【實(shí)用】記事的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的記事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事的作文 篇1
在放假的第一天，我便和爸爸、干媽、干爹、妹妹以及其他的幾位叔叔阿姨一起來(lái)到了南戴河玩，在這里，我們度過(guò)了兩天的快樂(lè)時(shí)光…………
一、夜晚觀海
因?yàn)槁飞掀鹆遂F，所以我們晚上八點(diǎn)多才到達(dá)了南戴河。
吃晚飯后，大家一起去了海邊。在海邊，我光著腳，在沙灘上漫步，正好，做了四五個(gè)小時(shí)的汽車，正好可以活動(dòng)活動(dòng)了！這時(shí)，妹妹走過(guò)了來(lái)，和我手拉手的站在沙灘上�，F(xiàn)在是漲潮，再加上轟轟的海嘯，大海更加的波瀾壯闊了！雖然是夜晚，但是仍然能令人激動(dòng)、令人熱血沸騰！
在地平線上，出現(xiàn)了一條條由海浪組成的白線，恰似那蒙古人民贈(zèng)送的哈達(dá)，看來(lái)大海在歡迎我們呢！
海水不斷地?fù)浯蛑碁碁┥系纳匙右驗(yàn)槭懿涣撕Ｋ臎_擊，都在向后挪動(dòng)，就算是上面站著人也不例外，所以會(huì)使人感到一陣暈眩，不過(guò)這并不能扼殺人們那種激動(dòng)的心情。
已經(jīng)很晚了，聽(tīng)大人們說(shuō)，過(guò)一會(huì)兒的浪會(huì)更大，大到可以把人卷走。于是我們就回到了賓館。
聽(tīng)說(shuō)明天還會(huì)下海玩呢，好興奮！但是還是快快睡覺(jué)吧，這樣明天才會(huì)有精神玩！
二、感受
一早，我們就離開(kāi)了外形好像城堡一樣的賓館，來(lái)到了海岸。
昨夜的一些霧氣似乎對(duì)這黃金海岸還有些戀戀不舍，依然還空氣中蕩漾，使得海岸邊朦朦朧朧，倒是恰似那仙境。
這時(shí)，干爹和一位漁民伯伯商量好，帶大家一起乘著小漁船，去打魚(yú)，大家便上了這條陳舊的小漁船。
船開(kāi)了，我拉著妹妹來(lái)到了船頭。漁民伯伯將矛拉了上來(lái)，然后，走到船尾的駕駛艙內(nèi)，將船緩緩的駛向海的中心。
這小漁船在海面上搖曳著，他看起來(lái)很陳舊了，剛剛拉上來(lái)的矛以長(zhǎng)滿了銅銹；船上的油漆也脫落了不少，船內(nèi)也縈繞著海水和海鮮的咸腥味，有些地方的木板甚至還裂開(kāi)了，叫人有些不放心。
站在船頭的甲板上，我清楚地看見(jiàn)海上波瀾蕩漾，海鳥(niǎo)再天上翱翔著，就連蜻蜓都對(duì)大海的雄偉迷戀住了，不停的在海面上低飛著。
正當(dāng)我陶醉在這如同仙境一般的美景之中時(shí)，突然聽(tīng)到后方的漁民伯伯喊道：“喂！撒網(wǎng)嘍！”全船的人都向船后方走去，目不轉(zhuǎn)睛的盯著漁網(wǎng)。干爹說(shuō)：“怎么說(shuō)也應(yīng)該捕著幾只海蝦吧！”“不會(huì)吧？我想能撈到不少東西的�！泵妹谜f(shuō)，大家都很認(rèn)同，我想也是。網(wǎng)撈了上來(lái)，上面只有兩個(gè)小狗爪那么大的小螃蟹，這可是讓大家的“成就感”大打折扣了�！班拧瓫](méi)關(guān)系，沒(méi)有烤白薯，生的也湊合嘛！”妹妹忙“補(bǔ)救”道，大家都被逗樂(lè)了，夸妹妹聰明。就在大家的歡聲笑語(yǔ)中，船駛回了海岸。
三、玩耍
回到了岸邊，就要下海去玩了。
換好泳衣，我和妹妹高興地手拉手一起下水。妹妹急著下水，可是腳剛剛碰到海水，就立刻跑得離海水遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，對(duì)我說(shuō)：“姐，水太冷了！”我說(shuō)：“你應(yīng)該撩點(diǎn)水到身上去，讓身體適應(yīng)一下�！泵妹谜抑业脑捵隽�，不一會(huì)身體就適應(yīng)了，我們便走進(jìn)了冰冷的海水。海水雖然很冷，但是卻我和妹妹的熱情依然在，所以就感覺(jué)不到了。在水里，常有一陣陣的海浪撲來(lái)，好像天然的按摩器。爸爸說(shuō)在海里應(yīng)該面沖岸邊，這樣就不會(huì)被海浪卷進(jìn)去了。
一下海，妹妹就找到了一個(gè)貝殼，就把它貝殼送給了我，看了看，貝殼的紋路很清晰，一層白的，一層棕的，一層藍(lán)的'，很漂亮。我問(wèn)她：“你怎么找到的？”“很簡(jiǎn)單的，你把手伸到海底的沙子里找找就能找到了�！闭f(shuō)這，妹妹又找到了一個(gè)貝殼。我也試了試，果然找到了一個(gè)，也很漂亮，我一定會(huì)好好珍藏的，畢竟是我找到的第一個(gè)貝殼。
過(guò)了一會(huì)兒，楊阿姨和干媽也換好了泳衣，下水來(lái)了。她們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我和妹妹，所以和我們倆在一起。
在我們四個(gè)人里，只有楊阿姨會(huì)游泳，于是她自告奮勇，來(lái)教我們。
首先，要學(xué)會(huì)閉氣。所謂地閉氣就是深吸一口氣，在把頭埋到水里，只用嘴呼氣。這個(gè)我倒是會(huì)，因?yàn)橐郧皩W(xué)過(guò)，干媽和妹妹也輕易的過(guò)去了。下面楊阿姨教得我就不敢了，因?yàn)槭且陂]氣的狀態(tài)下，浮起來(lái)，她說(shuō)：“這個(gè)得原理就是將氣‘鎖’在肺和肚子里，身體里充滿了氣，自然就浮起來(lái)了，就像潛水艇一樣。我做一次你們看看�！闭f(shuō)完，阿姨一頭扎進(jìn)水里，手和腿都向前向后伸得很直，整個(gè)人在水里浮了起來(lái)。這個(gè)我光看這就覺(jué)得好可怕，雖然我們已經(jīng)走到了很淺的淺灘上練，就算沉下去，只要手一撐就能起來(lái)了，但是我還是不敢，楊阿姨鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系的，你要是沉下去，我們?nèi)齻�(gè)人一起救你，你就放心好了。”我鼓起勇氣，試了試，把整個(gè)頭埋了進(jìn)去，水里好安靜，我只聽(tīng)到水里的泡泡爆掉的聲音。不行了，快沒(méi)氣了！我趕快起來(lái)，眼睛著急睜開(kāi)，可是水一下就流進(jìn)了我的眼睛，“好疼！”我大叫，“沒(méi)事，輕輕的擦擦�！蔽衣�(tīng)得出是干媽的聲音。我慢慢睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)她們?nèi)齻�(gè)站在我眼前，“不錯(cuò)！”楊阿姨說(shuō)，“樨樨還真行！”“你還挺棒的！”我有點(diǎn)不好意思了，說(shuō)：“都是楊阿姨教的好�！�
接著，我們?cè)谒镉瓮嬷?/p>
就這樣，這如同做夢(mèng)般的兩天，使我感到了無(wú)限的歡樂(lè)，也使我感覺(jué)到了大海的魅力，我終于明白為什么那么多的詩(shī)人、作家都喜歡用還作為題材了。
啊——大海，你是人類的第二個(gè)搖籃！
記事的作文 篇2
自從上了六年級(jí)，那位兇巴巴的美術(shù)老師終于走了!不過(guò)，倒是調(diào)來(lái)一老頭子!
他姓王，具體叫什么我也不怎么清楚。只是他讓我們叫他王老師的，所以，我只知道他姓什么。
看的出來(lái)，他有五四十來(lái)歲。對(duì)于一開(kāi)始，他就講了一大堆臨武話，而且大部分是臨武臟話!像是諷刺我們這些“城市佬”。氣死我也!
第一節(jié)美術(shù)課的上課鈴“叮零零……叮零零……”的響起，因?yàn)橥趵蠋焷?lái)也匆匆，去也匆匆。我好不容易看清他的.模樣———唔，頭發(fā)稀少，也不買(mǎi)瓶霸王洗洗，估計(jì)公資較少，正省錢(qián)呢!黑黝黝的臉龐上，扣了一頂書(shū)生帽，看上去，跟80年代的老人一樣，趕不上時(shí)代!
不過(guò)，當(dāng)?shù)诙紊厦佬g(shù)課的時(shí)候，老師抱著一堆美術(shù)本向我們教室的后門(mén)走來(lái)，我當(dāng)時(shí)還真怕他骨頭散架。不過(guò)，當(dāng)心是多余的。只見(jiàn)老師臉上笑盈盈的，還說(shuō)我們班的繪畫(huà)水平還不錯(cuò)!看來(lái)老師的脾氣還蠻好說(shuō)。
告訴你吧，我的美術(shù)作業(yè)常常得高分，老師在“排榮榜”上每次都點(diǎn)我的名，別提我有多開(kāi)心了!
自從這個(gè)老師上美術(shù)課，我更熱愛(ài)美術(shù)了，巴不得現(xiàn)在馬上上一節(jié)美術(shù)課呢!
我有一個(gè)妹妹，是我的表妹，她叫楊怡琳，我們都叫她琳琳，今年九歲了。很可愛(ài)，所以很討人喜歡。
我的表妹口才好得不得了，能說(shuō)會(huì)道，跟別人吵架次次贏，鄰居們都說(shuō)她以后學(xué)習(xí)肯定很好，可是，出乎意料，她上一年，上小學(xué)第一冊(cè)就跟不上了。我為她找了找原因，第一：舅媽和舅舅太慣她，任何事情都由著表妹；第二：舅媽和舅舅管教不嚴(yán)厲，表妹想玩就玩，
想看電視就看電視，每次作業(yè)拖拖拉拉，都臨時(shí)抱佛腳，甚至不完成，一點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)；第三：表妹沒(méi)把學(xué)習(xí)放心上。有時(shí)被老師表?yè)P(yáng)，太驕傲了，一回家就說(shuō)這說(shuō)那。她每次都認(rèn)為自己想的、說(shuō)的、做的是對(duì)的，從來(lái)不管別人。
琳琳還很會(huì)用欺瞞騙過(guò)別人。一回，她考試得了滿分，學(xué)校里的老師表?yè)P(yáng)了她。她高興的不得了，一回家就大吵大鬧：“媽媽、爺爺、奶奶、爸爸還有姐姐……，告訴你們，我考試得了一百分，老師表?yè)P(yáng)了我呢!你們說(shuō)我厲不厲害？”這個(gè)時(shí)候，我們要是說(shuō)不厲害的話，她就會(huì)躲在桌子底下不管咱們?cè)趺凑f(shuō)都不起來(lái)。所以我們只能說(shuō)：厲害厲害。我又問(wèn)她：“你既然學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，那為什么沒(méi)有肩膀上掛的二劃呢？”“老師還沒(méi)發(fā)完哩!”我覺(jué)得奇怪極了：現(xiàn)在臨近期末，妹妹的老師怎么可能還沒(méi)發(fā)完呢？噢，原來(lái)她在騙我啊，我怎么忘了她是一個(gè)騙人高手啊!
記事的作文 篇3
往事隨風(fēng)，飄零了幾許，流轉(zhuǎn)了幾許。卻在一個(gè)恍惚不可捉摸的剎那間，全部涌回思念的稻田。
最愛(ài)學(xué)校登山的日子。過(guò)道旁有大片大片的稻田，熟悉的場(chǎng)景少了熟悉的人，卻依舊讓我有所留戀，讓我憶起曾經(jīng)那個(gè)溫馨的日子，那個(gè)溫暖的人。
讓爺爺帶的那個(gè)暑假、似乎我還很小，小到難以明白爺爺?shù)陌�。那時(shí)個(gè)怎樣燥熱的暑假啊，空氣中撥動(dòng)著熱氣流的韻律，狗兒耷拉著腦袋伸著舌頭，一個(gè)年過(guò)半百的老人拿著蒲扇用力的搖，看著啃著西瓜的孫女笑的一臉燦爛。
天空的蔚藍(lán)還來(lái)不及褪去，瑰麗色卻已悄悄爬上了天邊。風(fēng)夾著些許的余溫，靜靜撫的臉龐。一雙稚嫩的小手拉著垂在一旁的粗糙打手，慢慢地晃向自家的稻田。爺爺總愛(ài)帶我去稻田，我們坐在田塍上，看夕陽(yáng)染紅天際，看稻穗搖曳身姿。爺爺說(shuō)：“看這稻長(zhǎng)的多好，你以后也能長(zhǎng)大個(gè)頭�！�
爺爺說(shuō)：“壞掉的水稻會(huì)被扔掉，你要學(xué)得很棒才不會(huì)被社會(huì)遺棄�！�
爺爺說(shuō)：“我最放不下你們這些孩子，你們好就好”……
在麥田里，爺爺?shù)脑捤坪跆貏e多。他講許多我聽(tīng)懂或聽(tīng)不懂的話。那時(shí)的我，只知道爺爺對(duì)我好，要我好好學(xué)習(xí)。當(dāng)夜色開(kāi)始浮現(xiàn)，他就會(huì)用他的大手拍拍我的頭，說(shuō)咱們回家吃飯去。聽(tīng)到吃飯，我就兩眼放光，因?yàn)闋敔斂偘炎詈玫慕o我，惹得哥哥姐姐們一陣羨慕。
那是一個(gè)離喧囂很遠(yuǎn)，離安寧很近的地方。那是一段無(wú)法忘懷去再也回不去的時(shí)光。暑假就要結(jié)束了，媽媽來(lái)了。終究是要離開(kāi)的，只是那時(shí)的我還看不懂爺爺眼里的哀傷，還看不懂一個(gè)老年人的期望。
照例的，我和爺爺依舊去了稻田，只是天氣似乎有些沉悶。那天爺爺?shù)脑捵兊锰貏e少，或許不止是少，因?yàn)樗┝瞬耪f(shuō)了一句：好好讀書(shū)。天，終究是沒(méi)下下雨來(lái)。那雙大手依舊溫暖，只是背影多了份蒼涼。翌日清晨，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)好，但我的心卻不在晴朗。我是如此的留戀這個(gè)家，這個(gè)人，眼淚蓄在眼眶里，我想只要我鬧一鬧。也許媽媽就會(huì)讓我留下來(lái)。不過(guò)爺爺卻欣慰的笑了笑，告訴我乖乖回去，好好讀書(shū)。我坐在車上、看爺爺揮手的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，努力掙扎才發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞。
到不了的'地方叫做遠(yuǎn)方，回不去的地方叫做故鄉(xiāng)。第二年，爺爺走了，走的靜悄悄。給爺爺送葬的那天，看大人們憂傷的臉，恍惚間明白了爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)，爺爺?shù)南Ｍ�。多年后的故鄉(xiāng)，高樓林立，卻少了家的感覺(jué)。金燦燦的稻田也隨著爺爺?shù)碾x開(kāi)離開(kāi)了。那個(gè)曾經(jīng)如此愛(ài)我的人，那個(gè)我如此愛(ài)的故鄉(xiāng)再也回不來(lái)了。
風(fēng)吹起我的衣角，望著身旁匆匆而過(guò)的人，似乎明白了爺爺?shù)男脑�。飛也似的往回趕。心中默念著爺爺?shù)慕虒?dǎo)：我會(huì)好好讀書(shū)。爺爺，在令另一個(gè)國(guó)度，你也要好好的。
記事的作文 篇4
今天，學(xué)完了這個(gè)單元的課文，我的心情久久不能平靜。
放學(xué)路上，我看著路邊的車輛，眼前總是浮現(xiàn)出課文《美麗的規(guī)則》中所描寫(xiě)的場(chǎng)景。我現(xiàn)在還能背誦那句話：“這是一個(gè)左右極不｀平衡‘的車道，一邊是光光的馬路，一邊是密密麻麻的車子。”這的確是一種“最美麗的景觀”，我不禁為那些遵守規(guī)則的人而感動(dòng)。我想，如果每個(gè)人都這樣，世界不就會(huì)變得更美好嗎？
你看，在荒涼的澳大利亞的最南端－－非律普島，那里沒(méi)有警察，也沒(méi)有監(jiān)視器，有的`只是車道中間的一條白線，一條看起來(lái)似乎毫無(wú)約束力的白線，人們都能遵守交通規(guī)則，沒(méi)有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，為什么我們就不能學(xué)習(xí)人家這種精神呢？為什么我們一定要在監(jiān)視器中才能遵守交通規(guī)則呢？甚至闖紅燈。
你們知道嗎？這樣很有可能又增加一起車禍，增加一具尸體。中國(guó)汽車數(shù)量占全世界的1。9％，而汽車死亡交通事故占全球的15％，一年車禍死亡人數(shù)超過(guò)十萬(wàn)人。這樣令人毛骨悚然的數(shù)字必須改變了，讓它變小。
只要我們一起嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，就能讓我們的生活變得更加和諧，更加美好。
讓我們一起來(lái)努力吧�。�！
記事的作文 篇5
說(shuō)起我媽媽的糗事，那說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。
就拿今天來(lái)說(shuō)吧！早上我去上書(shū)法課的時(shí)候，因?yàn)檫�有時(shí)間，她就先載我來(lái)到一家商店買(mǎi)晚上她辦活動(dòng)需要的物品。
媽媽年紀(jì)也不小了，走路也不看路，沒(méi)走兩步就狠狠的摔了一大跤，我忍住笑意，硬是憋著，不想太刺激她。
她上車后一直哀哀叫：“喔！好痛哦！”
“誰(shuí)叫你走路不長(zhǎng)眼睛，不好好看路！”
她大聲頂我：“我是不小心的啦！”
真是奇怪了，平常要是我摔跤的.話，她就一直罵我，一直數(shù)落我，好像我有多笨似的，這回是她自己跌倒，我連說(shuō)都不準(zhǔn)說(shuō)哦？真是有夠鴨霸！
媽媽說(shuō)的話就是圣旨，很多事情，她根本只是“命令”我該怎么做，而不是跟我量，看我愿不愿意。我都是聽(tīng)命于她，不聽(tīng)的話，就慘羅！
母親節(jié)到了，當(dāng)然還是要祝福媽媽天天都是母親節(jié)，天天都快樂(lè)！
媽媽！有我這樣服從的兒子，不錯(cuò)了啦！讓我們好好珍惜這份母子情吧！
記事的作文 篇6
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，我又懂得了很多知識(shí)，最近就要期中考試了，隨之而來(lái)的，當(dāng)然是兩個(gè)字：復(fù)習(xí)! 這幾天三個(gè)主課老師都節(jié)節(jié)課帶著我們復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)老師節(jié)節(jié)課讓我們做練習(xí)題，并天天對(duì)我們說(shuō)這次考試考不好的后果，大家聽(tīng)了之后，都感覺(jué)心里發(fā)毛，不敢偷工減料，小看了這次期中考，在家里，爸爸媽媽為了讓我考好，都放下手里的工作，輪流陪我復(fù)習(xí)，不敢掉一半點(diǎn)兒輕心，家里和學(xué)校里的`氣氛，也是相當(dāng)緊張。
期中考試那天，我早早來(lái)到學(xué)校，到門(mén)外值日，我以最快的速度值完日，拿出語(yǔ)文書(shū)和同學(xué)一起復(fù)習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，試卷發(fā)了下來(lái)，我便粗枝大葉看了一下題，欣喜若狂，因?yàn)轭}看著都比較簡(jiǎn)單，作文在口才班上也學(xué)過(guò)，我便拿起筆，開(kāi)始答題了。過(guò)了一會(huì)兒，我碰到一個(gè)比較難的題，所以我就使勁想，想在腦子里搜索到這道題的寫(xiě)法，想啊想，我終于想起來(lái)，我在家復(fù)習(xí)的時(shí)候遇見(jiàn)過(guò)，我答了這道題，就趕快繼續(xù)寫(xiě)了，剛才在那道題上已經(jīng)廢了一點(diǎn)時(shí)間，后面還有一篇作文要寫(xiě)，我的加快點(diǎn)速度了。終于寫(xiě)到作文了，作文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我提筆就寫(xiě)。將近四十分鐘時(shí)間，我就寫(xiě)完了�？戳艘幌卤�，還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，于是，我又將試卷檢查了幾遍，確定沒(méi)有什么問(wèn)題后，我就忐忑不安地交了卷。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)我考的應(yīng)該還不錯(cuò)，所以我還是比較有信心的。
交完試卷后，我如釋負(fù)重，現(xiàn)在我覺(jué)得對(duì)答案已經(jīng)毫無(wú)意義了，對(duì)了，非常開(kāi)心，而錯(cuò)了，無(wú)非就是失望，沮喪，影響以后的學(xué)習(xí)，我以后也要努力學(xué)習(xí)，讓自己不再害怕考試!
記事的作文 篇7
在我成長(zhǎng)的一段歷史小河中有一件事，是我永遠(yuǎn)也忘不了的。
這件事發(fā)生在去年夏季的一個(gè)雨天。那天中午雨“嘩嘩”地下個(gè)不停。媽媽讓我打著她前天剛買(mǎi)的自動(dòng)雨傘去學(xué)校接剛上一年級(jí)的小弟弟。
我打起盼望已久的自動(dòng)傘，立時(shí)消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重地摔倒在地上，“叭”的一聲自動(dòng)傘飛出了老遠(yuǎn)，我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動(dòng)傘一看，媽呀！一把好好的自動(dòng)傘塌了架，幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中，渾身淋得像個(gè)落湯雞，久久地看著這把自動(dòng)傘不知所措。怎么辦呢？過(guò)了一會(huì)兒，我清醒過(guò)來(lái)了，對(duì)！就這么辦，我心里有了主意，連忙擦掉了身上的`泥，把傘合好，快速向?qū)W校走去。雨住了，弟弟放了學(xué)，我把自動(dòng)傘交給了弟弟，對(duì)他說(shuō)：“拿好，走快些！”我默默地向前走著。
到了家里，媽媽接過(guò)弟弟手中的自動(dòng)傘，想支撐開(kāi)晾晾。“�。 彪S著媽媽的驚叫聲，我心頭一震�！斑@把傘是誰(shuí)弄壞的。”媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)道。我喃喃地說(shuō)：“是小宏。”“不是……”弟弟還沒(méi)說(shuō)完，“啪啪！”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。一弟弟哭起來(lái)了。我心里也感到了一種說(shuō)不出的難受，不由自主地走近弟弟身旁，只是呆站在那里。
這件事過(guò)后不久，弟弟還是“哥哥！哥哥！”地見(jiàn)了我就喊，見(jiàn)到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力量，促使我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。從此，我再也沒(méi)有干過(guò)這樣的事。
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