小學(xué)生記事作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生記事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生記事作文 篇1
今天我生病了，頭暈、嗓子疼，肚子也疼，我向薛老師請了一個(gè)假，在家休息。
下午我在家畫了一幅畫，畫的是一個(gè)小女孩。
她的頭發(fā)很長，頭發(fā)上還有一個(gè)蝴蝶結(jié)。她的裙子也很長，非常漂亮。裙子里面有許，有桃心形的，還有波浪形的。她的'胳膊上環(huán)繞一層紗，十分可愛。另外一手上還有手套，她的靴子上還有小翅膀的裝飾。
媽媽夸我畫的真漂亮，我下次要畫得更漂亮。
小學(xué)生記事作文 篇2
今天早上，大雪仍然下個(gè)不停，并且在昨天的雪上又加蓋了一的層，使雪更厚了。在這一天中，我將十分的快樂。
早上10點(diǎn)多鐘的時(shí)候，外面的天空中還漂浮著雪花，這是樓下傳來一陣呼喊聲!我連忙地開門一看，原來是洋哥哥，他問我去他家玩嗎？我便高高興興的答應(yīng)了。
在去洋哥哥家的路上，人行道上的積雪有數(shù)十厘米厚，人們只好走路中間了。路中間的積雪雖然被汽車壓碎了，但是還是很不方便行動。道路兩旁的數(shù)也被壓倒了，可以想象下了多大的'雪！我們走了很久，終于到了洋哥哥家。
我到了洋哥哥家里，等他寫完了作業(yè)我們便出去玩了。
我們來到了樓下，和另外幾個(gè)好朋友玩起打雪仗來，我們正在激烈的作戰(zhàn)時(shí)他們突然說：“我們在這里打沒味，不然我們?nèi)巧洗蜓┱贪桑∥覀兌即饝?yīng)了。
剛到樓頂一個(gè)雪球直奔我來，啪！的一聲，打中了我的腦袋，我便抓起一個(gè)雪球向他們飛去，哈哈！打中了！這顆雪球打中了一個(gè)同學(xué)的頭，于是他們開始反擊了。就這樣你一個(gè)我一個(gè)，雙方都陷入了激烈的戰(zhàn)爭之中。
忽然一個(gè)雪球向我撲來，我靈敏的一閃，哈哈！沒有打中！可是過了一會兒，：“砰”。的一聲把我嚇了一的跳，原來是在前面的那個(gè)雪球中夾了一個(gè)鞭炮，與是我們也學(xué)著做起了“手榴彈”。
時(shí)間可過的真快，一轉(zhuǎn)眼一下午就過去了，��！今天我可真快樂呀！
小學(xué)生記事作文 篇3
早晨很早我就和媽媽去上學(xué)了，在上學(xué)的路上，媽媽給我講了學(xué)校里我該注意的事項(xiàng)，路上我見到了好多穿著校服的大哥哥姐姐們，想著今天的我，也是一名小學(xué)生了，我非常的高興和期待。
走進(jìn)校園就有位大姐姐給我領(lǐng)路，我們朝著教室的方向走去，我看到了碩大的'操場，整齊的跑道，走著走著，我們就到了教室。一進(jìn)教室我就看到了老師和同學(xué)們，我向老師問好后就自己找了個(gè)座位坐下來。早餐時(shí)間我們有序的排隊(duì)打飯，有芝士面包和湯圓醪糟，吃的美極了，接下來我們學(xué)習(xí)了“靜”，瞬間我們大家都好安靜呀！
在校的一天里我們學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化節(jié)日，那就是我們平常所說的農(nóng)歷節(jié)。還有校長的探望和帶來的禮物，我們大家都好開心呀！下午我們練習(xí)了隊(duì)形排列，在校愉快的一天就要結(jié)束了，老師帶領(lǐng)我們放學(xué)走出了校門，把我們交給了爸爸媽媽們。
這就是我上學(xué)的第一天的校園生活，從此我就是一名小學(xué)生啦！
小學(xué)生記事作文 篇4
老師布置了一項(xiàng)奇怪而又有趣的作業(yè)——保護(hù)雞蛋。老師話音剛落，班上立刻炸開了鍋，有的同學(xué)說：“我要帶一個(gè)又大又白的!”有的同學(xué)說：“我要把它周圍包上棉花!”
我嘀咕著說：“我要把雞蛋放在小罐子里�！�
一回到家，我就打開冰箱門，仔細(xì)地挑選著雞蛋，一會兒看看這個(gè)，一會兒摸摸那個(gè)。突然，我眼前一亮，挑中了一個(gè)小而白的雞蛋。在那些雞蛋里，它顯得小巧玲瓏，白得像張小姑娘的臉。我找來了妹妹吃小饅頭的罐子，里面鋪上一層白紙，小心的把雞蛋放了進(jìn)去，看了看，總覺得還少了些什么。我靈機(jī)一動，趕緊去找來一些米放進(jìn)去，再鋪上一層棉花和我中午采摘的桃花瓣，聞了聞，好香啊!然后蓋上蓋子，心滿意足的去做作業(yè)了。
第二天，我小心翼翼地捧著雞蛋去上學(xué)，一進(jìn)教室門，就看見同學(xué)們聚在一起，你摸摸我的雞蛋，我瞧瞧你的雞蛋，沒有往日那打鬧，奔跑的場面了，大家都小心極了。我在書包里找了個(gè)舒服、合適的位子，在上面還鋪了紙巾，把罐子放在上面，輕輕推一推，紋絲不動!這下，我可就安心聽課了。一下課，我就拿著裝雞蛋的罐子小心的`玩，生怕把雞蛋給打碎了，上課我就把雞蛋的“窩”放進(jìn)書包那個(gè)舒服的地方，再把它放在地上，生怕它碎了。
一天的保護(hù)工作終于結(jié)束了。我體會了媽媽照顧我的辛苦，因?yàn)槲艺疹櫼惶祀u蛋就感覺累，何況媽媽懷我十個(gè)月，生下來撫養(yǎng)大是多么的不易啊!
優(yōu)爸點(diǎn)評：真是一項(xiàng)有趣又意義非凡的作業(yè)，相信小作者通過這次特別的作業(yè)對父母的愛也有了深刻的認(rèn)識。文章取材于生活中的一項(xiàng)體驗(yàn)，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，行文舒展，敘述自然，一些動詞的運(yùn)用很好的把體驗(yàn)的過程形象的展現(xiàn)出來，例如，“小心翼翼的捧著”中的“捧”字形象的揭示當(dāng)時(shí)小作者在完成這項(xiàng)作業(yè)中擔(dān)心摔碎的心理特征。當(dāng)然在文章中還有很多可圈可點(diǎn)的寫作手法，優(yōu)爸在這里就不一一夸獎(jiǎng)了。
優(yōu)爸有一個(gè)小建議給小作者，開頭和內(nèi)容在運(yùn)用上都比較出色，結(jié)尾有些略顯倉促，不免有些虎頭蛇尾的感覺，如此有意義的一次作業(yè)，小作者可以在結(jié)尾點(diǎn)明中心思想的同時(shí)升華主題，理解了媽媽之后呢?自己有什么想法?將其寫出來，讓整篇文章有一個(gè)華麗的收尾，這樣你的結(jié)尾就能為你的文章更錦上添花了。
小學(xué)生記事作文 篇5
生活中，我們要以誠待人，這是做人的根本。
那是我碰巧看到的一件事情：那是一個(gè)女孩，她不小心打碎了一個(gè)花瓶，在普通情況下?lián)Q做是我，一定頭也不回的跑掉了，而小女孩的舉動讓我大吃一驚。她仍然堅(jiān)定的站在那兒，彎下腰一塊一塊地拾起破碎片，把它們聚集在一起，望著右邊，看著老板一步一步地走過來。我心里為她著急，‘快跑啊，再不跑就來不及了’。但等老板走到她面前，還是絲毫不動。她指著花瓶的碎片，小心翼翼地說：“對不起，我不小心把花瓶打碎了”。我雖站在遠(yuǎn)處，卻清楚地看見了女孩眼圈有點(diǎn)兒泛紅。我被打動了，到這個(gè)時(shí)候，哪怕說個(gè)謊也行��！我真的被女孩的天真打動了。這時(shí)女孩的媽媽走來，給老板道了個(gè)歉，還說要賠錢。可老板卻同樣說了一句讓我難忘的`話：“一個(gè)花瓶不算什么”。那可是一個(gè)十分精美的花瓶呀！
在茫茫人海中，也許沒多少人在注意他們，但我清楚地看見他們純潔的心靈和高尚的品質(zhì)，我突然意識到人之根本——誠實(shí)！以誠待人。
小學(xué)生記事作文 篇6
如果，歲月是一片藍(lán)天，六年的時(shí)光就是天邊的彩霞，稍縱即逝；如果，歲月是一場歡聚，六年的時(shí)光就是離別的巧克力，澀中生甜。如今，它在歡聲笑語中，穿過的記憶的銀河，令我無法忘卻有笑有淚的小學(xué)生活。
茫然回首，千般思潮拍打著心坎，萬種情結(jié)糾結(jié)在腦中，往事如同一幅流光溢彩的畫頁，一闋滲透情誼的詩詞，不曾忘卻，在課堂上各抒己見的陳詞，在學(xué)習(xí)上字句斟酌；不曾忘卻，在操場上歡快的打鬧與嬉戲，在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記，它見證著我們的`童稚、天真與歡樂。
忘不了，那絢麗多姿的學(xué)習(xí)生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上，老師毫無保留地授予我們知識，向我們不厭其煩地解釋重點(diǎn)與難點(diǎn)之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)。我們不忘老師的悉心教導(dǎo)，為同一個(gè)目標(biāo)而努力。我們愛“不恥下問”，愛堅(jiān)持自己的立場，常常為一個(gè)論點(diǎn)的正誤駁得面紅耳赤，我愛這個(gè)活躍的班級，學(xué)習(xí)氣氛總是溫馨、和睦。
忘不了，那五彩繽紛的課外活動。已經(jīng)忘卻，在什么時(shí)候，我們不再打鬧，開始并肩牽手向前。我們在同一個(gè)環(huán)境下成長。運(yùn)動會上，“巾幗”不讓“須眉”，如展翅的雛鷹在藍(lán)天飛翔，雙方憋紅了臉；在初春的登山探險(xiǎn)中，伙伴們手拉著手，變成崎嶇的山路上一座團(tuán)結(jié)堅(jiān)固的彩橋……也許，那一張張熟悉的笑臉會被我淡忘，我卻無法忘記那一段有笑有淚，歡樂憂傷的日子。
六年歲月如清風(fēng)，匆匆與我擦肩而過。在這六年里，我經(jīng)歷了很多，也懂得了很多。同學(xué)錄與畢業(yè)照散亂地?cái)傇谧郎�，我清楚，不久，我將與朝夕相處了六年的同學(xué)勞燕紛飛，“難忘”是最好的見證，我將把它們永遠(yuǎn)珍藏于心底！
小學(xué)生記事作文 篇7
這周星期六，爸爸媽媽一回到家里，就累得躺下直喘氣。我問爸爸：“你們出車真的有這么辛苦嗎？”爸爸說：“不辛苦，你去試試看�！蔽艺f：“好，明天星期天我就去。”爸爸同意了，說：“好，我開車，你幫我賣票，讓你媽媽也好休息一天。”
第二天一大早，天還沒有亮，我和爸爸就開著中巴車出去了。我們開著車來到了車站。這里小客車、中巴車很多，光跑我們這條路線的，就有十幾輛。好不容易輪到我們了，爸爸把車往前開了一點(diǎn)。這時(shí)來了一位小伙子，我忙說：“請上車！”這時(shí)爸爸對我說：“紹棟，快喊，快喊呀！別老坐著呀！”我就大聲地‘喊起來：“通口！通口！含鎮(zhèn)！含鎮(zhèn)！走了，快走了�！卑职窒勇曇籼×耍每蛡兌悸牪灰�，叫我大聲點(diǎn)。我又放開嗓門，兩手做成“喇叭”狀捂在嘴邊，大聲喊：“通口！通口！含鎮(zhèn)！含鎮(zhèn)！走了�！蔽野焉ぷ佣伎旌捌屏耍诺葋硪卉嚾�。這時(shí)車子走了。
我學(xué)著媽媽賣票的方法，先從后再到前。開始賣票了，我來到車后，說；“旅客們，請買票啦！”一位先生拿了一張“大團(tuán)結(jié)”給我。哎！真倒霉，第一個(gè)就要找這么多的錢，我的`心有點(diǎn)兒緊張了。我一手拿著錢夾，一手捏著票，從夾子里拿錢。“嘩”，不小心，錢夾子掉在地上，零錢撒得到處都是。好不容易給人家找了錢，這時(shí)候“嘶”的一個(gè)急剎車，我沒站穩(wěn)，一下倒在旅客身上。車又開了，我一會兒住前歪，一會兒往后倒，頭都快搖昏了。就這樣，我在車子里東搖西晃地走動著。這是客車，車子一到站，就不斷有人上下，我還得不斷招呼旅客下車、上車，收錢、找錢、扯票……
快11點(diǎn)了，車子才返回來，忙了半天我就累得不可開交。經(jīng)過這次賣車票，我才深深地體會到勞動是多么幸苦。
小學(xué)生記事作文 篇8
在學(xué)校里除了緊張的學(xué)習(xí)之外，我還玩得很嗨。有許多有趣的事情在我身邊發(fā)生，有一件事讓我記憶猶新，一提起這件事總是讓我大笑不止。
那是一個(gè)星期五的下午，我和貝貝去練習(xí)航模，這可是我第一次練習(xí)航模呢！一定要玩?zhèn)�夠。我們倆都是家里的“游戲高手”，于是在練習(xí)航模的時(shí)候，我們發(fā)明了一個(gè)小游戲，人家玩的是“碰碰車”，我們玩的是“碰碰船”，我先讓貝貝的船往前開然后我的船在后面猛沖上去，把他的船撞了個(gè)四腳朝天。我們哈哈大笑，松掉了手里的遙控剎車，“碰”的一聲巨響，只見兩艘船因?yàn)榫薮蟮臎_擊被撞到了草叢中，看到船翻了個(gè)底朝天，七零八落的樣子，我們笑得前俯后仰，大笑完之后才發(fā)現(xiàn)……
哎呀！船這個(gè)樣子不能參加比賽了吧。還好科學(xué)老師來救場，他教我們把摔破的部分粘起來，再船上裝了一個(gè)乒乓球，他告訴我們乒乓球內(nèi)有空氣可以利用水的`浮力，讓船不容易翻身。船又可以開了，我們又開始練習(xí)，準(zhǔn)備參賽，真是有驚無險(xiǎn)！
我們不僅玩的很開心，更是學(xué)到了有趣的科學(xué)知識。這件有趣的事經(jīng)常被我和貝貝提起，帶給我們快樂回味。
小學(xué)生記事作文 篇9
從筆架山捉魚回來已經(jīng)快一個(gè)星期了，我每天晚上都要在家觀察小魚，收獲還挺大的。
我發(fā)現(xiàn)小池塘里捉回來的魚和買回來的漂亮的金魚有些不一樣，池塘里捉回的魚壽命還很長，都一個(gè)星期了，水都沒換，還活蹦亂跳的。而買回來的漂亮金魚，雖然看著漂亮，可是沒兩天就死了。真奇怪！
我想金魚每天住在漂亮的玻璃房子里，吃著高級的魚食，過著衣食無憂的`日子，就像是溫室里的花朵，太嬌氣了，換個(gè)新的環(huán)境就不習(xí)慣了，所以很快就死了。而池塘里的魚沒人管，完全是自己生活，沒有那么嬌氣，自理能力和適應(yīng)力都強(qiáng)一點(diǎn)，所以壽命也就長了�？磥硌�，我們也不能只做溫室里的花朵哦！
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