實(shí)用的記事作文(優(yōu)秀10篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的記事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事作文 篇1
暮春三月和風(fēng)徐，草色煙光亂鶯啼。
問道路人何所去，是否紛雨又入迷。
二十四節(jié)氣里，清明應(yīng)該是最適合于祭祀逝去的先輩們的最好的日子。在這樣的日子里，中國(guó)人大多都是會(huì)來到逝去的先輩們的墓前，寄托自己無限的敬意、哀思及思念。想來這也就是國(guó)人們遵循的傳統(tǒng)，一直沿襲著。時(shí)至今日，在清明節(jié)這樣的日子里，這一傳統(tǒng)仍然固有的存在，并經(jīng)久不衰、歷久彌新。這傳統(tǒng)仍在不斷地影響和教育著我們今天的人們，并將會(huì)通過今天的人們的手，傳承到再下一代的'人們，一代一代地傳承下來，以至于千世，萬世的子孫。
祭祀踏青是為清明這種日子的主旋律，想來應(yīng)該會(huì)有大多的人會(huì)和我一樣，有著這樣的認(rèn)同。雖如此，但對(duì)于清明，于不同的人看來，卻也會(huì)有著不同于主旋律之外的感受。
在唐代詩人杜牧看來，清明該是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的，好在詩人自身能于這種情感糾結(jié)的紛紛雨絲天氣里，以及路人為祭祀斷魂的先輩而行走在路上的世界里解脫出來，詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，隨即將人引入到一個(gè)清新的世界，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”讀來確然是頗有些自然的清新之感，讓人不必為親人的逝去而過度傷感。本來嘛，生老病死的的事，是自然之理，而于塵世中的我們，又何必過多地為生老病死的事而傷感呢？所以多年來，一直喜歡此詩，喜歡詩中的那種清新和自然。
而在唐代另一詩人白居易看來，清明的感受又與之有所不同了。在詩人《寒食野望吟》一詩中，詩人說:“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。風(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去�！�，此詩讀來竟多了些興味蕭然慘淡之味，但畢竟詩人也看到人世的生死別離，這也是誰也不改變的事實(shí)。人生嘛，無論怎么樣，最后都必然是該來的來，該去的去。聰明也好，糊涂又該如何，巧惠也好，愚鈍又該如何，最后也都必然是“人歸去”。生亦可曰歸去，死亦可曰歸去，自然的法則里，人亦隨性，任烏啼鵲噪，任棠梨花映白楊。聯(lián)系到最近身邊發(fā)生的一些生死別離之事，倒亦頗喜歡此詩。
去歲今年，不覺間人亦長(zhǎng)了一歲，一歲中發(fā)生的太多的人和事，有的可以給人欣喜，有的可以使人感傷。然而更多的時(shí)候，是象清明所帶給人的感覺一樣，因人而異，因時(shí)而異，因情因境而異，紛紛擾擾之間，也許這也就叫做紅塵。換句話來說，紅塵不亦就是蕓蕓眾生在自然的法則里的生老病回。
記事作文 篇2
“她還是小孩兒”，這句話是外婆的口頭語，可是作為小學(xué)五年級(jí)的“小大人兒”，“我”并不愿意老是被人當(dāng)小孩兒看。文章通過精彩傳神的語言描寫和神態(tài)描寫，表現(xiàn)了兩代人之間的矛盾沖突。難能可貴的是，小作者最后能意識(shí)到外婆的苦心，讀懂了那濃濃的愛。文章欲揚(yáng)先抑，令人回味無窮。(名師點(diǎn)評(píng))
例文欣賞：
“她還是小孩兒”，.這句話是我外婆的經(jīng)典語錄，把我裝在“保溫箱”里已經(jīng)成了外婆改不了的習(xí)慣啦!
“她是個(gè)小孩兒，你們當(dāng)父母的怎么不看著點(diǎn)兒她?你看，孩子手都劃破了!”“這塊魚肉刺已經(jīng)剔干凈了，來，一敏快點(diǎn)兒把肉吃掉!”“一敏，你吃好飯就玩去吧。碗放著外婆來洗，別把衣服弄臟了。"……
“沒關(guān)系的，外婆，這是小傷�！薄棒~肉給外公吃，我自己會(huì)剔刺”。
“放心吧，外婆，我不會(huì)把衣服弄臟的�！薄@是我們家人平時(shí)聽到最多的祖孫對(duì)話。
—天媽媽要外出學(xué)習(xí)，不能送我去上學(xué)。看著聚在一起討論誰來送我去上學(xué)的家人，我忍不住興奮地對(duì)他們說：“明天我要自己走路去上學(xué)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，別總把我當(dāng)小孩兒看。”
外婆嘴上答應(yīng)了�？墒堑搅说诙煸绯�，她還是推出了自行車，對(duì)我說：“別磨蹭!坐上來!把書包給我!”我失望極了，心不甘情不愿地坐了上去。因?yàn)橥馄挪粫?huì)騎車，只能顫巍巍地推著我，小心翼翼地向?qū)W校走去�？粗频脷獯跤醯耐馄�，感受著行人不時(shí)向我們投來的好奇目光，我羞得滿臉通紅，一個(gè)勁兒地在心里祈禱著：千萬別碰到熟人，千萬別碰到熟人!“外婆，你讓我下來自己走吧�！蔽倚÷曆肭笾�
正在推車的外婆卻連頭都沒回一下，一邊吃力地推著車子，一邊苦口婆心地對(duì)我說：“不是我不讓你走，是你太小，這樣走到學(xué)校會(huì)累的。你—累就愛打瞌睡，就不好好兒聽課了。”
“不至于吧!我都十歲了，別再把我當(dāng)小孩兒了!我們體育課上長(zhǎng)跑的路程都比這長(zhǎng)，累什么呀?”
外婆雖然被我說得啞口無言，卻仍舊固執(zhí)地推著車向前走。
一直走到學(xué)校的'大門口，外婆才讓我從車上下來。她一邊仔細(xì)地幫我整理書包，一邊叮囑我下課要多喝水，午飯要吃飽……我心不在焉地答應(yīng)著，好不容易等到外婆的“碎碎念”告一段落，我立刻提起書包逃之夭夭。
我來到教室放下書包，一抬頭竟看到外婆站在校門口向這邊張望的身影。那一刻，我忽然明白了：也許我已長(zhǎng)大，也許她已蒼老，但在她心里、眼里，我 永遠(yuǎn)是個(gè)小孩兒，永遠(yuǎn)需要她的呵護(hù)、照料。那一刻，我忽然讀懂了外婆的口頭禪，讀懂了她的習(xí)慣，讀憤了她那割舍不掉的，濃濃的愛�！�
記事作文 篇3
我們周圍處處都是空氣。當(dāng)它靜止時(shí)，你也許常常忽略它的存在，透過它去看你想要的風(fēng)景。但是當(dāng)它流動(dòng)時(shí)，便形成了風(fēng)，輕撫你的臉龐，環(huán)繞在你身旁。父愛亦是如此。
從小我家并不富裕，在父母雙雙下崗后，這個(gè)家可以說全是由父親一個(gè)人打工撐起來的。在別人家有小汽車時(shí)，我們家還只有父親用來送貨的自行車。在別人家住上小洋樓時(shí)，我們家還只是住在租的一間小房子里。父親每天都很忙。從小就很少有機(jī)會(huì)和他多待一會(huì)兒。只是匆匆從我身邊走過，留下一陣小小的風(fēng)，但我知道那陣風(fēng)中有父親關(guān)愛的眼神和牽掛的心。
一天，我去小伙伴家玩，看到她家漂亮的房子，我很是羨慕。一雙小眼睛不住地用好奇而又驚嘆的目光到處瞅。回到家里，我撲進(jìn)媽媽的懷里說：“媽媽，我們家什么時(shí)候也可以住自己的房子啊？”媽媽抱住我，不說話，一抬頭目光便定在了門口。我轉(zhuǎn)過頭，原來是爸爸回來了。當(dāng)然他也聽到了我的話。他走過來，一把將我抱了起來，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，說：“安妮，別急，等爸爸再多努力一點(diǎn)，攢夠了錢，就可以住進(jìn)新房子里了！”我笑了，也感受到因轉(zhuǎn)圈而帶動(dòng)的風(fēng)環(huán)繞再我身邊，清爽而干凈，還有甜甜的味道。我知道那是摻有父愛的幸福感覺。
過了一年多，那陣風(fēng)將我們一家?guī)нM(jìn)了新房。即使那只是普通的居民樓中的一間，但也讓我覺得開心。再這間房子里，我漸漸長(zhǎng)大，因父親常不在家，我與母親關(guān)系更密，漸漸有點(diǎn)疏離了父親�？傉J(rèn)為是因?yàn)楦赣H太忙，抽不出時(shí)間給予我的愛。但是知道進(jìn)了高中，我成了寄宿生，我才發(fā)現(xiàn)，父愛從未少過。
我讀的高中學(xué)校在市里算是貴族學(xué)校，在每次別的同學(xué)被家長(zhǎng)用小汽車接送時(shí)，我都堅(jiān)持父親用自行車載我去學(xué)校。坐在他的車后座，想起這種感覺只有再兒時(shí)才有過�？吭谒叽蟮暮蟊成�，有我許久未嘗的安全感。一路上，聽他的細(xì)細(xì)叮呤，心中竟有莫名的感動(dòng)。最重要的是，在自行車上，可以一路享受清風(fēng)拂過的感覺，里面有父親的味道。我想這是我才有的“專利”。
我家并不富裕，但不缺少溫暖。父親陪我的時(shí)間并不多，我卻從不缺少父愛。我想說父愛像空氣，無時(shí)無處不伴著我；但我更想說父愛如風(fēng)，時(shí)時(shí)環(huán)繞著我，輕撫著我。空氣是靜止的.，但當(dāng)有愛的滲透便成了風(fēng)。我喜歡父親的那輛“歷史悠久”的自行車，在哪里我能靜享專屬我的如父愛的風(fēng)。而那陣風(fēng)，從未停過……
后記：我臉上逐漸消失的稚嫩化成父親額上的皺紋，當(dāng)初幼小的我已經(jīng)長(zhǎng)大，我曾問你，你為什么不休息，你說你就是勞動(dòng)的命，要是休息會(huì)渾身不自在。但是我知道，當(dāng)你說這話的時(shí)候，眼里全是我……爸爸媽媽，女兒長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)去飛，但是我一定要帶著你們一起飛，一起看藍(lán)天的廣闊，白云的自在，山峰的偉岸……
記事作文 篇4
今天我很開心，因?yàn)槲医裉煲姷搅四棠毯推てそ憬�。叔叔早上買了很多的螃蟹，說秋天的螃蟹最好吃，我吃了整整一只大螃蟹，只可惜媽媽上課去了，沒有吃到好吃的`螃蟹。
皮皮姐姐給大家唱了很多首歌曲，她唱的很好聽，希望我以后也可以跟她一樣，唱出好聽的歌。
記事作文 篇5
我們小區(qū)附近的主路很臟，很臭，每天放學(xué)回家都有一次激憤的感受，課間和同學(xué)們一起聊時(shí)，得知他們所住的小區(qū)環(huán)境也很糟。
一天中午，我們幾個(gè)同學(xué)和老師一起聊起了這件事，老師說“就這件事，我們下午好好聊聊！”老師葫蘆里賣什么藥��？——下午好好聊聊。
下午班隊(duì)課上，老師讓我們以“居住環(huán)境，如何更好”為主題展開討論。原來是我們給老師提出了班隊(duì)主題。
討論開始了，我第一個(gè)發(fā)言：我們小區(qū)外的主路區(qū)很臟，當(dāng)然也很臭，那些大人丟垃圾時(shí)就像投球，多數(shù)時(shí)把垃圾投到離垃圾桶較遠(yuǎn)的'地方，塑料袋一破，垃圾四濺，臭味簡(jiǎn)直是無法用語。
接著，我們班上居住在高檔小區(qū)的吳小美舉手，她說：我們小區(qū)有不少大人素質(zhì)太差，生活垃圾多數(shù)時(shí)不丟在垃圾桶不說，每周一下午，5樓以下的一些住戶居然把生活垃圾從窗口拋下來，只要你碰上這時(shí)候，就會(huì)讓你通感：拋物、聲音、四濺垃圾和臭味……
早就賴不住的標(biāo)志小伙黃帥起立在座位旁，還沒等主持人同意就拉開了話茬：“是的，我家住在小區(qū)一樓，距垃圾桶不遠(yuǎn)，我才真正體會(huì)到和素質(zhì)差的人住在一起真是倒霉，他們不但是生產(chǎn)垃圾的能手，還是尊重垃圾桶的“冠軍”，因?yàn)樗麄儙缀醪粫?huì)把垃圾丟在垃圾桶內(nèi)，……只要一開門窗，我們家就成了“垃圾桶”。
同學(xué)們還在爭(zhēng)著舉手，由于時(shí)間原因，老師總結(jié)了大家的發(fā)言：“居住環(huán)境全靠所有居民打造和愛護(hù)，我們千萬不要向那些素質(zhì)低下的人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從小做起，愛我們的家園。”
“剩下的時(shí)間，大家拿出作文本，把今天討論的主題，討論的過程、討論的結(jié)果寫下來。”老師嚴(yán)肅地說。我想，這是一個(gè)普遍問題，要解決這一糟糕問題，必須全面提高居民素質(zhì)，大家共同攜手，問題才能徹底解決。看來，提高居民從小到大到老的素質(zhì)已經(jīng)是現(xiàn)實(shí)生活中的頭等大事了。
記事作文 篇6
前些日子，我看見報(bào)紙上寫去香港迪士尼之旅，我非常想去，但一人就要5000元，可媽媽不讓我去，碰巧，那時(shí)候我姥姥住院了，我還要學(xué)小提琴，而且攢的錢也不夠，我心里非常難過.我想：回來一定要攢夠錢，明年一定要去.
這件事一直惦記在我心里，一天到晚都想.有一次全夢(mèng)，我和媽媽乘著飛機(jī)到了香港迪士尼，在這里，我們盡情地玩耍，盡情地蹦跳.這時(shí)，突然我屋的燈亮起來，原來爸爸把我屋的燈打開了，我這才發(fā)現(xiàn)，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)!
我真希望有一天我真得能到香港迪士尼，而不是一場(chǎng)夢(mèng)。
今天我們坐飛機(jī)飛到了香港，先去了紫金花廣場(chǎng)廣場(chǎng)上綻放著一朵金色的`紫金花。紫金花有五個(gè)花瓣，象征著五福。后來我們又去了太平山。太平山上面有好多墳?zāi)梗抢锊皇呛芎ε�，正相反那里很漂亮�?/p>
下面我們又去了太空館，那里給我印象最深的是有一條繩子拴著一個(gè)石頭，有四個(gè)這個(gè)樣子的，旁邊有一個(gè)操控盤。按下按紐它就會(huì)下垂，再按一下就會(huì)升上去了，只要你按一下操控盤，左右邊的石頭就會(huì)上和下。這個(gè)東西是要告述我們大地的吸引力。
香港的夜景很美，第一天我很快樂!
記事作文 篇7
20xx年3月26日 星期四 天氣：雨轉(zhuǎn)多云
“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方”，“常回家看看，回家看看”。唱出了家的引力，家的溫馨�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”是家的思念，家的摯愛。“柴門聞犬吠，風(fēng)雨夜歸人”是家的溫情，家的著落。“茅屋為秋風(fēng)所破歌”是失去家的'傷感和惋惜。從咿呀學(xué)語到現(xiàn)在將上初中，家在我人生旅途中發(fā)揮著不可或缺的作用。
周末休息時(shí)，我去姥姥家。飯桌上，姥姥一臉心疼，看著我直念叨“瘦了、瘦了”，又一次次的給我夾菜，碗里堆成了小山，也不肯停手。等我吃完飯，才恍然發(fā)現(xiàn)姥姥還沒有吃飯。飯桌上那“小山高”的菜，是家的溫暖，是親人的關(guān)懷。
寫作業(yè)時(shí)，我總是頭太低，不但對(duì)視力不好，反而字跡也會(huì)潦草。媽媽總是在這時(shí)會(huì)搬來小凳子坐在我的旁邊，默默地看著我。在那飽含期待的目光中，我似乎找到了學(xué)習(xí)的意義，我要用優(yōu)異的成績(jī)，來回報(bào)這份深沉的愛。那張搬來的椅子，是家的愛意，是親人的期待。
剛上小學(xué)時(shí)，爸爸看到我的書已經(jīng)擺滿了媽媽給我做個(gè)組合書柜，很快爸爸給我找人訂制了一面墻的大書柜和學(xué)習(xí)桌，爸爸雖不善言語，但他用行動(dòng)來表達(dá)，在他的眼中我能體會(huì)到“愛，在無聲處”。
家里有親人，家里有愛，我愛我的家！
記事作文 篇8
蝴蝶四星第二系列的球拍得到了，是哥哥從工作地短暫回家而幫我拿快遞的。
我一進(jìn)門看到桌子上有幾個(gè)箱子，哥哥已然回去工作地了，而箱子也已然拆過的……我一放學(xué)回家就急忙走向桌子旁，直接拆了被哥哥重組的箱子。
哇，終于得到了新拍，還有蝴蝶的三星球，滿臉的驚喜還是有些枯燥無味。蝴蝶四星球拍固然昂貴，我一直相信昂貴的東西就會(huì)滿人心意，不料恰恰相反。拍很薄，也很軟，柄很長(zhǎng)，粗糙程度剛剛好，還送了三顆特殊的球，刻有“乒博人生”四字，卻好比雙魚一星球，毫無新鮮感。
為了嘗試新拍的感覺，我與最要好的朋友（也是同學(xué)）去了自己的學(xué)校（剛從學(xué)�；貋恚秩サ奈遥�，看到了常和我打的同學(xué)也在那里，我的拍終于面世了——同學(xué)們紛紛圍過來說起了我的拍：太薄了、太軟了……（我竟無言以對(duì)）。很快我就得到開打的機(jī)會(huì)了，一樣的姿勢(shì)、一樣的人、一樣的心情，卻是不一樣的拍。
握手的`拍特別輕，好像主打扣殺的那一類一般，多次嘗試之下覺得此拍適宜玩扣殺那一類的進(jìn)攻球，果然我的拍沒買錯(cuò)�？偭�(xí)慣于拿重拍的我卻感到毫無適應(yīng)的余地，總覺得心不在焉，總是打了敗仗……（我陷入了沉思）
不想說太多，也不想解釋太多，一百多塊錢的乒乓球拍會(huì)不好嗎？我覺得挺順手的，雖然不是想象中的那樣好，但我也知足了。以后我會(huì)把乒乓球用業(yè)余時(shí)間把其練好，不為什么，只為強(qiáng)身健體，只為興趣愛好。
記事作文 篇9
在我的腦海里，有一位我最喜歡的親人——堂哥。
我每天都要跟哥哥玩，尤其是放假的時(shí)候。如果一天不在一起玩，就覺得渾身不爽。
我和哥哥最喜歡玩“穿越火線手游”，我們兩個(gè)人在一起玩穿越的.時(shí)候非常牛。
我和哥哥還非常喜歡玩玩具。如果我到他家，或者他來我家，都會(huì)拿著玩具。我們?cè)谕嫱婢叩臅r(shí)候都非常開心。不管我需要任何零件，哥哥都會(huì)毫不猶豫地給我。
我跟哥哥有許多衣服都是一樣的，因?yàn)槲覌寢屧诮o我買衣服的時(shí)候也會(huì)想到給哥哥捎一件。
我哥哥也非常愛看書。我記得有一次我在玩手機(jī)，哥哥在看書。哥哥問我：“東東，你為什么不看書？”問得我一時(shí)無話可說。所以我只好放下手機(jī)去看書。我哥哥一家還被評(píng)為“書香家庭”。
有一次我和哥哥在寫作業(yè)。有一道題把我難住了。我就問哥哥：“哥哥，這一道題怎么做？”哥哥略加思考，正確答案脫口而出。哥哥真聰明。
我的哥哥還非常喜歡吃，并且吃的非常多。所以我的哥哥既胖又高。
我的哥哥是全天下最好的哥哥，我愛我的哥哥！
記事作文 篇10
鄉(xiāng)村生活是豐富多彩的。寒假在老家的時(shí)候，媽媽就帶著我體驗(yàn)了一把“采摘樂”。
那個(gè)風(fēng)和日麗的午后，媽媽挎著竹籃，對(duì)我說：“來，咱倆一起去農(nóng)田采摘些青菜吧！”我聽了，很高興：“好啊好啊，我們快走吧！“我摘過玉米，拔過蘿卜，還沒摘過青菜呢！
沒走一會(huì)兒，我們就來到了我們的`青菜地。哇，一大片綠油油的青菜呈現(xiàn)在我眼前，真是賞心悅目！我來不及等媽媽開口，就急匆匆地跑上前去，一把拉住一棵青菜的葉片，使勁一拽，想馬上把青菜給拔起來�？墒牵捎谖覜]有掌握技巧，居然才把下了一片菜葉子！這時(shí)，媽媽樂呵呵地迎上前來：“瞧你個(gè)急樣！摘青菜也是要有技巧的！你瞧，就像我這樣，要雙手放在青菜的底部，然后再使勁一提，青菜不就被我連根拔起了嗎？“媽媽邊說邊給我做示范哦，原來是這樣啊，怪不得我拔不起整棵青菜呢。我剛要伸手去采摘，媽媽擋住了我，說：“還沒完呢！把青菜摘出后，還要將它的根拔掉，并且將青菜上發(fā)黃變爛的菜葉也拔掉。這樣，才算摘好了一棵青菜哦。”“我明白了。想不到，采摘小小的青菜還有這么多講究呀！”我不禁感嘆。按照媽媽教我的方法，我順利的采摘了許多翠綠、營(yíng)養(yǎng)的青菜。汗珠一滴滴地從我兩頰流過，可我看著籃中愈來愈多的青菜，一點(diǎn)兒也不覺得累。
時(shí)間一分一秒的流逝而去，田里的青菜已經(jīng)被我們摘去了許多。我擦擦臉上的汗，甜甜的笑了。
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