記事作文7篇【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的記事作文7篇，希望對大家有所幫助。
記事作文 篇1
糖葫蘆，在我童年里有著獨(dú)特的地位，唯一的理由---甜，還有那個(gè)只有一面之緣的小姐姐
和你相遇，似乎是在暖春的某個(gè)黃昏，在一個(gè)不知名的地點(diǎn)，在一個(gè)不知時(shí)間的黃昏，我們，相遇了。-在一輛賣糖葫蘆的小車前。我手里拿著錢，你手上拿著一串糖葫蘆，我笑笑，拿著一串糖葫蘆拉著你向一個(gè)有秋千的地方走去。你似乎愣住了，也許是沒有見過我這樣的自來熟?我不知道，只不過單純地想讓你和我一起坐秋千
在秋千旁，你好!你好!兩個(gè)同時(shí)笑了起來，我第一次聽見了你的聲音，內(nèi)斂，有幾分害羞，卻又很清脆在不知名字的情況下，在秋千的搖擺下，在黃昏的陽光下，我們聊了許多，好似新出殼的'鳥兒，沐浴陽光，卻想把自己緊緊知道一點(diǎn)點(diǎn)的世界，告訴別人。
在陽光的照耀下，地上兩個(gè)人影子被拉得很長很長，好似兩個(gè)孩子無盡的天真。兩個(gè)人竟生出一種相見恨晚的感覺。
第二天，同樣地黃昏，同樣的地點(diǎn)，卻只有一個(gè)人，她失約了。沒有前提，昨日眼眉彎彎的笑容，兩只幼小的手牽在一起的誓言。嘩的一聲，像一面支離破碎的鏡面，碎了，留下的只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎煙花，一瞬間的光耀與璀璨，卻留下快要消逝的星火。
蹲下身子，熟練的打開包裝，一口，是那熟悉又陌生的味道;二口，是甜味，卻又苦澀。
撫過濕潤的眼角，一口咬下最后一顆糖葫蘆，放下，沉默的坐在秋千上，心中還有一絲希望，也許她會來;也許她只是慢了;也許。沉默只是沉默，自己好似站在黑與白的交接處，無助與孤獨(dú)，可卻無能為力。身體微微顫抖，本想嚎啕大哭，卻咬緊下唇，只是讓淚水大滴大滴的落下。一點(diǎn)又一點(diǎn)，開始用堅(jiān)強(qiáng)的外殼偽裝，把一個(gè)孤獨(dú)、弱小的自己藏起來，那時(shí)之后，家里的嬌嬌女變成了一個(gè)假小子不大聲哭泣，不懼怕痛苦，無論什么事，自己忍，自己受，似乎沒有了什么
有時(shí)候的欺騙，太過血淋淋自己無法承受。
天色變得太匆忙，落日的霞光太長，打開封塵以久的芬芳，絕望，掩埋了希望。
記事作文 篇2
大年初四，我和爸爸媽媽一起去阮叔叔家里去玩。阮叔叔的家是一座別墅。我在那里認(rèn)識了一位新朋友，她的`名字叫啾啾。
我和啾啾玩得可開心了！我和啾啾一起蕩秋千、放煙花、看電影等。走之前，啾啾還送給我?guī)琢Ｇ煽肆�。我希望我爸爸也能買那么漂亮的房子。
希望生活越來越美好！
記事作文 篇3
我生活在一個(gè)溫馨的家庭，我們一家有五口人。有幽默、風(fēng)趣的爸爸，溫柔，賢惠的媽媽，慈祥的奶奶，最疼愛我的爺爺和酷愛學(xué)習(xí)的我。我們家的喜事像天上的星星數(shù)不勝數(shù)，其中最讓我們?nèi)腋吲d的事是我第一次被評為了“三好學(xué)生”。
記得那次，我被評為了區(qū)級“三好學(xué)生”。一聽到這個(gè)消息，我欣喜若狂，恨不得馬上要把這件驚天的'喜事告訴全家，可現(xiàn)在才上午，下午才能回家，這一天，過得可真慢啊。終于等到了放學(xué)，我以飛的速度跑向家，剛到家門口，我就喊道：“好消息，好消息！我被評為了區(qū)級“三好學(xué)生”！”我跑進(jìn)院子，剛推開房門，媽媽就從廚房跑來，追問：“這是真的嗎？你不會騙我吧？”我大聲地說：“當(dāng)然沒有了，那可是我努力爭取的！”媽媽聽了很是高興，說：“我大兒子真有能耐，竟然被評為了“三好學(xué)生”�！卑职忠矎目蛷d走了出來，哈哈一笑說：“那可不是嗎。我大兒子多能耐，不但學(xué)習(xí)好，而且還有人緣�！蔽因湴恋卣f：“那可不是嗎！”我跑進(jìn)了里屋，又把這件事告訴了爺爺奶奶，爺爺奶奶也笑開了花說：“我大孫子可真行，被評為了“三好學(xué)生”，回來爺爺奶奶獎勵你大吃一頓�！卑职纸又f：“不用，今天就可以大吃一頓了。”“對、對，是得慶祝慶祝！”媽媽說著說著又走進(jìn)了廚房，不一會，廚房就飄出了飯菜的香味。不多久，晚飯就做好了，呵呵，今天的晚飯可真豐盛�。∮恤~香雞絲、紅燒肉、蒜香雞翅……我們開始吃飯了，正好，姐姐他們一家也來了，他們聽了這件事，都為我高興，爸爸說：“祝你明年還被選上“三好學(xué)生”，你要更加努力�！苯又憬愫臀议_玩笑地說：“這次你可行了，成了我學(xué)習(xí)的榜樣了，我可要多加向你學(xué)習(xí)�！蔽业哪槺豢涞糜行釤岬�，說：“行了，行了，別再夸我了，再夸，我都不好意思了�！比胰硕夹α似饋恚@一晚，我們?nèi)叶佳笠缰鴼g笑……
這是我一生中最高興也是最難忘的一件喜事。
記事作文 篇4
這周，每天下午我都會來到古色古香的溫州非遺館去參加“非遺學(xué)堂”夏令營，去體驗(yàn)溫州的文化。夏令營開設(shè)剪紙、米塑、甌窯、臉譜彩繪、玉米皮編制等課程，由我市非遺傳承人手把手傳授技藝。比起傳統(tǒng)培訓(xùn)課，這“非遺學(xué)堂”的手工課則妙趣橫生多了，每堂課都有二十幾名同學(xué)參加，大家都認(rèn)真聽老師講解，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，很有氣氛。
這里有立體剪紙，這個(gè)夏天，讓掌心開出朵鮮艷的花；這里有玉米皮編制，潔凈的玉米皮，在手心合攏、交叉、折疊，編織，個(gè)玉米皮娃娃就呈現(xiàn)了，它像不像童年的你，這是不是生命的美妙之處；這里有米塑，捏捏搓搓，條栩栩如生的小青龍安靜地出現(xiàn)了，對橙色的犄角，雙圓圓的小眼睛，紅色的小鼻子，還 有對白白的小牙呢，它像個(gè)可愛的吉祥物。
但我最有興趣的是臉譜彩繪和甌窯技藝。臉譜課上，老師耐心地講解彩繪的要領(lǐng)：“畫臉譜時(shí)要從左到右，左右對稱，先定點(diǎn)，用鉛筆點(diǎn)點(diǎn)勾勒出臉譜輪廓，勾勒對稱后再上色，哪種顏色占的面積多先畫哪種顏色，畫好點(diǎn)顏色，清洗筆再畫另種顏色......”你瞧，經(jīng)過老師的講解下同學(xué)們紛紛動手操作，不會兒，素白的胚胎上，五彩的畫筆時(shí)濃或淡，細(xì)細(xì)勾勒出傳統(tǒng)人物的臉譜，有紅臉的關(guān)公、黑臉的張飛，黃臉的典韋、金臉的孫悟空個(gè)個(gè)眼睛炯炯有神，氣勢威風(fēng)凜凜。老師說臉譜彩繪不定按照圖片畫，可以自己想象，看誰更有創(chuàng)意？我畫了個(gè)黃臉的，半按圖片，半自己想象，筆畫慢慢畫出來的，雖然畫得不是很好，但很有成就感，媽媽也稱贊我做得不錯，她不由地拿出手機(jī)對準(zhǔn)我的作品拍照，說要發(fā)到微信上給大家瞧瞧。
我最喜歡做甌窯，每人分發(fā)到塊陶泥，這陶泥還 是溫州本地特有的陶泥呢。大家要好好利用這塊陶泥做出稱心如意的`陶器，也是不容易的事哦。老師告訴我們先用點(diǎn)清水，將手上的泥塊捏開，揉軟，揉到個(gè)手指頭能輕輕地按進(jìn)去為止，這樣做的目的是后期更容易塑形，不易斷裂。可是這泥太硬了，就不聽我的話，我怎么揉，怎么砸，加了水，花了不少時(shí)間還 是有些硬，可能我的力氣太小了。媽媽幫助我揉了會兒，有點(diǎn)軟度，再給我講講揉的技巧，就讓我繼續(xù)揉。我耐心地揉了又揉，終于達(dá)到老師的要求。接著排隊(duì)來到老師的轉(zhuǎn)盤前，準(zhǔn)備塑形了。老師讓我將陶泥砸在轉(zhuǎn)盤中央，再手掌往下按，轉(zhuǎn)盤開始快速轉(zhuǎn)動，老師握住我的手，將大拇指往下按，同時(shí)用另只手捏塑外形，只見眨眼間，堆軟乎乎的泥竟像變魔術(shù)樣出現(xiàn)個(gè)帶花邊的小花瓶！“哇——”真是太奇妙了！接著我用剩余的陶泥做了兩片葉子和朵小花裝飾在花瓶上，在花瓶上還 刻上了“YYT”的拼音縮寫，就大功告成了。老師說，現(xiàn)在只要放在陰涼的地方風(fēng)干就行了。
經(jīng)過這周短暫的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，用雙手深深地感受到了溫州的傳統(tǒng)文化，還 興致勃勃地參觀了非遺展館，體會到了非遺的魅力。我希望這樣的夏令營越辦越多，甚至走進(jìn)校園，讓我們都傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)吧！這也是我的夢想！
記事作文 篇5
春天到了，風(fēng)和日麗。我和爸爸去牧野文化廣場放風(fēng)箏。
我們來到廣場上，組裝好我的米奇風(fēng)箏。它形狀是一只米老鼠，上面是一個(gè)大三角形，用綢子做的，非常適合在3-4級風(fēng)時(shí)放。今天是4級風(fēng)，正是我放風(fēng)箏的最佳時(shí)候。
我一手把風(fēng)箏舉起來，一手放線。正好來了一陣風(fēng)，把風(fēng)箏帶上了天。我快速放線，就在風(fēng)箏越飛越高的時(shí)候，忽然載了個(gè)頭，我趕快收線，還好風(fēng)箏沒有掉下來。
當(dāng)我的米奇風(fēng)箏越變越小，越飛越高的時(shí)候，一個(gè)和我的風(fēng)箏飛得一樣高的笑臉風(fēng)箏繞著米奇風(fēng)箏的線轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。我馬上意識到：兩個(gè)風(fēng)箏纏線了。這時(shí)，風(fēng)箏的線松了，我趕忙使勁收線，才使風(fēng)箏免遭落到大樓的危險(xiǎn)。那個(gè)笑臉風(fēng)箏也開始下降。在兩個(gè)風(fēng)箏纏得難解難分的時(shí)候，笑臉風(fēng)箏的線被纏斷了，它從高空墜落下來，落到了馬路對面的建筑工地里。這時(shí)，我的風(fēng)箏已經(jīng)是“群雄之首”。我高興得跳起來，心中充滿了成就感。
我的風(fēng)箏飛到了一千米處（風(fēng)箏線的`長度）以后，我就開始收線。在這過程中，我的風(fēng)箏線屢次和別的風(fēng)箏線纏在一起，最終都因?yàn)槲业木�張力太大而把別的線磨斷。最后，我戀戀不舍地收了線，收了風(fēng)箏。
放風(fēng)箏使我得到了快樂，更使我從中悟出了一個(gè)道理：人生就像放風(fēng)箏，既要有足夠的信心，又要把握好時(shí)機(jī)，更要有耐挫力，這樣才能走向成功。我仰望藍(lán)天，理想的風(fēng)箏正在自由飛翔。
記事作文 篇6
一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)到了，我早就期盼這一天很久了。
這天，我早早的起了床，換了身新衣服，就和媽媽一起準(zhǔn)備食材，我們先去超市買了一些比較重要的東西，我又準(zhǔn)備了幾塊最喜歡的月餅，然后我們就去爺爺家了，到了爺爺家，我看著電視吃著零食消磨時(shí)間，終于到了晚上，大伯一家也來了，我們急忙開始做團(tuán)圓飯，媽媽們做飯，爸爸們邊喝酒邊聊天，我們幾個(gè)孩子則胡亂吃一點(diǎn)就跑出去玩，大人們在后面喊著“還沒吃月餅?zāi)?”我們只顧著奔跑根本不聽大人們說的什么。
我們玩了一會兒，就又回到家，和家人們一起聽音樂，看電視，哦，對了，還有聽和看一些關(guān)于中秋節(jié)的`傳說、由來。我最喜歡的是玉兔搗藥的傳說，說的是一對經(jīng)過修煉的玉兔在民間生下四只小兔子，小兔子個(gè)個(gè)潔白如玉，有一次玉帝叫雄兔上天去，在天上熊兔看見了可憐的被壓到月宮的嫦娥，于是決定讓最小的兔寶寶去陪伴孤獨(dú)的嫦娥了。聽著傳說我眼前隱隱約約出現(xiàn)了小玉兔和嫦娥搗藥的樣子，十分的神往，可由于是陰天，怎么也看不到月亮姐姐明亮的笑臉，有一點(diǎn)小失望。
夜里，我做了一個(gè)夢， 我夢見了自己和小玉兔，嫦娥在月宮里盡情的玩耍哪。
記事作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在丹東，丹東有很多特產(chǎn)，其中，我最喜歡吃的就是板栗。
秋天，是板栗成熟的季節(jié)。我來到農(nóng)村，看到樹上有一個(gè)個(gè)小刺球，這就是栗子鍋。栗子沒有成熟的時(shí)候，，栗子鍋的刺是軟的，顏色是綠色的，等栗子熟了以后，他的刺也就越來越硬。走近一看，栗子鍋象一個(gè)個(gè)小刺猬，用手一碰，它就會主動來攻擊你，很疼的呀，每個(gè)栗子鍋里住著二到三個(gè)栗子兄弟，等到栗子鍋開口的時(shí)候，栗子兄弟就會蹦蹦跳跳的離開自己的家，到大地上來探奇。栗子大多數(shù)是半圓形的'，棕色的皮。哦！我還有一個(gè)關(guān)于栗子的謎語呢！第一家針店，第二家皮店，第三家紙店，第四家肉店。答案就是栗子。
十一長假期間，我和爸爸、媽媽上山采栗子。爸爸猛烈地把樹一搖，很多的栗子鍋就從天而降。注意，這時(shí)候你一定要離遠(yuǎn)一點(diǎn)，要不，栗子鍋砸道你可就慘了。等爸爸不搖晃樹的時(shí)候，我就趕緊跑過去，找掉在地上的栗子鍋，然后用兩腳一點(diǎn)一點(diǎn)地把鍋撥開，兩三
個(gè)栗子兄弟就蹦出來了，我就急不可待的先品嘗起來，又脆又甜，但也有點(diǎn)澀，要是放上一段時(shí)間栗子就不澀了。媽媽看著我貪婪的樣子，推了推爸爸，讓爸爸也看，我覺得很不好意思，這時(shí)才想起來，給爸爸媽媽也品嘗一下。就這樣邊拾邊吃，遇到大個(gè)的栗子，我還把它裝進(jìn)我的口袋里，以免回家再找了。揀了滿滿一袋子，我也吃得飽飽的，我自己的口袋里再也放不下大個(gè)的栗子了，我滿意地看著口袋，雖然很累，但還是很高興的。
在我隨爸爸媽媽去蘭州的幾年里，每年的秋季我想丹東的山，山上一定結(jié)滿了果實(shí)，想著想著，口里就有了口水，不自覺地擦擦嘴，回過神來接著想。也經(jīng)常和我的同學(xué)們講，同學(xué)們都想品嘗一下丹東的栗子，我說沒問題。奶奶知道我很想吃栗子，就從丹東給我寄來了，這下可如了我的愿，帶到學(xué)校里給同學(xué)們，同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭說好吃，我在一邊很得意。但一個(gè)也沒有吃，希望每個(gè)同學(xué)都能嘗到栗子，證明我說的是對的。
現(xiàn)在我又回到了丹東，不但是秋天能吃到栗子，就連春天都有栗子吃。我喜歡吃栗子，更喜歡采摘的樂趣。
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