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寫難忘的事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的寫難忘的事的作文 ,希望能夠幫助到大家。
寫難忘的事的作文 1
人的一生會(huì)有大大小小的事情發(fā)生,這些事情就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。有的事情像流星一樣轉(zhuǎn)眼即逝;有的事情像一樣,永遠(yuǎn)在我們心里燃燒。
我六歲的時(shí)候,在我身上也發(fā)生了一件難忘的事情。這件事情就像一把小刀一樣,在我的心里刻下了深深的烙印,讓我終身難以忘懷。
有一天,爸爸、媽媽和哥哥到地里干農(nóng)活。我的'任務(wù)就是呆在家里給他們做飯。煮飯其實(shí)很簡單:只要先把米淘好,然后放入適當(dāng)?shù)乃,再放入電飯鍋,最后按下“煮飯”按鈕就大功告成了。
不一會(huì)兒,飯就煮好了?墒,頭疼的事情來了,還沒有洗菜。就我一人在家,而且里面正在播放著我最喜愛看的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》。我心想:洗菜,就不能看精彩的動(dòng)畫片;看,就不能洗菜,爸媽回來還餓著肚子,我會(huì)被挨罵的。
真是左右為難,怎么辦呢?我想啊想,終于憑我的聰明才智想到了一個(gè)好辦法:一邊看電視一邊洗菜。我高興得跳起來,笑嘻嘻地自言自語:“我真是太聰明了!上怎么會(huì)有我這么聰明的人呢?哈哈哈…”
等爸爸媽媽回來,我高高興興地把飯菜端到桌上對他們說:“開飯嘍。”然后我們一家人開心地吃著香噴噴的飯菜。突然,媽媽問我:“你洗菜的時(shí)候做了什么?
“沒做什么!”我回答說。
“那你看這是什么?”媽媽用筷子指了指白菜湯。我瞪大雙眼一看,白菜湯里有一條菜蟲。哥哥看見了菜蟲,跑到院子里哇哇地吐個(gè)不停。我真恨不得有個(gè)地洞,鉆進(jìn)去。
事后,媽媽問我:“洗菜的時(shí)候是不是不認(rèn)真!蔽依侠蠈(shí)實(shí)地說:“是的,媽媽,我洗菜的時(shí)候只顧著看電視,根本沒有看見菜上面有蟲!眿寢尯吞@地對我說:“孩子,我們不管做什么事情,都要認(rèn)真,不能三心二意,要不然什么事情都做不好。”
雖然這件事情過去了很多年,但是媽媽的“孩子,我們不管做什么事情,都要認(rèn)真,不能三心二意,要不然什么事情都做不好!边@句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。
寫難忘的事的作文 2
在我的人生當(dāng)中,有許許多多的事,我每一年都抱著我的童年之書,每一年都記載著許多事情,但有一件使我至今難忘。
寒風(fēng)瑟瑟,一群小伙子去哪兒呢?出門一看,哇,地球變白了,冬婆婆用一塊棉被蓋住了大地,怕冷著了地球母親。我穿了三件衣服就跑去和朋友們玩去嘍!媽媽叫我多穿一點(diǎn),而我卻當(dāng)耳邊風(fēng)。在道路上,我被寒風(fēng)吹得直發(fā)抖,好像和我過意不去;又好像在說:“你別自稱英雄里,趕快回家穿衣服吧!”但我這個(gè)調(diào)皮鬼還死性不改,仍然不聽。
“哇,時(shí)間過得真快,都四點(diǎn)多了!迸笥颜f。我們便回家了。在吃飯時(shí),我覺得有點(diǎn)不舒服,吃都吃不去飯了。吃過晚飯,我更加無精打采了,直趴在床上,爸爸又不在家,只有媽媽一個(gè)人在家怎么和我去看病呢?外面又冷又黑。又過了一會(huì)兒,我實(shí)在忍不住了告訴了媽媽我有一點(diǎn)不舒服。媽媽走過來摸摸我的頭,“哇,你的頭熱熱的!眿寢屩钡恼f。連忙背我去醫(yī)院。
外面北風(fēng)呼嘯,又黑又暗,媽媽急得顧不上拿電燈就往醫(yī)院跑去。在去醫(yī)院的道路上,我體會(huì)到了媽媽對我的愛。我終于懂得了一個(gè)道理,這個(gè)道理就是:不聽老人言吃虧在眼前。
到了醫(yī)院,醫(yī)生拿起一根體溫計(jì)給我量。過了幾分鐘,我看了體溫計(jì)。哇四十一度。醫(yī)生幫我打了退燒針?gòu)寢尣欧判。回到家里媽媽對我說:“盟!你長大了,媽媽不想管你的閑事了,也不想罵你了。你應(yīng)該自己照顧自己了,不要做什么事都要靠我們。如果有一天我們不在家,你怎么辦,你什么都不會(huì)自己怎么獨(dú)立自主。”聽了媽媽的話,我的臉不禁紅了起來,為什么我長那么大了連照顧自己的本領(lǐng)都不會(huì),F(xiàn)在回想起來,我多么想對媽媽說一聲:“媽媽對不起!我讓您操心了,我一定會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的,我一定會(huì)為您爭氣口氣,不會(huì)讓您失望的'!
一件難忘的事讓我如此回憶。
寫難忘的事的作文 3
“行百里者半九十”,當(dāng)我第一次看到這句格言的時(shí)候,怎么也弄不清它的意思。一百里路,已經(jīng)走了九十里,明明還差十里,就到達(dá)目的地了。為什么說這才剛走了一半呢?我?guī)е@個(gè)問題去請教老師。老師講解了半天,我還是將信將疑?墒菦]過多久,在一節(jié)體育課上我卻親身體會(huì)了這句話的含義。
那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測驗(yàn)四百米長跑,這可是我最頭疼的一個(gè)長跑項(xiàng)目了。然而我只能硬著頭皮站在了起跑線上!芭椤,發(fā)令 槍響了,我趕緊邁步跑起來。最初的一百米,我跑得還可以,一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個(gè)百米,我慢慢開始出汗了。我.一邊調(diào)整著節(jié)奏,一邊暗暗給自己加油鼓勁:堅(jiān)持,堅(jiān)持到底就是勝利!
跑完了兩百米,我感到渾身發(fā)酸,兩腿像灌了鉛,呼吸開始變得急促了,步子也逐漸邁不開了。我向前望了望,哎呦,還有一個(gè)彎道,足足有一百多米!皥(jiān)持得了嗎?”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎么這么長啊,比前兩百米還要長。我只覺得心快要從胸膛里蹦出來了,嗓子又干又熱,兩腿早已不聽使喚,眼睛也不自覺地閉上了。這時(shí)我聽見老師和同學(xué)們在喊:“終點(diǎn)要到了,沖刺!”我一下子睜開眼,只覺得自己快要窒息了,實(shí)在沒有一點(diǎn)力量向前跑了,便索性由跑變走。最后我腿一軟,跪坐在跑道上了。
同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后,都朝我圍攏過來,幾個(gè)同學(xué)遺憾地說:“看,就差那么二十米!”我也懊惱地?fù)u搖頭。就因?yàn)檫@二十米,我失敗了。跑完三百米只能算跑過了一半,而失敗就出在這最后的幾十米上,這不正是對“行百里者半九十”最好的詮釋嗎?
是啊,十里對九十里而言是很短的路程,但卻非常關(guān)鍵。在體育運(yùn)動(dòng)上,短跑的最后一秒,跳高的最后一躍,足球場上的最后一記射門不都體現(xiàn)出“行百里者半九十”的道理嗎?只有在最后關(guān)頭勇敢地沖上去,才能獲得成功,反之,則功虧一簣。
在學(xué)習(xí)上、生活中乃至人生的道路上,止步于九十而導(dǎo)致前功盡棄的`現(xiàn)象還少嗎?就我自己而言,不也從止步于九十中得到了深刻教訓(xùn)嗎?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理!
這節(jié)課讓我終身難忘,因?yàn)樗o了我深刻的思想啟迪。
寫難忘的事的作文 4
歲月輕輕滑過指尖,在生命的長河中,在記憶的深處里,舞動(dòng)著一條七色的彩帶,上面刻著某些讓我刻骨銘心,難以忘記的東西。
雖然那已經(jīng)是兩年前的事了,但是它卻早已以一片鮮紅的印記刻在我的腦海中了。
兩年前的夏季,是我上五年級(jí)的暑假。楊老師是我最喜歡的一位老師。楊老師不僅人長得漂亮,性格也很好,很溫柔、和藹可親。每天能看見楊老師那如陽光一般的笑容,我們這些做學(xué)生的就已經(jīng)很高興了?墒,那一場突如其來的事故卻打破了我們這個(gè)美夢。
那一天,天空中下著雨,我打著傘去楊老師家拜訪,請教楊老師問題。楊老師細(xì)心的講給我聽,一個(gè)一個(gè)問題,一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)地講給我聽,直到我明白為止。不知不覺中,時(shí)間老人已悄悄挪步到中午了,望向窗外,天空中還是不停的下著雨,仿佛在哭一般。
我起身要告別楊老師回家了,楊老師對我說,她也要出去,正好跟我一起走。
我們撐著傘走在路上,即便是下著雨,可路上還是依舊那么熱鬧。我們一邊走,楊老師一邊跟我講了許多如何攻克難關(guān)的`方法,等等。突然出現(xiàn)的聲音,讓我見證了楊老師的離開。一輛汽車的鳴笛聲,一個(gè)母親的呼喚聲,一個(gè)是小孩哇哇的哭聲,楊老師奮不顧身的跑了過去,把孩子抱在懷里,緊緊地,緊緊地抱著。一個(gè)倒地的聲音,一個(gè)讓我不敢去面對的現(xiàn)實(shí),楊老師那白色的連衣裙早已被血染成了紅色,楊老師倒在血泊里,就像一朵開的無比妖艷的玫瑰,傘靜靜地躺在路的中央,它的旁邊是它的主人——楊老師。小孩在旁邊不停的哭,我瘋了似的跑到楊老師旁邊,靜靜地,站在那一動(dòng)不動(dòng),任憑雨點(diǎn)打在我的身上,臉上溫?zé)岬臏I水伴著雨水一起落在地上。連我自己也分不清那是淚水還是雨水,我站在那里,看著救護(hù)車來把楊老師帶走,漸漸地,消失在眼前,越來越模糊。
楊老師是我最尊敬的人。夏季的那一場雨,帶走了楊老師,帶走了我的思念,卻帶來了我心中的痛。
忘不了那一場雨!
寫難忘的事的作文 5
記憶是一個(gè)大花園,在這個(gè)花園里盛開著許許多多花朵,每一朵花都是一個(gè)小故事,其中有一朵最美麗的花,那就是一件最令我難忘的事。
那是一個(gè)星期天,爸爸受人邀請去鄉(xiāng)下釣魚,順便把我也帶去了。爸爸給我買了一根釣魚桿,準(zhǔn)備了一些誘餌,然后大家就出發(fā)了。我們乘著車,欣賞著路邊的美景,十多分鐘后就到了目的地。一到目的地,大家就把各自的漁具拿了出來,一個(gè)叔叔把自己的魚桿拉開,哈,都要伸到魚塘對面了!旁邊一位伯伯拿出了一串炸彈釣,上面的魚鉤可真多,就好像一串葡萄一樣(只是上面“結(jié)”的`是魚鉤而不是葡萄)。還有一個(gè)伯伯拿出了兩桿魚桿,一根上面安了鈴鐺,當(dāng)鈴鐺響了就表示有魚上了鉤,插在地上,另一根拿在手上,嘿,真是“八仙過海,各顯神通”啊!別人都準(zhǔn)備好了,開始釣魚了,可我連誘餌——蚯蚓都還沒上好,不是我沒有抓住它,溜走了,就是叉上鉤時(shí)刺到手了。這時(shí)爸爸過來,抓起一條小蚯蚓,向地上用力一摔,原本扭來扭去的蚯蚓立刻停止了扭動(dòng)。爸爸說:“把它摔昏后,它就停止了扭動(dòng),叉上鉤時(shí)就容易多了!蔽夷闷鸹杳粤说尿球,一下子就叉了上去?磥,姜還是老的辣啊!
我舉起魚桿,用力往前一甩,結(jié)果魚鉤從后面鉤住了我的衣服,爸爸幫我把魚鉤取了下來,見我有點(diǎn)沮喪,就安慰我:“畢竟是第一次釣魚嘛,出現(xiàn)這種情況是正常的。應(yīng)該好像我這樣,看好了!”說完爸爸抓起魚桿,往后一拉,把魚桿都拉彎了。突然,爸爸把手一松,魚鉤借魚桿的彈力向前蕩去,同時(shí)爸爸把魚鉤往后一帶,魚鉤就這樣順從地“跳”進(jìn)了魚塘。
我學(xué)著爸爸的動(dòng)作,把魚鉤甩入魚池中,下面要做的事就是等了,我坐在椅子上拿著魚桿,目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo),突然,浮標(biāo)沉了下去,又浮了起來。爸爸喊道:“拉桿!拉桿!”我慌忙站起來用力一拉,一條活蹦亂跳的魚躍入了我的視線,哈哈,釣上一條嘍!太陽偏西了,該回去了,我一共釣上來了十條魚,可其中一條被我甩到后面的魚池里去了,還有一條沒抓緊,又蹦回去了。這有點(diǎn)遺憾!人們都說“人生中不可能沒有一點(diǎn)遺憾”。于是我沒有十分在意。
第一次釣魚,一件令我最難以忘懷的事,記憶的花園里開得最燦爛的一朵花,我要把它永遠(yuǎn)收藏在我心中!
寫難忘的事的作文 6
那時(shí),我大約6歲,未曾上學(xué)。記憶中最常吃的下飯菜就是自家腌制的酸菜,而我不喜歡吃酸菜,所以家里經(jīng)常給我買榨菜。家家戶戶都不寬裕,所以印象中榨菜就是極其奢侈的菜了。
老房子邊上住著一位老奶奶和她的一個(gè)小兒子。記憶中,老奶奶有兩個(gè)兒子。一位是能工巧匠:會(huì)補(bǔ)鞋、挫鑰匙、修自行車、還會(huì)扎花圈。所以在那個(gè)年代,他的生活應(yīng)該還不錯(cuò)。而小兒子可能有些好吃懶做,和老媽媽一起住著,倒也吃穿不愁。
那天晌午,太陽特別的熱,我和那些小玩伴們在老園子里玩,這時(shí),傳來了斷斷續(xù)續(xù)的哭聲。我們從低低的籬笆墻往外看,見老奶奶正站在灶臺(tái)邊抹眼淚,鼻子不停地翕動(dòng),嘴里不知道嘟囔著什么,傷心極了。
我們跳出籬笆墻,來到老奶奶家,拉拉老奶奶的衣袖,勸慰她不要哭了,老奶奶還自顧自地傷心,弄得我們這些小朋友們都手足無措,結(jié)果一個(gè)個(gè)也跟著哭了起來。
時(shí)間在我們的`哭聲中,悄悄地流逝了。已到飯點(diǎn)時(shí)間,灶臺(tái)上冷冷冰冰的空無食物。同行的小朋友抽泣著說:老奶奶肯定揭不開鍋了,咱們回家給拿點(diǎn)吃的吧!大家立馬停止了哭,趕緊開始各顯神通。
我三步并作兩步跑回家,怕被媽媽發(fā)現(xiàn),貼著墻根,躡手躡腳地上樓梯,在樓梯口看見了那個(gè)和我人一般高的米缸,輕輕地揭開米缸的蓋子,墊起腳,伸手去抓大米,抓不到,怎么回事?我記得媽媽每次都是在這里取大米的啊。
于是,我輕輕悄悄地搬來小板凳,站在板凳上往米缸里張望,一粒米也沒有,頓時(shí),我慌了,用杯子使勁刮缸底,可是一粒米也沒刮出來。我站在板凳上,扶著米缸,放聲大哭。
媽媽循著哭聲跑過來,納悶地問我為什么扶著米缸大哭,是不是餓了?我一邊哭一邊說是因?yàn)槊赘讻]米了。媽媽有些莫名其妙。我只好解釋了一下緣由。媽媽二話沒說,抱了抱我。最后我沒有取到大米,也沒有做成好事。
后來,媽媽去打聽了一下這事,聽說老奶奶哭并不是因?yàn)闊o米之炊,而是因?yàn)橄肫鹆诉^往的辛酸事。釋放了就好!所以沒幫上忙的我也釋然了。但這事至今令我難忘!
寫難忘的事的作文 7
每個(gè)人都有自身的“第一次”:第一次做飯、第一次走夜路、第一次養(yǎng)小動(dòng)物、第一次……當(dāng)然,我也有我的第一次。
記得那還是二三年級(jí)的時(shí)候。每一次我都考了90分以上?墒悄谴螠y試是我在學(xué)習(xí)生涯中的第一次考砸,破了我的超低分記錄——我考了70來分,那對一個(gè)平時(shí)成績不錯(cuò)的小學(xué)生來說是一個(gè)沉重的打擊,真有如晴天打了一個(gè)霹靂,震地我暈頭轉(zhuǎn)向。
當(dāng)我拖著沉重的、灌了鉛似的腳步邁進(jìn)家門,拿出試卷給爸爸看,然后我坐在凳子上等著爸爸的“教育”。
誰知,爸爸忽然一反常態(tài),擺出棋盤,和顏悅色的對我說:“好久沒下棋了,今天我們來殺一盤吧!
我納悶極了,爸爸居然閉口不提考試的事,他葫蘆里賣的是什么藥?我似丈二和尚——摸不著頭腦,只好順?biāo)浦鄣刈谄灞P下。
廝殺開始了。我毫不客氣,首當(dāng)其沖給爸爸來了個(gè)當(dāng)頭炮,爸爸立即上馬,我捅兵,他飛象。我想飛到爸爸的前沿陣地,可是爸爸想方設(shè)法阻攔。我也不甘落后,悄悄地設(shè)了一個(gè)陷阱,卻不幸被爸爸火眼晶晶識(shí)破,于是,他便在我的如意算盤中放了一塊“絆腳石”。經(jīng)過幾次激戰(zhàn),我們雙方各不相讓。忽然,爸爸好像有一步錯(cuò)棋,我趕緊抓住,心里松了一口氣,看來勝利的曙光就在前頭了!在我正得意的時(shí)候,爸爸一喊:“將軍!”這下我可傻了。爸爸的馬和炮何時(shí)夜襲我的帥府?炮口陰森森的,好像在說:“投降吧!”完了,中了爸爸的“調(diào)虎離山之計(jì)”,我懊悔地直拍腦瓜。
這時(shí),爸爸發(fā)話了:“其實(shí)一盤棋輸了,用不著懊惱,只要找出弱點(diǎn),還能重下一盤!卑职诸D了頓,又說:“考試也和下棋一樣,考試時(shí)要大膽細(xì)心,認(rèn)真走好每一步;即使考不好也不用灰心,由于只要找出學(xué)習(xí)上的`漏洞和缺點(diǎn),以便于進(jìn)步,下次還有機(jī)會(huì)。如果由于一次考試沒考好就灰心喪氣,下次就沒機(jī)會(huì)了,當(dāng)然,考好了也不能驕傲,要不然漏洞會(huì)越來越多,補(bǔ)也補(bǔ)不完!
聽了爸爸語重心長的一番話,我恍然大悟:原來爸爸是借助棋盤上的教訓(xùn)給我上了生動(dòng)的一課。
這就是我的第一次——第一次考砸。我一定會(huì)牢記爸爸的話:勝不驕,虛心學(xué)習(xí)勤向上;敗不餒,迎頭往前要趕上!
寫難忘的事的作文 8
在成長的道路上,許多往事已經(jīng)隨風(fēng)飄散,但至今難忘的,莫過于那次學(xué)騎車了。
我從小就羨慕在大街上騎著自行車來回穿梭的叔叔阿姨們,夢想自己有朝一日也能有輛自行車,而且還有著高超的.騎車技術(shù),那該多好!在我9歲生日時(shí),媽媽終于給我買了輛新自行車。我愛不釋手,每天下午放學(xué)回家,第一件事就是在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)騎自行車。
最初,媽媽扶著車座,我騎在車梁上,兩手緊握車把,盯緊前方,兩只腳使勁蹬腳踏,時(shí)慢時(shí)快,掌握不了平衡,又總怕摔倒,緊張得滿頭大汗。慢慢地,我不再那么緊張,也琢磨出一點(diǎn)技巧,能夠拐彎了,但還是不敢讓媽媽松手。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下,我小心翼翼地坐在車座上,并慢慢試著連續(xù)蹬整圈。哈哈,原來騎自行車并不難!我回過頭剛想把自己的快樂告訴媽媽,沒想到一扭頭,媽媽正站在不遠(yuǎn)處看著我笑呢!
沒有人扶怎么能行?這下我慌神了,一不小心,手一松,腿一軟,稀里糊涂就“人仰車翻”。身上全是土,衣服刮破了,手和腿也劃出了血,正慢慢地往外滲。我感到既疼痛又委屈,眼淚滴答滴答向下掉,心里滿是對媽媽的埋怨:怎么對女兒這樣不負(fù)責(zé)任呢?撒手也應(yīng)該讓我知道啊。媽媽以最快的速度跑到我面前,心疼地把我扶起來,查看傷勢后,一邊攙著我向醫(yī)院走,一邊跟我解釋:“葉子,媽媽不是故意的,你小時(shí)候?qū)W走路,媽媽也是這樣偷偷地撒手讓你獨(dú)立學(xué)步,盡管你摔過好多回,但你比同齡的孩子提前學(xué)會(huì)了走路,如果扶著你,你永遠(yuǎn)不敢放開腳步。騎車也是這樣,不能總依賴別人,其實(shí)剛才你騎得很好,只是忽然看到?jīng)]有了依靠,所以才驚慌失措。孩子,從哪兒摔倒還從哪兒爬起來,等傷好了,咱們接著學(xué)好嗎?”
聽完媽媽語重心長的解釋,我擦干眼淚似有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。在以后的日子里,我一有空就去練騎車,沒幾天就能在我家的小院里騎車兜圈了。作文
寫難忘的事的作文 9
成長像一架鋼琴,成長中的事像在鋼琴上跳動(dòng)的音符,一個(gè)個(gè)音符譜成了一首首美妙的樂曲,也譜成了我的快樂童年。這種成長的經(jīng)歷使我終身難忘。
記得那是去年的盛夏,我參加了電子琴九級(jí)考試。這天早上,細(xì)雨不期而至悄然無聲地飄落著,像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲。我和媽媽乘車去考場,一路上,小雨點(diǎn)噼噼啪啪地打在車窗上,像一個(gè)個(gè)可愛又活潑的小精靈,也像是在為我的考級(jí)助威。我們伴著絲絲細(xì)雨來到等候廳。剛到?jīng)]多久,就被監(jiān)考老師叫進(jìn)練習(xí)室練習(xí)曲子。偌大的練習(xí)室顯得那么空曠,我把音量放小,想認(rèn)真的.練習(xí),可是緊張的心情怎么也平靜不下來。摸了摸自己的胸口,像揣了只小兔子一樣,咚咚直跳,半握拳的手心里也滿是汗水了。我在心里不住地對自己說:“要冷靜,要冷靜……”可依然緊張的要命。再想想這幾年為了練好琴,每天晚上放學(xué)回家都要堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)的琴,到了寒暑假更是每天堅(jiān)持練4個(gè)小時(shí)的琴,看到伙伴都在樓下開心地玩耍,而自己卻在家里練琴,一直練到手指酸痛、發(fā)麻為止,好多小伙伴都放棄了。有時(shí)我也真不想練琴了,想放棄,也跟媽媽使性子,可是過后一想從四歲開始練琴到現(xiàn)在年復(fù)一年,日復(fù)一日,自己所付出的努力,就要達(dá)到電子琴的最高級(jí)了。自己還是堅(jiān)持下來了。想到這里,我深深吸口氣,努力使緊張的心情平靜下來。
聽到監(jiān)考老師喊我的準(zhǔn)考證號(hào),我略帶緊張地走進(jìn)考場,把自己的名字報(bào)給監(jiān)考老師,然后坐到琴旁,做好一切準(zhǔn)備工作后,回憶了一下曲子的旋律,我深深吸了一口氣,帶著自信的微笑開始演奏。手指在琴鍵上躍動(dòng)著,悠揚(yáng)的樂曲在我的指尖流淌出來,我仿佛看到了,一棵棵垂柳像一位位婀娜多姿的少女,她們長長的“頭發(fā)”垂在水中;靜靜的江水濺起晶瑩的“珍珠”,圓圓的荷葉上有小青蛙在跳動(dòng),一池的荷花迎風(fēng)搖曳,好像在風(fēng)中翩翩起舞;月亮彎彎地像一條小船懸掛在高高的夜空中……我依次彈完了九級(jí)曲目,輕輕的關(guān)上琴。我抬頭看到監(jiān)考老師微笑的沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道我成功了,這么多年的努力總算沒有白費(fèi)。
通過這件事使我懂得了無論做什么事都要持之以恒,只有付出才有回報(bào)。這件事雖然是我成長的一次經(jīng)歷,但使我終身難忘。
寫難忘的事的作文 10
難忘的日子,總是意義深刻的,今天我們就要過一個(gè)難忘的日子。
“叮鈴鈴……”伴隨著鬧鐘的鈴聲,我迷迷瞪瞪地起了床,暈暈乎乎地穿上我早已準(zhǔn)備好的衣服,接著又跌跌撞撞跑進(jìn)衛(wèi)生間。洗漱完畢之后,又毫無目的地跑進(jìn)里屋喝了杯冰水,不過還好,總算清醒了。
我們踏上了奔向順義的汽車,一路上我們一車的人都在唱歌,可是不管我們怎樣在歌聲里表達(dá)我們的興奮與歡愉,也無法抑制我們心中的喜悅之情。
神笛陶藝村到了,大家一個(gè)個(gè)立刻興奮起來,大家都很想知道陶藝是什么,它的制作過程是什么樣的`。
“下面我們來做彩繪,請大家安靜,聽我把彩繪的制作過程來做個(gè)詳細(xì)的介紹。”隨著彩繪老師的聲音,大家的眼光從桌子上的彩繪工具上移開,集中在彩繪老師的詳細(xì)介紹中。
聽完了老師的介紹,我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,一副心急火燎的樣子,像是要去救火,等老師發(fā)下來盤子,我們便迫不及待地開始畫起來,可是,畫出來的可不像預(yù)期的那樣十全十美,一會(huì)這兒沒畫好,一會(huì)那兒串色了,一會(huì)又畫錯(cuò)了,衛(wèi)生紙浪費(fèi)了一大堆。
等老師把我們的作品收好,我們便要去下一個(gè)地方,首先映入眼簾的是臟兮兮的屋子,一團(tuán)團(tuán)惡心的泥巴,還有一臺(tái)臺(tái)臟臟的機(jī)器,我實(shí)在是不明白這是要干什么。
隨著拉坯老師的講解接近尾聲,我漸漸明白了:原來這些惡心的泥巴是用來做碗和小花瓶的,看著一個(gè)漂亮的碗在老師手中誕生,我禁不住有點(diǎn)兒躍躍欲試,看著大家都是那種胸有成竹,志在必得的樣子,我想我也是這種表情吧!
等我們一個(gè)個(gè)拿了一團(tuán)泥后,就開始做了,我一邊做一邊想象著我拿著一個(gè)精美的碗時(shí)的樣子,誰知事與愿違,那一團(tuán)泥在我的手中變成了一個(gè)“大花壇”,在吳佳玉的手里變成了一口“井”,大家漸漸不那么自信了,爭先恐后的叫著:“老師,老師!”等到了最后,我們都像泄了氣的皮球,什么也沒有做成。
當(dāng)我戀戀不舍地走出神笛陶藝村時(shí),撿起了路邊的一塊光滑、細(xì)膩的石頭,就當(dāng)我這次活動(dòng)的紀(jì)念吧!
在回去的路上,我一直在想,我們還會(huì)不會(huì)再來呢?
寫難忘的事的作文 11
春節(jié),是農(nóng)歷正月初一,又叫陰歷年,俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久,它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。按照我國農(nóng)歷,正月初一古稱元旦,俗稱大年初一,而之前則是年三十兒了。是世界上起源最早,參與的人最多的節(jié)日之一。
今天是臘月二十九了,中國最喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)就要到了。早晨,本想睡個(gè)懶覺的'我被聲聲鞭炮叫醒,我便穿上衣服,跑了出去。
雖然是早晨,但街上早已經(jīng)熱鬧非凡。
一個(gè)攤位前站了很多人,我也忙過去湊熱鬧。只見一位老書法家正在為大家寫春聯(lián),現(xiàn)在春節(jié)多用印制的春聯(lián),固然好看,但用老人們的話說“喜慶的年味淡了”。這位老爺爺親筆寫的春聯(lián),字蒼勁勁有力,雖然周圍沒有好看的花邊,但仍然最受大家的喜愛。
再往前走,一個(gè)地方擠滿了小孩子,我忙走過去,但我們還是想看個(gè)究竟。原來這是一個(gè)鞭炮攤。在柜臺(tái)上,各式各樣的鞭炮琳瑯滿目,有早上放的鞭炮,白天放的爆竹,晚上放的煙火;有大孩子放的“水雷”,小孩子放的摔炮,真是應(yīng)有盡有。
街市上,無論買什么動(dòng)起的攤子,生意都很好。中國人自古就有在快過年的時(shí)候買新衣服,買生活用品,理發(fā),洗澡等習(xí)俗。因此商家門都有很好的生意。
回到家,爸爸媽媽已經(jīng)忙起來了!只見媽媽利索地擦洗著桌椅、門窗、地板,屋子的里里外外都被媽媽擦洗得干干凈凈,就連柜子后面、床下面這些犄角旮旯的地方都被掃的一塵不染。再看爸爸,他小心翼翼地用透明膠布把春聯(lián)貼在門口的墻上,然后和樓上的叔叔阿姨一起,把樓道打掃的干干凈凈。
最具文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)魅力的春節(jié)已經(jīng)伴隨我們中國人幾千年了,它富含辭舊迎新、感恩上蒼、聯(lián)絡(luò)親情、傳播民間娛樂等意義,是我們中華文化的結(jié)晶。我們要一代一代的把他傳承和發(fā)揚(yáng)下去。
寫難忘的事的作文 12
前年的暑假對我而言,異常難忘。我來到了父母工作的城市,和父母共度了一段時(shí)光。
與一般人所想不同,在那段時(shí)間里,我最開始的感受,不是喜悅,而是尷尬,有些無所適從。父母常年在外,總是春節(jié)才回家與親人團(tuán)聚。小時(shí)候曾聽奶奶說,在我剛出生沒幾個(gè)月的時(shí)候父母便外出工作了,因此,我對父母的印象一向很平淡,感情也并不深厚,以至于在每個(gè)周末,父親打電話回來的時(shí)候,我總不知道該說些什么,就像擠牙膏一樣,沒幾句話就掛線了。
在我過去的那段時(shí)間,因?yàn)楦改杆诠S的效益有所下降,所以每周末他們都有一天的假期可以陪我。那個(gè)時(shí)候,父母總是帶我逛超市、逛市場,去不同的公園……他們急切而主動(dòng)地帶著我到處玩耍,與我交流感情,讓我見識(shí)了一個(gè)新天地,一個(gè)更寬廣的世界。這時(shí),我總是很愉悅。
可有時(shí)我也感到不快。父親總是要求我早起晨跑,讓我學(xué)習(xí)旱冰,學(xué)習(xí)騎自行車,學(xué)習(xí)大膽與人交流……我對此感到十分惱火,對于以前從未做過的事,從未見過的人,我內(nèi)心總充滿了恐懼和排斥,我總怕自己做得不好,對自己沒有自信,我性格內(nèi)向,并不喜歡做這些事。所以自然便對父母有了些怨言。
以至于臨走的時(shí)候我竟默默的松了口氣,對他們也沒有多少不舍之情。走的那天,父母早早的為我準(zhǔn)備了一堆我愛吃的東西,一大早忙上忙下,就怕會(huì)落下什么東西,看著他們忙碌的身影,聽著他們不停地叮囑,我原本因?yàn)榧磳⒔饷摱械捷p松地心慢慢的變得酸澀起來,他們常年不在我的身旁,沒有辦法陪伴我成長,便在這難得的相處時(shí)間里寄托了許多的期待,
希望我有個(gè)好身體,便要求我晨跑;希望我有個(gè)自己的.愛好,便要求我學(xué)旱冰……他們有太多的希望和期待,我卻不能體會(huì)他們的良苦用心。車子開走那一刻,看著他們還在車窗外張望的身影,不舍得的眼神……我的眼睛慢慢的濕潤了。
那個(gè)假期,讓我開始理解父母,也讓我們彼此的心慢慢靠近。
寫難忘的事的作文 13
秋姑娘輕輕地、輕輕地推開了秋天的大門。
清涼的微風(fēng),拂過樹梢,拂過湖面,也拂過了人們的心弦。
溫柔的陽光,灑在樹葉上,灑在花瓣上,也灑在我們的欣賞。
今天的天氣真舒服!這種天氣最適合看書了!所以,我今天重溫了“小木屋”系列的書。而且,還與媽媽進(jìn)行了一場“交流會(huì)”。
我告訴媽媽,我非常喜歡“小木屋”的故事,這些故事都是發(fā)生在美國的拓荒時(shí)代。我喜歡“小木屋”里平凡的一家。喜歡羅拉與姐姐的親密無間,喜歡故事中的人們在艱苦條件下的積極樂觀,喜歡“農(nóng)場男孩”的'淳樸。我會(huì)為小鎮(zhèn)趣事大笑,也會(huì)因羅拉姐姐的生病離去而感傷落淚······我告訴了媽媽,我喜歡的和令我感動(dòng)的故事情節(jié)。
事實(shí)上,這些故事的原型就是作者羅拉的自身經(jīng)歷,作者把源于自己幼年到青年時(shí)期生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化作了“小木屋”系列故事。
因?yàn)閬碓从谧约旱纳,所以,故事非常真切、感人。這就是老師說的“真情實(shí)感”吧!
媽媽則讓我知道了很多關(guān)于“美國西部拓荒運(yùn)動(dòng)”的背景以及“小木屋”作者羅拉的生平。
“美國西部拓荒運(yùn)動(dòng)”開始于18世紀(jì)末,結(jié)束于19世紀(jì)末至20世紀(jì)初期。“小木屋”作者羅拉出生在1867年,成長于美國西部拓荒運(yùn)動(dòng)進(jìn)行得最激烈的時(shí)期。故事中羅拉一家不畏艱苦、勇于開拓、樂觀豪邁、一往無前的精神也是拓荒運(yùn)動(dòng)下美國人的信仰與動(dòng)力。直到如今,很多美國人都將西部拓荒運(yùn)動(dòng)的精神當(dāng)作民族精神。
的確,“美國西部拓荒運(yùn)動(dòng)”是美國發(fā)展史上濃重的一筆,但也是一幅對美國印第安土著殘忍畫卷!它是美國資本主義的“騰飛之路”,但也是印第安土著的“血淚之路”!
事實(shí)上,我不太敢看那些“血淋淋”的數(shù)據(jù)。我覺得太殘忍了!
我也知道了,1867年無論是對世界還是美國來說都是重要的一年。
為什么?
1867年,美國從俄國手中買下了“阿拉斯加”;諾貝爾發(fā)明達(dá)那炸藥;加拿大建國;居里夫人出生;威爾伯·萊特(萊特兄弟的哥哥)出生······
總之,這是一次難忘的“交流會(huì)”!
寫難忘的事的作文 14
我的桌子上有一張照片。照片上的人是我媽媽和我。嘴角微微翹起,玫瑰色的臉上洋溢著喜悅,周圍是無數(shù)蓮花,背景是古色古香的亭臺(tái)樓閣,隱約可見北寺塔。
這張照片是我和媽媽今年8月去蘇州旅游時(shí)在拙政園拍的。當(dāng)時(shí),花園里的'游客太多了,我和媽媽走著,看到了遠(yuǎn)處的北寺塔。我對媽媽說:“媽媽,你看,我們酒店旁邊的北寺塔!為什么在這個(gè)拙政園?”。就在我們疑惑的時(shí)候,一位老人走了過來。我看到他穿著整齊,雖然頭發(fā)花白,眼睛卻很亮。他笑著對我們說:“你知道嗎?拙政園的設(shè)計(jì)非常巧妙。北寺塔雖然不在花園里,但設(shè)計(jì)師可以借風(fēng)景把塔“借”給花園。是不是很有意思?”
“嗯!”我連連點(diǎn)頭!罢娴暮苡幸馑!
爺爺聽了很高興,“蘇州園林是我們蘇州人的驕傲,聞名天下,要慢慢品味!碧鞖馓珶崃,豆子的汗水從爺爺臉上滾落下來,但爺爺還是笑了。
“來,我給你照張相。”
“太好了,謝謝!”媽媽說著把相機(jī)遞給爺爺。
“1,2,3”爺爺按下快門,“喂!我?guī)砹似渌慰汀T賮硪粋(gè)!”“這張還是不行,后面的北寺塔照片模糊了!
“就是這樣。太麻煩了!眿寢尯軐擂。
“不客氣,再來一個(gè)!”爺爺很有耐心。
我和媽媽趕緊笑著擺了個(gè)姿勢。
“這太棒了!快看!”爺爺仔細(xì)看了看攝像頭的屏幕,露出了滿意的笑容。
“謝謝,謝謝!”我們的母親異口同聲地說。
“前面還有很多景點(diǎn),祝你玩得開心!”
“再見,爺爺!”
我和媽媽邊走邊說:“這個(gè)蘇州爺爺好熱心!
“是的,蘇州園林因?yàn)樗用利!?/p>
……
走了幾步,我忍不住回頭一看,只見老人給其他看起來像大學(xué)生的游客拍照。多么熱情的老人啊!
我很喜歡這張照片,不僅因?yàn)樗昝,還因?yàn)橥ㄟ^這張照片,我可以看到一個(gè)熱情的老人熱愛自己的家鄉(xiāng),愿意幫助別人。
寫難忘的事的作文 15
“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,不能稱之為池塘,而沒有愛,也就不能成為教育!边@是教育工作的至理!
有一件事,至今想起來仍使我感到愧疚。那次,由于我對孩子缺乏尊重和理解,讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復(fù)述故事“小羊過橋”,孩子們也聽得特別認(rèn)真,一個(gè)個(gè)的都瞪著小眼睛,看著我演示手里的圖片。忽然,狄辰明離開座位要去廁所,一歪頭,正看見我的眼睛,又坐了回去,我沒有理他。繼續(xù)講著故事,一會(huì)兒,他又探著頭朝廁所那里看了一下,眼睛還瞄著前面的我,我厲聲問:“狄辰明,別的小朋友都認(rèn)真的聽我講故事,你不好好聽著,亂動(dòng)什么?!”他沒有言語。
我接著講。一會(huì)兒,狄辰明又要起身離開座位,卻又坐了回去。我以為他真的是要去廁所:“狄辰明,你要撒尿就快去吧!別想去又不去的,再尿了褲子!”狄辰明起來就跑向廁所,我隨意的跟過來,驚住了,他沒有去廁所尿尿,而是關(guān)上了滴著水的水龍頭。
我愧疚極了,心里真不知是什么滋味帶著這種深深的自責(zé)與對狄辰明的歉意。我蹲下身去,摸著他的頭對他說:“好孩子,老師錯(cuò)怪你了,是老師做的不對,你能原諒老師嗎?”!彼浅U\懇地點(diǎn)點(diǎn)頭然后,拉著他的手,回到班里,對所有的小朋友表揚(yáng)了狄辰明節(jié)約用水的好習(xí)慣。
事后,我覺得老師的道歉并沒有丟面子,反而增進(jìn)了幼兒對自己的尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事,他會(huì)覺得你才是他的好朋友、好老師。
在工作中我們每一位教師都會(huì)遇到孩子的行為問題,在解決問題時(shí),應(yīng)該有良好的'心態(tài)來認(rèn)真耐心的聽取孩子的解釋,這就是對孩子的尊重;老師在解決決問題是要先換個(gè)位置思考,如果你是孩子怎么辦,要設(shè)身處地為孩子考慮,這就是理解孩子;教師應(yīng)考慮到幼兒本身的特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的能力以及對其他幼兒的影響,這才稱得上理解孩子。
走進(jìn)童心世界,聽起來容易,做起來很不容易。我體會(huì),只有真心尊重孩子、理解孩子,才能走進(jìn)他們的世界,才能真正的促進(jìn)他們身心和諧的發(fā)展。孩子的心靈是一方最純凈的沃土,孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。
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