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圣誕節(jié)的作文800字

時間:2021-06-26 08:00:47 圣誕節(jié)作文 我要投稿

關于圣誕節(jié)的作文800字匯總五篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)的作文800字5篇,歡迎閱讀與收藏。

關于圣誕節(jié)的作文800字匯總五篇

圣誕節(jié)的作文800字 篇1

  圣誕節(jié)到了,我想要一匹小馬駒。為了讓爸爸媽媽能明白我的意思,我宣稱其他的什么都不要。

  “非要一匹小馬駒不可?”爸爸問我。

  “非要不可!”我堅定地說。

  “深筒靴也不行?”真的,我對深筒靴渴望已久了,但是,這回我認準要一匹小馬駒了!安恍校∩钔财ぱヒ膊恍!”“一點糖果也不要?總得有小點的東西往你的長筒襪里裝呀。圣誕老人怎么能騎著小馬駒從煙囪里下來呢?”

  是的,圣誕老人不能騎一匹小馬駒從煙囪里下來?墒恰

  “我只要一匹小馬駒,如果不給我小馬駒,就什么也別給我好了!”

  圣誕前夜,我和姐姐們都把自己的長筒襪掛起來,好讓圣誕老人往里邊裝圣誕禮物。

  第二天一大早,我和姐姐們一起床就跑到火爐旁。這么多圣誕禮物!有吃的,有玩的,各種各樣,五顏六色。這些都是姐姐們的,而我的長筒襪卻空蕩蕩、輕飄飄,軟軟地掛在那里。姐姐們蹲在自己的禮物前興奮得數(shù)著、喊著、唱著,好大一會兒,她們才發(fā)現(xiàn)我站在一邊,痛苦極了。她們一個個朝我走來,摸摸我的長筒襪:真的什么也沒有。

  我記不清那時我哭了沒有,姐姐們都哭了。我跑回樓上,上了床,用被子蒙住頭。我出了家門,獨自來到專門為小馬駒搭的馬棚里,哭了起來。媽媽來到我身邊,試圖安慰我。但是我不需要安慰。媽媽嘆著氣又回去了,離開我走進房間,我聽見她與父親吵了起來。

  姐姐們來到我身邊,我跑開了,走到房子跟前,坐在了臺階上,我傷心地哭了起來。我感覺受到了不公的待遇,受到了傷害。我父親肯定也受到了一些傷害,我看見他正在向窗外看,看著我或看著別的什么,他的臉上露出了憂慮。

  一兩個小時后,一匹小馬駒朝我走來,身上騎著一個大人,但那嶄新的、漂亮的馬鞍卻是給小孩子坐的。瞧,它走近了!黑色的馬鬃,甩來甩去的尾巴,四只白蹄,一塊白毛在前額像星星。為了這樣的一匹小馬駒,我寧愿把一切舍棄。

  那人挨家挨戶查門牌,到我家門前,我的心怦怦地跳起來。但是過去了,他和小馬駒,還有漂亮的馬鞍。我再也受不了啦,倒在臺階上放聲大哭。忽然,我聽到一個聲音:

  “喂!小家伙,你知道誰叫林肯·斯蒂芬斯嗎?”

  我抬起頭,是騎馬駒的人,他又拐回來了。

  “我就是!蔽铱拗卮。

  “太好了!這是你的小馬駒。我一直在找你和你的家,你家的門牌號怎么不掛在顯眼的地方呢?”“下來!”我說著跑向小馬駒,“我想騎一下!”

  那人嘴里說著些什么:“應該7點趕到,可是……”我沒怎么聽清楚,我?guī)缀醯炔患傲耍姨吲d了,有些顫抖。我騎著小馬駒在街上溜達了一圈,又回到了馬棚。全家都在那兒,爸爸、媽媽、姐姐們,都高高興興地等著我。他們已經(jīng)放好了養(yǎng)馬的工具,毯子、刷子、木杈,真齊全。草料棚里滿是干草。

  爸爸精心計劃的那個圣誕節(jié),是我一生中最好的還是最差的呢?爸爸后來常問我,我無法回答。從心碎神離的痛苦到哭笑難禁的歡樂,恐怕是一個成年人經(jīng)受不起的。

圣誕節(jié)的作文800字 篇2

  也許失望過了,心就會變麻木了吧。

  也許真的應該平靜地面對一切,而不去問它,不去猜它,不去期待它,不去奢望它。這樣才會安全一些吧。

  記得上次的圣誕,另一個男生,徘徊在我們的教室門前。一樣的,我自作多情了。我以為,他的賀卡中,會有一張是屬于我的。可后來,他向我這邊走來,停在了我的身邊,伸出手,把那張我在覬覦的賀卡,送到了我……身邊那個女孩的手里。幸好我開始就只是有那么一點點地希望,所以后來也只是有點艷羨地對那張東東稱贊了幾句,再后來就是有點自嘲地編了首曲子,填上了有點自嘲的詞,在哼的時候,會告訴自己,自己也是有所得的。就如我今天失望之后,會寫下點什么安慰自己,失望也是有所得的。

  就在周六,我還興致勃勃地在泉城路上折了幾趟。跑了一下午,就為給他買點禮物,就為讓他圣誕快樂。即便是被看車的老頭罵了一頓,即便是大冬天里弄出一身熱汗,我也一點都不在乎。真的。我只要送給他點什么,只要他高興,只要他喜歡。我滿心歡喜的盼了三天,我以為(呵呵,又是我以為),圣誕前夜我們會一起度過的。不論在哪里,即使是在一起上自習,我也一樣感到滿足?墒牵恢睕]有打來電話。于是,我從4:00開始等到8:00。等著的時候還忍不住出去又買了張卡片塞在禮物兜里,路上還惴惴的擔心他會不會打電話來找不到人。結果卻一直等到天黑,等到我把一本書都看完了,好不容易盼來一個電話卻是另外一個男生的。又想起本來今天晚飯可以和帥哥出去吃,可我最后選擇呆在宿舍里,等他。

  這些我也不是很在意的`,他要上課。他不想為了我曠課,正如我不想讓他為我曠課一樣?墒,當我冒著雪,踏著銀白色的空曠的路去他上課的教室等他時,突然心里很有些委屈。我知道這么晚了,是不可能出去的了。于是我在把東西給他時,什么也沒有說。本來我是想祝他圣誕快樂的。

  可笑的是,他在接過禮物時,不經(jīng)意地問我:“今天是什么日子?”我生氣,就說:“我也不知道今天是什么日子!

  送我回宿舍的路上,我問他:“你等會就直接回家嗎?”他說是的,他說太冷了。我想想也是,是太冷了。他說白天很冷,我倒覺得現(xiàn)在更冷一些,真的很冷。

  說再見時(我說再見了嗎??想不起來了),我直接朝宿舍走去,告戒自己不許回頭,不許回頭。

  然后,我便坐在電腦前了。

  這就是我的圣誕節(jié)的前夜了。

  經(jīng)過兩個圣誕后,得出結論:無希望,也就無失望。明年,我要記住了。

  最后,還是要自己祝福一下,對自己說一聲:“圣誕快樂!

圣誕節(jié)的作文800字 篇3

  圣誕晚會圓滿成功了!這是大家努力的結果。但是,這中間的心酸與淚水是所有人都體會不到的。我們文藝部很強大,這不容置疑!

  記得一開始學姐們對我們說圣誕晚會有我們部門主辦的時候,我的心情是無法用語言來形容的。因為一場大的晚會的籌辦是極具挑戰(zhàn)性的,這包括宣傳、節(jié)目的征集、節(jié)目的審核、場地的審批和布置、服裝、評委的邀請、現(xiàn)場的秩序與人員安排等等。這一系列的事情不僅需要耐性和冷靜的頭腦,更要求我們臨危不亂并且能掌控全局。這雖然很難,但我們做到了!

  從征集節(jié)目的宣傳單貼出去后,我們11個人就開始忙碌起來了,不停地接收來自各個學院同學的報名短信,而同學們的熱情與對我們工作的支持讓我們更加有熱情和信心為大家呈現(xiàn)出一臺高質量的晚會!學姐將工作劃分到人,我們開始盯節(jié)目并且和各個節(jié)目的負責人聯(lián)系,我相信從中我們都學會了怎樣和別人溝通才能收獲最好的結果。一審和二審都比較的粗糙,這是實話。但是,最大的問題不是出在我們身上的!說實話,真的很感激參加節(jié)目的表演者,不管他們上還是沒上圣誕晚會,他們都是很棒的!到三審的時候,就比較正規(guī)了。是在表演場地-藝術學院的報告廳進行的。留下來的節(jié)目我相信都是很棒的,雖然有些更棒的因為種種原因沒有上,但就讓我們相信金子在哪兒都會發(fā)光的!

  那天晚上,現(xiàn)場是真的有點混亂。但主要是因為想看節(jié)目的人太多了啦!節(jié)目場地的限制讓很多同學都不能進去看,雖然很遺憾,但這正說明了我們的節(jié)目有吸引力呀!接連不斷的掌聲和陣陣不絕的笑

  聲是對我們所有工作人員的肯定更是對我們莫大的慰藉,我們知道,將近一個月的辛苦沒有白費,我們獲得了肯定。還記得當主持人宣布“今天的晚會到此結束”時,我們11個人留下了激動的淚水,我們相擁在一起,感受著屬于我們的榮耀!晚會一結束,感覺身上卸下了一個大包袱,真的體會到了渾身輕松的感覺。之后,我就全身心的投入到了考試的準備中,希望自己能考好了回家過寒假。

  而現(xiàn)在想想,雖然圣誕晚會搞得我們身心俱疲,但是收獲也是很多的。我們學會了怎樣在最短的時間內(nèi)收獲最大的收益;學會了怎樣和別人友好的溝通,怎樣抓住別人的心理;學會了面對突發(fā)狀況,要開動自己的腦筋想辦法而不是著急的跺腳或者哽咽;學會了面對不會的東西要自己去主動的去學,因為沒有人總等在那里等著為你解決問題,只有自己學會了才是正理兒。這次經(jīng)歷讓我更加明白只有自己掌

  控全局了,你才能讓自己獨當一面,才能做到面對任何事情都不慌亂!

  好了,這些就是我從這次圣誕晚會的經(jīng)歷中得到的。我想下次,我、我們會做得更好,我們等著下一次的挑戰(zhàn)!文藝部的各位,一起努力吧!Go! Go! Go!

圣誕節(jié)的作文800字 篇4

  12月20日,六年級四班的圣誕聯(lián)歡會在西北山康利大酒店七樓隆重舉行。

  我和幾位同學在四點左右就到達會場,幫著家長布置會場。我們在大廳的柱子上掛上彩帶,舞臺上掛上各種顏色的氣球。冷清的大廳一會兒就讓們布置的充滿十足的節(jié)日氣氛。

  晚上五點半的時候家長和同學們陸陸續(xù)續(xù)的走進會場,人到齊了后就開始拍集體合影。家長們都根據(jù)按排排好了隊形,可同學們就不那么好集中了。有的回頭說話,有的來回走動?砂褦z像師傅給急壞了,一會過來拉拉這個同學,一會過去推推那個同學。經(jīng)過幾次來回的折騰,攝像師傅終于按下了快門,給我們留下了這難忘的回憶。

  拍完集體照,晚會正式開始。首先是讓大伙把小肚子填飽,酒店的叔叔阿姨推一大車子一大車子的菜,挨個桌子上菜。菜各式各樣,吃的我小肚子滾圓。主持人王昊、李思璇登臺宣布晚會正式開始。動人的音樂聲響遍整個會場,感覺每個人都興奮起來了。

  第一個節(jié)目是王昊、李思璇表演的相聲《大話捧逗》,他們兩個人你一言我一語,模仿的惟妙惟肖。把下面的觀眾逗的捧腹大笑,感覺比原創(chuàng)賈玲阿姨表演的還要好呢!最激動人心的是抽獎活動,由家長上臺抽出一二三等獎,家長抽中的撲克牌。如果哪位同學手中有相應的撲克牌的話就算是中獎了。有好幾位同學都中了,雖然我沒中,但我玩的還是非常高興的。叢榕聲、劉明浩、畢建林三人表演的相聲《好好好》,劉明浩扮演一位老師,叢榕聲、畢建林扮演學生。老師一說集合,兩位學生就順拐著上臺了。這一亮相就引起了大家哈哈大笑。他們?nèi)齻人表演的是兩個學生盲目聽從老師的話的小故事。不管老師說公雞能下蛋,還是說老鼠能吃貓,他們倆都說是他們看到的,真的太搞笑了。我也參與到了表演當中,我和別人合唱了《父親》、《CF玩不起》、《小蘋果》。在音響師傅的幫助下,我們盡情的演繹了這三首歌曲。

  家長們也參與到了表演中來,潘宜良爸爸演唱的《策馬奔騰保邊疆》,聲音粗獷嘹亮,真的有一種草原歌手的風范。劉雨萱爸爸演唱了《有多少愛可以重來》,引起了下面家長的一片附合聲,看來這是他們那個年代的流行歌曲啊!

  節(jié)目告一段落,張淞源媽媽帶領著我們做游戲,蘿卜蹲、學相反的動作、老鼠和森林。這些游戲將晚會推上了一個又一個的高潮。

  晚上11點,晚會結束。我們排著隊每個人都領了一個小黃人的玩偶。我領了一個戴藍色禮帽的小黃人,身體胖胖的,穿著一個鮮紅的斗篷;它大大的眼睛上戴了一個大大的眼鏡。每個人臉上帶著笑容走出了會場,各自回家去了。

  我高高興興的抱著他回到了家。躺在床上,久久不能入睡。這是我們小學時期的最后一次大規(guī)模的聚會,不久的將來我們要分別進入不同的中學繼續(xù)學習。希望我們的美好回憶都留在每個同學的腦海中。

圣誕節(jié)的作文800字 篇5

  圣誕節(jié)是從西方傳來的一個盛大的節(jié)日,這一天的前一天晚上會有一個叫做圣誕老人的人從給各個小朋友禮物,所以在歐洲流行的比較廣泛,在這一天的晚上自己的墻頭邊還要放上一個叫做平安果的東西,聽別人說是用來保佑大年夜平平安安的。 由于現(xiàn)在經(jīng)濟文化的發(fā)展使世界上其它國家的節(jié)日也流入了中國境內(nèi),所以大家都認為比較的新鮮比較的時尚,好像把這種東西當作了時代的潮流。

  但是就有些貪財?shù)娜顺弥@個時候將大把大把的鈔票裝進了自己的衣兜,這種行為及其可恥,最近我們這一帶也出了不少這樣的,他們的宣傳廣告是: 一是要收集25個一角錢的硬幣,但是25個一角錢的硬幣,必須是給自己的好友索取,好友的名字的不能有趙錢孫李周吳。等收起了25個后就可以去他們的商店兌換一個平安果它可以保佑你在大年夜平平安安。

  廣告出的十分的吸引人,但是我想只要聰明一點的人也不會上當受騙,因為有三個十分主要的原因: 一是兩塊五一個蘋果十分的不現(xiàn)實,因為蘋果是兩元錢一斤,一斤蘋果少說一要有五六個吧。有人說他還有個還包裝那!那我就說:買蘋果的時候還免費增從塑料袋那!

  二是圣誕節(jié)是國外的節(jié)日,要是真的有耶穌這個神仙的話,假如他也能保護人們能在大年夜過好的話,地球上有這么多的人,六十多億吧!他怎么能保護的來能,而且他也不一定會保護我們中國人民,因為我們中國人民并不怎么信奉基督教,而耶穌也只能保護創(chuàng)造出他的人對于我們來說他可能會置之度外。所以只要我們認真的想一想的話,還是不會上當受騙的。 三是這本來就是一種十分不現(xiàn)實的東西,因為如果買一個所謂的平安果就能平平安安的度過大年夜的話,我想地球人無不去買,這樣說也只不過是在哄小孩子罷了。

  作為中華民族繼承人的我們不應該太信封這種習俗,因為這畢竟是國外的,現(xiàn)在倡導要過自己的節(jié)日,原來我們不都是在洋節(jié)的時候休假,現(xiàn)在XX年不是已經(jīng)實行了傳統(tǒng)節(jié)日放假的嗎?像中秋節(jié),元旦,清明節(jié)等等,所以我們應該珍惜自己的節(jié)日。

  本作者非常理智,像做數(shù)學題一樣,一步一步地分析商家廣告的不合理,非常好,清晰明了,很具有說服力,但是這便也會導致文學性的散失。望作者今后注意。商家利用圣誕節(jié)炒作,借機謀取暴力的事情的確有很多負面影響,但是買平安果只不過是人們圖個平安吉利,與傳統(tǒng)的圣誕節(jié)也沒有什么出入,這實在是個站不住腳的分論點。

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