來我克服了恐懼心理，照著教練的樣子自己漂了一段距離，教練夸我有進步。第四天我們開始學(xué)習(xí)蛙泳，這三個動作同時做：雙手并攏、雙腳向后蹬、把頭伸入水中；當(dāng)雙臂向前撥水時、雙腳并攏、再把頭露出水面換氣。一開始我掌握不住動作要領(lǐng)，身體在原地打轉(zhuǎn)，還連喝了幾口水，嗆得我都喘不過氣了。掌握動作要領(lǐng)之后，我便可以游一段距離了。令人可氣的.是，我剛剛學(xué)會就發(fā)燒了，但我還是一天不落地堅持了下來。后來我還能在兩米深的大池里自由自在地游呢！許多大人都向我豎起了大拇指，我十分自豪。如今我不僅學(xué)會了蛙泳和自由泳，去年我還在北京“水立方”里游泳呢。
學(xué)游泳既鍛煉了身體又磨練了我的意志，又讓我明白了一個道理：世上無難事，只要肯付出！
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