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(優(yōu)選)實(shí)用的小學(xué)記事作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記事作文 篇1
王老師的課講得好，我很喜歡，但王老師做事卻很“殘忍”。
前幾天發(fā)生的事我記憶猶新，老師竟然讓我們?nèi)ネ谖浵伒母C。好好的螞蟻窩，為什么卻要我們把它挖開(kāi)，你說(shuō)王老師這不是殘忍嗎？可是王老師說(shuō)這是觀察。既然是這樣，那我們就只好去了。
下課回到家里，我找了一根雪糕棍，就急急忙忙去找螞蟻窩。找了半天，好不容易在花盆的旁邊找到一個(gè)螞蟻窩。開(kāi)挖前，我雙手合十，默默禱告：螞蟻，螞蟻，我要挖你們的窩了，請(qǐng)你們?cè)彙Ｎ疫@是為了觀察，千萬(wàn)別怪罪我呀！要怪就怪王老師吧！
王老師講過(guò)，觀察事物先要觀察事物的外形特點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)螞蟻窩的外面覆蓋著一堆小顆粒，這些小顆粒，比小米粒還小，硬硬的，跟土一樣的顏色。從表面上絲毫看不出這是螞蟻的窩。我想螞蟻還挺會(huì)偽裝的呢！
我用手輕輕地把小顆粒扒拉到一邊去，一個(gè)小洞就出現(xiàn)在我的`面前了。洞口不大，我把雪糕棍輕輕的插進(jìn)洞里，輕輕的一挑，一條不規(guī)則的彎彎曲曲的通道就暴露了。通道不寬，我小心翼翼地順著通道一點(diǎn)一點(diǎn)挖，越挖越寬，漸漸的出現(xiàn)了一個(gè)稍大一點(diǎn)的洞。
我正仔細(xì)地進(jìn)行觀察。突然，一群大大小小的螞蟻從洞里爬出來(lái)向四面八方逃命，這下子，我可是捅了螞蟻窩，有點(diǎn)慌了手腳，趕緊躲到一邊去。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們逃得差不多了，我又走近螞蟻洞一看，螞蟻們都跑光了。
我?guī)е环N負(fù)罪感繼續(xù)觀察螞蟻窩。我發(fā)現(xiàn)，大洞的四周有密密麻麻的小洞洞，小洞洞里藏著白色的小顆粒，我用拇指和食指輕輕地捏起一個(gè)來(lái)，小顆檢整的，我稍微一用勁，壞了，小顆粒破了，粘糊糊，滑溜溜的。我還想再捏一個(gè)，突然，我記起來(lái)了：這是螞蟻的卵！不能再捏了，一個(gè)卵就是一個(gè)生命呀！剛才挖了人家的窩，現(xiàn)在再捏死人家的卵，這不是斬盡殺絕了嗎？我不能一錯(cuò)再錯(cuò)了。
我不想再繼續(xù)觀察了。我覺(jué)得已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了不少東西了。于是，我用手把剛才翻亂的土捧過(guò)來(lái)，輕輕的撒在螞蟻的窩上，然后，對(duì)著螞蟻窩說(shuō)：“螞蟻呀，螞蟻，對(duì)不起！”說(shuō)完，又給螞蟻鞠了一個(gè)躬，但愿逃命的螞蟻快回來(lái)！回來(lái)看看他們的卵——覆巢之下還有完卵呀！
那天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)一只大螞蟻帶著一群小螞蟻把我圍住了。那只大螞蟻的頭上頂著紅色的皇冠，他大聲地對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)大壞蛋！”數(shù)不清的小螞蟻一齊吃喝“大壞蛋！大壞蛋！……”
我跪在地上告饒：“我再也不敢了！我再也不敢了！”
我醒了。我真的再也不敢了！
小學(xué)記事作文 篇2
音樂(lè)，不僅能讓我的心情舒爽，還能陶冶我們的情操，因?yàn)榘职謰寢尪际且魳?lè)系畢業(yè)的，都是學(xué)音樂(lè)的，所以我也遺傳著他們的音樂(lè)細(xì)胞。我從八歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，每次聽(tīng)著美妙的琴聲在我的指尖流淌，我仿佛覺(jué)得他與我的生活已經(jīng)融為一體了，成了我生活中不可缺少的元素。
我一直以為學(xué)琴很累，很想放棄，卻有一件事改變了我的態(tài)度。我正在學(xué)《童年的回憶》這首曲子時(shí)，陳思凝、楊柳漪等一些人知道我在學(xué)之后，就讓我彈給她們看。每次跟她們?nèi)ヒ魳?lè)教室后，看到鋼琴我很想彈，但總是找理由，不好意思彈出來(lái)，怕彈錯(cuò)了。但是，那次我坐在鋼琴面前，無(wú)法逃避時(shí)，我的心如揣了個(gè)小兔子似的，蹦蹦直跳的。心想：這次該找什么理由呢？忽然，陳思凝說(shuō)：“盡管彈吧！反正我們也不懂！我們相信你可以彈的好！”這句話讓我心中的雜念蕩然無(wú)存，我開(kāi)始彈了，手似乎在顫抖，慢慢的'，我越彈越好，最后居然完完整整的彈完了，彈完之后，她們都不約而同的鼓起掌來(lái)并說(shuō)：“彈得好好呀！下次一定再?gòu)椇寐?tīng)的曲子我們聽(tīng)吧！”之后，我回到家，每天都像有人聽(tīng)我表演似的彈奏，只有那時(shí)，我才會(huì)對(duì)我自己提高要求，精益求精。
媽媽為了不只讓我學(xué)書(shū)本里的曲子，還讓我多聽(tīng)聽(tīng)理查德�？巳R德曼和其他鋼琴家的曲子，媽媽，買(mǎi)了好多的小的音樂(lè)盒和碟片，而且時(shí)不時(shí)爸爸媽媽和我或彈或唱，時(shí)時(shí)家里都是音樂(lè)圍繞，人們都說(shuō)我家音樂(lè)飄香四溢。從小我也曾聽(tīng)過(guò)爸爸、媽媽和他們的同學(xué)彈鋼琴曲，讓我深受感觸，現(xiàn)在我下定決心繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴，學(xué)習(xí)唱歌，再大的困難，我也要努力克服，讓自己更堅(jiān)強(qiáng)，讓音樂(lè)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
小學(xué)記事作文 篇3
暑假期間，我到位于賀州的姑婆山景區(qū)游玩。在那里，我認(rèn)識(shí)了一群頑皮可愛(ài)的.鸚鵡。
走進(jìn)姑婆山鸚鵡園。亭子里，一群鸚鵡站在鐵架上，都朝著我看，這只鸚鵡說(shuō)說(shuō)，那只鸚鵡說(shuō)說(shuō)，仿佛在討論我。亭子的一角有塊牌子，上面寫(xiě)著：鸚鵡飼料，5元一包。便讓媽媽給我買(mǎi)了一包。
第一次喂鸚鵡，我心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)榕滤摹般^子嘴”會(huì)把我鉤痛，所以遲遲不敢下手。一位飼養(yǎng)員阿姨看出了我的心思，主動(dòng)來(lái)給我演示。只見(jiàn)她把一顆瓜子放在了手心，然后伸向鸚鵡。那只鸚鵡巧妙地伸出舌頭，把瓜子卷進(jìn)嘴里，先把瓜子殼咬成兩半，再把瓜子肉舔出來(lái)吃了，瓜子殼則吐掉。我不由暗暗贊嘆鸚鵡的聰明，居然會(huì)嗑瓜子！
我不再害怕了，大膽地給每只鸚鵡都喂一喂。喂過(guò)幾次之后，我發(fā)現(xiàn)有一只鳳頭鸚鵡很乖巧，只要想吃，就會(huì)可愛(ài)地朝我“喔喔喔喔……”叫，我就會(huì)給它吃。它也很配合，從來(lái)不對(duì)我大吼大叫，有一次它叫了一聲我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就接著一聲一聲地叫，直到我聽(tīng)見(jiàn)為止，而且也不介意我摸摸它。我每次喂它，其它鸚鵡都狠狠盯住那包瓜子。有一次，一只金剛鸚鵡終于忍不住了，大聲對(duì)我叫了一聲，嚇了我一大跳，它仿佛在抗議：“為什么給它那么多？”
隨后，我們看了一場(chǎng)鸚鵡表演，有鸚鵡蕩秋千、鸚鵡滑滑梯、鸚鵡對(duì)話等節(jié)目，臺(tái)下的觀眾看得不亦樂(lè)乎。
直到現(xiàn)在，我還很懷念第一次與鸚鵡的親密接觸，動(dòng)物是我們的朋友，我們一定要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓我們的朋友遍天下。
小學(xué)記事作文 篇4
【那一天，那一刻】
我臥室的床頭柜上擺放著一只由一粒粒珍珠穿成的兔子。它的做工十分精致，這可見(jiàn)做它的人很認(rèn)真。每當(dāng)我看到那只雪白的珍珠兔，就會(huì)想起奶奶臨行前的那一天，那一刻。
臨行前一天，我們都在幫奶奶收拾行李，奶奶自己卻蒙在房間里，不知在干什么。我們幾個(gè)孩子十分好奇，于是決定去她屋里看個(gè)究竟。我們小心翼翼地推開(kāi)房門(mén)，躡手躡腳地靠近奶奶，只見(jiàn)奶奶坐在桌邊，戴著老花鏡正在認(rèn)真地穿著什么，一邊咳嗽幾聲，奶奶最近身體不是很好我們都很擔(dān)心她，想讓她早點(diǎn)休息，便試圖把她手中的東西抽掉。奶奶立刻發(fā)現(xiàn)了我們，馬上把東西藏了起來(lái)，好像不想讓我們知道她在干什么。我們關(guān)心地問(wèn)：“奶奶，您在干什么呀？您身體不好，早點(diǎn)休息吧！”奶奶滿不在乎地說(shuō)：“不用擔(dān)心，奶奶還有事要做，你們自己去玩吧�！币�(jiàn)奶奶都這么說(shuō)了，我們也就出去了，并帶上房門(mén)。便討論開(kāi)了，都在猜測(cè)奶奶剛才的'那樣?xùn)|西—有的說(shuō)奶奶在繡花，有的說(shuō)奶奶在補(bǔ)衣服，反正說(shuō)什么的都有。那天晚上，我們都注意到奶奶房間的燈亮到了半夜。我以為忘記關(guān)燈了，可是卻發(fā)現(xiàn)奶奶還在穿著什么。她背對(duì)著門(mén)，我看不見(jiàn)她手上的東西，只好打算明天再問(wèn)她。
轉(zhuǎn)眼間到了該出發(fā)的時(shí)間，雖然很舍不得奶奶，但還是要走的。于是我們?nèi)胰硕紒?lái)為即將出發(fā)的奶奶送行道別。在車站大約等了幾分鐘，車來(lái)了，慢慢地靠近了我們，我們一一揮手與奶奶告別。奶奶從包里拿出一樣亮晶晶的東西，走到我們幾個(gè)孩子面前，塞到了我手中，對(duì)我們說(shuō)；“這個(gè)珍珠兔是奶奶連夜做的，送給你們，你們一定要保管好。以后一定要好好學(xué)習(xí)，以后一塊去看奶奶�！蔽覀兓腥淮笪颍瓉�(lái)奶奶昨晚熬夜是為另外給我們趕制珍珠兔��！我們的眼睛里涌出了淚水，幾滴迅速?gòu)难劭糁新涞搅四橆a上，奶奶用手為我們擦去淚水，走進(jìn)了汽車，坐在窗邊的位子上想我們揮手，我們分明看到奶奶布滿皺紋的臉上有晶瑩的液體在閃動(dòng)。車緩緩地開(kāi)動(dòng)了，慢慢走出了我們的視線里。
后來(lái)，每當(dāng)我看到珍珠兔，我就想起了奶奶那慈祥的面孔，她敦厚的聲音再一次在我耳邊縈繞。那一天，那一刻又一次在我眼前浮現(xiàn)……
小學(xué)記事作文 篇5
每個(gè)人都曾做過(guò)讓自已后悔的事，我也一樣。
去年暑假的一天，我和媽媽去勞動(dòng)公園玩輪滑。那兒的人可真多，我迫不急待地穿上輪滑鞋，想快去跟小伙伴們“一決高下”。由于天氣太熱了，并且想快點(diǎn)“參戰(zhàn)”，所以沒(méi)戴護(hù)具就出發(fā)了，媽媽大聲喊：“洋洋，快回來(lái)，你沒(méi)戴護(hù)具啊！”我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，與小伙伴你追我趕，玩得非常興奮。不知不覺(jué)中，爬上了一個(gè)大坡，突然倒滑下來(lái)，跟本無(wú)法控制，耳邊的風(fēng)聲呼呼地叫著，好像在說(shuō)：“太快了！減速��！”一切都來(lái)不及了，我徑直地撞向了松樹(shù)，別的小伙伴都看傻了眼……我暈頭轉(zhuǎn)向地爬了起來(lái)，眼冒金星，還從嘴里吐出了松針，這時(shí)感覺(jué)腿很疼，膝蓋處出了很多血。媽媽迅速跑過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)“洋洋，腿能動(dòng)嗎？是不是很疼？”我一瘸一拐地試走了幾步，幸好沒(méi)有什么大傷，媽媽接著說(shuō)：“兒子，如果你像往常一樣戴上護(hù)具，哪里會(huì)傷的這么嚴(yán)重？傷在你的`身上，痛在媽媽心里！”看著媽媽著急萬(wàn)分的樣子，我慚愧地低下了頭。
我突然想起剛學(xué)輪滑的時(shí)候，媽媽就告訴我佩戴護(hù)具、培養(yǎng)安全意識(shí)的重要性，我后悔萬(wàn)分，決定以后每次玩輪滑都主動(dòng)戴好護(hù)具，安全第一。
小學(xué)記事作文 篇6
大年初七是一個(gè)天氣晴朗的好日子。一大早，我和媽媽開(kāi)著我們的“野牛號(hào)”奔向了世紀(jì)公園，一路上，我興高采烈，問(wèn)東問(wèn)西，不一會(huì)就來(lái)到了目的`地。
買(mǎi)了門(mén)票，我迫不及待的進(jìn)入了公園。那一陣陣的梅花香迎風(fēng)飄來(lái)，空氣是那么的清新，我好像自由的蝴蝶，翩翩起舞。一會(huì)要媽媽給我拍照，一會(huì)爬山，興奮不已。忽然，我看見(jiàn)了鏡天湖，“船，蝙蝠船，老媽快看！”我拖著老媽快速的奔向了那里。
買(mǎi)了船票，穿上救生衣，登上了船。我一手握著方向盤(pán)，一手握著開(kāi)關(guān)，開(kāi)心的做著船長(zhǎng)。開(kāi)著，開(kāi)著，船忽然不能動(dòng)了，我緊張起來(lái)，叫道：“不好，我們的船動(dòng)不了了。”老媽一看，說(shuō)：“傻毛毛，你把船開(kāi)到標(biāo)志桿沒(méi)避開(kāi)，現(xiàn)在擱住了。而且，應(yīng)該倒退變前進(jìn)了。”“哦”，我說(shuō)：“我來(lái)�！蔽乙贿呎莆辗较颍贿呴_(kāi)，可是，船很難前進(jìn)。忽然，一陣狂風(fēng)吹倒了船上的頂棚，老媽告訴我：“我們是頂風(fēng)開(kāi)的，風(fēng)的力量也可以制止船的前進(jìn)。”我忽然明白了，是力與反作用力。于是，我反著方向開(kāi)，終于開(kāi)回了岸邊。想想自己急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子，真是很有趣��！
小學(xué)記事作文 篇7
在我快上小學(xué)的時(shí)候，我做了一件讓我到今天都后悔的一件事。
那天我在教室里玩，好象踩到了什么東西，啊！原來(lái)是一塊散發(fā)著香味的西瓜橡皮。我向四處一看，沒(méi)有人注意到我，我急急忙忙的把橡皮撿起來(lái)，偷偷摸摸的放在書(shū)包里，帶回了家。
一進(jìn)家門(mén)，我就拿出橡皮跑向媽媽：“媽媽，你看我的橡皮多漂亮��！”媽媽看著橡皮說(shuō)：“這塊橡皮那兒來(lái)的？”我的'臉一下子就紅了，吞吞吐吐的說(shuō)：“別的小朋友送我的�！薄拔夷苋萑棠惴稿e(cuò)誤，但決不能容忍你撒謊！跟媽媽說(shuō)實(shí)話，橡皮那兒來(lái)的？”“在地上撿的”我小聲說(shuō)到�！安皇亲约旱臇|西就不要帶回家，在地上撿的東西，也不是你的，也不能帶回家。知道這是誰(shuí)的橡皮嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“明天一定要還給小朋友，還要說(shuō)對(duì)不起。”我連忙說(shuō)：“好！我明天一定要把這塊橡皮還回去�！钡诙�，我還了小朋友的橡皮并說(shuō)了“對(duì)不起”。小朋友說(shuō)“沒(méi)關(guān)系 ，我們還是好朋友！”
這是我做的最后悔的一件事，但讓高興的是，我改正了錯(cuò)誤。從那以后，我再也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤了！
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