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圣誕節(jié)那晚作文

時(shí)間:2021-06-28 13:41:27 圣誕節(jié)作文 我要投稿

圣誕節(jié)那晚作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的圣誕節(jié)那晚作文,希望能夠幫助到大家。

圣誕節(jié)那晚作文

  圣誕節(jié)那晚作文1

  12月25日,在皚皚白雪的襯托下,圣誕節(jié)的場(chǎng)面是那么入眼,那么純凈。

  我站在白雪上,感受著美好節(jié)日的氣氛。雖然圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,但我還是盼望著圣誕老人會(huì)給我?guī)?lái)驚喜。到處有裝點(diǎn)著彩燈和小禮包的圣誕樹(shù),大的,小的,在這氣氛的`襯托下閃著五彩的光,使寒冷的冬天不再寒冷,變得像春天一樣暖和。

  我一聲也不吭,欣賞著這節(jié)日的美景。在這雪地上,有小孩在滾雪球,歡笑聲在天地間回蕩,滲透出童年時(shí)代的稚氣與活潑。也有一些情侶在玩耍。我就叫過(guò)幾個(gè)幼時(shí)的伙伴,一起堆雪人,還給它戴上帽子,我們其樂(lè)融融。寒風(fēng)好像不服氣似的,吹的更猛烈了,吹紅了我們的面頰,但我卻毫無(wú)感覺(jué),自顧自得玩兒了起來(lái)。一張張賀卡來(lái)了,里面包含著濃濃的愛(ài)意。同學(xué)、親友、家人、朋友,都送來(lái)他們的祝福,使這個(gè)圣誕節(jié)不再單調(diào)。

  夜晚是美好的,寄托出家人的祝福。讓我感到無(wú)比溫暖,無(wú)比幸福,無(wú)比快樂(lè)。那是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)的。,為了明天的成功,讓我們今天就收拾好行囊,現(xiàn)在就出發(fā)!

  圣誕節(jié)那晚作文2

  一個(gè)美麗無(wú)窮的夜晚,那就是小朋友們最喜歡的夜晚——圣誕之夜。小明懷著興奮的心情,把他的一只襪子掛在床頭上,因?yàn)槭フQ老人夜里從煙囪里鉆進(jìn)來(lái),要把禮物放進(jìn)襪子里。小明把這一切準(zhǔn)備完畢就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  小明在夢(mèng)里看見(jiàn)了圣誕老人,他的衣服是紅白相間的,只有靴子是黑色的。圣誕老人送給小明的禮物是一輛威力無(wú)比的小汽車。小明開(kāi)著這輛小汽車到了北京長(zhǎng)城。哇!長(zhǎng)城前不見(jiàn)頭,后不見(jiàn)尾,像一條長(zhǎng)龍似的蜿蜒盤旋。他駕著車又來(lái)到了南京長(zhǎng)江大橋,呀!真是“一橋飛架南北,天塹變通途!毙∶鹘又值搅松虾!皷|方明珠”電視塔,這么高的塔,真是一大奇跡呀!小明心里暗下決心,長(zhǎng)大以后,也一定建筑一個(gè)當(dāng)代最高級(jí)的電視塔。他又來(lái)到了埃及的金字塔前,領(lǐng)略到了世界風(fēng)光。小明在回來(lái)時(shí)路過(guò)了喜馬拉雅山,他登上了世界屋脊——珠穆朗瑪峰。

  不一會(huì),媽媽搖晃著小明的身子說(shuō):“小明醒醒,小明醒醒!”小明問(wèn)媽媽:“我這是在哪兒?”“傻孩子,在家里呀!”媽媽笑著說(shuō)。

  噢,原來(lái)是我做了一個(gè)美夢(mèng)!

  圣誕節(jié)那晚作文3

  “圣誕快樂(lè)!”伴著“海盜船長(zhǎng)”一聲節(jié)日的祝福,我踏進(jìn)心語(yǔ)學(xué)校的大門,參加這場(chǎng)“童話圣誕之夜聯(lián)歡晚會(huì)”。

  正廳時(shí),紳士辦公桌上擺著幾大袋食品,只見(jiàn)齊蒙和劉新宇正“叭嘰、叭嘰”,在沙發(fā)上坐著,閉著眼睛,美美地品嘗著,像個(gè)舊社會(huì)的大爺一樣。可看我來(lái)了,就馬上變了,齊蒙一下子把我推向沙發(fā),遞來(lái)糖果,又把我請(qǐng)到白板前。原來(lái),白板上用黑紅的筆寫著正楷“圣誕快樂(lè)”四個(gè)“氣勢(shì)十足”大字,讓人更有心看下去。下面畫著一個(gè)慈祥的圣誕老人,笑瞇瞇地看著我們,他背著個(gè)禮物包,準(zhǔn)備去送禮物。我想:“嘿嘿,我得不到禮物才怪呢!”這些都是有文化的姥爺寫的畫的!真令我敬佩。

  “快上樓吧!”我提議!安唬业纫粫(huì)兒,大嘴猴。”我就只好和劉新宇上樓了。我邊上邊想:“我和媽媽剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,很遠(yuǎn)就見(jiàn)學(xué)校像個(gè)‘童話宮’一樣,燈火通明,彩燈、拉花、圣誕樹(shù)等,把這座‘童話宮’裝扮得更美麗了。”想到這兒,我加快了腳步!岸6.(dāng)、叮叮當(dāng),鈴兒響——叮當(dāng)!”伴著這圣誕節(jié)專有的音樂(lè),我走進(jìn)了活動(dòng)室。我愣住了,這……這……無(wú)法形容這房間的美麗與輝煌,比我想像得還要美麗;顒(dòng)室里有家長(zhǎng),有學(xué)生、有老師、還有……人山人海,喧鬧無(wú)比。老師忙得熱火朝天,同學(xué)們穿著漂亮的衣服,戴著奇異的面具,什么材料都有,什么款式都全;臃碌牧闶骋瞾(lái)湊熱鬧。

  聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了,老師聲情并茂地給大家講了關(guān)于圣誕節(jié)與圣誕樹(shù)的來(lái)歷,可很多不懂事的小屁孩和自以為是的家長(zhǎng)仍在說(shuō)話。老師就表演啞劇,說(shuō)英文的圣誕快樂(lè),又表演生氣的樣子,教室里果然靜了下來(lái)。老師講完后,我對(duì)圣誕節(jié)又有了很深刻的理解。比如:圣誕老人是尼古拉,12月24日是耶穌出生日等。老師用投影儀和我們一起看了圣誕方面的視頻,大家哈哈大笑,常家齊說(shuō)了很多幽默的話,看到圣誕老人被士兵誤解時(shí),就喊:“這是日本鬼子!”話音剛落,屋子里哄堂大笑。

  盼望已久的童話劇開(kāi)始了,“皇帝”我大搖大擺地走了上去。大家喊著:“皇帝!皇帝!”我“老”激動(dòng)了。開(kāi)始了,我發(fā)現(xiàn)大家并不緊張,而且比平日演得更好,這讓我很高興,我笑得很恐怖,后臺(tái)家長(zhǎng)也不禁笑了起來(lái)。孫銘洋的服裝像馬褂,原來(lái)他爸以前是名裁縫。老師不斷傻傻地解說(shuō),調(diào)解演出時(shí)的不當(dāng)。演完了,我覺(jué)得很成功,我覺(jué)得演皇帝真好。三年級(jí)演的是我班級(jí)孟思洋的大作——《比花還美的故事》改編的情景劇很稚嫩,富有童趣。四年級(jí)的《賣火柴小女孩》給我印象很深的是張昆演北風(fēng)的時(shí)候的動(dòng)作、神態(tài)、笑聲,讓我至今還忘不了。初中生演的是徐志摩的《再別康橋》有一種成熟感,又有一種淡淡的憂愁。讓我陶醉了。最后,老師發(fā)了她出的書,還根據(jù)這編了個(gè)美麗的謊言,真風(fēng)趣。

  聯(lián)歡會(huì)在歡樂(lè)中結(jié)束了,我至今都難忘。

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