（推薦）實(shí)用的記事作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的記事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
記事作文 篇1
其實(shí)我一直都想寫一篇講述我與外婆的文章，并且希望這篇文章能寫得非常出色�？墒�，每次下筆，我都覺得外婆的“外”字顯得太陌生了。剛讀書時(shí)，老師教我們親人的稱呼，爸爸的媽媽叫祖母，媽媽的媽媽叫外祖母，我頓時(shí)覺得不好，為什么外婆要叫外祖母不叫祖母呢？因?yàn)檫@個(gè)緣故，小時(shí)侯總認(rèn)為婆婆是媽媽的媽媽，也是爸爸的媽媽。
外婆有三個(gè)女兒，媽媽是最小最能干的一個(gè)，所以我特別受寵，媽媽以前經(jīng)常出差，怕爸爸不會(huì)照顧我，每次出差前總是把我送到外婆家。
從小我就是一個(gè)怕熱的人，而外婆因?yàn)槟昙o(jì)大了，怕冷，所以她的床上沒有風(fēng)扇。一上床，我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)缺陷，立刻噘嘴向著外婆，外婆哄著我說：“誰欺負(fù)了我家的小乖乖了？”“我好熱！”我埋怨道。外婆就拿起大葵扇，一邊扇扇子，一邊輕輕地拍著我講故事。外婆講的故事不是安徒生的童話，也不是民間傳說之類的，只是她自身的經(jīng)歷。她講故事時(shí)用家鄉(xiāng)話，特別好聽。有時(shí)，我還調(diào)皮地學(xué)她那特別的發(fā)音，現(xiàn)在我依然記得那種舒服的感覺。
外婆床上還有一張黑色的`被子，是很久以前的，但是外婆一直沒扔掉。堂舅買了一張很漂亮的棉被給她，她卻把新被子一直擱著。那年冬天，我又到外婆家住，早早就嚷著要睡覺了，因?yàn)槲疫�記得夏天時(shí)跟外婆一起睡覺時(shí)那舒服的感覺�？墒�，當(dāng)我爬上床的時(shí)候，卻看見一堆黑乎乎的東西趴在床尾，我立刻縮回床頭，嚇得差點(diǎn)哭出來。外婆聞?dòng)嵾^來，以為發(fā)生什么事，誰知我只是讓她的黑被子給嚇著了�？粗蚁肟薜臉幼�，外婆突然笑了，她說，真是一個(gè)膽小的娃兒。隨后，就拿出那張漂亮的被子給我蓋上，她還是蓋那張黑被子。
外婆的床上還有很多好玩的東西，有一個(gè)用藤織成的箱子，里面裝著很多外婆以前用過的金屬飾品，我都說不出它們的名字。后來有個(gè)人穿街走巷去收購那些古老的物品，外婆拿出來讓那個(gè)人看過，那人還出了比較高的價(jià)錢，但外婆根本不心動(dòng)。有時(shí)，她還喃喃地說兩句：“誰都別想得到它們，這是留給我的小孫孫的�！�
離外婆床上不遠(yuǎn)處，有一個(gè)很大的米缸，可以藏下一個(gè)小孩，除了米以外，里面也藏著很多好東西，有糖果、飲料、餅干，都是些好吃的東西，外婆不舍得吃，留給她的乖外孫的。有次，我們?cè)谕馄诺睦衔萃孀矫圆�，偷偷藏到米缸里，順便解解饞，結(jié)果出來時(shí)粘了一身米，被外婆臭罵了一頓。外婆說，她并不是吝嗇那些食物，而是心痛白花花的大米被浪費(fèi)了。
兒時(shí)的趣事好像都與外婆有關(guān)，而今，我卻遠(yuǎn)離外婆在外求學(xué)，什么時(shí)候，我能再睡睡外婆舒服的床，坐坐那美味的米缸，再做一做童年的美夢(mèng)呢？
記事作文 篇2
一個(gè)人往往會(huì)因失去某些東西而傷心。而另一些人卻總會(huì)對(duì)失去視而不見，到發(fā)現(xiàn)時(shí)卻為時(shí)已晚。而我就是那“另一些人”。
初一的軍訓(xùn)時(shí)光已過去了一年多，那時(shí)非常厭煩，而現(xiàn)在已上初二的我卻又總回憶起那時(shí)的快樂，又有些許傷心。
快樂的喜悅和失去的痛苦交織在一起，踏上了去往一年前的時(shí)空隧道。
操場(chǎng)上，初一的十四個(gè)班齊刷刷地站在那里，每個(gè)班的同學(xué)都焦急的等待著車子到來，難免有同學(xué)小聲討論。而在三班的位置有一個(gè)男孩子，他也不停和周圍的同學(xué)預(yù)測(cè)著將要到來的軍訓(xùn)生活，預(yù)測(cè)的中的情景很美好。他就是我。
內(nèi)心無比激動(dòng)的我們到了目的地之后，卻發(fā)現(xiàn)和想象中的情景相去甚遠(yuǎn)。
每天上午不停地訓(xùn)練蹲下、起立、立正、敬禮……往往會(huì)腰酸背痛。接著卻又因?yàn)槌粤撕孟癖弧巴抖尽钡姆奖忝娑�。然后就是夜里受涼而肚子疼…�?/p>
軍訓(xùn)歸來，一切都和當(dāng)初一樣，但我似乎只記住了所有的不愉快�？蓵r(shí)隔一年之后，卻又總有一些鏡頭莫名其妙地闖入腦海。
想起和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�，在制作“飛鳥”的.課堂上，我們同心協(xié)力，每個(gè)人都按時(shí)完成了，而且飛得很高；在插花藝術(shù)中我們小組，共同合力，完成了一個(gè)完美的作品；制作水雷時(shí)，每個(gè)人都很有足夠的熱心和耐心；聯(lián)歡晚會(huì)上，每個(gè)人都獻(xiàn)出了一份力量；在我生病時(shí)，同寢室的同學(xué)帶來一份份關(guān)心和安慰……
失去！現(xiàn)在我才明白，當(dāng)時(shí)怎么就沒有發(fā)現(xiàn)這些美好的地方？后來乃至現(xiàn)在才想起自己失去的究竟是什么，我因此而懊悔不已，傷心萬分。可這一切都晚了！太晚！太晚！
不要等到失去了，才學(xué)會(huì)珍惜，那將只是無謂的自責(zé)而已。
記事作文 篇3
國慶節(jié)放假的第2天，爸爸和兩個(gè)叔叔開車帶著我和兩個(gè)妹妹一起去林州爬天平山，我們?nèi)サ臅r(shí)候，在車上說說笑笑，有的講故事，有的講笑話，還有的出腦筋急轉(zhuǎn)彎智力題。我們一路歡聲笑語，就來到了天平山山腳下。
爸爸停好車，我們把水、牛奶、蘋果還有相機(jī)裝到背包里，就開始爬山了，山路是沿著山上下來的小溪建設(shè)的，蜿蜒曲折，特別難走，有些路還得爸爸抱著我走，走了一個(gè)小時(shí)后，我們終于來到了大瀑布。大瀑布從天而降，讓我想起了一首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！贝笃俨枷蛴易呔褪翘焯萘�，那梯子又陡又窄，我站在上面腿直打哆嗦，爸爸在后面保護(hù)著我，膽顫心驚地爬到了建在懸崖峭壁上的'古棧道，這里大人走還得彎腰，我就不用了，我順著里側(cè)小心翼翼地走，不敢看懸崖下邊的風(fēng)景。我們?cè)诖笃俨嫉纳嫌�，跳到小溪里，盡情的玩耍，把鞋子都弄濕了。
我們?cè)谏缴虾唵纬粤宋顼�，就下山了，回家的路上，我們�(nèi)齻�(gè)小朋友都累的在車上睡著了，天平山真好玩。
記事作文 篇4
淡然隨風(fēng)洪源全名張洪源，是今年剛畢業(yè)的學(xué)生，[薦]難忘洪源。小伙子長的精瘦精瘦。皮膚黝黑，五官端正。算得上個(gè)瀟灑的男孩。但如果你想認(rèn)真的觀察他的眼睛，想看看這扇窗戶里有什么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這簡直是不可能的事。因?yàn)槟茄酃忾W爍不定，不肯跟你對(duì)視。剛接觸他的時(shí)候，我實(shí)在不喜歡這個(gè)孩子。
20xx年九月份，我接手新的初三年級(jí)。拿到點(diǎn)名冊(cè)就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班花多葉少。在僅有的幾片綠葉中，張洪源的名字排在第七，雖然比不上前頭的幾個(gè)孩子引人注目，但在男生成績整體偏低的這個(gè)班，也就讓我注意了。所以在排座位時(shí)，我有意識(shí)的把他放在了第三排，這是大家普遍想坐的位置。但是沒過幾天，物理老師就告狀來了。說是張洪源上課遲到，還頂嘴。我問怎么回事，這孩子低著頭一句話不說。我教育了他幾句，見沒有反應(yīng)，以為他知道錯(cuò)了，就放他回班。大概是這件事過去的第二個(gè)星期的周一，剛一到校，氣都沒喘勻，寢室管理老師就找到班里，說是張洪源昨晚打架了，伙同另外一個(gè)孩子把一班的一個(gè)男生打了一頓。我十分生氣，想這才幾天，就事事不斷，真是個(gè)事精。以后的日子里，他狀況不斷，不是遲到不交作業(yè)就是頂嘴逃課。我一氣之下把他調(diào)到了最后一組。想，既然你不求上進(jìn)，怎么勸說都無效，干脆放棄得了。還有那么多需要老師關(guān)心也值得老師關(guān)心的人呢。我沒有時(shí)間和精力跟你耗。這一招似乎見效了，他消停了好多天。隨著時(shí)間的流逝，班里的事情越來越多，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上心理上都需要老師的幫助和指點(diǎn)，我也就漸漸的把那個(gè)坐在角落里的洪源忘了。有時(shí)偶然想起，不見老師同學(xué)說他的情況，我也落得清閑。反正他考重點(diǎn)學(xué)校無望，只要不找事，也不會(huì)顯出老師是否冷落他。日子似乎可以按部就班的走下去，一到畢業(yè)，張洪源這一頁也就可以順利的翻過去了。但這次事實(shí)沒有像以往那樣發(fā)展，以后的事給了我不小的震動(dòng)，讓我不得不去思考：學(xué)生管理工作，怎樣才是真正的有效管理，怎樣才是科學(xué)的管理。
大概是春節(jié)過后的某一天，張洪源又打架了，而這一次打架的原因更是讓人匪夷所思。當(dāng)政教處的老師詢問原因的時(shí)候，他竟然說：我看他不順眼，他說我的壞話。聯(lián)想起上次他和本班同學(xué)打架時(shí)也是懷疑別人在說他的壞話，我猛然想到，是不是這孩子心理上有了什么問題，他怎么老覺得別人在議論他呢?平時(shí)張洪源就不是個(gè)愛說話的人，跟老師對(duì)話時(shí)也從不看老師的眼睛，且時(shí)不時(shí)用手擋住嘴巴。我早該注意到這些了�？上�.我把他從政教處保出來，準(zhǔn)備和他好好聊聊。通過耐心的溝通，我逐漸了解到，他從一年級(jí)來這里上學(xué)就開始住校，平時(shí)回到家里，都沒有人照顧，沒有人說話。爸爸媽媽忙著做小本生意賺錢養(yǎng)家，姐姐忙著上學(xué)。他在家在校，有了高興的事無人分享，有了痛苦的事無人分擔(dān)。本來就十分內(nèi)向的他，越發(fā)木訥，他都想把自己封閉起來。剛開始進(jìn)入三年級(jí)還感受到班主任老師的關(guān)心，可是因?yàn)榉噶隋e(cuò)，被老師疏遠(yuǎn)了，就更加灰心了。感覺全天下的人都跟他作對(duì)，都看不起他，都在嘲笑他。所以他得保護(hù)自己，他覺得除了拳頭沒有什么可以證明自己比別人強(qiáng)。而一次次挑起事端后，結(jié)果又總是傷痕累累。最后他問我：老師，我每天都煩躁不安，每天都想找人打架，每天都想學(xué)習(xí)，卻又魂不守舍，我是不是精神不正常了?我聽的冷汗淋淋。趕緊說：不是，這是每個(gè)人成長過程中都會(huì)遇到的事情。說完之后我不禁陷入深深的思考。從教20多年，做班主任工作20多年，我遇到的問題學(xué)生也不在少數(shù)。我秉承著一個(gè)教師的職業(yè)道德職業(yè)良心，認(rèn)真的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，認(rèn)真解決每一件事情。不能說事事順心人人滿意，但總歸是盡心盡力了。可惟獨(dú)在張洪源這件事上，我怎么沒有了往日的細(xì)心耐心了呢?固然升學(xué)的'壓力是主要因素，除此之外，本身的懈怠也應(yīng)該是個(gè)不容回避的問題吧。想到這里，我沒有再像以往那樣批評(píng)他一頓了事，也沒有貌似關(guān)心的安慰一通了事，而是靜下心來靜靜的聽他訴說，引導(dǎo)他把內(nèi)心的委屈壓抑傾訴出來。最后，我對(duì)他提出一個(gè)學(xué)習(xí)以外的要求。我要求他每天起來后先對(duì)著鏡子笑笑，且不再用手擋著嘴，要最開心最自然的笑。然后一周后跟我說自己的感受。剛開始的幾天，他上課依然是低著頭，偶爾瞟我一眼也是極快的躲開。而我則有意識(shí)的比平時(shí)多注意他，多幾次叫他回答問題。我也曾要求班委會(huì)的成員，在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候主動(dòng)找張洪源玩。這樣的嘗試之后，事情并沒有朝著我預(yù)計(jì)的方向發(fā)展。我深深的知道，張洪源的問題不是一時(shí)半會(huì)形成的，也就不能指望一時(shí)半會(huì)的解決，我必須耐心等待，等待他心里的堅(jiān)冰慢慢融化。蠶兒既然把自己裹在了厚厚的蠶繭中，破繭成蝶就是他必須經(jīng)歷的痛苦過程。也唯有經(jīng)歷了這次重生的痛苦，他才可能擁有美麗的飛翔。懷著這樣的期待，日子一天天的過著，不經(jīng)意間就到了中考的時(shí)候。也許是中考的壓力，也許是我們的努力，總之這段時(shí)間內(nèi)張洪源沒有再出現(xiàn)打架逃課事件。報(bào)志愿的時(shí)候，問題又來了。他不知道自己能考上什么學(xué)校，說實(shí)話，以他目前的成績，考開發(fā)區(qū)高中都危險(xiǎn)，更別說市一中、六中、二中了。但以他的個(gè)性這話斷然不能直接說，我只好說：憑你的感覺和興趣報(bào)吧，大不了明年再復(fù)讀，總得為理想搏一次。他點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎卸下了一個(gè)包袱，但緊張的日子里，他的落寞彷徨，還是時(shí)時(shí)的能表現(xiàn)出來。因?yàn)橐淮未蔚哪M考試，他的成績都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他同學(xué)，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他當(dāng)初進(jìn)班時(shí)的名次。我呢，忙于中考前的各種瑣事，也不再那么關(guān)注他。漸漸的，他的臉色又趨于了灰色，那曾經(jīng)拿開的手又擋在了眼前。他，又退回到了從前。只是因?yàn)橛辛死蠋熍紶栕⒁�，他�?guī)規(guī)矩矩的不再惹事，但身子仿佛越縮越小。很多時(shí)候餓都忽略了他的存在。中考，在所有人的焦灼等待與恐懼中如期而至了，成績也在無數(shù)歡聲笑語和幾多嘆息中揭曉了。我們班各個(gè)考點(diǎn)的學(xué)生大都考取了自己理想的學(xué)校。唯有張洪源，命運(yùn)似乎并不可憐他的努力，也并顧惜我的心愿，他是少數(shù)落榜學(xué)生中的一個(gè)。拿成績那天，他沒有到，只是一遍一遍的給我打電話，確認(rèn)分?jǐn)?shù)，確認(rèn)分?jǐn)?shù)線。我感到：他要崩潰了。趕緊聯(lián)系了家長，說明了情況。精明的小生意人并不是一味的重利輕意，他接受了我的建議，并積極的給孩子找學(xué)校去上。直到現(xiàn)在，我都不知道他究竟聯(lián)系上了什么學(xué)校，這個(gè)懷揣著重重心理負(fù)擔(dān)的孩子究竟會(huì)怎樣發(fā)展。但我一直沒有勇氣去問。因?yàn)槲疑钌畹闹溃樵吹氖虑�，我是無能為力了。盡管他當(dāng)我的學(xué)生的時(shí)候，我沒能完全盡到一個(gè)班主任應(yīng)盡的責(zé)任。
洪源畢業(yè)了，不再是我的學(xué)生，我沒有機(jī)會(huì)在去幫助他，也沒有機(jī)會(huì)再去忽略他。但這個(gè)特殊的學(xué)生留給我的思考將是長久的。它會(huì)促使我思考：以后的教育教學(xué)之路我怎樣才能走的無憾。
記事作文 篇5
在一個(gè)大雨傾盆的日子，我撐著雨傘，聆聽著雨滴打在屋檐上清脆的聲響，休閑地走在回家的路上。就在這個(gè)時(shí)候，我站住了。原來是那個(gè)修自行車的哥哥。我呆在遠(yuǎn)處，默默地看著他。
他個(gè)字不高，瘦瘦的，皮膚蠟黃，就像一個(gè)快要被曬干的魚。每次經(jīng)過這兒，媽媽都會(huì)跟我說：“如果你不好好讀書，也會(huì)像他一樣了。”我家有一輛自行車，車子一旦有什么問題，我都會(huì)到他那里維修，所以我也算是那里的熟客了。
記得有一次，我去那兒修自行車，他熱情地問我：“哪里壞了？”“自行車輪胎上的氣蓋不見了，幫我再裝一個(gè)吧？”我說�！班�，好的�！彼艅倽M18，但是動(dòng)作卻十分熟練，不一會(huì)兒的工夫就裝好了。我從口袋里遞出5元，他揮揮手，說：“你是這里的熟客，不用錢了�！蔽疫�是執(zhí)意要給他，于是，他不好意思地笑了笑，這一刻，我愣住了……
那是我見過的最可愛的笑容，就像天使般單純，盡管他的臉上有許多的污漬。我知道，他一定在沒有人的地方哭泣過，卻還能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。這是他送給我的最后一句話：“小女孩，好好念書哇！我從小就窮，沒錢上學(xué)，你們有這么好的條件，真令我羨慕！”我聽完，只是朝他笑笑，沒有說什么。
雖然，這只是簡簡單單的.言語，但卻深深地刻在了我的心里，永遠(yuǎn)抹不掉！
老師的話：
兩篇習(xí)作在我看來，都是佳作。前者，分明能感受到一顆情感細(xì)膩的心，在跌宕起伏中述說情節(jié)的發(fā)展，且內(nèi)容有深度，語言很細(xì)膩，值得慢慢品味一番。后者，相對(duì)來講，比較詩意一些，直觀一點(diǎn)。當(dāng)然，就寫作水平來講，前者要優(yōu)于后者。在平時(shí)的習(xí)作教學(xué)中，前者作為引領(lǐng)，后者作為示范。缺一不可！
記事作文 篇6
明之淚又是一年芳草凄，又是一年楊柳飛，又是清明，無名的悲涼與蕭瑟，不免使我淚眼破娑。
今日的天氣大概了昨日的陰霾。早上起來，陽光從小窗邊瀉下，懶懶的照著我，刺的我睜不開眼，透過小窗，干枯的數(shù)值無力的隨風(fēng)擺動(dòng)，生硬而無助，放眼望去，更是一片狼藉，一片枯槁，是我不覺得有些淚眼婆娑。
記得佛曾經(jīng)說過，前世五百次的回眸才可以換的得今世的一次擦肩。這足以見得緣分的可貴。可我和她，雖是親中之親，但卻換不得一面之緣，不只是我跟她有緣無份，還是她跟我有份無緣。
悄然間，一滴淚從臉頰緩緩流過，滴在手心，不免一顫，緩過神來，才知已有人催著該去上墳了。跟在他們那一大群人身后，我不禁又想起了什么
從我記事的那天起，這一天，便是去上墳的日子。只是這樣，沒有夾雜任何情感，只是上墳，只是如儀式般的上香、跪拜。沒有傷心，沒有流淚，唯有今天，淚眼婆娑。又是一汪淚水忽然覺得今天通往那里的路好想格外的'長，格外的長。車上依舊是人潮人涌，街道上也接踵而至，絲毫沒有那‘清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂’的情景。終于到了，路邊叫賣的人蜂擁而上，不免使人心煩，偶然間看到幾朵盛開的菊，不免又為菊感到傷懷，可憐的菊，你永遠(yuǎn)是墓前的裝飾，只是裝飾而已，淚又留下了
開始燒紙錢了，看著那黃紙一點(diǎn)點(diǎn)燃燒，變成灰燼，隨風(fēng)亂舞，周圍的人不是靜靜抹淚就是跪地痛哭。不知是被煙嗆得，還是受周圍人的影響，還是血濃于水淚流了，止不住的淚流了。
曾經(jīng)是想再去一次烈士陵園，去緬懷烈士的，因?yàn)槲覀兪沁@些英雄，這些烈士的。但此情此景此心，還是回吧。
清明之淚，還在留著，究竟為誰而留、無人知曉。為她、為清明、為自己、無暇去想。
不知不覺，這令人心憔悴的清明過去了，這是人斷魂的清明走了，一切恢復(fù)平靜，清明之淚，盡了
記事作文 篇7
寒假里，媽媽每次洗衣服都是我?guī)蛬寢屃馈：煤孟赐甑囊路贸涟�，并且，晾衣服的時(shí)候，要一手托衣服，一手晾衣服，托衣服的手都酸了，衣服才晾了一件。
不一會(huì)兒，我的`手都要斷了，可是，衣服還有一半沒有晾呢。我只好休息一下，再接著晾。
休息了好一會(huì)以后，我又開始晾衣服，這次情況與上次的情況差不多，也是弄弄歇歇。終于把衣服晾好了，我也累趴在地上一動(dòng)也不想動(dòng)了，一想到媽媽天天都干整個(gè)家的家務(wù)活，我下子就不累 了，媽媽真辛苦。
記事作文 篇8
一般在生活中與朋友調(diào)侃時(shí)常常會(huì)談到“別談錢，忒俗！”在文人墨客眼中，錢的確是一種庸俗的存在，簡直是褻瀆了大家的高潔志趣。連我們的家人也是常常這樣說：“錢的事用不著你們操心，好好學(xué)習(xí)！”
但是我不這樣認(rèn)為。對(duì)于錢的`意識(shí)一定要從意識(shí)萌芽時(shí)抓起。
在一次我不慎丟失了一張鮮紅的百元大鈔后，我不禁捶胸頓足，痛心疾首。于是痛下決心要憑一己之力“力挽狂瀾”將一百塊錢掙下來。但是我們掙錢的方法又是寥寥無幾，連當(dāng)一個(gè)報(bào)童都沒出去做。于是，效仿公園里的小販們做一次”違法“的事——擺攤掙錢。
我們把經(jīng)歷了一番波折批發(fā)來的花花綠綠小孩愛玩的東西帶到廣場(chǎng)。正是夕日欲頹，華燈初上。吃罷晚飯出來遛彎的人往來不絕。一個(gè)個(gè)“萌娃”腆著肉乎乎的小臉蛋兒，身后跟著帶著沖你神情的爺爺奶奶爸爸媽媽。為了招徠顧客，我們將發(fā)光的飾品帶在身上，在暮色里熠熠生輝。
發(fā)亮的玩意兒引得小朋友們頻頻駐足。有的家長出手闊綽，也不講價(jià)就出手；有的家長咱三猶豫，走之后還不忘呵斥兩句“就知道買玩具……”
其實(shí)這些都是家長們?nèi)狈?duì)孩子財(cái)富管理意識(shí)的表現(xiàn)。
錢是多么重要�。�
龍應(yīng)臺(tái)說，一個(gè)人有了錢就可以放手去求去知識(shí)，可以在國外游走；一個(gè)國家有了錢，他就比較容易做到“老有所終，壯有所用，幼有所長”；一個(gè)社會(huì)有了錢，就比較容易做到“謀閉而不興，盜竊亂賊而不做，故外戶而不閉”。
比爾·蓋茨小時(shí)候就被他爸領(lǐng)著去紐約的證券交易所轉(zhuǎn)。要想孩子有出息，出路不止在于學(xué)習(xí)，教孩子合理運(yùn)用財(cái)富也將是一項(xiàng)終生收益的技能。
做小販的后續(xù)發(fā)展就是我拿掙來的十幾款錢買了幾本雜志，感到很充實(shí)，很受用。
我的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論就是：理財(cái)意識(shí)，從娃娃抓起！
記事作文 篇9
今天作文班，姚老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲----拷貝不走樣，游戲規(guī)則是：先請(qǐng)四個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前，然后姚老師在一張紙上寫一句話，給第一個(gè)同學(xué)看，第一個(gè)同學(xué)用肢體語言把這句話的意思做給第二個(gè)同學(xué)看，以此類推，到第四個(gè)看過第三個(gè)人做的動(dòng)作之后，說出到底是什么意思。
姚老師說："你們可以自由組合玩這個(gè)游戲。"我和潘笑，張琦和張馨組成了一個(gè)小組。
我們四個(gè)人來到教室前的空地上，我偷偷地在一張小紙上寫：我們參加模特比賽得了第一名。寫好之后，我馬上讓潘笑看著我，我先往后退了幾步，然后走了幾步貓步，再單手叉腰，另一只手放在眼睛旁邊。然后跳了一下，做出很高興的樣子，我伸出食指，作了一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字"1"的.形狀，潘笑似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我剛想讓她再看我做一遍，可潘笑已經(jīng)轉(zhuǎn)過頭，拍了拍張馨的肩膀，卻撓了撓頭，又轉(zhuǎn)過頭來，用"無助"的眼神看著我。沒辦法，我以重新做了遍，潘笑這才反應(yīng)過來，她的眼睛閃了一下，這回應(yīng)該看懂了吧，她轉(zhuǎn)過身，有氣無力地做給張馨看，我急得直跺腳，我做的時(shí)候才不是這樣的，我可是精神飽滿的��！張馨看了，笑了一笑，馬上拉了張琦的衣角，按照潘笑的樣子做給張琦看。張琦的眼珠子轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，想了一想說："我參加模特比賽。"我想，這個(gè)張琦啊，真是太粗心了！怎么沒注意張馨最后做的那個(gè)動(dòng)作呢？我對(duì)張琦說："猜對(duì)了一半。"潘笑馬上脫口而出："我參加模特比賽得了第一名。"張馨看看周圍同學(xué)還在玩，就說："我們?cè)偻嬉淮伟桑?我們都說："好。"
這次是張馨想一句話，最后讓我來說出這句話的意思。我臉朝著窗戶，看不見后面的張馨到底在搞什么鬼，張馨這個(gè)人呀，有"鬼精靈"之稱，不知道她會(huì)想出什么"花招"。這時(shí)張琦拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭看看張琦。只見她單腳跪地，雙手碰到地面后捏成一個(gè)拳頭，然后站起來，哈哈大笑。我想這不是打水的動(dòng)作嗎？我得意洋洋地說："我打水回來后很高興。"聽了我的話，她們都捧腹大笑。張馨笑得上氣不接下氣，好不容易停了下來，對(duì)我說："應(yīng)該是我舉重比賽得了第一名。"我聽了也跟著笑了起來。
這個(gè)游戲可以提高我們的觀察能力，還豐富了我們的課余生活。
記事作文 篇10
從記事起，有許多令我感動(dòng)的事，可印象最深的，就是那年冬天下著大雪的那個(gè)傍晚了。
那年冬天，雪特別多，也特別大，姥爺從學(xué)校把我接回家后，我們倆已經(jīng)成了雪人了。因?yàn)橛屑笔�，姥爺又和姥姥出門了，只剩我一個(gè)人留在家里。
我寫完作業(yè)后，便想看看今天的報(bào)紙，可是，報(bào)紙還沒送來，我望著窗外那鵝毛大雪，心想：今天的`報(bào)紙肯定看不成了，雪這么大，送報(bào)的阿姨一定不會(huì)來了。于是我便躺在床上，準(zhǔn)備小睡一會(huì)兒。
大約15分鐘后，傳來了一陣敲門聲，我以為是姥爺他們回來了，便跳下床去，三步并作兩步地跑到大門前，打開了門。一打開門，我愣住了，啊，是送報(bào)紙的那位阿姨!我看著她，她的臉凍得通紅，嘴里不時(shí)地喘著粗氣，她的大衣上沾滿了雪，褲子的下半部分已經(jīng)濕透了�！敖o你，小朋友。”阿姨一邊說一邊把報(bào)紙遞給我�！鞍�?哦，謝謝阿姨。阿姨，您的褲子怎么這么濕呀?”“哦?哈哈，雪太厚，車子騎不動(dòng)，我趕著車來的，踩雪時(shí)給弄濕了，不礙事兒!”阿姨笑著對(duì)我說，“我還要送報(bào)紙呢，先走了!”“阿姨再見!”我朝阿姨招了招手，“再見小朋友!”
阿姨轉(zhuǎn)過身趕著車便走了，我拿著報(bào)紙，覺得它是那么溫暖。抬起頭，望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我又覺得她是那么高大。
那位阿姨無私奉獻(xiàn)，對(duì)工作一絲不茍的精神令我感動(dòng)，雖然這位阿姨現(xiàn)在離開了這兒，調(diào)到別處工作了，但只要一看到郵遞員，我就會(huì)想起她，想到她送來的那份報(bào)紙。
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