快樂的圣誕節(jié)作文600字匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的快樂的圣誕節(jié)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的圣誕節(jié)作文600字 篇1
所有動(dòng)物中，數(shù)綿羊可可最溫柔，最體貼了。每天清早，她就到花園給花兒澆水，之后，總也安安靜靜，要不看書，要不寫寫筆記，一天總是過得很快。有一天，可可到好朋友白兔嵐嵐家做筆記，順便策劃一下活動(dòng)。明天就是圣誕節(jié)啦!可可做完筆記，就和嵐嵐一塊兒思索起來(lái)。她們可不想按老規(guī)矩放煙花、吃團(tuán)圓飯，多沒勁呀!于是，她們想了一個(gè)好法子：可以來(lái)智力比拼啊。表現(xiàn)出色就有圣誕禮物，沒充分表現(xiàn)也可以有小禮物。這個(gè)辦法得到了森林村長(zhǎng)的贊同，可可和嵐嵐一蹦三尺高。
可可和嵐嵐興奮得睡不著覺，在床上一點(diǎn)兒也不安分，畢竟再怎么安靜，也不能錯(cuò)過這一年一度的圣誕節(jié)啊。第二天終于在可可和嵐嵐的焦急期待中到來(lái)了。森林里的小伙伴都聚到一起，快活極了。一會(huì)兒之后，大家安靜下來(lái)了，智力比拼開始啦!
開始是抽紙條回答問題，在盒子里抽到哪一張就回答哪一題。大家踴躍參與，還不時(shí)地祈禱，希望能有好運(yùn)。小熊利利在第一個(gè)，他摸啊摸，認(rèn)為最底下的最簡(jiǎn)單�？墒牵贸榈搅撕茈y的一個(gè)題目。他唉聲嘆氣，很不甘心。小豬嚕嚕第二個(gè)，他可學(xué)乖了，不挑三揀四，摸到哪一張就立即拿起來(lái)，呵，運(yùn)氣不錯(cuò)，題目挺簡(jiǎn)單的，他順利回答出來(lái)了，得到了一支漂亮的鋼筆。
又有好多小伙伴來(lái)到第二個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，叫做趣味投圈。每人5個(gè)球，扔到禮品就拿走，扔到紙條就回答紙上的問題。小刺猬毛毛瞄準(zhǔn)一本童話書用力扔了過去，耶，成功!毛毛又扔了幾個(gè)，得到了不少禮品。下一個(gè)是小狗花花。她是一個(gè)零食迷，每天都見她捧著零食大吃特吃，這次一定是看準(zhǔn)了那一袋令人垂涎三尺的話梅。果然，她朝著話梅的方向扔去�？捎捎谒w質(zhì)差，扔得太近了。4個(gè)機(jī)會(huì)后，她滿臉通紅，像一直在雪堆里站著一樣紅。她急了，用盡渾身的力氣，終于得到了她夢(mèng)寐以求的話梅。
活動(dòng)結(jié)束了，大家都在談?wù)撝约旱玫降亩Y品。嚕嚕最神氣，得到了二十幾件呢，惹得大家眼紅極了。而花花呢，雖然體質(zhì)差，但也得到了好幾件呢，大家都很高興，覺得這個(gè)圣誕節(jié)過得比以前快樂的多。
大家想起了這個(gè)活動(dòng)的策劃者——可可和嵐嵐。于是，大家都跑去感謝她們，謝謝她們?yōu)樽约�、為伙伴們安排了這么好、這么令人快樂的活動(dòng)�？煽珊蛵箥鼓樇t的像個(gè)大蘋果。
這一夜，大家睡得很香，都做了個(gè)好夢(mèng)。
快樂的圣誕節(jié)作文600字 篇2
今年圣誕節(jié)，班里要搞一個(gè)有趣活動(dòng)。那天，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室掛滿了彩帶，講臺(tái)旁有兩棵圣誕樹，圣誕樹下放滿了同學(xué)們的禮物。再看看大家，都很開心，議論著今天第三節(jié)課將舉行的圣誕活動(dòng)。大家都很期待，連上課都心不在焉。
第三節(jié)課的鈴打響了，終于在萬(wàn)眾矚目下，活動(dòng)開始了。首先姚鵬和蔣文靜介紹活動(dòng)規(guī)則：“我們將從紅色的圣誕襪中抽出十個(gè)寫有名字的紙團(tuán)，抽到的同學(xué)上臺(tái)拿自己喜歡的禮物，是誰(shuí)的禮物，誰(shuí)就上臺(tái)把自己的祝福讀出來(lái)。”然后，姚鵬從圣誕襪里抓了一個(gè)紙團(tuán)。大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，眼睛瞪得大大的，緊張的期待著。姚鵬打開了——是王楠，她臉上洋溢著笑容，蹦蹦跳跳的走上去，在圣誕樹前轉(zhuǎn)了一圈，猶豫了一會(huì)，選了一個(gè)。她小心翼翼地拆開包裝，把信拿出來(lái)，一看是范龍奇的。范龍奇聽見王楠抽到了自己的禮物，立刻走上講臺(tái)，把他的祝福讀了出來(lái)：“不論你是誰(shuí)，我都祝你圣誕節(jié)快樂�！蓖瑢W(xué)們都很激動(dòng)，希望下一個(gè)抽到的是自己。大家都坐不住了，紛紛站起來(lái)，尖叫歡呼。其它九位幸運(yùn)兒也像這樣拿到了自己喜歡的禮物，臉上都洋溢著笑容，雀躍不已。
因?yàn)闀r(shí)間有限，所以剩下的同學(xué)用抽簽的方式?jīng)Q定選禮物的順序。到我了，我走上去，隨便拿了一個(gè)，回到座位迫不及待的打開了——是一個(gè)發(fā)光的沙漏和一個(gè)愿望瓶，還有一張卡片�？ㄆ蠈懼鹤Ｔ改玫竭@份禮物的人圣誕快樂!
姚鵬又說：“下面我們將讓王老師在剛才的十位同學(xué)中再抽一位，獲得王老師的大禮�！被顒�(dòng)一下子進(jìn)入了高潮，王老師從十個(gè)紙團(tuán)中拿了又放，放了又拿，我們都很緊張。最后，王老師終于拿定了一個(gè)紙團(tuán)，慢悠悠地打開：“萬(wàn)茹!”全班都很吃驚，尖叫著，教室里頓時(shí)炸開了鍋，仿佛要把房頂掀翻。萬(wàn)茹按捺不住心中的喜悅，高興地跑上講臺(tái)，拿了王老師的大禮。最后，肖萌又給大家講了圣誕襪由來(lái)的故事，活動(dòng)結(jié)束了。
這是一次有趣的圣誕節(jié)，它給我?guī)?lái)了快樂，那些同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)讓我難忘!
快樂的圣誕節(jié)作文600字 篇3
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”當(dāng)這熟悉、動(dòng)聽的旋律響起，我們迎來(lái)了一個(gè)歡樂的節(jié)日——圣誕節(jié)。
在圣誕節(jié)到來(lái)之際，我和爸爸媽媽來(lái)到柳州市兒童少年活動(dòng)中心參加“圣誕PARTY”。
走進(jìn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一曲輕快的《鈴兒響叮當(dāng)》渲染了濃厚的圣誕氣氛;一顆顆精美閃耀的圣誕樹映襯了歡樂的圣誕節(jié)氣;圣誕樹旁的幾只小麋鹿似乎在歡迎我們的`到來(lái);在那些柱子上，都是用圣誕噴花噴出的“圣誕快樂”字樣，讓我們更充分的體會(huì)到圣誕氣息的無(wú)處不在……
過了一會(huì)，PARTY正式開始了。大家戴上圣誕帽，以歡聲笑語(yǔ)迎接外教老師，只見她落落大方的走上講臺(tái)自我介紹，那和藹的目光令我們感到無(wú)比親切。不一會(huì)，一位背著綠色禮物的圣誕老人蹦蹦跳跳的登場(chǎng)了!那滑稽的模樣令人捧腹大笑……
緊接著，我們進(jìn)入了本次“圣誕PARTY”的正題，那位滿面春風(fēng)的外教老師采用幽默教學(xué)法，生動(dòng)傳神的教授英語(yǔ)單詞，與我們進(jìn)行互動(dòng)游戲，使我們?cè)诳鞓分惺斋@了知識(shí);而那位圣誕老人則在為我們派發(fā)“圣誕小禮品”，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一份禮物，卻傳達(dá)了深厚的圣誕情義，使我們都沉醉在圣誕的歡樂與幻想之中……
當(dāng)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)，我們開始了“DIY圣誕樹”的環(huán)節(jié)，每個(gè)小組的同學(xué)用手中的材料裝飾圣誕樹，比一比誰(shuí)的圣誕樹更漂亮。當(dāng)老師宣布開始以后，大家馬不停蹄的忙碌起來(lái)，有的遞剪刀、拿材料，有的出謀劃策，精心設(shè)計(jì)，有的動(dòng)手實(shí)踐，忙中取樂……
半個(gè)小時(shí)后，“圣誕樹裝飾大賽”圓滿落幕，每一個(gè)小組的圣誕樹都別出心裁、獨(dú)具個(gè)性，在濃濃的圣誕味后面，飽含著智慧與汗水，更飽含著歡聲笑語(yǔ)…伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，大家一同演唱起《鈴兒響叮當(dāng)》，使歡樂的氣氛傳到每一個(gè)角落……
隨后，我們還做了許多有趣的圣誕游戲，與圣誕老人親密接觸，深層次的體會(huì)了圣誕樂趣，也從中學(xué)到了很多知識(shí)、收獲了很多快樂……
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”當(dāng)這熟悉的樂曲再次響起，“圣誕PARTY”已走進(jìn)尾聲，大家望著自己親手制作的圣誕樹和洋溢著歡樂的PARTY會(huì)場(chǎng)，都有幾分戀戀不舍。最后，大家?guī)е@份愉悅，紛紛離去……
這次“圣誕PARTY”令我享受了無(wú)窮的樂趣，也令我受益良多。
快樂的圣誕節(jié)作文600字 篇4
這周星期四，英語(yǔ)老師告訴我們這周星期五要舉行圣誕聯(lián)歡會(huì)。我們聽了，歡呼雀躍，非常高興，這可是我們從來(lái)沒有開過的聯(lián)歡會(huì)啊!
星期五那天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)教室，眼前的景象把我給驚呆了：黑板上掛著彩帶，畫著圣誕老人，還寫著“圣誕節(jié)快樂”這幾個(gè)字，給我們?cè)黾恿斯?jié)日氣氛，同學(xué)們穿著漂亮的衣服，戴著圣誕帽。進(jìn)教室不久，老師來(lái)了，她帶來(lái)了許多氣球和彩帶，我們每人拿了一個(gè)，穿起來(lái)并掛在教室的天花板上，好看極了!
“叮鈴鈴”，下課了，這下有些同學(xué)可不安然了，有的拿著噴彩朝別的同學(xué)身上噴，匡星杭同學(xué)也被同學(xué)們弄成了一個(gè)“圣誕老人”。還有的把禮花后面的繩子一拉，“砰砰砰”，簡(jiǎn)直就像過大年似的。
……
圣誕聯(lián)歡會(huì)開始了，我們把桌子擺在四周，圍成一個(gè)圈，中間的空地主持人李怡東、陳園雨上臺(tái)來(lái)說節(jié)目串詞：“新年的鐘聲敲響了……”然后節(jié)目開始，第一個(gè)節(jié)目時(shí)合唱英語(yǔ)歌：你好。我們大聲唱啊、跳啊，那歌聲飄出很遠(yuǎn)。
除了這個(gè)節(jié)目，還有小合唱、小品、魔術(shù)等眾多的節(jié)目。
其中，我最喜歡的節(jié)目就是小品了，這個(gè)小品由閆宏宇、謝慶元、礦安強(qiáng)來(lái)扮演。礦安強(qiáng)扮演一個(gè)食品店的老板，謝慶元和閆宏宇扮演顧客。這個(gè)小品講的是一位顧客來(lái)到食品小店里，服務(wù)員問他想要點(diǎn)什么，這位顧客回答：“我、我要一、一杯，杯杯牛奶和、和……”這時(shí)，另一個(gè)顧客走過來(lái)奶聲奶氣的說：“老板，面包多少錢哪？”于是老板去取面包，后來(lái)，老板發(fā)現(xiàn)顧客給的錢是假鈔，而顧客發(fā)現(xiàn)老板店里的東西是假貨的故事。整個(gè)故事情節(jié)幽默，所以我非常喜歡。
節(jié)目表演完了，該是分享蛋糕的時(shí)候了。老師把包裝袋揭開，在蛋糕插上蠟燭，并點(diǎn)燃火苗，當(dāng)所有的蠟燭都亮起來(lái)的時(shí)候，我們便閉上眼睛，手掌心和在一起，默默地許愿，這情景是多么美麗動(dòng)人。然后老師把蠟燭拿出來(lái)，開始切蛋糕，我們都爭(zhēng)著、吵著要吃蛋糕，后來(lái)我們每人都吃到了蛋糕，我還吃了三碗呢!
20xx年的圣誕節(jié)我們過得是多么快樂，那個(gè)日子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
快樂的圣誕節(jié)作文600字 篇5
六年級(jí)上學(xué)期結(jié)束了，幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中我們有悲、有喜，也有快樂和喜悅，還有一個(gè)快樂的圣誕節(jié)。
這個(gè)學(xué)期有無(wú)數(shù)個(gè)“最后一個(gè)……”每一次聽到這一個(gè)詞時(shí)，我的心好像要碎了一樣，因?yàn)槲覀內(nèi)?3位同學(xué)在一起生活了六年了，難免會(huì)有不舍之情。
本學(xué)期的圣誕節(jié)是我和同學(xué)們讀小學(xué)時(shí)度過的最后一個(gè)圣誕節(jié)了。那天，我和好朋友馬若潔、邵虞桐早就商量好了，要一起去金馬碧雞廣場(chǎng)去玩。于是，下午一下課我們就沖回家，把書包放好后在王府井商店門口集合。
我們約好了一起到王府井下面的旋轉(zhuǎn)壽司餐廳吃壽司。因?yàn)槲覀內(nèi)サ奶缌�，所以我從家里帶了一副牌去玩。玩了一小�?huì)兒，來(lái)吃壽司的人越來(lái)越多了。大約在六點(diǎn)半左右的時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)我們熟悉的身影，那就是與我們六年級(jí)同學(xué)一起生活了五年的人—紅旗小學(xué)的王校長(zhǎng)。雖然我沒有單獨(dú)和王校長(zhǎng)說過話，但我能從她的眼中看出了她的慈祥。
吃晚飯以后，我們告別了王校長(zhǎng)，去王府井廣場(chǎng)中心看了一下那棵高18米的圣誕樹，當(dāng)我走到圣誕樹下方的時(shí)候才知道，哦!原來(lái)是用“七喜”的瓶子一個(gè)一個(gè)搭建而成的。突然，我想到前幾天媽媽說：“圣誕節(jié)”那一天可以寫心愿帖貼在上面。于是我們又跑到“七喜”專賣店領(lǐng)小貼紙，然后把自己的心愿寫在紙上面，貼在圣誕樹外的紙片上。
貼好后，我們才出發(fā)到金馬碧雞廣場(chǎng)去玩。可到了哪里，人還少，我和馬若潔、邵虞桐只好自己用雪花噴自己人，后來(lái)人越來(lái)越多了，在人群中我們找到了被六年紀(jì)同學(xué)噴的楊然，和一些“觀眾”，后來(lái)我們也加入了“觀眾”的行列中來(lái)觀看。因?yàn)橛幸恍┏踔猩痛髮W(xué)生來(lái)噴我們，可我們也不是好惹的，10個(gè)同學(xué)用噴起雪花圍攻2名或3名大學(xué)生。這樣節(jié)日的氣氛變得更加濃郁了。時(shí)間一分一秒的過去了，很快就到了九點(diǎn)鐘，我們依依不舍的離開了那想起來(lái)就讓人激動(dòng)的地方。
時(shí)間如流水，六年級(jí)的最后一個(gè)圣誕節(jié)就這樣過去了，我好不舍呀!
這將成為我心中最難忘的一個(gè)圣誕節(jié)。
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