小學生記事作文(優(yōu)秀)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學生記事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生記事作文 篇1

　　今天我生病了，頭暈、嗓子疼，肚子也疼，我向薛老師請了一個假，在家休息。

　　下午我在家畫了一幅畫，畫的是一個小女孩。

　　她的頭發(fā)很長，頭發(fā)上還有一個蝴蝶結。她的裙子也很長，非常漂亮。裙子里面有許，有桃心形的，還有波浪形的。她的'胳膊上環(huán)繞一層紗，十分可愛。另外一手上還有手套，她的靴子上還有小翅膀的裝飾。

　　媽媽夸我畫的真漂亮，我下次要畫得更漂亮。

小學生記事作文 篇2

　　今天早上，大雪仍然下個不停，并且在昨天的雪上又加蓋了一的層，使雪更厚了。在這一天中，我將十分的快樂。

　　早上10點多鐘的時候，外面的天空中還漂浮著雪花，這是樓下傳來一陣呼喊聲!我連忙地開門一看，原來是洋哥哥，他問我去他家玩嗎？我便高高興興的答應了。

　　在去洋哥哥家的路上，人行道上的積雪有數(shù)十厘米厚，人們只好走路中間了。路中間的積雪雖然被汽車壓碎了，但是還是很不方便行動。道路兩旁的數(shù)也被壓倒了，可以想象下了多大的'雪！我們走了很久，終于到了洋哥哥家。

　　我到了洋哥哥家里，等他寫完了作業(yè)我們便出去玩了。

　　我們來到了樓下，和另外幾個好朋友玩起打雪仗來，我們正在激烈的作戰(zhàn)時他們突然說：“我們在這里打沒味，不然我們去樓上打雪仗吧！我們都答應了。

　　剛到樓頂一個雪球直奔我來，啪！的一聲，打中了我的腦袋，我便抓起一個雪球向他們飛去，哈哈！打中了！這顆雪球打中了一個同學的頭，于是他們開始反擊了。就這樣你一個我一個，雙方都陷入了激烈的戰(zhàn)爭之中。

　　忽然一個雪球向我撲來，我靈敏的一閃，哈哈！沒有打中！可是過了一會兒，：“砰”。的一聲把我嚇了一的跳，原來是在前面的那個雪球中夾了一個鞭炮，與是我們也學著做起了“手榴彈”。

　　時間可過的真快，一轉眼一下午就過去了，�。〗裉煳铱烧婵鞓费�！

小學生記事作文 篇3

　　早晨很早我就和媽媽去上學了，在上學的路上，媽媽給我講了學校里我該注意的事項，路上我見到了好多穿著校服的大哥哥姐姐們，想著今天的我，也是一名小學生了，我非常的高興和期待。

　　走進校園就有位大姐姐給我領路，我們朝著教室的方向走去，我看到了碩大的'操場，整齊的跑道，走著走著，我們就到了教室。一進教室我就看到了老師和同學們，我向老師問好后就自己找了個座位坐下來。早餐時間我們有序的排隊打飯，有芝士面包和湯圓醪糟，吃的美極了，接下來我們學習了“靜”，瞬間我們大家都好安靜呀！

　　在校的一天里我們學習了傳統(tǒng)文化節(jié)日，那就是我們平常所說的農歷節(jié)。還有校長的探望和帶來的禮物，我們大家都好開心呀！下午我們練習了隊形排列，在校愉快的一天就要結束了，老師帶領我們放學走出了校門，把我們交給了爸爸媽媽們。

　　這就是我上學的第一天的校園生活，從此我就是一名小學生啦！

小學生記事作文 篇4

　　老師布置了一項奇怪而又有趣的作業(yè)——保護雞蛋。老師話音剛落，班上立刻炸開了鍋，有的同學說：“我要帶一個又大又白的!”有的同學說：“我要把它周圍包上棉花!”

　　我嘀咕著說：“我要把雞蛋放在小罐子里�！�

　　一回到家，我就打開冰箱門，仔細地挑選著雞蛋，一會兒看看這個，一會兒摸摸那個。突然，我眼前一亮，挑中了一個小而白的雞蛋。在那些雞蛋里，它顯得小巧玲瓏，白得像張小姑娘的臉。我找來了妹妹吃小饅頭的罐子，里面鋪上一層白紙，小心的把雞蛋放了進去，看了看，總覺得還少了些什么。我靈機一動，趕緊去找來一些米放進去，再鋪上一層棉花和我中午采摘的桃花瓣，聞了聞，好香啊!然后蓋上蓋子，心滿意足的去做作業(yè)了。

　　第二天，我小心翼翼地捧著雞蛋去上學，一進教室門，就看見同學們聚在一起，你摸摸我的雞蛋，我瞧瞧你的雞蛋，沒有往日那打鬧，奔跑的場面了，大家都小心極了。我在書包里找了個舒服、合適的位子，在上面還鋪了紙巾，把罐子放在上面，輕輕推一推，紋絲不動!這下，我可就安心聽課了。一下課，我就拿著裝雞蛋的罐子小心的`玩，生怕把雞蛋給打碎了，上課我就把雞蛋的“窩”放進書包那個舒服的地方，再把它放在地上，生怕它碎了。

　　一天的保護工作終于結束了。我體會了媽媽照顧我的辛苦，因為我照顧一天雞蛋就感覺累，何況媽媽懷我十個月，生下來撫養(yǎng)大是多么的不易啊!

　　優(yōu)爸點評：真是一項有趣又意義非凡的作業(yè)，相信小作者通過這次特別的作業(yè)對父母的愛也有了深刻的認識。文章取材于生活中的一項體驗，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，行文舒展，敘述自然，一些動詞的運用很好的把體驗的過程形象的展現(xiàn)出來，例如，“小心翼翼的捧著”中的“捧”字形象的揭示當時小作者在完成這項作業(yè)中擔心摔碎的心理特征。當然在文章中還有很多可圈可點的寫作手法，優(yōu)爸在這里就不一一夸獎了。

　　優(yōu)爸有一個小建議給小作者，開頭和內容在運用上都比較出色，結尾有些略顯倉促，不免有些虎頭蛇尾的感覺，如此有意義的一次作業(yè)，小作者可以在結尾點明中心思想的同時升華主題，理解了媽媽之后呢?自己有什么想法?將其寫出來，讓整篇文章有一個華麗的收尾，這樣你的結尾就能為你的文章更錦上添花了。

小學生記事作文 篇5

　　生活中，我們要以誠待人，這是做人的根本。

　　那是我碰巧看到的一件事情：那是一個女孩，她不小心打碎了一個花瓶，在普通情況下?lián)Q做是我，一定頭也不回的跑掉了，而小女孩的舉動讓我大吃一驚。她仍然堅定的站在那兒，彎下腰一塊一塊地拾起破碎片，把它們聚集在一起，望著右邊，看著老板一步一步地走過來。我心里為她著急，‘快跑啊，再不跑就來不及了’。但等老板走到她面前，還是絲毫不動。她指著花瓶的碎片，小心翼翼地說：“對不起，我不小心把花瓶打碎了”。我雖站在遠處，卻清楚地看見了女孩眼圈有點兒泛紅。我被打動了，到這個時候，哪怕說個謊也行啊！我真的被女孩的天真打動了。這時女孩的媽媽走來，給老板道了個歉，還說要賠錢�？衫习鍏s同樣說了一句讓我難忘的`話：“一個花瓶不算什么”。那可是一個十分精美的花瓶呀！

　　在茫茫人海中，也許沒多少人在注意他們，但我清楚地看見他們純潔的心靈和高尚的品質，我突然意識到人之根本——誠實！以誠待人。

小學生記事作文 篇6

　　如果，歲月是一片藍天，六年的時光就是天邊的彩霞，稍縱即逝；如果，歲月是一場歡聚，六年的時光就是離別的巧克力，澀中生甜。如今，它在歡聲笑語中，穿過的記憶的銀河，令我無法忘卻有笑有淚的小學生活。

　　茫然回首，千般思潮拍打著心坎，萬種情結糾結在腦中，往事如同一幅流光溢彩的畫頁，一闋滲透情誼的詩詞，不曾忘卻，在課堂上各抒己見的陳詞，在學習上字句斟酌；不曾忘卻，在操場上歡快的打鬧與嬉戲，在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記，它見證著我們的`童稚、天真與歡樂。

　　忘不了，那絢麗多姿的學習生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上，老師毫無保留地授予我們知識，向我們不厭其煩地解釋重點與難點之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們最好的獎勵。我們不忘老師的悉心教導，為同一個目標而努力。我們愛“不恥下問”，愛堅持自己的立場，常常為一個論點的正誤駁得面紅耳赤，我愛這個活躍的班級，學習氣氛總是溫馨、和睦。

　　忘不了，那五彩繽紛的課外活動。已經忘卻，在什么時候，我們不再打鬧，開始并肩牽手向前。我們在同一個環(huán)境下成長。運動會上，“巾幗”不讓“須眉”，如展翅的雛鷹在藍天飛翔，雙方憋紅了臉；在初春的登山探險中，伙伴們手拉著手，變成崎嶇的山路上一座團結堅固的彩橋……也許，那一張張熟悉的笑臉會被我淡忘，我卻無法忘記那一段有笑有淚，歡樂憂傷的日子。

　　六年歲月如清風，匆匆與我擦肩而過。在這六年里，我經歷了很多，也懂得了很多。同學錄與畢業(yè)照散亂地攤在桌上，我清楚，不久，我將與朝夕相處了六年的同學勞燕紛飛，“難忘”是最好的見證，我將把它們永遠珍藏于心底！

小學生記事作文 篇7

　　這周星期六，爸爸媽媽一回到家里，就累得躺下直喘氣。我問爸爸：“你們出車真的有這么辛苦嗎？”爸爸說：“不辛苦，你去試試看�！蔽艺f：“好，明天星期天我就去。”爸爸同意了，說：“好，我開車，你幫我賣票，讓你媽媽也好休息一天。”

　　第二天一大早，天還沒有亮，我和爸爸就開著中巴車出去了。我們開著車來到了車站。這里小客車、中巴車很多，光跑我們這條路線的，就有十幾輛。好不容易輪到我們了，爸爸把車往前開了一點。這時來了一位小伙子，我忙說：“請上車！”這時爸爸對我說：“紹棟，快喊，快喊呀！別老坐著呀！”我就大聲地‘喊起來：“通口！通口！含鎮(zhèn)！含鎮(zhèn)！走了，快走了。”爸爸嫌聲音太小了，旅客們都聽不見，叫我大聲點。我又放開嗓門，兩手做成“喇叭”狀捂在嘴邊，大聲喊：“通口！通口！含鎮(zhèn)！含鎮(zhèn)！走了。”我把嗓子都快喊破了，才等來一車人。這時車子走了。

　　我學著媽媽賣票的方法，先從后再到前。開始賣票了，我來到車后，說；“旅客們，請買票啦！”一位先生拿了一張“大團結”給我。哎！真倒霉，第一個就要找這么多的錢，我的`心有點兒緊張了。我一手拿著錢夾，一手捏著票，從夾子里拿錢。“嘩”，不小心，錢夾子掉在地上，零錢撒得到處都是。好不容易給人家找了錢，這時候“嘶”的一個急剎車，我沒站穩(wěn)，一下倒在旅客身上。車又開了，我一會兒住前歪，一會兒往后倒，頭都快搖昏了。就這樣，我在車子里東搖西晃地走動著。這是客車，車子一到站，就不斷有人上下，我還得不斷招呼旅客下車、上車，收錢、找錢、扯票……

　　快11點了，車子才返回來，忙了半天我就累得不可開交。經過這次賣車票，我才深深地體會到勞動是多么幸苦。

小學生記事作文 篇8

　　在學校里除了緊張的學習之外，我還玩得很嗨。有許多有趣的事情在我身邊發(fā)生，有一件事讓我記憶猶新，一提起這件事總是讓我大笑不止。

　　那是一個星期五的下午，我和貝貝去練習航模，這可是我第一次練習航模呢！一定要玩?zhèn)�夠。我們倆都是家里的“游戲高手”，于是在練習航模的時候，我們發(fā)明了一個小游戲，人家玩的是“碰碰車”，我們玩的是“碰碰船”，我先讓貝貝的船往前開然后我的船在后面猛沖上去，把他的船撞了個四腳朝天。我們哈哈大笑，松掉了手里的遙控剎車，“碰”的一聲巨響，只見兩艘船因為巨大的沖擊被撞到了草叢中，看到船翻了個底朝天，七零八落的樣子，我們笑得前俯后仰，大笑完之后才發(fā)現(xiàn)……

　　哎呀！船這個樣子不能參加比賽了吧。還好科學老師來救場，他教我們把摔破的部分粘起來，再船上裝了一個乒乓球，他告訴我們乒乓球內有空氣可以利用水的`浮力，讓船不容易翻身。船又可以開了，我們又開始練習，準備參賽，真是有驚無險！

　　我們不僅玩的很開心，更是學到了有趣的科學知識。這件有趣的事經常被我和貝貝提起，帶給我們快樂回味。

小學生記事作文 篇9

　　從筆架山捉魚回來已經快一個星期了，我每天晚上都要在家觀察小魚，收獲還挺大的。

　　我發(fā)現(xiàn)小池塘里捉回來的魚和買回來的漂亮的金魚有些不一樣，池塘里捉回的魚壽命還很長，都一個星期了，水都沒換，還活蹦亂跳的。而買回來的漂亮金魚，雖然看著漂亮，可是沒兩天就死了。真奇怪！

　　我想金魚每天住在漂亮的玻璃房子里，吃著高級的魚食，過著衣食無憂的`日子，就像是溫室里的花朵，太嬌氣了，換個新的環(huán)境就不習慣了，所以很快就死了。而池塘里的魚沒人管，完全是自己生活，沒有那么嬌氣，自理能力和適應力都強一點，所以壽命也就長了。看來呀，我們也不能只做溫室里的花朵哦！

【小學生記事作文】相關文章：

小學生記事作文12-11

小學生記事作文09-10

小學生記事的作文09-06

小學生記事作文12-29

(經典)小學生記事作文11-21

記事小學生作文04-27

小學生記事作文【經典】02-29

【經典】小學生記事作文10-20

記事小學生作文05-08

小學生記事的優(yōu)秀作文11-07