六年級記事作文通用[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級記事作文，歡迎大家分享。

六年級記事作文1

　　友情是冬日的暖陽，溫暖我們的心靈，友情是夏日的清風(fēng)，舒暢我們的心情，友情是燦爛的光芒，照耀我們的心房，友情是甘甜的露珠，滋潤我們的心田。

　　一年級，我們相遇了，但只是路人的感覺，最多是同學(xué)關(guān)系，偶爾擦肩走過，會給對方一個微笑，從沒有過多的只字片語。

　　慢慢地，熟悉了，彼此的交流變多了，有一次考試時，我筆芯沒有帶，寫一筆就斷一次，“啪嗒，啪嗒……”不斷地發(fā)出清脆的聲響，我心急如焚，眉頭緊皺，根本不知道怎么辦�！芭尽钡囊宦暎�一罐淺藍色的筆芯從左邊丟了過來，穩(wěn)穩(wěn)地落在我的課桌上，輕輕搖晃了幾下我轉(zhuǎn)頭一看，正是她朝我丟來的，我對她笑了笑點了點頭。

　　那時，我們剛成為朋友，坐的位置又近——只隔了一條小走廊，所以在上課時我很喜歡轉(zhuǎn)過去看她，而她出于禮貌，也會回過來看我。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，因為這堂課的內(nèi)容我和她都在奧數(shù)班里學(xué)過，所有我的眼睛時不時地看向她，她也總把目光向我頭來，沒想到，這正好讓老師撞見了：“詹程軼！認(rèn)真點，別以為在奧數(shù)里學(xué)過就可以不聽了�！蔽以尞惖氐纱罅搜劬�，心里想，什么，明明是我先去看她的呀，為什么先批評了她？為此我忐忑不安，但她好像個沒事兒人一樣，一點兒也沒有怪罪我的意思。

　　就這樣，輕輕的，我們?nèi)缈椕�衣一般，漸漸地，織成了友情。

　　可是有一天，我們之間產(chǎn)生了一點小矛盾，本可以化解，但不知怎的，矛盾越來越大，到了不可收拾的地步，最后一封絕交信，斷了我們倆的.千絲萬縷。

　　時光飛逝，五個多月后，心中仍是放不下對她的牽掛，卻又厚不起臉皮當(dāng)面去找她，在QQ上：在嗎？在。我們和好吧……。

　　和好之后的我們，仍舊如同陌生人，雖然在學(xué)校里總低頭不見抬頭見的，但是誰也沒有勇氣說出第一個字。最近，感情升溫，雖還沒有回到從前，但已增進不少，相信我們的緣分還在，并未停止。

　　茫茫人海好似一片戈壁灘，我們就是戈壁灘上的沙礫，緊緊靠在一起，任再強的風(fēng)也吹不散。

六年級記事作文2

　　在新冠疫情期間，我只能在家里呆著，還不能下樓玩。最近疫情終于有了好轉(zhuǎn)，媽媽答應(yīng)帶我和哥哥一起去公園玩。我趕忙把我最心愛的飛盤和毽子帶上就跑出去了。

　　我們來到了公園。一進門就看到了一個竹林園。這里雖然叫竹林園，但竹子都沒幾個。這里種著梧桐樹、鳳凰樹、芒果樹……各種各樣。每一棵樹下都有一塊石頭，上面寫著品種和植樹人。

　　我們來到了草坪上，我把毯子鋪在一個陰涼處，從包里拿出水果、飛盤、毽子放在毯子上。興高采烈地說道：“哥哥，你閉上眼睛，你摸到什么我們就玩什么！”結(jié)果哥哥摸到了飛盤。

　　我把飛盤拿起來，又蹦又跳的喊道：“快來玩我最心愛的飛盤！”哥哥聽到自己摸到飛盤也很開心，急忙跑過來。這時候我突然喊道：“看箭！”飛盤果然像箭一樣的沖了過去。不好！眼看“箭”要飛到哥哥的臉上，叔叔突然出手把飛盤擋住了，又說了一句“流水”。嘻嘻，對了！我們每發(fā)一次飛盤，就說一個詞或一句話�！傲魉�”的意思是飛盤像水一樣兇猛的流著。不好！飛盤飛過來了，我急忙來了個下腰，眼看就要掉下去了，我馬上跑了過去接住了。然后說了句：“咬蛇！”說著我又把飛盤飛向了哥哥。太好了，哥哥沒接住，哥哥很不服氣，拿出毽子說：“我會踢毽子，那我們比踢毽子吧！”

　　“這次規(guī)矩一樣，每踢一次都說出踢哪塊地方。首先毽子不能掉，然后詞語不能重復(fù)。好吧？”我說道。哥哥聽后同意了�！拔蚁忍摺！蔽艺f：“腿！”哥哥說：“腳�！蔽艺f：“腳！”哥哥說：“后腳跟！”“腿！”這時候，叔叔突然沖了過來，幫哥哥抵住了一個毽子。這時，我慌了，因為叔叔的.花樣太多了。我一邊抵著一邊喊：“阿姨！媽媽！快來幫我！”阿姨跑了過來，生氣地說：“欺負小朋友！”接著給叔叔來了個飛毛腿。叔叔看到后也假裝生氣了“不幫我們，卻幫他們�！边@時候，媽媽也過來了。大家一起玩著，不管是輸是贏，真的很開心。

　　慢慢的天色晚了，我們也依依不舍的回家了。

六年級記事作文3

　　剛從哈佛大學(xué)畢業(yè)，我思念我的祖國，準(zhǔn)備回國發(fā)展。剛下飛機，我驚呆了，拉入我眼簾的是一片綠色的海洋。天也比以前更藍了，云也更白了。這幅畫卷，真是讓我不敢想象。我走出了飛機場，眼前的一切不禁讓我吃驚，路面上看不到一點灰塵，在路上飛馳的汽車都是用磁鐵推動，根本不會排廢氣出來。我隨手招了一輛出租車，坐了上去，只見汽車內(nèi)都裝有現(xiàn)在世界最先進的微型“SBBA”型處理垃圾、廢電池系統(tǒng)。這時不禁讓我一怔，心里想道：在外國生活了幾十年，原來中國的變化是如此之驚人。

　　突然，我的眼球被吸引到了外面，只見一個個綠色的“衛(wèi)士”在我眼前晃過，一幢幢高樓在“前進�！闭�沉醉在綠色中的我，被一個沙啞的`聲音叫醒：“親愛的小姐，到了�！边@是我才晃過神來。我下了車，左顧右盼起來，這里沒有清潔工，就讓我覺得很奇怪，為什么沒人打掃，人們的環(huán)保意識就這么強？我記得20年前不是這樣的。我便想試試人們。我試探性的望望周圍，沒人注意，便故意扔了一張廢紙在地上。

　　這時，周圍人的眼睛都投向了我，讓我感到那一舉動好像犯了無法彌補的錯誤。就在這時，有一人穿著端莊的環(huán)保制服的人向我靠近，這人好像似曾相識，她走了過來，我認(rèn)出了她——曾子珊�！鞍ィ�這位女士……”“曾子珊”還沒等她說完，我便插了一句。她愣住了，呆呆的望著我，她突然大叫道“許薇，你好啊！聽說你去美國去念書，怎么？畢業(yè)了嗎？”我點了點頭，又明知故問地問了句“你是來罰款的嗎？”邊說便撿起了那張廢紙，她只是笑了笑說“你一去就是幾十年，現(xiàn)在大家的環(huán)保意識都非常的強，現(xiàn)在做環(huán)保工人，管制人也不簡單，要經(jīng)過重重考驗”她邊說我邊點著頭。對，就是這樣，就要用這樣的環(huán)保意識，來保護我門這個大家園。

六年級記事作文4

　　那是發(fā)生在我校的一件事。

　　那天，下午放學(xué)后，我和小娟說:"我們一會跳皮筋好嗎?”她正在收作業(yè)，沒有仔細聽好，就應(yīng)了一聲:"恩”。

　　一會她作業(yè)收完后，回到座位上拿起課外書要讀，我走過去說:"小娟，我們不是說好了要跳皮筋嗎?怎么?”小娟說:"我有說過嗎 ?我怎么不記得了?”我沒好氣地說:"原來，原來你沒把我當(dāng)朋友看待�！毙【昃趩手�臉說:"我真的沒說啊，你有沒有問我�！蔽艺娴氖菤饧睌�壞了，說:"你……你……你剛才在收作業(yè)，我還問你‘我們一會跳皮筋好嗎?’你還說‘恩’。他連忙解釋:"我……我……我不是故意的……”我打斷了她的話，。這是，同學(xué)們都跑來看，小娟面紅耳赤，趴在桌子上哭了。

　　從此以后，我們連個人的關(guān)系一直很僵。誰都不理誰。但是，有一次，我想向她道歉，可是，話都到嘴邊又咽了下去，雖然，我想與小娟和好，但是，我要面子，道歉的話我是在說不出來。有一天他結(jié)結(jié)巴巴的說:"你……你能原諒我嗎?”我咬著嘴唇，默默的點了點頭，我想:明明就是我的`錯，為什么還要讓他來向我道歉，難道我就連一句道歉的話都說不出來嗎 ?

　　我很后悔，因為我不團結(jié)，不尊重別人。我想:老是天天都在講人活在世上就應(yīng)該懂得寬容別人。我怎么就做不到呢?為什么我只會別人寬容自己呢?

　　雖然與小娟和好了，但是他轉(zhuǎn)學(xué)了，與他見不上面了，我希望還能與他見面，在真誠的對他說一聲:"對不起，我錯了 �！�

　　寬容就是一種美德，為什么我就不會呢 ?

　　這件事雖然過去許久了但在我的心里抹上了濃濃的一筆 ，永逝不掉，因為，他值得我去留戀，值得我去懷戀。這件事再次提醒我要學(xué)會寬容，要寬容別人，不要走是讓別人來寬容自己。

六年級記事作文5

　　人生不如意之事，十常八九。我也曾經(jīng)歷過一次令我淚濺當(dāng)場的事兒。

　　那是一個陰郁的午后，天空黑沉沉的壓在我頭頂。我快步向教室走去，心里有一種走向領(lǐng)獎臺的感覺。早上帶到學(xué)校的水晶石，同學(xué)們見了一定贊不絕口。等一會兒我就回去，一定會人見人夸我的水晶……

　　這塊水晶石是天然礦，完全是大自然的鬼斧神工。關(guān)于它，還有這么一段鮮為人知的故事。一日在四川某一小村的集市上，我那一輩子和礦石打交道的父親忽然把我的肩一拍，指著路邊一個小攤說：“看，那個不是水晶嗎？”我定目細視，險些把眉毛都樂飛了�？刹�，或有我半身高的，或有我拳頭大小的，或有兩個手指粗的，各式各樣的水晶石折射出奪目的`光彩。我?guī)捉?jīng)挑選，連價也不講就買下了我現(xiàn)在向同學(xué)展示的這塊水晶石。父親是我最大的支持者。后來，為了讓遠在蘇州的我能把它把玩、收藏，他亦是“千里送鵝毛”，完整無缺的交給了我。每每見到這水晶，他都要向別人“炫耀”：這是我送給兒子的！

　　“我回來了！”我推開教室門，帶著幾分自豪說。一秒鐘后，我突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼神里有些異樣，不時以余光掃著地板。我順著眼光看去，不由得后退兩步：碎片，滿地的水晶殘渣，像滿天天真的星一般對我霎眼。瞬間，我只覺得皮膚一陣冰涼，仿佛有什么東西劃過我的臉頰，繼而又是心頭刀絞一般地痛。等我再次有所感覺時才發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)打濕了衣襟，腳也像灌了鉛一般，動彈不得。這時的我，與其婉約地說是心碎，不如說根本沒心了。

　　望著一地的閃光，心也和它們一樣，碎成了微末的殘渣。當(dāng)我蹲下身來，一片一片，拾起水晶粒時，就像在搬一塊塊大石頭一般，一粒一粒，緩慢而又笨拙的操縱著我麻木的手。昔日那晶瑩剔透的水晶，那令我珍之重之的水晶，那站著父親一路風(fēng)塵的水晶，只留下了一袋渣粒和一個標(biāo)有“父親所贈水晶”的空箱。

　　有些東西，失去了，才會體味到它的存在，它的份量。

　　心碎之后，我恍然頓悟：這水晶載著的豈一個“心碎”如此簡單？

六年級記事作文6

　　下雪啦！下雪啦！剛好在爺爺奶奶家玩的我和妹妹興奮地沖進陽光室，欣喜地望出去：大雪就像飛舞的小精靈一般。路上，有的人皺著眉頭，也許是因為在自行車上太冷了吧；有的人把手伸出車窗外，感受白雪的冰涼。清楚地看一看，雪并不是筆直地下的，而是傾斜地飄著，像是迎面撲來似的'，怪嚇人的！

　　來到陽臺，只見花兒上都覆蓋了一層厚厚的雪。爺爺給我和妹妹換上塑料拖鞋。剛踏到地上便覺得腳下滑滑的，低頭一看……天哪！腳底全是冰！剛剛怎么沒見著呀？真奇怪！再看看四周，哇！陽臺上的花真多呀！各種奇花異草都有——臘梅、松柏、茶花……茶花本就是雪白的了，在雪的襯托下，顯得更加潔白無瑕。松柏枝上也都蓋上了“白雪毯”。臘梅最可愛了，黃澄澄的，小巧玲瓏；它也是開得最艷的，現(xiàn)在還戴上了白帽子。我想與這不畏嚴(yán)寒的“君子”拍張照。閃光燈“倏地”一亮——一張完美的照片被記錄在照相機中。既然有冰，那為何不溜溜呢？在陽臺上穿著塑料拖鞋滑冰，一定很有趣！想到這兒，我便輕松地滑了起來。雪點伴著寒風(fēng)打在我臉上，感到?jīng)鼋z絲的，舒服極了！正當(dāng)我得意時，腳下一滑，身子向后倒去……還好我重心穩(wěn)，否則我的屁股可就慘了！妹妹膽子小，但在一邊甜甜的笑著，還不時張開小手，去接那白雪，然后拿到胸前，低頭看著那一片片白色的東西在手心里慢慢地化去。她一定覺得很神奇。爺爺在旁張望著不停地提醒我們要小心，但我還是一會撞著木板，一會又撞到了花盆。爸爸忙叫我和妹妹進去了。我抓緊時間又嘗了一口雪，雪到口輕松地化去，如果加上點糖，一定會更好吃！我想把玩雪的一幕深深地記在我的腦海里，想把觸雪的感受永遠留在記憶里。

　　雪漸漸下小了，但是雪中的景象并沒有淡漠，依然記憶猶新。我愛這可愛的、美麗的、軟綿綿的白雪。長輩們還說“瑞雪兆豐年�。　苯衲暌欢ㄊ莻�吉祥年。

六年級記事作文7

　　每當(dāng)我翻開家里厚厚的相冊時，一張張記錄著我成長故事的照片就會呈現(xiàn)在我眼前，它們總會喚起我美好的回憶!但是在這些眾多的照片中，最令我記憶猶新的是我那張學(xué)游泳的照片，里面印著我純真的笑臉。

　　這張照片是我在9歲那年照的。記得那是我上三年級的暑假，一天下午，外面烈日炎炎，媽媽對我說：“天氣真熱，不如我們下午去游泳吧!”“可是我不會游泳。”“沒事兒，媽媽教你!”說著媽媽收拾好東西我們就出發(fā)了。

　　我和媽媽來到游泳館，里面的人可真多，我們換好泳衣，走到泳池邊，午后的陽光灑在池面上，就像涂上了金粉一樣美麗，一陣微風(fēng)吹來，使我們感到神清氣爽。媽媽先下到泳池里，在水里悠閑自在地游來游去，不會游泳的我只好坐在池邊羨慕地望著媽媽和那些會游泳的人。媽媽在水里喊我快下來，說水里很涼爽，舒服極了，可我膽戰(zhàn)心驚，心想：萬一我嗆到水了怎么辦，會不會淹死。但我又有一顆好奇心：水里真的有那么舒服嗎?說不定我一下子就學(xué)會游泳了呢。于是我?guī)е�這顆好奇心下了水。

　　媽媽先給我講了下?lián)Q氣的要領(lǐng)，先把氣在水里吐光，再抬頭吸氣，要我按照這個方法去做。誰知我第一次吸氣就喝了一大口水，又連著做了三四次，弄的'鼻子都酸了，我感到心灰意冷，失去了信心。媽媽語重心長地對我說：“媽媽第一次學(xué)游泳也是這樣的，但我并沒有放棄，堅持了下來，因為我相信一句話：世上無難事，只怕有心人。我也相信你一定能做到的�！笨粗鴭寢寣ξ页錆M希望的眼神，聽著媽媽鼓勵的話語，我的信心又重燃心頭，按照媽媽所教的方法反復(fù)練習(xí)，終于，奇跡出現(xiàn)了，我竟然換了好幾口氣，連著游了一個來回。那股高興的勁兒簡直無法形容，我終于學(xué)會游泳了!這時，媽媽豎起大拇指對我連連稱贊，并讓我在池里擺個姿勢給我拍一張照片留作紀(jì)念，我毫不猶豫地答應(yīng)了，對著媽媽的鏡頭露出了燦爛的笑容，只聽“咔嚓”一聲媽媽為我拍下來了。

　　這張照片讓我難以忘懷，一直以來我都珍藏著。因為它讓我深刻地明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義!

六年級記事作文8

　　夏日炎炎，我站在臨窗旁，看著太陽慢慢地從東邊升起。一陣清風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，不禁感到?jīng)鏊�，籃球場的蕭聲一片，好奇驅(qū)使著我。

　　星期六，我在籃球場上悠閑自在的騎著單車。忽然，一陣悅耳的蕭聲在我耳旁穿行，我好奇尋著蕭聲到處尋找，不一會兒，我便看到了他。一位慈祥的老人，面容憔悴，很瘦，臉上布滿了皺紋，頭發(fā)已經(jīng)白了。我靜靜地遠遠地觀望著那位慈祥的老人，心想：這位老人看似很不開心，干嘛還吹蕭呢？忽然，我的眼神與他相遇了，他好像發(fā)現(xiàn)我了，我準(zhǔn)備溜走時，他卻伸手示意要我過去，我的身體不由自主地走了過去，他待人很好，一過去就叫我坐下。他突然說：“你想要它嗎？”我不好意思的搖搖頭，他卻執(zhí)意要我要這把蕭，邊說：“不用怕，拿著吧！”我輕輕地接過這把蕭，這把蕭很精致，很長，有八個孔，上面赫然地刻著幾個大字“睹物思人”。不禁心想：這位老人一定是在思念他人吧。會是讓他如此悲傷呢？

　　他忽然跟我聊起了天，聊天時，他對我一點也不拘束，似乎敞開了心懷，把他自己想說的話都說出來了。從他的口中我得知他的老伴去世了，他說他的老伴再也回不來了，說時還很悲傷。為此，他為他的老伴哭了三天三夜，他的兒女怎么安慰他，都還是這樣。這把蕭是他的老伴留給他的遺物，難怪這么愛護它呢？他的`老伴快走的時候?qū)λ�說，每天要吹蕭思念她，然后選個吉祥的日子送給有緣人，然后再忘了她。聽到這里，他的眼眶閃爍著悲傷的淚光，他說他很舍不得這把蕭，但這是他的老伴的遺愿，一定要去完成。說到這里，他的心扉卻再也敞不開了。他忽然說：“你一定要好好去愛護它。珍惜擁有的，忘掉逝去的。再見！”我靜靜地坐在那里，看著他的背影漸漸離去。從此，我們沒有再見面。

　　那個夏天永遠停駐在我的心底里。

六年級記事作文9

　　前段時間，姥姥從鎮(zhèn)平老家來到鄭州。姥姥不經(jīng)常來大城市，我打算嘗試著教姥姥趕趕時尚。

　　為了讓姥姥盡快摘下“土老帽兒”的帽子，我精心研究了兩招兒“時尚大變法”。第一招兒是電子科技應(yīng)用法。我把姥姥請到電腦跟前，詳細給她介紹電腦的結(jié)構(gòu)以及使用時的注意事項。盡管我講得繪聲繪色，眉飛色舞，可姥姥仍然是似懂非懂，看著我發(fā)愣。最后，姥姥終于發(fā)問了：“電視用遙控器開，電腦的遙控器在哪兒？”一句話讓我哭笑不得，我不得不又給姥姥介紹電腦如何開機、關(guān)機。我剛講了兩句，姥姥又說：“你想不想吃排骨�。俊蔽疑鷼獾卣f：“學(xué)電腦要專心，不能三心二意。”姥姥不好意思地說：“電腦太復(fù)雜，我學(xué)不會，該做飯了�！钡谝徽袃壕瓦@樣以失敗告終了。

　　第二招兒是體育訓(xùn)練法。作為我們家的家庭足球隊隊長，我決定引進姥姥參加家庭足球訓(xùn)練課，讓姥姥站守門員的位置。當(dāng)了守門員的姥姥積極性很高，說她年輕的'時候體育還很不錯呢。果然，每次“訓(xùn)練”她都第一個到場。姥姥靈活性確實可以，幾十歲的老人還能左右來回跑動，可就是控球能力太差，本來想用腳尖把球踢出去，可腳下一滑，球卻“飛”進了自家球門。見姥姥大擺烏龍，爸爸媽媽等隊員都很生氣，強烈要求開除姥姥。我只好給姥姥解釋：“這個運動不適合您，還是去參加老年太極拳吧！”這樣，第二招兒也失敗了。

　　姥姥該回老家了，臨走時她對我說：“這一個多月我過得很愉快。你想讓我趕上時代步伐，不是我不努力，是你找的項目都不適合我�！甭犃死牙训脑捨一砣婚_朗，突然間明白了一個道理：適合自己就是一種與眾不同的時尚。雖然我教姥姥趕時尚的做法沒有取得成功，但是通過這些活動，給姥姥帶來了不少樂趣，也算是一種額外的收獲吧。我會記得下次給姥姥找適合她的時尚。

六年級記事作文10

　　時間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶

　　忘不了，盡職盡責(zé)的周老師。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔(dān)心，有的同學(xué)怕誤課，有的.同學(xué)在想老師傷的重不重星期一，一個熟悉的身影映入我眼簾-----是周老師。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐地走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真。周老師嗓子不好，要做手術(shù)，我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話，才知道老師并沒有做手術(shù)，醫(yī)生說做完手術(shù)要休息4個月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準(zhǔn)備把我們這一屆帶出來再去做手術(shù)。這件事深深地感動了同學(xué)們。

　　忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的白老師。一次期中考試，我語文才考了90分。我對自己很失望，一點信心都沒了，學(xué)習(xí)越來越退步了。這時，老師說：“這次你沒考好，一定是不細心，失誤了，不過沒關(guān)系，下次努力。”這簡短而普通的一句話，深深地打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績。

　　我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對，畢竟當(dāng)我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當(dāng)我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學(xué)校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉,我們又成了好朋友。

　　六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我記憶的海洋邊。

六年級記事作文11

　　人生會經(jīng)歷種種障礙，今天我克服了我人生中的一個大障礙。

　　今天媽媽讓我和哥哥去宣傳，她的主要目的是想讓我們學(xué)會和陌生人交往。

　　媽媽把我們送到一個課外輔導(dǎo)學(xué)校門口，讓我們宣傳，她還說你們只要發(fā)出去一張就有收獲。然后她就走了。我和哥哥說好石頭、剪子、布，誰輸了誰先上。��！我輸了，這可怎么辦？我緊張死了，這可是我第一次向陌生人介紹。很多和我年齡相仿的小孩從我身邊走過，就像很多機會從我身邊悄悄溜走一樣。[點評]（此句寫得非常好！比喻的非常恰當(dāng)�。┰谛闹形易约汉妥约簯�(zhàn)斗，不知道該怎樣好，有些不知所措。終于，我看到了一位阿姨帶著一個小女孩，我提心吊膽地走過去，對阿姨說：“阿姨您好！我這兒有個作文網(wǎng)，您想了解一下嗎？”阿姨看了看自己的孩子，征求了一下她孩子的意見。我又說道：“作文網(wǎng)可以先試用一個月，如果覺得好，就可以充值長期使用�！薄霸趺闯渲�？”阿姨問道，我耐心的回答道：“現(xiàn)在半價，一個月50元，半年300元，一年500元。”阿姨又問：“你們這個作文網(wǎng)有什么好處？”我回答：“您的孩子發(fā)了作文，老師會很仔細的點評，而且六個月保證您孩子的作文能達到發(fā)表的水平，并能發(fā)表。”阿姨看了看樣書，問我書的'價格，我告訴阿姨這本書是免費的，阿姨說了聲謝謝就把書拿走了。

　　等阿姨走遠了，我和哥哥連連擊掌，我激動萬分，有說不出來的高興，因為我第一次向陌生人宣傳就取得了成功。之后，我們開始瘋狂推薦，但結(jié)果并不十分理想，我還和媽媽通了電話，媽媽也替我們高興，媽媽對我和哥哥說：“ 你們已經(jīng)克服了一個障礙，希望能給[刪除]你們繼續(xù)努力！”

　　我覺得確實是這樣，只要你勇敢的面對困難，并試著去克服它，你自己的人生道路就會越來越好走。

六年級記事作文12

　　我喜歡熱鬧非凡的“六.一”兒童節(jié)，也喜歡軍歌嘹亮的“八.一”建軍節(jié)，但我最喜歡的還是九月十日的感恩教師節(jié)。

　　九月十日教師節(jié)這一天，為了給老師一個意外的驚喜，我和同學(xué)們不約而同的提前來到班級，把教室布置得豐富多彩。棚上是五顏六色的氣球，每個氣球下面都掛著五彩繽紛的紙條，紙條上寫著我們每位同學(xué)對老師的祝福。在老師那古色古香的講桌上，還擺放著各種各樣精巧別致的禮物。其中有逗人喜愛的小熊貓，有隨著音樂翩翩起舞的芭比娃娃，最引人注目的是那三層高的香甜可口的蛋糕。蛋糕上有用奶油做的栩栩如生的鮮花，旁邊寫著造型精致的卡通字“祝老師節(jié)日快樂！”

　　講桌的后面是我班出了名的小畫家為老師獻上的板畫。板畫上面寫著“教師節(jié)快樂”五個醒目的大字，中間是同學(xué)們圍坐在老師跟前，傾聽老師講好聽動人故事的地方，四周是教師節(jié)的寄語。在板畫的右下角有兩顆心形緊緊的疊在一起，代表著同學(xué)和老師心心相通。

　　隨著上課鈴聲響起，同學(xué)們都回到自己的座位上，只由王皓手腳麻利的拿起切蛋糕的.蛋糕刀，迅速的切下一塊蛋糕，一個箭步躲到了門后。屏住呼吸，雙眼圓睜，臉上露出一絲調(diào)皮的笑容，等待老師的到來。

　　老師像往常一樣，面帶微笑推開門走了進來。就在這一瞬間，就看王皓舉起蛋糕向老師砸去，正巧老師一轉(zhuǎn)頭砸到了老師那烏黑的長發(fā)上，看上去像是給老師帶上一個漂亮的蝴蝶結(jié)。

　　頓時教室里熱鬧起來。同學(xué)們一擁而上，有的為老師朗誦詩歌；有的為老師獻上逗人哈哈大笑的相聲；我們幾個女同學(xué)為老師跳一支優(yōu)美的舞蹈。我們穿著整齊的舞蹈服在講桌的前面，手拉著手翩翩起舞。跳到一半時我們干脆把老師也拉上來和我們一起跳，整個教室頓時熱鬧起來，看著老師開心幸福的笑容，同學(xué)們都非常高興。

　　隨著下課鈴聲響起，我們一起目送著老師遠去，最后再讓我們說上一句：“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂！”

六年級記事作文13

　　又迎來了一年一度的清明節(jié)，今年的假期與往年不同，假前老師布置了一項作業(yè)：與家人一起憶清明。

　　回到家我便開始發(fā)愁：怎么和家人一起憶清明呢？爸爸見我悶悶不樂，便向我了解原因。知道了事情的來龍去脈之后，爸爸卻賣起了關(guān)子：“明天咱們回趟老家，回來之后再完成作業(yè)吧！”我更加著急了：“回來之后您得教教我這作業(yè)怎么做呀？”爸爸笑著走出了我的房間。

　　第二天天還沒亮，爸爸就叫我起床了。走出家門，地面已經(jīng)被小雨打濕，清早還是有些涼意的。爸爸突然感嘆道：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！�

　　“爸爸，這是誰寫的詩呢？”我好奇地問。

　　“這是唐代詩人杜牧寫的《清明》，這首詩正是他在清明節(jié)的時候?qū)懙�，作詩時他孤單一人，感到十分悲傷�！卑职终f。

　　“是不是清明節(jié)都會下雨呢？你看杜牧寫詩的時候說了雨紛紛，剛好今天也下著雨呢！”

　　“到了清明，氣溫變暖，所以降雨增多�！卑职只卮鸬�。

　　“那為什么會有清明節(jié)這個節(jié)日呢？”我繼續(xù)追問。

　　爸爸解釋說：“相傳最早是咱們中國古代帝王將相的.“墓祭”之禮，后來民間都效仿，定于此日為祭祀掃墓之日，慢慢就演變?yōu)橹袊�的傳統(tǒng)節(jié)日之一了。孩子，你看，咱們今天不就是回老家掃墓祭祖的嗎？”

　　原來如此，怪不得爸爸要在今天帶我回老家。取車兩小時后我們到達了目的地，今天來墓園祭祀的人很多，看來大家都是在清明節(jié)緬懷先祖。

　　回家的路上，爸爸又教了我?guī)资着c清明有關(guān)的詩詞，還告訴我清明節(jié)不僅要祭祖掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等風(fēng)俗習(xí)慣。

　　清明這個節(jié)日既有祭祖掃墓帶來的悲酸，又有踏青游玩的歡笑，這真是一個有特色的節(jié)日。

　　不用爸爸教我怎么完成作業(yè)，這一整天，我不就是在憶清明嗎？

六年級記事作文14

　　過年嘍！

　　跟往年一樣，在除夕的陣陣鞭炮聲中，爺爺奶奶和爸爸早早就把壓歲錢給了我，只有媽媽不動聲色。我問她，她也只是神秘地笑笑，說過幾天再給。

　　轉(zhuǎn)眼到了正月初五。在連續(xù)幾天的陰雨天氣后，那天的陽光顯得格外明媚！吃過午飯后，媽媽和玲阿姨帶我和聰聰?shù)艿芤黄鹑ニ�繪園玩。

　　一進大門，我就看到一個碧波蕩漾的池塘，碧藍如洗的天空倒映在水面上，美麗極了！我和聰聰?shù)艿苋滩蛔∫黄鹑铝似饋恚骸拔乙獎澊�！”“我要劃船！”媽媽和玲阿姨笑著答�?yīng)了。

　　我們租了一條船，船上掛著紅紅的燈籠，可喜慶了！上船后，我和聰聰?shù)艿茏�船頭，媽媽和玲阿姨坐船尾，一人拿到一支槳以后，我們就迫不及待地開始劃船。

　　一開始我不會劃，槳在水里翻上翻下總是不聽使喚，我們的船也在水中央直打轉(zhuǎn)。后來媽媽讓我和聰聰?shù)艿茏屑氂^察她們的`動作。漸漸地，我明白了：雙槳往后劃水，船就往前走；雙槳往前劃水，船就往后走；如果單右槳往后劃水，船就會往左拐；如果單左槳往后劃水，船就會往右拐。

　　媽媽又告訴我：“這是槳的作用力和水的反作用力共同作用的結(jié)果，等你上初中學(xué)了力學(xué)以后就明白了。”

　　我們劃著船，越劃越熟練，從北邊劃到南邊，又從東邊劃到西邊，越劃越高興。池塘的最東邊有兩個狹窄的橋洞，媽媽說：“考驗一下我們大家的技術(shù)吧！穿橋洞！”于是，我們喊著口號，一起使勁劃起來，我們的船順利地從橋洞下穿了過去。

　　兩個小時的租船時間到了，我們依依不舍地上了岸，媽媽買來熱騰騰的奶茶獎勵我們。趁著喝奶茶的當(dāng)兒，她遞給我一個紅包，說是給我的壓歲錢。我打開一看，里面只有一張紙條，紙條上寫著：正月初五，讓我們一起迎財神。這算什么紅包呀？我有些納悶。媽媽看著我不解的樣子，笑瞇瞇地解釋道：“財富分物質(zhì)財富和精神財富，媽媽想給你的是精神財富。你想想看，通過劃船，你有哪些收獲？”

　　哦，原來是這樣。是啊，我第一次劃船，不僅掌握了劃船的技術(shù)，還體驗到了許多樂趣，懂得了團結(jié)合作的重要性，這可是多少錢也買不來的寶貴財富啊！

　　你說，這個春節(jié)，我是不是“發(fā)財”了？

六年級記事作文15

　　在我的記憶中，有著無數(shù)的趣事。它們一個個像大海中貝殼里的珍珠一樣美好，像天上的星星一樣的繁多。其中有一顆最明亮的，那里就裝著我最美好的童年記憶。

　　那是夏日里的一天，烈日當(dāng)空、驕陽似火，知了的叫聲在周圍回蕩。我爸爸釣了一上午的魚后滿載而歸地回來了，還把一條小魚送給了我。我高興極了，還把它臨時養(yǎng)在一個大塑料盆里。

　　吃午飯了，我端起碗筷正準(zhǔn)備吃，突然轉(zhuǎn)念一想：那小魚是不是也沒吃飯呢？我要不要給它也喂點飯？父母見我發(fā)呆，便問：“發(fā)什么呆呀，快吃飯！”我聽后急忙回答：“沒什么，沒什么，我這就吃！”父母見我吃飯，也沒問什么。

　　吃過飯后，我乘父母午睡時，便悄悄地溜進廚房，抓了一把米飯，然后便開始實行喂魚計劃。我來到魚缸旁，看到小魚正悠閑地“曬”著太陽。我用腳踢了踢水盆，然后對著魚大聲“說”：“開飯了！”我開始先把幾粒米丟在水盆里，才等了一會兒，我見魚沒吃，便耐不住性子了，便小聲吼道：“你再不吃，就別怪我不客氣了�！庇谑俏乙话炎テ痿~，摁住它的'鰓，讓魚嘴張開，再把米粒塞進它的嘴，還給它灌點水。之后，我滿意地想：這下它該吃了吧！但是，我只要一把魚放到水里，米就被魚吐了出來，而且一連試了幾次都是一樣。只見那條魚在水里游來游去，好像故意在和我作對：“我就不吃，氣死你！”

　　我見試了這么多次都沒成功，氣得又用腳用力地踢了一下水盆，然后就“哇哇”大哭了起來。爸爸媽媽也聞聲跑了過來，問我怎么回事：“你哭什么呀，是不是摔著了？”我見爸爸媽媽來了，便像水龍頭一樣立刻止住了向外流的眼淚，也不大聲嚷嚷了。然后搖了搖頭回答：“不是，我是像喂魚，但魚就是不吃�！闭f完，我又把喂魚的經(jīng)過說了一遍。父母聽后，笑著對我說：“傻孩子，那有你這樣喂魚的呀！”

　　之后，爸爸把那條魚養(yǎng)在一個小魚缸里，同樣撒了幾粒米，然后對我說：“這魚剛才不餓，等它餓了才會吃，你知道了么？”我點了點頭。

　　這件事雖已成為陳年往事，但每當(dāng)我想起來，都會為我當(dāng)時的幼稚與無知而感到好笑。

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