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[必備]小學(xué)記事作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)記事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[必備]小學(xué)記事作文6篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec412_5fbf7f1d9cece.jpg)
小學(xué)記事作文 篇1
今天高老師讓我們玩了一個小游戲叫擊鼓傳花。高老師先拿出了一只鼓，又拿出了一朵花，說：“比賽規(guī)則是一個人擊鼓，大家依次傳花，當(dāng)鼓聲停止時，花在誰手中水抽號。”高老師讓一個人敲鼓，讓我們傳花�！斑诉诉恕惫那庙懥耍赃叺囊粋�人飛快的傳給我，當(dāng)時我的心怦怦直跳，我的心里也敲起了小鼓，幸好這時候，鼓聲沒停，我趕緊將花傳給另一個人手里，哎呀，我心里的.石頭總算落地了！花被傳到陳子恒那去了，突然鼓聲停了，高老師讓他選一個數(shù)字，他選1，他說他喜歡“1”這個數(shù)字，結(jié)果出來了，“1”代表學(xué)僵尸跳。她無話可說走向講臺，像僵尸那樣一蹦一跳，一蹦一跳，跳到自己的位子上，“哈哈哈……”，我們笑得前仰后合。
“咚咚咚……”鼓又敲起來了，花傳到我這時鼓聲停了，這次逃不掉了，我選了幸運(yùn)數(shù)字“9”，“9”表示走模特步，我從講臺開始，扭著身子，拌著鬼臉，擺著雙手，邁著一字步，向大家擺了一個漂亮的“posture”,走到座位上，“酷斃！酷斃！”有人在下面喊著，這時下課鈴響了。這真是一次難忘、有趣的游戲啊。
小學(xué)記事作文 篇2
“賣烘山芋了，烘山芋要嗎？”初冬時節(jié)，走在大街小巷，聽著那一陣陣的叫賣聲，聞著一縷縷的香味，我想要是能親自挖一次山芋該多好��！
真是無巧不成書。上星期學(xué)校組織我們五年級的全體同學(xué)去閔行區(qū)德育教育實踐基地進(jìn)行為期四天的活動，其中有半天時間就是挖山芋，令我記憶猶新。那天天氣涼爽，正是挖山芋的好天氣。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了山芋地。我先拿了一根木棒作為挖山芋的工具，接著，我和虞田稼、毛齊靈等幾個小伙伴便開始挖起了山芋。
我們按照老師講的方法找了一塊凸出來的地方就開工了。大家你掘我挖，不一會兒挖到了一只“小蘿卜頭”，我曾在一本書上讀到一只小山芋旁應(yīng)該還有一只大山芋，于是，我緊挨著在旁邊繼續(xù)挖了起來，果然不出所料，一只大大的山芋露出了腦袋。首戰(zhàn)告捷，我興高采烈地把這兩只山芋放上了“山芋山”。我們乘勝追擊，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，打一槍換一個地方，不見“鬼子”不松弦，才不多工夫就碩果累累。可惜，當(dāng)我們挖得正來勁時時間到了，我們只得依依不舍地離開了山芋地。
望著我們親手挖出的山芋，我仿佛看見了一頓美味的烤山芋，遺憾的是，我們沒有聞到它的`香味。雖然我們沒有嘗到自己親自挖的山芋是什么滋味，但是我通過這次活動，體驗到了那份收獲的喜悅和那一股股撲面而來的泥土芳香。我想，以后有機(jī)會的話我一定還要去挖山芋。
小學(xué)記事作文 篇3
童年，是我的回憶，我的記憶。童年，是一首美麗的詩，童年，是天上閃爍的.星星。童年，我永遠(yuǎn)不會忘記。記憶中，有一件我記憶猶新的事，不妨我給你講講吧。
那是我8歲時，一天，媽媽說：“桐桐，你也不小了，該學(xué)會自己做飯了!我也已經(jīng)教過你怎樣炒菜和開火了，今天午飯你來做，我出去有事，回來時要把飯做好哦�！�
中午了，于是，我走進(jìn)了廚房。
知道自己該做飯了，嗯，做什么呢?我看了看家里的食材：胡蘿卜、土豆、菠菜、熟饅頭和牛肉。
既然這樣，不如，我來個大雜燴，就饅頭吃。說干就干，我找來刀子，開始切胡蘿卜和土豆。
過了一會，食材整理完畢。恩，我架起了家里的大鐵鍋，開了火，不管三七二十一，把食材全部倒進(jìn)去，然后把味精、油等材料全倒進(jìn)去，拿上鏟子開始炒了起來。
過了20分鐘，我看行了，就把菜鏟進(jìn)盤子里，拿了幾個饅頭在等著媽媽。
媽媽終于回來了，看到我做的菜，說：“呵呵，挺有賣相的，就是不知道味道怎么樣�！�
“就等你啦，來，嘗嘗吧。”
媽媽拿起筷子，嘗了一口：“有點(diǎn)甜啊�！�
“沒有啊?”我嘗了一口“味道挺好啊�！�
“你沒有放鹽?”媽媽問道。
“哎呀，我還真忘了放鹽 !”
呵呵，這就是我第一次做飯，你呢?
小學(xué)記事作文 篇4
中秋節(jié)快到了，它是親人團(tuán)圓的好日子，老師要求同學(xué)們?yōu)榘职謰寢屪黾�，來表達(dá)對父母的愛，我決定無論如何要給爸爸媽媽洗1次腳。
夜幕降臨了，我纏著媽媽，要給她洗腳，可她怎么也不答應(yīng)。我只好說出這是老師布置的作業(yè)。媽媽只好答應(yīng)了。
接了水，我用手試了幾次，確認(rèn)水不冷不熱時才端到媽媽面前。這時，坐在沙發(fā)上的媽媽顯得很不好意思，也許是因為以前都是媽媽為我洗腳，從未出現(xiàn)今天這樣的場面。媽媽慢慢把腳放進(jìn)盆里，我正要觸摸媽媽的腳，媽媽馬上攔住我，說：“在你這份心就行了，我自己來吧。”我頓時感到眼睛有些發(fā)酸：“那不行，我要給您洗腳，不是端水��！”我抬頭望著媽媽充滿愛意的目光，媽媽猶豫了1會兒，才將手收了回去。我第1次摸著媽媽的腳，感覺好親切，好溫馨，原來為親人洗腳竟是如此美好的事情。以前怎么就沒有想到呢？為什么平常沒用這樣的小事表達(dá)自己對親人的愛呢？
抬頭看看媽媽，突然發(fā)現(xiàn)她那平滑的`額頭上竟出現(xiàn)了水波痕1樣的皺紋，我真想用手把皺紋盡數(shù)抹去。此時此刻，媽媽正溫柔地望著我。我低下頭，不敢面對媽媽的目光，慢慢地用毛巾將媽媽的腳仔細(xì)地擦干。媽媽顯得很高興，對我說：“謝謝！”天啊，我怎能擔(dān)當(dāng)起這兩個字呢？媽媽為我忙碌了10多年，我何嘗說過“謝謝”？我再也抑制不住自己，1頭扎進(jìn)媽媽的懷里，只喊了1聲：“媽！”淚水禁不住流了出來。
小學(xué)記事作文 篇5
唉，真不知道程思琪會怎么想，她不會跟我絕交吧!我一直很擔(dān)心。
這件事還要從2月15日說起，那一天，我寫了一篇關(guān)于“TFBOYS”的介紹，寫完了之后，我就給程思琪看�？墒�，她看了一天半，還沒有還給我。
于是，我生氣地對程思琪說：“把我的本子還給我!”
程思琪猛一回頭，說：“什么本子啊?”
我的耐心已經(jīng)到達(dá)了極限，指著她說：“就是我給你看的作文本啊!快還給我!”
“本子啊，我好像已經(jīng)還給你了呀!”
“根本就沒有!上午我借給你，下午我的桌子上什么東西都沒有!”
“我已經(jīng)還了!”程思琪也生氣了。
“沒有還!”我更生氣了，抓起她的語文書往地上使勁一扔。程思琪看到了，便趴在桌子上小聲地哭泣著，身子一抖一抖的`。
這時，戴潤鈺走了過來，問：“怎么了?”我生氣地說：“我借她的本子，她沒有還!”
“哦——，本子啊，是我拿走的，我剛準(zhǔn)備還給你�！蔽衣犃�，連忙跑到程思琪那兒，說：“對不起，是我冤枉了你，能原諒我嗎?”
沒想到，程思琪擦了擦眼淚，笑著說：“當(dāng)然可以呀!”說完，大家都笑了。
小學(xué)記事作文 篇6
她是我們班的班長，她平易近人，待人誠懇，是我的好伙伴。她有一頭齊耳的短發(fā)，一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，一個高高的鼻子，一張白凈的瓜子臉。一看就知道是一個文靜的小學(xué)生。她就是我的好朋友——曾昕。曾昕她屬牛，她是一頭任勞任怨的小牛兒。是老師的得力小助手哪！ 她愛笑，不管遇到天大的事兒，她總是保持著她那一副笑容，我從沒有見她哭過，她一整天都是笑嘻嘻的，好象沒有什么煩惱。 她很愛畫畫。
現(xiàn)在的黑板報刊頭全是她設(shè)計的`。記得那一次美術(shù)課上，老師讓我們畫自己喜歡的卡通人物。只見曾昕她把一張白紙鋪在桌子上，略加思索，在紙上刷刷幾筆，一個美麗可愛的米妮就誕生了。我對她說：“你畫的太好了！”，可她只是淡淡一笑：“既然你喜歡就送給你！” 我們倆的關(guān)系一直都很融洽，直到有一天，使我們倆產(chǎn)生了矛盾。 那一天，我的筆突然找不到了。有人在曾昕的書包里找到了。于是我們開始爭吵起來。“我真不敢相信是你！”“不，不是我！”“你不用解釋了，我只相信我自己的眼睛！”我氣憤的說。說完，我拿著那支失而復(fù)得的筆，氣沖沖地走出了教室~ 幾天后，我們依然在賭氣。終于，真相大白了。原來，是一位調(diào)皮的同學(xué)故意把我的筆塞進(jìn)曾昕的書包里。事后，老師批評了那位同學(xué)。我走到曾昕面前，歉意地說了聲“對不起”，她笑笑，說：“沒關(guān)系，我已經(jīng)不在意了。”以后，我們都很珍惜彼此的友誼。
友誼，是我們之間的一座橋梁，溝通心與心的情感。給我們營造出一片其樂融融的天地。友誼，是一股春風(fēng)，能溶解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們感受到人間的真情，讓我們體會到世界的美好。不論在天涯海角，我們都不能忘記彼此，更不能忘記彼此的友誼。
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