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小學(xué)記事作文

時間:2024-03-13 16:04:55 記事作文 我要投稿

小學(xué)記事作文7篇[集合]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文7篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)記事作文7篇[集合]

小學(xué)記事作文 篇1

  不經(jīng)意間,夏已經(jīng)悄然而至,而我還全然不知,直到青蛙在田間地頭呱呱叫起,燈下的蚊蟲不斷狂舞,我才確信,夏天的確來了。

  夏天,太陽毒辣辣地曬烤著大地。天氣熱得讓人受不了,不過也好,炎熱的天氣倒使我們少了很多束縛,渾身只掛短衣短褲,那樣子真灑脫。

  河里的水漸漸地不安分起來。我們這些鄉(xiāng)村的小男人們叫喊著,瘋跑著,如同一群鴨子,“撲通撲通”地跳下河,在河中玩?zhèn)痛快。當(dāng)然,幾個不識水性的“早鴨子”只有呆呆地立在河邊的份兒,不過,不一會兒,他們按捺不住性子也紛紛往水里跳。對于他們來說一人小河深似海。他們在水中拼命地拍著水,濺起的水花向四方飛濺,煞是美麗。我們這些玩得差不多的戲水高手爬上岸,拍著屁股,對著他們哈哈大笑。他們呢,還在水中亂呼亂叫。管他們呢!讓他們多喝幾口水,反正河水不深,又沒有危險,頂多弄個肚兒圓。我們一合計,干脆一走了之——就讓他們在河中瞎折騰吧!

  在河水中瘋夠了,我們便到田間去捉青蛙。我們已經(jīng)有七八年捉蛙的歷史了,F(xiàn)在捉起來,自然是得心應(yīng)手。不管多么狡猾的青蛙,都難逃我們的“魔爪”,不大一會兒,我們便捉了七八只,正當(dāng)我們滿載而歸時,“花大小姐”一不小心,腳下一滑,全身跌進(jìn)了泥里,“花姑娘”頓時變成了“灰姑娘”。我們哈哈大笑,“花大小姐”站起來直跺腳,一副哭笑不得的樣子。我們把青蛙們帶回家,聚在一起,讓它們進(jìn)行“蛙跳比賽”,蛙們自然不會這樣乖,它們會趁你不注意便四處逃散,但跑不出我們的手心。我們逮青蛙呀,簡直是快如閃電,一會兒,弄得蛙們俯首稱臣,甘拜下風(fēng)。比賽完了,我們便放掉青蛙。我們自然不敢殺青蛙,大人們說吃青蛙會遭到報應(yīng)的,吃了青蛙,皮膚就會變成青色,像青蛙一樣,我們不信。不吃青蛙只是因為青蛙們是環(huán)保衛(wèi)士,對莊稼有益。

  夏日,最好玩的`還是夜間納涼。人夜后,大地還未涼爽下來,房前屋后已坐滿了納涼的人們。他們聊著天,不停地?fù)u著手中的“寶扇”。我們幾個“小不點(diǎn)兒”又坐不住了,聚在一起,商議的結(jié)果是去捉螢火蟲。我們開始行動了,工夫兒不大,帶著熒光的小蟲子便在劫難逃了。捉完后,我們便仿效古人,將螢火蟲全都裝進(jìn)一個透明的小瓶里,夜間拿在手中作為路燈,或是掛在蚊帳里,讓它們一閃一閃的,看著它像天上的星星那樣眨著眼睛,有說不完的爽心。

  就這樣,大人們難熬的疲憊辛苦的夏,往往在我們玩鬧淘氣的不經(jīng)意間溜走。直到有一天,跳進(jìn)河里戲水,激得起了一身雞皮疙瘩,我們才相信,可愛的夏天的確又遠(yuǎn)離了我們。

小學(xué)記事作文 篇2

  許昌市建安中小學(xué)是一所全封閉式民辦寄宿制學(xué)校,是許昌市民辦教學(xué)先進(jìn)單位,創(chuàng)建于1997年,到今年已經(jīng)整整走過20個不平凡的春秋。應(yīng)建安中小學(xué)創(chuàng)始人劉松盛的邀請,今天我們一行20多人參觀了這所學(xué)校。

  該校位于許昌市的東開發(fā)區(qū),南臨許昌市科技館,東邊是一個幾百畝大的鹿鳴湖濕地公園,是一個風(fēng)景秀麗的地方。三米多高的圍墻內(nèi),洋槐,泡桐花開正旺。幾座紅色的樓房矗立在郁郁蔥蔥的樹林里。如果不是門口幾個大字許昌市建安中小學(xué)的提醒,你很難想到這里會是一所學(xué)校。

  劉校長熱情地接待了我們。他今年已經(jīng)75歲,看上去依然精神矍鑠,一點(diǎn)也不顯得老。在辦公室里他給我們講解了辦學(xué)這20年來的坎坷經(jīng)歷和所取得的成就。隨后他和兩位年輕老師帶領(lǐng)我們對學(xué)校的設(shè)施進(jìn)行了參觀。

  此時已是10點(diǎn)整,恰逢課間操時間。幾千名學(xué)生浩浩蕩蕩來到操場上,在各個班的旗幟前分散開,站成方隊,隨著音樂聲響起他們開始做操,每個人都做得那么認(rèn)真。課間操結(jié)束后,他們又井然有序的離開回到各自的班級。離開操場,我們又到學(xué)生宿舍參觀。劉校長介紹說每層樓都配備了生活老師。每個房間住有3到6位學(xué)生,同學(xué)們的床上的被子都疊得整整齊齊。從宿舍樓出來,我們來到學(xué)校的會議大廳。該廳在二樓,是劉校長親自設(shè)計建造的。前面是一個大舞臺,下面是觀眾席。在此我們觀看了學(xué)生們的舞蹈表演。從會議廳下來,我們到了前邊的教學(xué)樓,學(xué)生們正在進(jìn)行考試,每個班級大約有四十多人?粗麄冊诰劬珪竦淖鲋碱},我們也不便于進(jìn)去打擾他們。

  建安學(xué)校是一所特色學(xué)校。因材施教,因人施教在這里得到了充分的體現(xiàn)。這里有各種各樣的'特長班如武術(shù),足球,鋼琴,舞蹈等使得每孩子都能使自己的興趣和愛好得到培養(yǎng)和發(fā)展。劉校長說:家長把孩子交給你,是對你的信任,在這里不僅我們要教授他們知識,還教會他們自強(qiáng)自立的本領(lǐng)。

  回到劉校長的辦公室稍做休息已是午飯時間。劉老師陪同我們來到學(xué)生食堂,學(xué)生們井然有序的排隊取飯。他們的午餐很豐盛,主食是米飯,輔食有葷有素,各取所需,吃飽為止,不能有剩飯,門口有人負(fù)責(zé)監(jiān)督。在這里劉校長還為我們安排了豐盛的午飯。

  在回家的路上,我們都無不為劉校長的事跡所感動。年過半百還雄心勃勃,面對重重困難卻不畏懼,終于取得今天的輝煌成就。在劉校長的身上我們看到了生命不息,奮斗不止的民族精神所在!

小學(xué)記事作文 篇3

  陰陰沉沉,烏云壓。房頂,天氣悶熱,一場大雨就要降臨了。

  下午放學(xué)后,我聾拉著腦袋走進(jìn)家門。媽媽感到莫名其妙,親切地說:“瑩瑩,瞧,你爸爸買了一申葡萄,舍不得吃,給你留著,快吃吧!”

  我連頭都沒抬。默默地走到床邊,連書包都沒顧得摘,就躺在了床上。

  “看,這葡萄多水靈啊,大大的個兒,鼓鼓的肚兒。薄薄的皮兒,多好吃呀!”媽媽邊洗邊說。

  我無動于衷。媽媽故意逗我發(fā)笑“這葡萄個兒又大水又多,瑩瑩一張嘴,甜水就會流到嘴里,淌到肚里,保你渾身舒服!

  我翻了個身,沒有說話。媽媽在廚房里又說:“哎?這一串葡萄多像一串紫瑪瑙呀。你平時挺愛吃葡萄的,今天這是怎么了?”

  我厭煩地捂上了耳朵。媽媽走進(jìn)來,拿若葡萄在我眼前晃動“快吃‘小珍珠’喲,亮亮的果皮,飽滿的果肉,讓人一看就流口水!

  我索性拉開了被子把全身都蒙上,不看不聽!拔覕(shù)過了,這串衡萄上有64個珠,快吃吧,媽媽都流口水了。”聽到“64”這個數(shù)字,我“哇”的`一聲哭了。

  媽媽心疼地問:“發(fā)燒了?”我搖了搖頭。

  “受老師批評了?”我又搖了搖頭。

  “和同學(xué)吵架了?”我還是搖了搖頭。

  “考試考砸了?”我照舊搖了搖頭。

  “有什么心事,跟媽媽說說,別悶在心里,看你這樣子,媽心里不好受!眿寢寭崦业念^說。

  我便咽著告訴媽媽:“張老師……他病……病了!

  “張老師很快會好的,這幾天學(xué)校一定會找代課老師的,你別太傷心了!

  “可是……”

  “快別說了,”媽媽打斷我的話,“先吃了葡萄再說!

  我不聽媽媽的話,繼續(xù)說:“張老師像這串葡萄上的梗,我們64個同學(xué)就是上面的64顆葡萄。如果沒有了梗,這串葡萄不就散串了?我們這個班不就成了一盤散沙了嗎?”

  我說著,突然腦子里閃出一個想法:對,把葡萄送給張老師補(bǔ)養(yǎng)身子,讓他早日康復(fù)。

  我的想法得到了媽媽的支持。晚上,媽媽陪我去醫(yī)院看望張老師,天太黑了,風(fēng)一個勁兒地刮,雨一個勁兒地下,我兩手捧粉這串葡萄,依偎著媽媽冒雨向醫(yī)院走去。

  到了醫(yī)院,護(hù)士阿姨告訴我們:“張老師剛輸完液,現(xiàn)在睡著了!

  我走進(jìn)病房,著見張老師的枕邊放若一換信紙,是同學(xué)們寫的祝他早日康復(fù)的信。每封信上的錯字、標(biāo)點(diǎn)、病句他都一一改過了。在我寫的信上,還改了一個“望”字。我明白了,一切都明白了,我們的張老師就是這樣一個認(rèn)真的人。

  護(hù)士阿姨說:“張老師太累了,他需要的是休息!

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,把這串晶瑩的葡萄放在了張老師的枕邊……

小學(xué)記事作文 篇4

  和同學(xué)吵架的作文

  我和高朱宇是非常好的朋友,可這次,卻為了一元錢而爭吵起來,事情的經(jīng)過是這樣的。 那天,我去廣場,看見了坐在草地上的高朱宇,于是,我們又喊來幾個人一起玩捉迷藏。突然,我看見一元錢在池塘中間的石頭上,“啊,一元錢!”我頓時興奮地大聲喊道。我立刻跳起來打算去夠,可就是跳不到石頭上面去。高朱宇聽見了我的聲音后,飛快地跑來。他是學(xué)校田徑隊的,跑起來像一支離弦的箭,異常地快。他在我的前面飛身一躍,把一元錢拿到了。 我氣憤極了,嚷道:“這是我看到的,給我!” 高朱宇手指著我,滿不在乎的樣子說:“這明明是我拿到的,給你干嘛?” “要不是我看到,你能拿到它嗎?”我立刻反駁。 “要不是我拿到,你看著了又有什么用!备咧煊铑^一歪,眼睛一斜,得意洋洋的`樣子。 “好,既然你這樣,把以前我給你的東西全還給我!”我氣急敗壞,沒辦法要到一元錢,把手一伸,放在他面前,索要以前給予他的東西。 “那你也還給我東西。 彼膊桓适救,我無語了。 這時,華慶忠來了,很疑惑!澳銈冊趺戳?”我們的頭各自甩向一邊,雙手插在懷里,氣呼呼地回家了,只留下一頭霧水的華慶忠……

小學(xué)記事作文 篇5

  5月13日是母親節(jié),為了慶祝節(jié)日,我決定那天我多做家務(wù)事,爸爸媽媽答應(yīng)了。

  今天是是我當(dāng)家的日子,7點(diǎn)我就激動得睡不著了,早早地就起床疊被子、洗漱,把我那亂七八糟的寫字臺和床頭柜整理得干干凈凈。收拾完七點(diǎn)半了,爸爸媽媽起來了,等他們洗漱完,我早已把面包和牛奶擺在桌上了。爸爸媽媽一看很高興,今天的'早飯,我們吃得津津有味。

  吃完早飯,我就跟爸爸去買菜,媽媽去超市買日用品。來到菜場,啊,這里真是熱鬧,人山人海,叫賣聲,討價還價聲此起彼伏!我和爸爸買了海鮮、蔬菜和一些牛肉,爸爸還教我怎么挑新鮮的魚和菜呢!我從來不知道買菜還有那么多學(xué)問呢!回到家,媽媽已經(jīng)在洗衣服了,我?guī)蛬寢屜匆m子。我用力地搓臟的地方,手都酸了,但看看襪子在我手里變白了,心里好開心。洗完衣服,我?guī)桶职謸癫、打蛋,還看爸爸做菜呢,可惜爸爸說我太小了,還夠不著灶,以后再做菜吧。

  午飯過后,我們都睡了一覺,起來擦地板。我負(fù)責(zé)擦自己房間和書房。我平常不干活,沒有經(jīng)驗,所以擦擦這兒,摸摸那兒,無所事事,后來媽媽讓我逐個擊破,先從最里面擦起。一個小時后,2個房間干凈了,我已經(jīng)滿頭大汗了,躺在床上起不來了。

  當(dāng)了一天爸爸媽媽,我知道了爸爸媽媽的辛苦,我只當(dāng)了一天家就已經(jīng)精疲力蝎了,可爸爸媽媽天天都在干今天我做的事情,有時比今天做得更多,而且他們每天還要工作。今天我很累,非常累,但我今天過得很充實,因為我理解了爸媽的辛苦。

小學(xué)記事作文 篇6

  前些日子,老師為鍛煉我們的思維能力,要求每個小隊辦一份報紙。這可把我們樂開懷了。

  有天一放學(xué),我這個小隊長,也是當(dāng)然的主編召集大家商量辦報。大伙兒嚷著:應(yīng)該先給我們的報紙取個響亮醒目的名字?扇∈裁春媚兀看蠹移咦彀松嗟刈h論開了:

  “叫一休報,因為一休最聰明!毙C(jī)靈明明說。

  “叫稍公英報,因為蒲公英有降落傘,會飛得遠(yuǎn)選的。”活潑可愛的玲玲說。

  “叫春筍報好,因為春筍象征著春天,象征著我們的明天……”小畫家嘩嘩這么一說,我們好象真的見到了那淡綠而可愛的春筍破土而出,新的生命正在大地的懷抱里成長。

  大家一致同意這報名,商定了欄目,各自認(rèn)領(lǐng)了任務(wù)。唯獨(dú)明明一言不發(fā),真不知道他又在想什么點(diǎn)子。我耐不住了,催他說:“你是負(fù)責(zé)排版還是插圖?”王康神秘地一笑說:“明天他一定帶來叫你們吃驚的作品!

  星期六那天,天還沒亮,我就來到學(xué)校,腳前別著自己做的《春筍》報記者證,可真叫別人羨慕。我邊看燈會上各班同學(xué)做的燈,邊在本子上記。燈會開始后,我又訪問了一些同學(xué),請他們遴良己的感受;氐郊依铮疫B夜寫好了一篇稿件,題目是《多美啊!燈會》。

  第二天是星期天,大家一早就帶著作品米到我家里。嘩嘩畫好了報題。瞧,幾株春筍正使勁地向上長呢生維維畫好了一幅想象畫。建建是班上的語文尖子,他特地設(shè)計了兩種語文游戲。玲玲準(zhǔn)備了科學(xué)童話。我根據(jù)大家的作品先簡單地排了~下版面,總覺得誰的作品都不適合放在頭版頭條位置。大家正在為難時,明明滿頭大汗地?fù)P著手上的紙沖進(jìn)來,氣喘吁吁地說,“給,”大家一看,嘿I真有他的——原來他去采訪了副市長,請他談了新學(xué)期對少年兒童的希望。市長要求我們積極參加各種創(chuàng)造性的活動。明明抹著汗說:“嘿嘿,這叫出奇制勝!蔽覀円恢峦獍阉'稿件放在頭版頭條。明天,準(zhǔn)叫其他小隊認(rèn)輸。

  在我們這幾個人里,字寫得最好的要算玲玲,她毫不推辭地接受了謄寫任務(wù)。謄寫完了,可還有一塊空白。我說:“人家報上都寫了編者的話,咱們不妨也寫上幾句,正巧補(bǔ)上空白。”最后,小畫家嘩嘩給報紙?zhí)砩狭嗣利惖幕ㄟ吅筒鍒D。

  下午兩點(diǎn)鐘,《春筍》終于破土而出了。我們圍著這份比所有報紙更美的小報,跳啊,唱啊,高興極了,因為這份報紙凝結(jié)了我們的心血。

  在辦報中,我們初次嘗到了創(chuàng)造性勞動的甜頭。啊,愿春筍天天向上,永遠(yuǎn)向上。

小學(xué)記事作文 篇7

  在我家里,曾經(jīng)發(fā)生過許多令我難以忘懷的事情,但最讓我不能忘懷的還是那次偷玩電腦的事。

  事情是這樣的:幾個月前的一天晚上,爸爸有事出去了,媽媽晚上在單位加班,我獨(dú)自一個人在家,寫完作業(yè)之后就無所事事,感覺特別無聊。該干點(diǎn)什么來打發(fā)這無聊的時光呢?看電視?我家是網(wǎng)絡(luò)電視,倒是可以隨便點(diǎn)播自己喜歡的節(jié)目,但媽媽平時就囑咐我不能長時間看電視,對眼睛不好。玩玩具嗎?哎!以前的玩具被我不知道玩了多少遍了,沒多大意思。玩手機(jī)嗎?可我的手機(jī)在前不久被我不小心弄丟了,哪兒還有手機(jī)玩吶!

  一想到手機(jī),我的腦海里便不由自主的浮現(xiàn)出許多游戲畫面來,眼睛更像是被一股魔力牽引著,望向臥室的電腦,兩條腿也開始鬼使神差的邁向臥室。走到門口,突然一個激靈,眼前仿佛浮現(xiàn)出爸爸那張嚴(yán)厲的面孔。我猶豫了,不行!之前聽爸爸說我曾經(jīng)得過假性近視,因此他們帶我到好多醫(yī)院看過眼睛,好不容易矯正過來。從那以后,爸爸媽媽就規(guī)定:我一個人在家的時候,不能長時間看電視,沒有允許更不可以上網(wǎng)玩游戲,如果違反了這兩條會得到懲罰。但這個時候電腦對我來說誘惑實在是太大了,想著,他們又不在家,就算我偷偷玩一會兒,也不會被他們發(fā)現(xiàn)的。

  就這樣,我懷著忐忑不安的心情打開電腦,很快就進(jìn)入了游戲。剛開始玩的時候還擔(dān)心爸爸媽媽會不會突然回來,萬一被逮到了怎么辦?我一邊盯著屏幕,一邊豎起耳朵聽著門外的動靜。隨著游戲的深入,時間也在不知不覺中慢慢流逝,這個時候,我早已把爸爸媽媽的囑咐拋到九霄云外,更是忘了周圍的一切。正當(dāng)我全神貫注,玩的忘乎所以的時候,突然“咣當(dāng)”一聲,門開了,我嚇得差一點(diǎn)從椅子上彈起來;仡^一看,只見爸爸一臉嚴(yán)肅,正用嚴(yán)厲的目光盯著我。我心想,這下完了,被逮個正著,等待我的`肯定會是一場暴風(fēng)驟雨。我低下頭,連大氣都不敢出,更不敢觸碰爸爸的眼神,空氣仿佛凝固了一般。

  也不知過了多久,一個威嚴(yán)卻透著慈祥的聲音在耳邊響起,“岳宗翰,抬起頭看著我”。我怯怯的抬起頭,卻仍然不敢正視爸爸的眼神!翱粗摇,爸爸又重復(fù)了一遍。我挪動了一下身體,用眼角的余光撇了一下爸爸,但還是不敢正視爸爸。這時,我感到一雙有力的大手扶著我的肩膀,“翰翰,你知道你今天錯在哪兒了嗎?”,我囁嚅著,半天說不出話來!鞍职植皇秦(zé)怪你不應(yīng)該玩電腦,其實現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及到了千家萬戶,成為我們每個人工作、生活中必不可少的工具和伙伴,但是電腦對于小孩子來說還是弊大于利”,爸爸接著說:“因為小孩子自控能力和辨別能力都非常差,一是長時間上網(wǎng)對小孩視力的損害非常大,二是網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量的暴力游戲,很多青少年因為沉溺于這樣的網(wǎng)絡(luò)游戲,最后走上犯罪的道路,毀了他們一生,父母更是因此痛苦一輩子。再說,你上網(wǎng)玩電腦也沒有經(jīng)過我們的允許”!拔液湍銒寢屢驗楣ぷ鞯脑,很少有時間能夠陪著你,但你現(xiàn)在已經(jīng)12歲了,轉(zhuǎn)眼要上中學(xué)了,有很多道理在此之前已經(jīng)跟你講了多遍,你要懂得,一個人如果沒有堅定的信念,沒有自控的能力,可能干什么事都不會持久,都不會成功的。你現(xiàn)在跟我說,你錯了嗎?”

  聽了爸爸的一席話,我頓時感到無地自容。是呀,爸爸媽媽既要忙于工作,還要無微不至的照顧我,已經(jīng)夠辛苦了,而我卻只顧著自己貪玩,把他們的諄諄教導(dǎo)當(dāng)成耳旁風(fēng),完全不顧他們的感受,我是多么自私呀!想到這里,我的眼淚終于忍不住奪眶而出。我緩緩抬起頭,迎著爸爸慈祥的目光堅定的說:“爸爸,我錯了,我保證這是我第一次,也是我最后一次在沒有你和媽媽允許的情況下偷著上網(wǎng)玩游戲。請你們相信,以后我一定做一個誠實守信,讓你們放心,讓老師和同學(xué)們都信任的好學(xué)生、好伙伴!闭f到這里,我看到爸爸臉上露出了欣慰的笑容。

  從那兒以后,我再也沒有偷偷的在家里上網(wǎng)玩游戲了——盡管它對我的誘惑力仍然很大。這就是我最難忘的一件事了,同學(xué)們,你們最難忘的一件事是什么呢?

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