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記事作文400字5篇(優(yōu)選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的記事作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事作文400字 篇1
“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”打一植物。哈哈，聰明的小伙伴已經(jīng)猜出來(lái)了，對(duì)了，就是花生。
星期天，我們一家人去金帝莊園玩，聽(tīng)說(shuō)那里有花生，我們就打算去拔些花生。老板介紹說(shuō)：“這里除了有普通的紅皮兒花生外，還有紫皮兒花生，俗稱黑花生。紫皮花生富含豐富的硒、鉀，比紅 皮兒花生營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高�！眿寢屢宦�(tīng)，馬上提議讓我們拔紫皮兒花生。
到了地里，我看到一株株綠色的花生苗在隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在招喚我們快些讓它們出來(lái)透透氣。我趕緊捋起袖子，身子半蹲，抓住花生的枝葉，使勁往外一拔，“哎喲”，花生是拔出來(lái)了，我卻摔了 個(gè)四腳朝天。我翻身起來(lái)，拿起我的戰(zhàn)利品一看，拔出來(lái)的花生枝葉下只零零散散地掛著幾顆花生。我問(wèn)媽媽：“為什么我拔的這株花生這么少？”媽媽說(shuō)：“這里的土比較實(shí)，你用的勁兒太大了，其 他的花生都斷在土里了�！闭f(shuō)完，媽媽讓我用小耙子耙開(kāi)土層，果然幾顆花生露出了頭。原來(lái)拔花生不能只靠蠻力，還要用巧勁。我又學(xué)著媽媽教我的.方法，先用鐵耙在花生的根部把土鏟松，然后抓住 花生的下枝部分，用力搖幾下，輕輕一拔，“哈”，一大串沉甸甸的花生就出土了�？粗活w顆飽滿的花生，我高興極了。
通過(guò)拔花生我學(xué)到了，做什么事都要有耐心不能著急，做好準(zhǔn)備后再動(dòng)手會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
記事作文400字 篇2
操場(chǎng)上歡歌笑語(yǔ)，鼓樂(lè)齊奏，不絕于耳，教室里熱鬧非凡，煥然一新，原來(lái)是一年一度的六一兒童節(jié)又到了。
操場(chǎng)上主持人那清脆嘹亮的聲音傳來(lái)：
很快就輪到了我們?nèi)昙?jí)表演了。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕地走上臺(tái)，手里拿著帶有五環(huán)顏色的呼啦圈，她們輕盈的身軀隨著音樂(lè)的起伏，持續(xù)不斷靈活地閃動(dòng)著，湊成了絢麗多彩的奧運(yùn)五環(huán)，如同一朵朵綻開(kāi)的鮮花。臺(tái)下這邊又是一位位生龍活虎的同學(xué)在表演著跆拳道：他們一會(huì)兒擺出馬步，一會(huì)兒揮舞著拳頭一個(gè)個(gè)精神抖擻，擺出一副副勇猛的架勢(shì)。一個(gè)又一個(gè)精彩的表演令人目不暇接。
最令我們難以忘卻的則是最后一個(gè)節(jié)目。老師和同學(xué)在臺(tái)上深情而又懷著沉重的心娓娓地為災(zāi)區(qū)人民朗誦詩(shī)歌。全校的操場(chǎng)上一雙雙眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地凝視著主席臺(tái)。朗誦完后，同學(xué)們高舉牌子，激昂地高喊：汶川加油！中國(guó)加油！臺(tái)下的.老師和同學(xué)也感慨萬(wàn)分，也跟著情不自禁地高呼：汶川加油緊接著，同學(xué)們又一次高高地舉起了手中的牌子。頓時(shí)，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲此起彼伏，響徹在校園的上空。此時(shí)，老師、嘉賓和同學(xué)早已經(jīng)熱淚盈眶。
我們懷著興奮而激動(dòng)的心情，又度過(guò)這個(gè)難忘的六一。
記事作文400字 篇3
我的媽媽長(zhǎng)得文文靜靜的，她性格活潑開(kāi)朗，愛(ài)好眾多：愛(ài)做點(diǎn)心，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)臭美……在我眼里，媽媽她最大的愛(ài)好，就屬看書(shū)了。
有一次，媽媽在客廳里看書(shū)，我在書(shū)房里做作業(yè)。我做完了作業(yè)，檢查完畢，想讓媽媽給我簽名，就叫了她一聲。媽媽把頭埋在書(shū)本里都沒(méi)抬起來(lái)，只是應(yīng)了一聲“嗯”�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，也沒(méi)見(jiàn)媽媽來(lái)給我簽名，于是我又叫了一聲，這次媽媽又應(yīng)了：“嗯。”我想：這次媽媽總該過(guò)來(lái)了吧？沒(méi)想到，左等右等，媽媽還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，這可把我給急壞了。我只好跑出去對(duì)著媽媽大叫：“媽媽，幫我簽名！”媽媽這才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉茫然的表情，原來(lái)一聲“嗯”只是她隨口應(yīng)應(yīng)，媽媽已經(jīng)完全陶醉在書(shū)的世界里，根本沒(méi)留意我在和她說(shuō)什么。
還有一次，媽媽說(shuō)要一顯廚藝，給爸爸和我改善生活。她在鍋里燉了紅燒肉，然后就在邊上邊看書(shū)邊等待。本來(lái)香噴噴的肉一會(huì)兒就可以出鍋的，但媽媽卻只顧著看書(shū)，忘記關(guān)火了。直到聞到肉燒焦了的味道時(shí)，她才猛地想起煤氣灶上正在燉肉呢！她連忙扔下書(shū)，一邊叫著“糟糕了，糟糕了”，一邊連忙把火關(guān)掉，把肉盛出來(lái)，可惜鍋底的'肉都已經(jīng)煳了。晚上，爸爸和我吃著黑乎乎的滿是焦味的燉肉，都笑著說(shuō)：“這就是你給我們改善的伙食呀！”媽媽不好意思地笑著說(shuō)：“下不為例！”
瞧瞧，這就是我的媽媽，一個(gè)十足的大書(shū)迷。
記事作文400字 篇4
今天放學(xué)的時(shí)候，我背起書(shū)包就向家里走。
我走出學(xué)校大門(mén)不遠(yuǎn)，來(lái)到了接送區(qū)，看見(jiàn)媽媽站在接送區(qū)里等我。于是，我就對(duì)老師說(shuō)：“媽媽來(lái)接我了，老師再見(jiàn)！”然后，我走到媽媽那兒。我問(wèn)媽媽：“今天，我們是不是到外婆家去吃晚飯？”“是的'！”
媽媽帶著我就向外婆家走去。來(lái)到外婆家，還沒(méi)有進(jìn)門(mén)，我就大聲喊外婆。外婆聽(tīng)到我的聲音就忙著答應(yīng)，還問(wèn)我：“你要不要吃粽子。”“當(dāng)然要吃！”“好，我馬上給你剝出來(lái)吃�！蔽揖驮诳蛷d里的桌子邊上坐著。一會(huì)兒，外婆就拿來(lái)了粽子。我看到碗里放著兩只粽子，一只紅棗粽子，一只赤豆粽子。我看到外婆還在碗里放了一些白糖。于是，我就夾起粽子蘸著白糖吃了起來(lái)。我吃完粽子以后趕緊做作業(yè)。我剛剛把作業(yè)做好想休息一會(huì)的時(shí)候，外婆說(shuō)：“快來(lái)過(guò)節(jié)！”我馬上走了過(guò)去。我看到桌子上面擺滿了小菜。
等到節(jié)過(guò)好，就吃飯了。白白的米飯，豐盛的菜肴：醬鴨、喜蛋、白雞、爆魚(yú)、炒……
今天的飯菜，我吃得津津有味。我希望每天都能夠這樣吃菜和飯。
記事作文400字 篇5
記憶猶如一條沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)河，在這條長(zhǎng)河中的記憶里，我學(xué)會(huì)了許多，但其中最讓我記憶深刻的還是學(xué)會(huì)了彈鋼琴。
這是發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶我去表姐家�！癲omisol”一段動(dòng)聽(tīng)得音樂(lè)飄進(jìn)了我的`耳房，我迫不及待地打開(kāi)房門(mén)，原來(lái)是表姐正在彈鋼琴。這時(shí)，鋼琴映入了我的眼簾：那琴身上漂亮的花紋，黑白相間的琴鍵，使我對(duì)鋼琴一見(jiàn)鐘情。從那以后，我不斷地央求著媽媽讓我學(xué)鋼琴。終于，媽媽耐不住我的央求，答應(yīng)了。
媽媽帶我報(bào)了名之后，第一節(jié)鋼琴課開(kāi)始了，我?guī)еd奮的心情坐上鋼琴椅子上。我本以為老師會(huì)讓我在琴鍵上流水般地彈琴，不料，老師卻讓我手握乒乓球，右手放在鋼琴蓋上�！鞍�，為什么不讓我在琴鍵上彈呢?還要讓我手握乒乓球，放在琴蓋上呢?”老師似乎看穿了我的心思，她對(duì)我說(shuō)道：“想要彈鋼琴，就得從握乒乓球開(kāi)始�！边@句話深深地刻在了我的腦海里。從那以后，我吸取了這次的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)認(rèn)真真地記住老師的每一句話，認(rèn)真地練習(xí)握乒乓球。終于有一天，老師正式地告訴我說(shuō)我可以彈曲子了，我高興極了!
通過(guò)學(xué)鋼琴這件事，我明白了做任何事情都要先打好基本功，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。只有打好基石，樓才能建得高。我相信通過(guò)我的努力，有朝一日，我能成為一名優(yōu)秀的小鋼琴家。
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