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（推薦）記事作文400字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的記事作文400字6篇，歡迎大家分享。
記事作文400字 篇1
今天，媽媽帶我去烘焙屋學(xué)做西點(diǎn)。
一走進(jìn)烘焙屋，一股甜甜的奶香味撲面而來(lái)。穿著白色制服的點(diǎn)心師阿姨帶領(lǐng)我做準(zhǔn)備工作，穿上圍裙，洗干凈手，我們來(lái)到料理臺(tái)邊。
“今天我們做的事泡芙。”說(shuō)著，阿姨拿出一個(gè)大碗，向我們介紹制作泡芙外皮的材料：有面粉、雞蛋、黃油。接著，我用電子稱稱出50克黃油，加入水，雞蛋和少量面粉，在阿姨的指導(dǎo)下，用電動(dòng)攪拌機(jī)進(jìn)行攪拌。不一會(huì)兒，材料就變成糊狀。阿姨教我把面糊倒入三角形的布袋里，然后將面糊擠到烤盤中。阿姨提醒我，擠的.時(shí)候要保持一定的間距，否則烘烤時(shí)，泡芙膨脹起來(lái)會(huì)粘在一起。
接著，我們把烤盤放進(jìn)烤箱里，15分鐘后，烤盤里的泡芙，像一只只鼓起肚子的小包子，可愛(ài)極了!這時(shí)，烤箱里散發(fā)出陣陣誘人的香氣。阿姨教我取出泡芙，用筷子戳了一個(gè)小孔，我小心翼翼地往泡芙里擠奶油。不一會(huì)兒，我自己動(dòng)手做的泡芙就完成了。我迫不及待地咬了一口，臉上露出了幸福的笑容，真是太好吃了!
記事作文400字 篇2
愿我愛(ài)的人，永安靈魂！
童年的生活多姿多彩，開(kāi)心的，難過(guò)的，激動(dòng)地……我也不例外。
記得小時(shí)候，經(jīng)常陪伴我的便是爺爺。他那高大的身軀，慈祥的面容，早已融入了我的生命中，以及他那每天上學(xué)時(shí)的笑容，放學(xué)時(shí)的糖果，也都已融入我的生命里。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我一如既往的等待著爺爺，等待著那草莓味糖果，可是時(shí)間一分鐘一分鐘的流走，而我去一無(wú)所獲。就當(dāng)正在埋怨?fàn)敔敃r(shí)，母親一臉愁容地向我走來(lái)，我懷著忐忑不安的心情，問(wèn)了一句：“爺爺呢？”可等來(lái)的.卻是母親帶著哭腔說(shuō)的：“爺爺在今天下午出事了！”那一刻，我心碎了。我似乎遇到了一個(gè)霹靂，拼命的搖著頭說(shuō)：“不可能，我今天上午還給他講故事了呢！”我瘋了似地跑到學(xué)校附近一家賣糖果的地方，買了一個(gè)糖果便往家跑，那天雨下得很大，我望著回家的路，回想著爺爺?shù)男θ荩僧?dāng)我舉著糖果回到家時(shí)才明白，媽媽說(shuō)的都是真的，看著被白單罩著的爺爺，我昏厥了過(guò)去，那一刻，我心碎了�？僧�(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，爺爺已經(jīng)安葬了，而我卻連他最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到可當(dāng)我嚎啕大哭時(shí)，母親卻只是搖了搖頭。接下來(lái)的日子，好像都在悲痛中度過(guò)了。
時(shí)光如逝，離開(kāi)爺爺已經(jīng)十年了，而我唯一能做的，就只有在他忌日時(shí)，告訴他我的成功，讓他安心讓他真正體會(huì)到自己的孫女已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)向成功邁出了一大步。
爺爺，愿您永安靈魂！
記事作文400字 篇3
“噢耶！”“去春游啰！”教室里沸騰了。我想，不用我說(shuō)，各位讀者已經(jīng)知道是怎么回事了吧。的確，我們要去春游啦！
晚上，我和媽媽去超市購(gòu)買了一些我平日里愛(ài)吃的零食。睡覺(jué)前，我興奮地在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一時(shí)難以入睡，心里想：太棒了！明天就能去春游了！“丁零零”該起床了，本想賴床，可一想到今天要去春游，我便一骨碌坐了起來(lái)�！班粥粥边�？怎么回事？天哪！居然下雨了！情況不妙，也許不能去春游了，怎么辦？我一下子蔫了，心情仿佛像坐過(guò)山車一般，一下子跌到冰點(diǎn)。我唉聲嘆氣：哎！不能去春游了，不能在野外盡情地玩耍了，不能和同學(xué)們一起分享各種零食了。這天氣真是太捉弄人了！太可惡了！這時(shí)，媽媽讀出了學(xué)校發(fā)的第一條短信，大概內(nèi)容是：請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子把書包和春游準(zhǔn)備帶的東西都帶上，雨停了，就去春游。我在心底里祈禱：太陽(yáng)公公，你快出來(lái)吧！雨兒，你快停吧！.…..這時(shí)，媽媽的手機(jī)再次響起，我的心如弦上的箭，緊繃著�！斑@次的`短信，會(huì)不會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)？”當(dāng)媽媽讀完短信，我最后的一絲希望也被無(wú)情地澆滅了。
值得慶幸的是，最后一節(jié)課時(shí)，老師讓我們相互分享零食，過(guò)了一次不一樣的“春游”。
通過(guò)這件事，我明白了一件事情看起來(lái)是不好的，也許換個(gè)角度看，就成了好事。
記事作文400字 篇4
在一個(gè)星期以前，我們學(xué)校進(jìn)行了五年級(jí)籃球比賽。于是，在和五（八）班比賽贏了之后便和五（一）班比賽，結(jié)果·······我們輸了！
我們回到教室里，大哭起來(lái)；在黑板上寫五（一）班的壞話；拍桌子；踢凳子什么的，當(dāng)時(shí)我也是球隊(duì)的隊(duì)員。我相當(dāng)氣憤，可又不知是為什么，我發(fā)起我的.脾氣來(lái)，雖然知道這是錯(cuò)的，但又有些不知所措！于是也跟著哭、鬧，耍小姐脾氣什么的。有家長(zhǎng)來(lái)阻止我們，但是又阻止不了。無(wú)奈只有任我們鬧。只有在一班老師來(lái)了時(shí)，看到黑板上那些罵老師、罵同學(xué)的話時(shí)，只說(shuō)了句話：“你們這樣就等于永遠(yuǎn)輸了�！�
這句話對(duì)于我們那時(shí)的沖動(dòng)、憤怒來(lái)說(shuō)，是=沒(méi)說(shuō)或=聽(tīng)不進(jìn)去�？珊髞�(lái)回家又想一想，我們的確不應(yīng)該，如果學(xué)校要罰也應(yīng)該罰我們，不應(yīng)該連累其他同學(xué)和書箱班級(jí)的名譽(yù)。可第二天才知道校長(zhǎng)并不知道·······
我們這樣罵他們、生他們的氣太不應(yīng)該了，因此，我在這里，希望能代表我、我們班球隊(duì)的那些“頑固分子”道歉，希望你們能接受！！謝謝。
記事作文400字 篇5
今天是清明節(jié)，我和媽媽去了外婆家，外婆家住在郊區(qū),那里空氣十分清新，景色秀麗宜人，所以我非常喜歡去外婆家，清明記事作文450字。
下午吃完午飯，我和姐姐到了外婆家的老房子，那里有一個(gè)菜園，我們先去了菜園收菜，菜園里的蔬菜品種可真豐富啊，如﹕青菜、香菜、大蒜、韭菜、菠菜…，看來(lái)收菜也不是容易干的.活呢！你瞧，我和媽媽、小姨、姐姐、外公、外婆正在不停地收菜：外婆她們?cè)谑詹耍挥形以谀冒研〖舻对诎尾思舨�，我先把菜連根拔起，然后把菜根和泥土都剪了，由于我剪的太多，把許多菜葉都剪了，姐姐說(shuō)我浪費(fèi)，可我怎么剪都不行，我只好放棄，拉著姐姐去田埂上放風(fēng)箏，田埂兩邊有金燦燦的油菜花，我和姐姐在田埂上開(kāi)心的奔跑追逐，油菜花的香味撲鼻而來(lái)，我們玩的十分盡興，450字作文《清明記事作文450字》。
回了老房子,我和姐姐在雞群下喂雞,拿來(lái)菜邊菜葉和給雞吃,果然,有許多雞都聚在一起吃,連蹲在雞窩里的老母雞也出來(lái)吃東西了,“老母雞下蛋了！”外公沖我和姐姐喊道,并連忙把雞窩里的兩個(gè)雞蛋拿出來(lái),你瞧,還有一個(gè)是雙黃蛋呢！沒(méi)想到喂雞也可以學(xué)點(diǎn)新知識(shí)��！真好！
轉(zhuǎn)眼間便到了晚上,我該回家了,我一邊坐著公共汽車,一邊想﹕“清明踏青可真好呀,我以后一定要多去踏青！”
記事作文400字 篇6
這天放學(xué)很遲，5點(diǎn)多了才從教學(xué)樓出來(lái)，校園已經(jīng)籠罩在傍晚之中。
下到地下室拿車，或許是時(shí)間確實(shí)不早了，一向明亮的把地下室照得透亮的電燈，這時(shí)候也昏暗下來(lái)。地下室只剩下幾輛孤零零的自行車。陪伴他們的，只有那形影不離的影子。地下室的角落暗暗的，沒(méi)有一絲光亮，讓人感覺(jué)那里臥著什么�！斑@燈或許是照了一天累了吧!”我想，燈光依然昏暗，彷佛同意我的想法，我便加速地推走了車子。
出了地下室便是操場(chǎng)，本是傍晚時(shí)分，操場(chǎng)卻已被黑暗籠罩，四周寂靜無(wú)聲。體育館佇立在操場(chǎng)盡頭，一動(dòng)不動(dòng)，好像活動(dòng)了一天，已經(jīng)累了。那些白天和籃球嬉戲的球架，這時(shí)也安靜了，也和體育館一樣，一天下來(lái)累了，我加快了腳步來(lái)到校門口。
回望高大的教學(xué)樓，所有教室燈已熄了，大樓一角也被抹上了夜色。不禁想起，校園每天早上用它飽滿的.生氣，熱情的問(wèn)好聲迎接每一位學(xué)子;校園用他精彩的課程、豐富的活動(dòng)與我們相伴;又以他悠揚(yáng)的鈴聲，送走滿載知識(shí)的同學(xué)。校園如良師，如益友，陪伴著我們。
現(xiàn)在他累了，該休息了!只為明天更快樂(lè)地與我們相伴，他如一個(gè)巨人躺在大地上。
“叮咚”鈴聲回蕩校園，是睡覺(jué)的時(shí)候了�！八尚@，睡吧!”我說(shuō)著，踏上了自行車。
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