關(guān)于軍訓(xùn)日記模板合集9篇
一天就要結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧，下面是小編精心整理的軍訓(xùn)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
軍訓(xùn)日記 篇1
每一個(gè)人都有難忘的一件事，都會(huì)讓你記憶深刻，永不能抹去，這一次軍訓(xùn)就是我人生中第一次考驗(yàn)......就是那一天早晨，我興奮得早早就起床了，一想到軍訓(xùn)也許是旅游，我就精神飽滿，連老虎都可以打死幾只�？蓻](méi)想到的是，到了軍校，剛下車，軍官像打雷般對(duì)我們吼叫：“馬上到宿舍里換衣服，三分鐘出來(lái)。”嬌生慣養(yǎng)的我們，怎么可能做得到，結(jié)果還是受到了”慘不忍睹“的懲罰——拳頭俯臥撐，還以為是度假，結(jié)果卻讓我們?nèi)缛斩饶?.....
但是軍校生活雖苦，但卻讓我感悟了一個(gè)讓我刻骨銘心的道理：做人要堅(jiān)強(qiáng)，要克服依賴性，團(tuán)結(jié)就是力量�！暗羝さ羧獠坏絷�(duì)，流血流汗不流淚!”
軍訓(xùn)日記 篇2
從教室排隊(duì)開始，我們所有人都受不了心里的激動(dòng)和激動(dòng)。去操場(chǎng)開始軍訓(xùn)的路上，我很好奇，一直在想：教練很棒嗎？他會(huì)教我們做什么？怎么做？我們先安排了隊(duì)形，然后舉行了隆重的開幕式。
今天最重要的是學(xué)會(huì)如何以軍人的姿態(tài)站立。站成軍人姿勢(shì)要注意哪些方面，如何排隊(duì)。我們的胡老師說(shuō)，沒(méi)有他的允許，我們不能做任何事情。如果有什么事發(fā)生，打電話報(bào)告。他帶我們到操場(chǎng)的一個(gè)角落。他先給我們看的。他說(shuō)：雙手中指自然下垂，緊貼褲縫，五指閉合。抬頭挺胸，重心放在前腳掌上，微微下頜，手臂向后推。我們也跟著老師學(xué)，但是做的一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的。教官看到我們的喜悅，哈哈大笑，大聲說(shuō)：認(rèn)真點(diǎn)，快點(diǎn)做！大家對(duì)比一下，看看誰(shuí)做的最好！我們一直站在那里，教官也把不規(guī)范的地方一個(gè)個(gè)指出來(lái)讓我們改。
最后，在教官的培養(yǎng)下，我們終于改變了。教官讓我們向右對(duì)齊，說(shuō)向右對(duì)齊的時(shí)候要以右邊前排第一個(gè)同學(xué)為坐標(biāo)對(duì)齊，不管對(duì)齊與否，我們每個(gè)人都要邁一小步，然后用眼角看前面。雖然看了一遍，但還是站的出格。教練說(shuō)我們可以肩并肩。最后，每一次努力都有回報(bào)。經(jīng)過(guò)反復(fù)努力，我們做到了。
軍訓(xùn)雖然很辛苦，但是我們有汗水換來(lái)的拼搏精神和快樂(lè)！
軍訓(xùn)日記 篇3
今天,我們起床后便忙碌地收拾東西,因?yàn)槲覀兘裉煜挛缫稽c(diǎn)三十分就要離開帽峰山，但我們忘不了這雄壯的大山和新鮮的空氣，還有這里嚴(yán)格風(fēng)趣的教官。哨聲一響，我們急忙穿好衣服，有序地走下樓。
因?yàn)榻裉煲e行閉營(yíng)儀式，所以，我們起得比以前遲一些。閉營(yíng)儀式開始了。首先我們站立著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，開始升國(guó)旗了，同學(xué)們大聲地唱《國(guó)歌》，心里感到十分自豪。之后，我們班開始軍事隊(duì)列，同學(xué)們昂首挺胸，兩眼目視前方，邁著矯健的步伐，打著威武的軍體拳。我們的表演贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。
我們表演結(jié)束后，又站立著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，去認(rèn)真地觀看其他班的軍事隊(duì)列表演。
然后，老師和教官對(duì)這次軍訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)，有幾位同學(xué)代表我們發(fā)言。這次軍訓(xùn)我們學(xué)會(huì)了不怕苦不怕累，懂得了做什么事情都要認(rèn)真，不能有絲毫的馬虎。
最后我們進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)，我們班被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”，我們宿舍被評(píng)為“文明寢室獎(jiǎng)”，我自己也被評(píng)為了“互幫互助獎(jiǎng)”。
時(shí)間飛快流逝，到了離別的時(shí)候，我們依依不舍地向教官們揮手和說(shuō)再見，再見……再見……
軍訓(xùn)日記 篇4
昨天要求同學(xué)們寫成長(zhǎng)日記，早晨收上來(lái)，我利用午休的時(shí)間仔細(xì)地閱讀了每一篇日記。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這種方式了解孩子們的思想，發(fā)現(xiàn)教育的契機(jī)是非常有效的。
我選擇了其中9篇寫得非常好的，讓他們的作者讀給大家聽。目的是給那些寫得不好，或者不會(huì)寫的同學(xué)做個(gè)榜樣。同時(shí)也借題發(fā)揮，從中找到教育學(xué)生的因素。
于同學(xué)昨天就給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗男袨榱?xí)慣比較散漫。在我再三的要求和強(qiáng)調(diào)下，仍然有坐姿不端正，愛(ài)向窗外看等不好的習(xí)慣。剛到新的環(huán)境，多數(shù)同學(xué)都想給老師留下一個(gè)好印象，顯然他是形成了一種壞習(xí)慣，不是一天兩天就能改正的。他在日記中提到昨天與教官的第一次見面給他留下了震撼的感覺(jué)，教官威武挺拔的形象，高亢有力的聲音令他折服，并油然而生一種想做一個(gè)像他那樣的人的愿望。并且在今天的軍訓(xùn)和學(xué)操的過(guò)程中，我觀察到他確實(shí)做得非常用心，站軍姿的過(guò)程中體現(xiàn)出一種很好的自律能力。我感覺(jué)到這是一個(gè)很好的思想苗頭，是教育他的有利時(shí)機(jī)。于是我讓他在全班同學(xué)面前讀了他的日記，是為了讓他當(dāng)著全體同學(xué)的面，宣布他要做一個(gè)優(yōu)秀的人。這樣，就給他樹立了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)把他置于大家的監(jiān)督之下。今后，我就可以依據(jù)他的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)他努力向上了。沒(méi)想到，放學(xué)前我去開會(huì)，不到五分鐘的時(shí)間里，他就又犯了一個(gè)錯(cuò)誤-----亂說(shuō)話。我體會(huì)到糾正學(xué)生的壞習(xí)慣真是需要有足夠的耐心的。于是罰他站了5分鐘軍姿，并要求他在今天的日記里要反思自己的行為。我說(shuō)，相信他會(huì)具有自我管理的能力。
一位同學(xué)在日記中提到了老師送給他們的禮物：“讓人們因你的存在而感到幸福�！焙芏嗤瑢W(xué)已經(jīng)忘了這句話，更難說(shuō)落實(shí)到每日的生活中去了。于是，我借這篇日記來(lái)提醒他們。我首先問(wèn)他們，今天是否做了讓別人感到幸福的事。沒(méi)有人舉手。于是我說(shuō)，我今天因?yàn)閮蓚�(gè)同學(xué)做的事感到幸福了。一個(gè)是蘇同學(xué)，在上午第一節(jié)軍訓(xùn)間休時(shí)，他買了三瓶水，先送給教官和老師，剩下的一瓶留給自己。從這個(gè)行為中我了解到他對(duì)老師和教官有著尊敬和感恩之心，這讓我感到溫暖和幸福。另一個(gè)同學(xué)是在中午就餐時(shí)，看到老師在為同學(xué)們服務(wù)，就為老師打了一份飯菜，然后又給為大家服務(wù)的同學(xué)打了一份。這說(shuō)明他能夠主動(dòng)地關(guān)心他人，為他人服務(wù)，這也是讓我感到幸福的。通過(guò)這兩件小事，我教給同學(xué)們?cè)鯓邮箘e人感到幸福。并且告訴他們，如果你到現(xiàn)在還沒(méi)有做讓別人幸福的事，就把這個(gè)機(jī)會(huì)留到回家，為爸爸媽媽去做。我想，或許在明天的日記里，就會(huì)出現(xiàn)更多讓別人感到幸福的事�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，當(dāng)你讓別人因你而幸福時(shí)，你自己也一定是快樂(lè)的。
肖同學(xué)在軍訓(xùn)、學(xué)操和值日等幾個(gè)方面都對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。我覺(jué)得她的日記也是很有教育意義的。她寫了這樣的幾句話：“都說(shuō)初中苦，初中累。只要有這堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神，就不覺(jué)得苦和累了�！痹诮裉炫c高教官的交流中，他也提到了教育學(xué)生要有“以苦為樂(lè)”的精神。這個(gè)二十歲的年輕小伙子，思想境界是非常高尚的，讓我很敬佩。他時(shí)時(shí)以優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)學(xué)生訓(xùn)練時(shí)也一絲不茍，并且注重對(duì)學(xué)生的思想教育。他以部隊(duì)的教育為例，談到思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，要重視思想教育工作。并且，他能從尊重學(xué)生的.角度出發(fā)，理解他們，他不止一次地說(shuō)道他很喜歡孩子們。有愛(ài)才有教育，他樸素真誠(chéng)的情感中正是蘊(yùn)含著深刻的教育理念。他還提到，三年的學(xué)習(xí)生活其實(shí)是一次比毅力的長(zhǎng)跑，沒(méi)有肯于吃苦的精神是很難堅(jiān)持下來(lái)的。不能堅(jiān)持，也就談不上成功。更為重要的是，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)。為什么一定要“苦學(xué)”呢？“樂(lè)學(xué)”才是真正意義上的學(xué)習(xí)，是自覺(jué)的行為。只有把艱苦的訓(xùn)練或?qū)W習(xí)變成了自我的追求，在追求中能夠獲得快樂(lè)，才會(huì)走向成功。比如訓(xùn)練，在經(jīng)過(guò)了艱苦的努力，比別人更多的付出之后，當(dāng)達(dá)到目標(biāo)時(shí)那種成功的喜悅將所有的苦都化為自豪的甜蜜。
他的話給了我一種思考和靈感，教育，或者說(shuō)學(xué)習(xí)，都要讓學(xué)生感到快樂(lè)�？鞓�(lè)的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)。
李鎮(zhèn)西老師曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)全年段選出來(lái)的后進(jìn)生班級(jí)，他卻還說(shuō)自己“占便宜了”，把這么多后進(jìn)生集中到他的班里好讓他能進(jìn)行教育研究，這就是真正的以苦為樂(lè)。感謝后進(jìn)生，他們?yōu)槔蠋煹某砷L(zhǎng)提供了機(jī)會(huì)。以這樣的態(tài)度，我要感謝，班里那些習(xí)慣不好的同學(xué)。他們將給我提供機(jī)會(huì)，讓我們共同成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)日記 篇5
那一排排的隊(duì)伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中。口令變了，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動(dòng)。
動(dòng)員大會(huì)，我很認(rèn)真地聽，領(lǐng)導(dǎo)老師們講得頭頭是道，方方俱全，會(huì)場(chǎng)不時(shí)發(fā)出一陣一陣的掌聲。軍訓(xùn)是必不可少的，在坐的每位學(xué)生都要經(jīng)歷這種磨練，并提高自己的意志力，還可以是學(xué)到一些東西，能強(qiáng)身健體。沒(méi)想到這么快就上高中了，真可謂光陰似箭哪，我得好好珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借此來(lái)體會(huì)一下高中生活的那種苦。
古人說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平�？雌饋�(lái)非常簡(jiǎn)單的，而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。
經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，使我學(xué)到了一些部隊(duì)正規(guī)動(dòng)作要領(lǐng)，同時(shí)對(duì)部隊(duì)的紀(jì)律也有一定了解。在軍訓(xùn)時(shí)，偶爾一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)人沒(méi)有做好，教官就接二連三的強(qiáng)化訓(xùn)練，直到我們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，并符合標(biāo)準(zhǔn)。這需要我們樹立一種團(tuán)隊(duì)精神，如果你一人做得不好，就是整個(gè)班沒(méi)有做好。在上午一節(jié)靜立課時(shí)，我確實(shí)有支持不住的感覺(jué)，我咬咬牙還是堅(jiān)持到最后。同學(xué)們腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官的命令，就沒(méi)有人會(huì)擅自休息，即使腳下磨出了水泡。這一站，就是半個(gè)小時(shí)。教官不發(fā)話，整個(gè)班級(jí)就是一支整齊的隊(duì)伍，沒(méi)有一死一毫的動(dòng)搖。第二天，我們學(xué)會(huì)了服從命令，體會(huì)到軍訓(xùn)不光是對(duì)體能的訓(xùn)練，更是對(duì)人意志的鍛煉。一個(gè)人只要有堅(jiān)韌不拔的毅力、堅(jiān)強(qiáng)的意志，在學(xué)習(xí)和生活中，遇到挫折時(shí)，你才會(huì)勇敢地站起來(lái)，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)日記 篇6
3月13日我起了班，我一大早就起床了，因?yàn)榻裉煲_始四天三夜的軍訓(xùn)，我很興奮，我們先把行李帶到學(xué)校里，然后我們就坐上了大巴出發(fā)了，我們來(lái)到西湖區(qū)少年軍校就發(fā)現(xiàn)有教官在等候我們班，我們先找到自己的宿舍和床放下行李箱和袋子，馬上跑步集合來(lái)到操場(chǎng)，先吃完飯，就開始了訓(xùn)練。
第一項(xiàng)是稍息立正的練習(xí)的訓(xùn)練還算順利的，到了第二項(xiàng)是跨立立正就是開始出問(wèn)題了，第一次是動(dòng)作不規(guī)范，第二次是聲音不夠響亮，第三次反應(yīng)不夠迅速……練了好多次才練好。
第三項(xiàng)報(bào)數(shù)，1、2、3、4、5、6、7……一陣陣即干脆又洪亮的聲音讓人精神抖擻，但到了十的時(shí)候有一位同學(xué)沒(méi)有接上，于是教官提議要換人，教官讓那些舉手的同學(xué)一個(gè)個(gè)報(bào)數(shù)，那些舉手的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)聲音要洪亮，教官把聲音最洪亮的男生填到這個(gè)位置上，最后教官試了一遍報(bào)數(shù)終于好了。
接著是起步走，我們克制了種種困難，又經(jīng)過(guò)了一次次訓(xùn)練，之后的彩排完之后，柴老師說(shuō)效果不錯(cuò)，使我們更加有動(dòng)力了，星期五開始正式比賽，等我們開始時(shí)就喊到“激情飛揚(yáng)，放飛夢(mèng)想，十連三班，勢(shì)不可擋”，我們比賽結(jié)束后還拿了個(gè)第一名。
這次軍訓(xùn)中是小學(xué)階段中最難忘的一次，軍訓(xùn)讓我們體驗(yàn)到了軍人吃苦耐勞不畏懼困難的精神，我們也會(huì)把這種精神用到學(xué)習(xí)上。
軍訓(xùn)日記 篇7
20xx年8月25日，今天我們?nèi)ボ娪?xùn)了。這天說(shuō)來(lái)也怪，來(lái)時(shí)明明是傾盆大雨，到了卻雨過(guò)天晴了，一下車，雨又嘩嘩地下。秉承“小雨二沒(méi)雨”的堅(jiān)強(qiáng)信念，我拖著箱子背著包走向了女生宿舍——四號(hào)樓。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”但那時(shí)的我對(duì)其還沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，一放下行李我們就像可憐的鴨子一樣被趕去操場(chǎng)。雨越來(lái)越大，我們站在操場(chǎng)上任風(fēng)雨吹打。有傘不能撐，有衣不能披。那一刻，我好像對(duì)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”有了進(jìn)一步的理解——真心不是鬧著玩兒。
我們被教官一一“認(rèn)領(lǐng)”再又被帶回宿舍換便裝，再去吃飯，一直“半輕松，半緊湊”地過(guò)著�！娪�(xùn)原來(lái)也沒(méi)有很累啊！我在心里輕輕松了口氣。
時(shí)間流逝飛快，又一下子就晚上了，我們坐在路燈下，借著路燈的光，背歌詞，學(xué)調(diào)子，簡(jiǎn)直有種“鄉(xiāng)村范兒的小資情調(diào)”我一下子就對(duì)明天的軍營(yíng)生活充滿了期待與向往。
夜里，我躺在床上，聽空調(diào)出風(fēng)都有種“鄉(xiāng)野聽蟲鳴”的幻覺(jué)。聽著聽著，就在不知不覺(jué)里睡著了。
我想，睡前心里想的最后一句話一定是：軍訓(xùn)真好玩。
軍訓(xùn)日記 篇8
在這三天里，我們要進(jìn)行磨勵(lì)教育，這三天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是最艱苦的三天。
在“飛奪瀘定橋”這個(gè)活動(dòng)中，我深有感觸�！帮w奪瀘定橋”就是攀爬園山，要在1小時(shí)20分鐘內(nèi)返回到起點(diǎn)。園山很高、很陡，爬起來(lái)也很困難，這就需要同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助，互相鼓勵(lì)。在我最困難的時(shí)候，在我已經(jīng)筋疲力盡的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)都伸出了援助之手，他們拉著我的手，鼓勵(lì)著我，我們同心協(xié)力終于到達(dá)了終點(diǎn)。團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能戰(zhàn)勝一切。
在結(jié)營(yíng)儀式之前，我們開展了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的訓(xùn)練。先從每個(gè)班里選出兩名小領(lǐng)袖，然后我們開始軍事訓(xùn)練，有多少個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了，兩位小領(lǐng)袖就要跑多少圈，老師說(shuō)出了規(guī)則，領(lǐng)袖們都沒(méi)有感到后悔，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任，他們就應(yīng)該付起這樣的責(zé)任，當(dāng)然，那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，心里一定會(huì)感到內(nèi)疚。他們會(huì)付起這樣的責(zé)任，是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了，這就達(dá)到了我們的訓(xùn)練效果。在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都被深深地感動(dòng)了，現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人都淚流滿面。
這次磨礪教育讓我明白了一些道理，這次磨礪教育使我終身難忘。
軍訓(xùn)日記 篇9
早晨，準(zhǔn)時(shí)集合。統(tǒng)一的著裝，筆直的身形，堅(jiān)定的眼神構(gòu)成了軍訓(xùn)場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線。隨著太陽(yáng)的移動(dòng)，豆大的汗珠從額前滑下，然而沒(méi)有一人抬手擦去，直挺著脊背，手緊貼著褲線，目視前方。一個(gè)個(gè)短促而有力的口令發(fā)出，動(dòng)作也隨著完成。盡管我們的動(dòng)作不是最標(biāo)準(zhǔn)的，但我們一定是最用心的。
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