小學(xué)記事作文8篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)記事作文 篇1
清早，噼里啪啦的雨珠把我喚醒，我下樓一看奶奶又出門(mén)了。孤單的我便約來(lái)了鄰居——大我兩歲的姐姐一起做花卷。
從小我就是奶奶的小跟班，奶奶做什么事，我都跟著。這不，沒(méi)一會(huì)功夫，白花花的面粉在我的手下一陣搓挪就成了一個(gè)面團(tuán)在盆里蕩來(lái)蕩去。
姐姐見(jiàn)狀，便蹬起她的“飛毛腿”到菜園摘了一把碧綠的蔥，匆匆洗完，丟在菜板上，拿起菜刀，咔嚓咔嚓地切得碎碎的，然后又拎起一小塊肉，來(lái)了一句：少兒不宜！“快刀斬肉”的神功就出現(xiàn)了，我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕她有個(gè)閃失，我就遭殃了。過(guò)了一會(huì)，蔥和肉末就合體了，姐姐那瀟灑的攪拌動(dòng)作直讓我目瞪口呆。
不過(guò)，不容我多想，該我上場(chǎng)啦！我將面團(tuán)輕輕地放在了桌子上，用滾筒把面團(tuán)由中間往周邊按壓，壓平后，又將它們往周邊滾薄。這可是力氣活，我的兩只手臂酸酸的，可還得滾得更薄些，我對(duì)自己說(shuō)了聲“加油”，繼續(xù)干著。終于，面團(tuán)成了一塊柔軟潔白的“地毯”攤在了菜板上。姐姐便將肉末、蔥碎撒了上來(lái)�！耙欢�、一二三……”我倆一邊喊著號(hào)子一邊卷著面皮，當(dāng)它們卷成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`長(zhǎng)筒時(shí)，我拿起刀，將它們切成小小的卷。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，姐姐又來(lái)了句：少兒不宜，便攬下了蒸花卷的活！我倆掀了一次又一次的鍋蓋，花卷終于熟透了，有些扭曲，但制作成功的喜悅早就勝過(guò)了一切！
小學(xué)記事作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里，我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的麒麟公園開(kāi)展春游活動(dòng)。
這次活動(dòng)是由時(shí)代作文班舉辦的，可知道，春游是我最想做的一件事情。
我一進(jìn)大門(mén)，就聞到了一股青草的清香味，頓時(shí)心曠神怡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山偏野都是嫩綠色的，好似給大地鋪了一層嫩綠色的地毯。我被這滿眼的綠色吸引住了！
這里雖然沒(méi)有太多的花，但是這滿眼的綠色卻把這里點(diǎn)綴得絢麗多彩。這里的綠色很多：嫩綠、鮮綠、淺綠、深綠……這樣的美景讓我情不自禁的想起了剛學(xué)的詩(shī)句：綠蔭冉冉遍天涯。�。〈禾�，我愛(ài)你！
接著，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，參觀了六盤(pán)水市一級(jí)氣象局。剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)幾個(gè)圓罐子，我就在冥冥苦想，那是什么東西？是干什么用的？一連串的問(wèn)號(hào)不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里。終于，解說(shuō)員給出了答案，我才恍然大悟，原來(lái)這些都是預(yù)測(cè)天氣的一些設(shè)備，那么電視上的天氣預(yù)報(bào)就是從這里來(lái)的啰！解說(shuō)員還告訴我們當(dāng)?shù)氐腵海拔是1815。9米。
最后，老師安排我們做了一項(xiàng)有趣的游戲——踩氣球。規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人把氣球系在腳上，別人來(lái)踩你的氣球，要保護(hù)自己的氣球。游戲開(kāi)始了，正當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的氣球被踩了，我鼓起勇氣，又把他的踩破了，我高興得手舞足蹈！
一眨眼，春天活動(dòng)接近了尾聲，我們懷著依依不舍的心情排著整齊的隊(duì)伍返回門(mén)口。我想：能經(jīng)常來(lái)這里就好了！這真是一次令人回味無(wú)窮的春游��！
小學(xué)記事作文 篇3
一跨出門(mén)，一片銀裝素裹展現(xiàn)在眼前。到了學(xué)校，小學(xué)的、初中的都在打雪仗，我也不甘示弱，放下書(shū)包就出來(lái)打雪仗。
到了操場(chǎng)，找了一個(gè)好地方，雪很厚。我們分成兩隊(duì)，我在2隊(duì)，心里想著：2隊(duì)必勝！打倒1隊(duì)！我和怡負(fù)責(zé)做雪球，有時(shí)候我也去打雪仗。
剛剛開(kāi)始，我雙手捧起一把雪，在使勁一扣，一個(gè)圓滾滾的雪球做好了！我又做了好幾個(gè)，存起來(lái)，當(dāng)備用。雪呼呼的刮，像是在給我們加油助威；樹(shù)葉披上了一層雪白的披風(fēng)，屹立在雪地中，用“英姿颯爽”這個(gè)詞來(lái)形容它，一點(diǎn)兒也不夸張。我抓起兩個(gè)雪球向1隊(duì)扔去，可誰(shuí)也沒(méi)打中，我吸取了教訓(xùn)，看見(jiàn)中了一個(gè)目標(biāo)——柒，我這次有經(jīng)驗(yàn)了，先抓了一把雪向他撒去，再他怕打頭上的雪的時(shí)候，我拿起一個(gè)雪球向他砸去，“耶！砸中了”我歡呼道。小伙伴們?nèi)宄扇旱姆植荚诓賵?chǎng)上，有的堆雪人，有的打雪仗。操場(chǎng)上一片沸騰。每個(gè)人的兩上都紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果，紅紅的臉蛋映襯著白白的.雪，五彩的衣服在鋪滿皚皚白雪的操場(chǎng)上，像五彩的綢帶在白云上飛舞。雪球像流星一樣在空中舞蹈，小伙伴們打得熱火朝天，“流星”在人群中穿梭，天，格外的晴朗，像在為我們的比賽助興，歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)間。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，有趣的比賽結(jié)束了。
雪球消失在了操場(chǎng)，小朋友們都依依不舍回到了教室。
這次的比賽真有趣，期待著來(lái)年的大雪。
小學(xué)記事作文 篇4
爺爺奶奶，我想你們了！
賞月是中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，但今年的中秋節(jié)卻下起了傾盆大雨！
烏云把美麗的星月一掃而盡，狂風(fēng)夾雜著暴雨野獸般兇狠地咆哮著，那窗外街道旁柔弱的樹(shù)枝可憐地"扭來(lái)扭去"，讓我心情變得格外的濕潤(rùn)。
想起往年的中秋節(jié)，我都是和爺爺奶奶、還有爸爸媽媽一起過(guò)的。每到這時(shí)，我就會(huì)依偎在奶奶的懷里，聽(tīng)她講關(guān)于中秋的傳說(shuō)和傳統(tǒng)的`故事，其樂(lè)融融。
今年，我和爸爸媽媽都沒(méi)有回家！
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，不知怎么的，我突然想起這句略帶傷感的詩(shī)句。我猜想：此時(shí)此刻，遠(yuǎn)方的爺爺和奶奶也一定對(duì)著飯桌在思念我們……
爸爸看著我有點(diǎn)失落的樣子，關(guān)切的問(wèn)：“是不是想爺爺奶奶了？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那還不快點(diǎn)去打個(gè)電話！”
對(duì)呀，電話也可以祝福爺爺奶奶呀！我趕緊拿起電話撥了過(guò)去。
“喂，是昱含呀……”，電話那頭傳來(lái)奶奶驚喜的聲音，“你吃過(guò)了嗎？”“爸爸有沒(méi)有給你買(mǎi)最愛(ài)吃的“泡芙”呀？”“有沒(méi)有買(mǎi)中秋月餅呀？菱角呀？”“你最愛(ài)吃的“糖醋排骨”有沒(méi)有給你做呀？”“我在家也燉了排骨……”奶奶很關(guān)切的不住問(wèn)我，我都來(lái)不及回答奶奶。
然而問(wèn)著、問(wèn)著，我突然聽(tīng)到奶奶的聲音有些顫抖、有些哽咽……
我知道，每年的中秋節(jié)我們都是在家過(guò)的，這是第一次爺爺和奶奶獨(dú)自在家孤單的過(guò)節(jié)。
我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您不用擔(dān)心，我在這邊很好，吃的也很好，這個(gè)中秋節(jié)是因?yàn)橐咸岣哒n，所以沒(méi)有回來(lái)，但我向您保證，再過(guò)幾天，國(guó)慶節(jié)的時(shí)候呀，我一定回家！”
小學(xué)記事作文 篇5
歲月的鐘聲敲開(kāi)了虎年的大門(mén)，新的一年來(lái)到了。今年姥爺姥姥舅媽姐姐都在我家過(guò)年，我準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)新年音樂(lè)會(huì)歡迎他們。
新年音樂(lè)會(huì)的時(shí)間定在大年初一下午兩點(diǎn)鐘，節(jié)目是我演奏古箏《漁舟唱晚》。
在大家期盼的'目光中，我開(kāi)始彈琴了。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，當(dāng)看到姥爺聽(tīng)得那么認(rèn)真的樣子，彈著彈著我就不緊張了。悠揚(yáng)的琴聲從我的指間流過(guò)，時(shí)而如流水淙淙，時(shí)而如漁歌聲聲。大家和我一樣都沉浸在漁舟唱晚的情景中了。琴聲剛落，大家都熱烈地為我鼓起掌來(lái)。于是我又演奏了一首《世上只有媽媽好》，在溫柔的歌聲中，時(shí)間就象指間的細(xì)紗悄悄渡過(guò)，新年音樂(lè)會(huì)結(jié)束了。
小學(xué)記事作文 篇6
學(xué)期期末的最后幾天，我和班上的同學(xué)都好期待暑假的到來(lái)。最后一天放學(xué)時(shí)，我們都?xì)g天喜地、欣喜若狂的跑出校門(mén)。
暑假我報(bào)名的夏令營(yíng)真是包羅萬(wàn)象呀！有郵政夏令營(yíng)、金頭腦夏令營(yíng)……等，各種好玩又可以增加知識(shí)的夏令營(yíng)。金頭腦夏令營(yíng)有教導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)科學(xué)的原理，讓我大開(kāi)眼界，真是有趣！
漸漸的，讓我期盼已久的日子──開(kāi)學(xué)日終于來(lái)臨了。當(dāng)天早上，我就迫不及待的背起裝著暑假作業(yè)的大書(shū)包走出了家門(mén)。在路上，有各式各樣的鳥(niǎo)類在高大的樹(shù)木上高聲歌唱，還有一只只美若天仙的蝴蝶在草叢里翩翩飛舞，使這一路上都充滿了生機(jī)與趣味，讓我邁向?qū)W校的路更輕盈，更是神采飛揚(yáng)！
到了學(xué)校，已經(jīng)有很多的同學(xué)在炫耀自己這一年的`暑假過(guò)得多么好玩、多么精彩，連我也不例外。
上課時(shí)，總覺(jué)得老師比以前更顯得美麗大方，所以大家上課時(shí)都屏氣凝神、目不轉(zhuǎn)睛的在聽(tīng)講，老師更是口沫橫飛、眉飛色舞。瑯瑯書(shū)聲又一波波的在教室響起；下課時(shí)，校園里又有我們的身影，也有我們活潑、快樂(lè)的笑聲，這就是開(kāi)學(xué)后的校園，總是生氣盎然！
�。￠_(kāi)學(xué)真好玩！大家都笑嘻嘻，學(xué)習(xí)新知的快樂(lè)真是無(wú)與倫比！
小學(xué)記事作文 篇7
當(dāng)我每一次打開(kāi)書(shū)柜時(shí)，看見(jiàn)那本放在我小沙發(fā)上的書(shū)，就會(huì)想起那一次的“竊書(shū)”。
記得那一次，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)，進(jìn)了書(shū)店，我找了一本很有趣的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)了，不知不覺(jué)兩個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了，我就要回家了，可是我并不舍得回去，因?yàn)槲蚁胍@本書(shū)，可是爸爸說(shuō)我現(xiàn)在不能看這類的`書(shū)籍，讓我看對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)籍�？晌揖褪窍肟�，于是我決定把這本書(shū)悄悄地帶走，下次來(lái)的時(shí)候再送回到原處，在回去的時(shí)候，我假裝上洗手間，趁柜臺(tái)人員一個(gè)不注意我就把書(shū)藏到了我的衣服里面，迅速地下樓去了，于是我終于安全地把書(shū)帶回了家里，晚上我洗完后就睡覺(jué)了，過(guò)了一會(huì)，我猜爸爸媽媽?xiě)?yīng)該都睡著了，便打著手電躲在被子里看起了書(shū)，突然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，掀開(kāi)我的被子把我抓了個(gè)正著，媽媽問(wèn)我書(shū)是哪來(lái)的，我說(shuō)不知道，媽媽就說(shuō)要把書(shū)撕掉，我連忙把事情經(jīng)過(guò)一一坦白了，媽媽批評(píng)了我一頓，教育我，做人要誠(chéng)實(shí)，不能偷竊，要光明正大，并叫我明天把書(shū)還給圖書(shū)館，我慚愧地答應(yīng)了。
第二天我去了圖書(shū)館，把書(shū)還給了圖書(shū)管理員，并向她坦白了一切，管理員聽(tīng)后，把書(shū)遞給我說(shuō)：“這本書(shū)我送給你了，你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這是你誠(chéng)信的回報(bào)�！蔽夷厥障铝恕�
直至今天，那本書(shū)仍被我放在書(shū)架上，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次的“竊書(shū)”。
小學(xué)記事作文 篇8
在一個(gè)大雪紛飛的早晨，我踏著一行愛(ài)的腳印走向班車站。走在我前面的爸爸，為我鋪起了一條愛(ài)的小路，讓我深深地感覺(jué)到有一股暖流在我心中流淌。
那天早上，鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)路面。我剛邁上小路，腳就陷進(jìn)了白雪中�！毖剑⊙┻M(jìn)鞋里了，真涼啊！”我大喊著。爸爸聽(tīng)了我的”嚎叫”，二話沒(méi)說(shuō)，就走到我前面，在雪地上使勁踩出許多深深的腳印。爸爸彎著腰，邁著歪歪斜斜的步子，低一腳高一腳地走著，每走一步，都把腳下的雪踏實(shí)。他的腳一次又一次地陷進(jìn)雪里，樣子十分滑稽。當(dāng)爸爸已經(jīng)踩完一行腳印時(shí)，他朝我招了招手，說(shuō)：“從腳印上走，雪不至于進(jìn)鞋里�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的去做，從爸爸寬大的腳印上走過(guò)�！边�？真的也�！鞍职洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著說(shuō)：“太好了，走吧爸爸一步一個(gè)腳�！庇〉叵蚯安龋覄t是踏著爸爸的腳印緊跟在他身后。
到了班車站，我看看自己的`鞋和爸爸的鞋，愣住了。我的鞋沒(méi)粘上一點(diǎn)雪，但爸爸的鞋卻濕濕了，鞋里灌滿了雪。就在那個(gè)瞬間，我望著爸爸，一時(shí)不知道說(shuō)什么好。爸爸上班去了，那逐漸遠(yuǎn)去的身影后面，是一行愛(ài)的腳印��！
雖然冬天已經(jīng)過(guò)去，但是那行腳印卻深深地印在了我的腦海中那不僅僅是一行腳印，更是爸爸對(duì)我那默默的愛(ài)、真摯的愛(ài)。
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