圣誕節(jié)的作文1200字三篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的圣誕節(jié)的作文1200字3篇，歡迎大家分享。
圣誕節(jié)的作文1200字 篇1
阿呆打電話來的時候,我已經在雪地上蹲了半個鐘頭了。風不大,卻冷得出奇。
“格格啊,他不會來了的,快回來吧,咱們姐妹都等著你開Party呢！”我凍得連笑都覺得勉強,除了呵氣,我沒有任何回應,然后掛掉電話,我要等的是我的幸福,挨點凍算什么?
雪花開始飄落,一點點……一朵朵……一片片……越來越大,越來越大。手里的圍巾早就跟著我的身體開始瑟瑟發(fā)抖,我開始為闌杰想第99個遲到的理由,就是想到第999個,也絕對想不到他會欺騙我。
總之結果就是我看著別人從我面前走來又走去,看著開過的一路車一遍又一遍,臉上的激動隨著時間一點點被凍結,然后徹底崩潰。
闌杰沒來,沒來！
難道他忘記一年前的約定了嗎?我們不是說好,就算是畢業(yè)了,每年的圣誕,還是要到廣場門口相聚的嗎?
我僵硬地拿出手機,11點29分。
今天也不算是沒有收獲,畢竟我還找到兩個奇跡：一是江南居然在圣誕這天下那么大的雪；二是闌杰居然會失約。
我時時刻刻不在想著闌杰,圣誕前,我為了這條圍巾熬了多少個日日夜夜?現在就這樣被遺棄在街頭？我的心有著說不出來的痛。
我摸摸凍紅的鼻尖,還是自己太愚蠢。
盛怒之下,我扔掉圍巾,抬腳就走。
“喂,那么好看的東西,你準備明天看著一個乞丐圍著它嗎?”好聽的聲音和著被冷凍過后的沙啞,我沒有回頭,“不過是感情的遺物而已,誰喜歡誰要吧�！蔽依o拉鏈,不想讓風灌進去。“我圍著不是挺好看嗎?”他蹦跳著跑到我前面,圍上我辛苦織出來的圍巾。
我知道墨綠配栗子黃一定很不錯,可是為什么不是闌杰?
見我沒有答話,他又岔開話題,“這樣的雪很漂亮哦�！蔽野杨^深深埋了下去,漂亮有什么用?還不是只會讓人更加冰涼?“我也是來等人的,可惜她沒來�！蔽倚牡住鞍。 钡囊宦�,抬頭冒出一句“不會吧?”
天下真有那么巧合的事情嗎?
“我看你也等了一個晚上,要不要去吃點東西?”他又開始擅自做主,不由分說就拉起我在雪地上狂奔。記得闌杰說過,冷了的話,就要運動一下,不然會變成冰娃娃�？墒钱敃r我以為他會說,冷了的話,我握住你,就好了。
沒想到,陌生的他居然破了闌杰的例。
講笑話的熱王子
他帶我去了宜門町,那家白天從來都是大門緊閉的奶茶廳。
和諧的旋律下,溫暖的奶茶很是讓人舒服,一下子,外面的涼意早就煙消云散,也忽然讓我覺得,這樣的雪,很可愛。
“現在這個善變的世界,你這樣信守諾言的女孩子不多了哦,小生可以有幸知道姑娘的芳名嗎？”他謙虛得一塌糊涂�！案窀�,格格的格�！彼镜匾缓险�,“好名字哦。我是四毛。”我差點沒把喝進去的奶茶再噴出來，只聽過三毛的，哪里來的四毛？
“呵呵，呵呵�！弊约旱男β暻宕嗟挠悬c誠實,見我笑了，他也跟著笑起來,好像,很久很久以前,我就這樣期望過,跟闌杰一起微笑，只是他從來都沒能理解我。
“四毛,你等的她,漂亮嗎?”四毛眼睛眨巴眨巴的,“比格格漂亮。”我眉頭一皺,“是嗎？我等的他比貝克漢姆還要帥!”他聽了哈哈大笑,“貝克漢姆算什么呀,商業(yè)球星�！痹捯怀隹�,我立馬覺得一雙殺傷力極強的眼光直插背部,回頭看見怒火沖天的老板。不，不會吧,貝克漢姆的鐵桿粉絲?機械地轉回頭,瞪了一眼說錯話的四毛�！袄习�,宜門町的奶茶真是別有風味呀!哈,哈哈�！笔愕姆畛�。
出了奶茶廳，風仍舊不解風情地肆虐著,把和諧的氣氛弄得一團糟。我鼓足了腮幫子往手上呵氣,卻一點作用都沒有。“我就知道,你畢竟還是個女孩子。”四毛蹲下來,握緊我冰塊一樣的手,左右地搓。
我忽然感動得要死。
“我想一直看你笑的樣子,比她好看。”這算不算世界上發(fā)展最快的感情?“格格,如果我想做男主角,你同意嗎?”這算不算世界上最寒酸的表白?“四毛,我不想讓自己明年的時候,還像現在這樣,連傷心的理由都找不到�！�
圣誕節(jié)的作文1200字 篇2
好高興今天主日崇拜，來自澳門宣道堂的弟兄姐妹來到了佛山教會，宣道堂的林牧師更作了正道，警醒我們：圣誕節(jié)真正的意義。
提起今時今日的圣誕節(jié)，大家會想到什么呢？街上的圣誕裝飾？圣誕聚會？圣誕老人？甚至圣誕女郎？好奇怪，在圣誕節(jié)，反而缺少了一樣最重要的東西，大家知道缺少了什么嗎？就是缺少了主角。
圣誕節(jié)作為紀念耶穌基督誕生在這世界上的日子，但現在的人提起圣誕通常只會想起之前所講到的，不只是普通人，甚至我們基督徒都有這樣的情形。撒但真是很狡猾，它不是把圣誕節(jié)在這個世上除去，而是扭曲了圣誕節(jié)的主角。
今天我們分享的經文是提摩太前書的一章15節(jié)‘基督耶穌降世，為要拯救罪人。’這話是可信的，是十分可佩服的。在罪人中我是個罪魁。
大家都知道耶穌是在馬槽里面出生的吧~為什么他要選擇在馬槽里降生呢？作為人子，他當然可以選擇在哪里出生。如果是你，你會選擇在一個牲畜的食具里出生嗎？其實耶穌選擇做一個木匠的兒子，一出生就是在馬槽當中，只是用草包裹身體，是因為基督耶穌降世，為要拯救罪人。大家都應該知道以馬內利的意思吧，是神與我們同在。如果耶穌是在皇宮出生，那樣行不行��？在皇宮之中，那些牧羊人還能不能夠接近耶穌呢？當然是不行的啦~皇宮里可是守衛(wèi)深嚴呢�；蛘吣切┰跂|方來的博士還可以的。但是，耶穌的目的是要拯救世上的罪人，他沒有說要拯救怎么樣的罪人，行乞的、瞎眼的他也拯救；財主他也拯救，不過那個財主最后還是苦惱地走了，因為他的財產甚多；就算是以前逼迫基督徒的保羅，他也拯救。
提摩太書就是保羅寫給他的兒子提摩太的，里面開始就已經說‘基督耶穌降世，為要拯救罪人。’這話是可信的，是十分可佩服的。其實之前保羅所做的事，全都是以當時他的信仰為動力的。他去殺害基督徒也是因為他覺得基督徒與他所奉行的信仰不符合，所以他就報以仇恨去釘死他們、用石頭打死他們。所以他說在罪人中我是個罪魁。大家接著看下面16節(jié)，然而我蒙了憐憫，是因耶穌基督要在我這罪魁身上，顯明他一切的忍耐，給后來信他得永生的人作榜樣。所以他信靠了耶穌之后就沒有以他那些信仰做動力啦~因為他覺得他的一切都是來源于神的，甚至是他的動力也是。后來的他就效法耶穌，以自己的性命去拯救罪人。而他也從一個罪人而成為一個義人了。也是我們說的因信稱義啊。
現今社會真是人類有史以來教育最發(fā)達的時代了，那邊的小朋友，你不要看她那么小啊~已經懂英文ABC的啦~~問一下在座各位，現在讀到中學夠不夠��？當然不夠啦~~大學呢？勉勉強強啦~最好就繼續(xù)讀碩士、博士啦~而讀完博士就差不多三十歲了喔~現在的教育那么發(fā)達，但是看看現在的社會，自私、欺騙是因為在人們的心中真正的需要沒有得到，而我們作為基督徒，應該效法耶穌，拯救在這世上的罪人。但是不是我們在街上見到人指著他說：你有罪啊，應該去悔改啊。這樣當然不行啦~拯救罪人當然是不容易的，但是這不是借口，記得以色列人以前有一個傳統節(jié)日，在那個節(jié)日里，所有的人都要找一個比自己窮的人，去真心送一份禮物給他。這是一個相當有意思的節(jié)日喔。
耶穌以自己的性命去拯救罪人，我們也應該一樣。在這個圣誕節(jié)中，我們也試一下使多一個人信靠耶穌；或者去了解身邊的人的需要；或者原諒一個你之前不喜歡的人；或者全心全意為身邊的人祈禱。希望大家可以過一個簡簡單單而充滿意義的圣誕。
圣誕節(jié)的作文1200字 篇3
本來是一個開心的圣誕節(jié)，可是因為一件詭異的事破壞了每一個同學的`心情。美好的、象征和平、溫馨的圣誕節(jié)變成了鬼節(jié)。
事情是這樣的。語文課上到高潮時，不知從哪兒冒出一串叮鈴鈴的聲音，循著響聲望去，我們看見一個同學的手機被老師當眾沒收了，老師剛把手機拿到手里，這不聽話的手機竟響得更帶勁了，同學們的心思全放在了這個小小的手機上，哪兒還有有心情上課呀！老師十分氣憤，把那個藍色的小手機往講臺上一甩，生氣地說:"誰都不許來碰這個手機！大家又開始聽課。
叮鈴鈴，下課了，同學們一窩蜂地跑出教室去做操，只剩我一個人在教室里，不一會兒進來了一位哥哥，問我為什么不去下操，我就說我生病了，于是他準備走了，可令我意想不到的是，在門口那個哥哥對我說：那你好好休息喲。我一驚，這一句簡簡單單的話給了我多么大的鼓勵呀！我很快客氣地回了一句：謝謝。接著那哥哥微笑著走出了教室，緊接著，來了一位老爺爺，他進來轉了一圈，看見我什么也沒說，然后把講臺上的東西抄起一堆拿了出去。我一個人閑著沒事，便拿出英語書去辦公室找袁老師背誦課文。
可事情就偏偏有那么巧，以前我不出教室時，什么事都不會發(fā)生，今天我就出了一趟教室，難道就算守門人失職，因為，上第三節(jié)課時，講臺上沒收的手機不見了！當老師問起時，同學們一致把目光投向我，有的是懷疑，有的是鄙夷，有的是嘲諷······完了，我成了唯一的作案嫌疑人。語文老師看了看我，想說什么又欲言又止，最后她仍舊問我大家下操時有什么人進來過，我立刻想起了那個哥哥和那個怪爺爺，我把當時的情況全盤托出了。老師在班上詢問了一遍，無人回答，也是，哪個小偷會承認自己的惡行呢?許久，無人回答，大家沉默了，教室里的空氣似乎都凝固了。于是，老師下令讓大家先上課，等會兒再一一搜書包。于是大家開始上課，我卻怎么也提不起往日專心致志學習的態(tài)度，那件詭異的事像幽靈一般纏繞著我，我努力地回想那個哥哥和那位怪爺爺的舉動。我隱隱約約察覺到語文老師上課時幾次用懷疑的眼神盯了盯我，也難怪，雖然我平時在老師同學眼中完美的無可挑剔，雖然大家都知道我這個人平時也還算夠老實了，可在此時，不管我有幾百個優(yōu)點，大家懷疑的對象也只有我。我在座位上不安起來，忽然想起了一句爸爸教我的話：身正不怕影子斜，就是說你的作風是對的，就不怕別人怎么看你。想到這兒，我的心情舒展多了�？晌业男膮s像堵著一塊石頭，壓得我喘不過氣來，我的心其實也沒有底。終于課講完了，同學進行了一次徹底的搜查，最后，那個手機竟在一個平時學習成績較優(yōu)異的女同學的盒子里給搜出來了，這一下可怎么解釋呢。
最后，語文老師當即斷定這件事絕不是那個成績好的女同學做的，其實我也不相信，老師斷定是有人故意陷害，老師實在指責我嗎？我看到語文老師的表情變得很復雜，她用沉痛而失望的語氣說：發(fā)生了這樣的事，老師很傷心，只能說老師沒有把你們教育好，是老師沒有盡到老師的責任，把你們教壞了，是嗎？同學們的頭搖得像撥浪鼓。老師接著說：今天老師收到了兩份特別的禮物，大家知道是什么嗎？大家都猜得到第一份禮物是我送給老師的圍巾，而第二份特別的禮物，卻是老師手中的那個小手機，這真的是哪個沒良知的人送給老師的大禮呀！老師仍舊慢慢說：今天是圣誕節(jié)，老師早上很開心，可是現在，老師卻再也開心不起來了······
聽著老師的話，我越來越傷感。圣誕節(jié)發(fā)生的這件事沒有真相大白，應該永遠也不會真相大白了吧。是誰想打擊陷害我又或是拿我當擋箭牌去間接地陷害那個女同學呢？叮鈴鈴的聲音又想起了，在往常，同學們肯定會一窩蜂地跑出教室，可在這一刻，大家的臉上那個卻沒有一絲笑容。老師拖著沉重的步伐和疲憊的身軀走出了教室，同學們也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，而我，呆坐在座位上，心涼了，一直涼到腳底。我的心是亂的，真的好亂，好煩······
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