圣誕節(jié)風(fēng)波作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的圣誕節(jié)風(fēng)波作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　平安夜還沒(méi)到，圣誕風(fēng)已經(jīng)席卷而來(lái)。同學(xué)們先是刮起了一陣“書(shū)簽”風(fēng)，緊跟著又是一陣“賀卡”風(fēng)，從而引出一場(chǎng)圣誕風(fēng)波。

　　班里先是刮起了“書(shū)簽風(fēng)”。語(yǔ)文書(shū)上的.“練習(xí)6”是刮起這陣風(fēng)的源頭。講到口語(yǔ)交際，董老師說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)親手做一個(gè)書(shū)簽，把自己最喜歡的名言寫(xiě)到書(shū)簽上，送給自己的朋友。圣誕節(jié)這天，我們來(lái)一個(gè)評(píng)比，看誰(shuí)獲得的書(shū)簽最多。”老師剛一說(shuō)完，班里就炸開(kāi)了鍋。

　　“我的朋友多，我要多做一些書(shū)簽�！�

　　“唉，我可能一張也收不到�！�

　　“哈，我一定能收很多！”

　　…………

　　哈哈！僅一個(gè)下午我就收到9張書(shū)簽，和其他同學(xué)相比，我的書(shū)簽數(shù)量最多。到了第二天，我的情況就糟糕極了，別人收了20多張，我還是原地踏步，保持在9張。不是我的人緣不好，而是我不知道“禮尚往來(lái)”的道理。這不，一大早，有的同學(xué)追著我討要送給我的書(shū)簽。可惡！現(xiàn)在我才知道什么是虛情假意，原來(lái)他們想讓我送給他們才給我的。

　　下午放學(xué)之后，老師宣布了一個(gè)消息：自己挑選一個(gè)最漂亮的書(shū)簽，參加班里的最美書(shū)簽評(píng)比。就這樣，這場(chǎng)“書(shū)簽”風(fēng)才不再令我那么心煩意亂了。

　　然而，一波未平，一波又起。這場(chǎng)“書(shū)簽”風(fēng)尚未平息，一場(chǎng)“賀卡”風(fēng)又開(kāi)始了。

　　大家紛紛到學(xué)校附近的精品店里買(mǎi)賀卡，大多數(shù)賀卡都是3元，最便宜的也要2元。為了“禮尚往來(lái)”的面子，大家都不得不去買(mǎi)賀卡，花這個(gè)“冤枉錢(qián)”，很快，這場(chǎng)賀卡風(fēng)弄得全班同學(xué)都出現(xiàn)了“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”。

　　“你準(zhǔn)備送幾張賀卡？”

　　“喂，你收到幾張了？”

　　“你可不要借花獻(xiàn)佛！”

　　“不差錢(qián)，多買(mǎi)幾張送人。”

　　這次，我的人氣還挺旺，一天就收到了十幾張賀卡，我也把我的祝福通過(guò)賀卡送給了好友，只是花了不少冤枉錢(qián)。沒(méi)辦法，有來(lái)無(wú)往非禮也。

　　圣誕節(jié)過(guò)去了，同學(xué)們的話題也煙消云散。可是這場(chǎng)圣誕風(fēng)波可把我們折騰得夠嗆！......

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