【精品】圣誕節(jié)作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的圣誕節(jié)作文10篇，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文 篇1
圣誕節(jié)還沒有到，我已經(jīng)提前收到了三張賀卡。是徐麗、趙琳、張靚穎三個好友送給我的。
這些賀卡都很漂亮。徐麗送給我的賀卡是圣誕老人的。上面畫著一片白茫茫的雪地，天空中還漂著雪花。雪地上有一個穿著圣誕服，頭發(fā)和胡子都白花花的老人，他的旁邊有四只可愛的小鹿，每個小鹿的手里都拿著一張賀卡似的東西，嘴里還念念有詞。我想，它們可能在排練什么節(jié)目，正在背臺詞吧!翻開里面，在中間的位置上，徐麗寫了一句話：“珍妮，祝你圣誕快樂!!!”一連三個感嘆號，這祝福夠真誠的了!
趙琳送我的賀卡也是圣誕老人的。上面有兩個圣誕老人，一個在天上坐著雪橇，一個在地上練著啞鈴。旁邊還有一個胖胖的雪人，戴著粉紅色的帽子、藍(lán)色的圍巾。這張賀卡跟別的不一樣，是柜子式的。如果躺著放，像一個“凹”字。趙琳就在凹進(jìn)去的地方寫了一句話：“我們永遠(yuǎn)是朋友，祝你節(jié)日快樂!”
張靚穎送我的賀卡是黑白豬的。上面有七只黑、白顏色的小豬，各自擺著好玩的動作。我最喜歡那兩只扭屁股的小豬了。她在上面寫道：“咱們永遠(yuǎn)是好朋友，祝你天天快樂!”
我很喜歡這些賀卡。當(dāng)然，我也會送賀卡給她們和我的好朋友的。這些是友誼的象征。
這個圣誕節(jié)，你收到了幾張賀卡?
2圣誕節(jié)送賀卡
圣誕節(jié)作文 篇2
圣誕節(jié)快到了，街道上商店都開始布置美麗的圣誕樹，到處都充滿快樂的氣氛，感覺很熱鬧。
記得我讀幼兒園的時候，爸爸、媽媽和我一起去買了一棵圣誕樹，我們把它擺在桌子上，并把它裝飾了可愛的裝飾品及一串絢麗的燈飾等到了夜晚來臨時，它就會閃閃發(fā)光非常迷人。媽媽說，只要是乖巧可愛的小孩，若在圣誕樹下放了一個圣誕襪，并許下心愿，圣誕老公公就會幫助這小孩實現(xiàn)心愿送上想要的禮物，我想了很久不知自己是否為乖巧的小孩，但還是偷偷的放了一個圣誕襪在圣誕樹下并許了心愿（心中希望圣誕老公公會送我禮物）！許完心愿后迫不急待的等待著圣誕節(jié)的來臨，等著等著不知不覺地就睡著了。
我所期待的圣誕節(jié)終于來臨了，我心中又興奮又緊張，想趕快看見圣誕老公公的樣子并且偷看他有沒有實現(xiàn)我的心愿，但是媽媽說這樣不行，因為如果這樣做的話圣誕老公公就不會幫我實現(xiàn)了，所以我只好在客廳等，等了好久好久。忽然聽到音樂鈴聲，媽媽說：這音樂來就表示圣誕老公公正實現(xiàn)著我的愿望，此時我急急忙忙的沖進(jìn)房間里一看，哇！！圣誕老公公果然送來了我最喜歡的遙控汽車耶��！但是偷偷告訴你們一個小秘密喔，那時因為喜歡的東西太多了，所以好像沒許到這一樣，不知圣誕老公公是怎么猜到的呢？不過算了~嘻嘻，不過這真是讓我度過一個難忘的圣誕節(jié)呀。
圣誕節(jié)作文 篇3
我們等待著，終于盼來了一年一度的節(jié)日——圣誕節(jié)。在這個外國人的“春節(jié)”里，我們班舉行了歡慶圣誕的慶�；顒�。
在這之前，同學(xué)們便踴躍拿出裝扮教室的花環(huán)、彩帶等，把我們的教室變成了絢麗的舞臺。教室的玻璃上掛著許多雪花，氣球也貼滿了墻壁。教室的周圍還擺著一棵棵圣誕樹，從遠(yuǎn)處望去青翠欲滴。掛在燈上的彩帶更是絢麗多彩，在陽光的照耀下閃爍著美麗的光芒，好像給教室披上了一層閃閃發(fā)光的外衣，格外引人注目�？粗@些“杰作”，同學(xué)們仿佛被帶進(jìn)了童話世界。
今天早上，同學(xué)們都拿出了自己制作的許愿卡，爭先恐后地貼在黑板上，生怕自己的愿望實現(xiàn)不了似的!同學(xué)們貼完后，我們的黑板上已滿是許愿卡了，往日單調(diào)的黑板仿佛忽然間充滿了生機。當(dāng)我仔細(xì)看時，其中的一句話令我十分感動：他說在這一天，他希望能夠幫助更多的人。這是多么純潔無瑕的思想�。�
下午到了，我們的聯(lián)歡會開始了。第一項是表演節(jié)目，同學(xué)們表演了許多精彩的節(jié)目，我們大家都沉浸在藝術(shù)的海洋里，教師變得鴉雀無聲。忽然，一陣敲門聲驚動了我們，原來是圣誕老人來了!圣誕老人頭戴紅色帽子，臉上長滿了白色胡須，一身紅衣服顯得格外喜慶。同學(xué)們都很高興，爭著和圣誕老人合影，或者向他要糖果。這幾天，圣誕快樂成了我們的口頭禪。第二項活動是交換零食。同學(xué)們不會以零食的多少、好壞來區(qū)分，只要你想換，同學(xué)們絕不會介意。這樣。我們開始了大戰(zhàn)零食的游戲，開始吃零食。不僅是為了一點點食物，而是團結(jié)、互助、友愛、分享的體驗，是為我們將來成為國家的棟梁作準(zhǔn)備。
最后一項是交換禮物。我們的禮物就是些幾十塊錢的東西，卻是友誼的象征，愛心的證實和分享的鍛煉。但同學(xué)們并沒有因為禮物的貴賤而煩惱，都百般愛惜。
整個學(xué)校在這天變成了歡樂的海洋，到處都能聽到同學(xué)們的笑聲，出出進(jìn)進(jìn)的同學(xué)們碰到鈴鐺，發(fā)出清脆悅耳的響聲，仿佛也在祝我們圣誕節(jié)快樂!
啊!美麗的圣誕節(jié)，真希望你能經(jīng)常陪在我們身邊。
圣誕節(jié)作文 篇4
那是一個美好的圣誕節(jié)。
早上起床時，天空是那么的明亮，干冷干冷的，仿佛是圣誕老人為了讓我們早點看到他來了，故意擦亮的。
走在大街上，只聽到“叮――叮”的鈴響跟小朋友的歡呼。來到了學(xué)校，學(xué)校里一片祥和的氣氛。同學(xué)們在互相交換著圣誕節(jié)的祝福。
下課了，我們拿著跳繩，在扮演圣誕老人。一滴、兩滴、三滴，我估計這是水珠。不，不，這是雪，這是雪!同學(xué)們在歡呼，老師的臉上刻上了笑容。
英語課，老師給我們介紹圣誕節(jié)。數(shù)學(xué)課，老師用數(shù)學(xué)密碼的方式，給我們發(fā)了一張又一張的圣誕節(jié)卡，里面寫著圣誕節(jié)祝福語，讓我們自己破密碼……惟獨語文課上，老師依然讓我們看《凡卡》這篇小說。當(dāng)我看到凡卡不能和爺爺一起過圣誕節(jié)時，心里很不是滋味。因為，如果一個城鎮(zhèn)有一個像凡卡那樣的兒童，那么地球上就有幾億萬、幾十億萬的受苦兒童……
圣誕節(jié)畢竟還是快樂的，在知識的海洋里，我們懂得了圣誕節(jié)的來歷。在家里，我們看到了其它國家是怎樣過圣誕節(jié)的。在電腦前，我們用最美好的語言祝福圣誕節(jié)。
雖然在圣誕節(jié)還有不開心的時候，如：考試成績落在了95分以下;被老師冤枉了，弄得下不了臺。但去年的圣誕節(jié)永遠(yuǎn)是美好的。
作文評語：這篇文章開頭“那是一個美好的圣誕節(jié)”新穎，引人入勝，吸引讀者。文章對圣誕節(jié)的暢想十分生動形象。作者想象力豐富，構(gòu)思巧妙，讀后讓人久久回味。全文語言生動。是一篇不錯的習(xí)作。
圣誕節(jié)作文 篇5
對于我們家來說，圣誕節(jié)完全就是個擺設(shè)——在我上四年級以前，我完全不知道還有圣誕節(jié)這個西方節(jié)日。
四年級之后，我才在寒冷的冬季中慢慢地了解到圣誕節(jié)，了解到這個對于我來說十分稀奇的節(jié)日。但也只是了解而已，我從來都沒有要過圣誕禮物，更沒有想過要過圣誕節(jié)。而六年級時的我，卻迎來了一次不一樣的圣誕節(jié)。
窗外凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，屋內(nèi)卻是一片喜氣洋洋。每個人頭上都戴著一頂火紅色的圣誕帽，映紅了每個人的臉。臺下，五六個人聚成一桌，桌子上擺著吃的、喝的，滿滿當(dāng)當(dāng)，卻還妄想放上些東西，找到一個更令自己感到舒適的位置；臺上，一位六年級的女孩子手里拿著話筒，報著下一個節(jié)目，卻不小心念錯了人名，引得眾人哄堂大笑，驚落了樹枝上的厚雪，漲得女孩子一臉通紅。而后臺，卻還有三個人在那里背著歌詞，聽到名字，卻也是愣了一愣，隨即便有兩個人笑出了聲。"哈哈哈哈哈……劉馨憶，她居然把你叫成了劉蜥蜴！哈哈哈哈哈……"
二人捧腹大笑，全然不顧另一人隱隱發(fā)青的臉色�！澳銈儌z還笑，這個節(jié)目是我們演出，還上不上去演了？！"我拽著她們兩個，用手指了指臺上，語氣中帶些埋怨的說道�！把荩�(dāng)然演，我們排練了這么久，怎么能不上去演呢？我們不笑了，好不好？"高春冰用哄小孩的語氣說道，卻是引來了陳夢宇更為瘋狂的笑聲與我已然發(fā)黑的臉�！靶辛�，不鬧了，陳夢宇，上！"我平息一下心中隱隱要爆發(fā)的怒火，轉(zhuǎn)頭對陳夢宇說道�！昂绵希衩�！”陳夢宇對我一笑，隨即按照排練時的那樣，邊走邊唱著：“風(fēng)吹雨成花時間追不上白馬你年少掌心的夢話依然緊握著嗎？"
余音未消，便微笑著向我做出一個“請”的姿勢。我微微一笑，唱到：“云翻涌成夏眼淚被歲月蒸發(fā)這條路上的你我她有誰迷路了嗎？”聲音略帶沙啞，卻不影響音質(zhì)。我照貓畫虎，對高春冰做了一個同樣的姿勢。緊接著，一陣清脆的歌聲劃破空氣，傳到了孩子們的耳朵里：“我們說好不分離要一直一直在一起就算與時間為敵就算與全世界背離”……
一曲終了，余音繞梁，我們以最完美的姿態(tài)謝幕。與此同時，響起了稀稀拉拉的掌聲。這時，眾人才好像被驚醒一般，霎時間，雷鳴般的掌聲響徹耳際，震耳欲聾。那一天，那一次圣誕節(jié)，對于我來說，絕對是一個永不磨沒的記憶。
圣誕節(jié)作文 篇6
昨天是圣誕節(jié)，也不知道是什么時候開始這個外國的節(jié)日在中國也變得很流行，大家互相祝福，互相送禮……就想過年一樣……
一大早，我們幾個就想好準(zhǔn)備向每一個老師送上一句祝福，我本來認(rèn)為像這樣的事情班上的大部分同學(xué)都不可能做的，可誰知，他們居然答應(yīng)了，第1節(jié)課物理課，老師喊了一聲：“上課！”我們“霍”地站起來，一點也不整齊地說道：“圣誕快樂！”只見可愛的物理老師推了推眼鏡，愣了一下笑著說：“圣誕快樂，圣誕快樂！”還客客氣氣地請我們坐下。上完課后，老師臨走前還說了一句：“圣誕快樂�。 蔽覀凖R聲哦了一聲，其實我們知道他此時心里已經(jīng)對我們班產(chǎn)生了空前的.好感。
第2節(jié)班主任的英語課，我們怎么能不說，不但要說，而且要說英文，頭一回覺得大家其實都是很聰明的，每個人都懂得這一句話的英文。上課鈴響了許久，班主任才慢悠悠地走進(jìn)來，我迫不及待地說，老師快喊上課啊，老師奇怪地看了我一眼，大家也都在催著她，只見她皺著眉頭，“什么亂七八糟的？”“OK，CLASS
BEGIN，GOOD MONRNING CLASS！”“MERRY CHRISTMAS！”“什么，再說一遍�。ERRY CHRISTMAS！”，班主任臉笑開了花：＂ＴＨＥ ＳＡＭＥ ＴＯ ＹＯＵ�。⑷缓罄蠋熁税牍�(jié)課的時間來＂夸我們懂事了＂，＂夸我們長大了＂，＂很有禮貌＂ 之類的，哪只我們后來上課死氣沉沉，一片啞然，與下課那如菜市場的教室截然不同．可憐的老師興沖沖地來，悲凄凄地去．
不過做可憐的是語文老師，本來第１節(jié)課是他的課，誰讓他和物理老師換的，錯過了我們對他的祝福．
圣誕節(jié)作文 篇7
圣誕節(jié)送禮物已經(jīng)接近成為一個全球通行的習(xí)慣了。神秘人物帶給小孩子們禮物的概念衍生自圣尼古拉斯，尼古拉斯是一位4世紀(jì)生活在小亞細(xì)亞的好心主教。荷蘭人在圣尼古拉斯節(jié)（12月6日）模仿他送禮物。在北美洲，英國殖民者把這一傳統(tǒng)溶入圣誕假期的慶祝里，而Sinterklaas也就相應(yīng)的成為圣誕老人或者稱為SaintNick（圣尼克）的人物了。
在英籍美國人的傳統(tǒng)中，圣誕老人總是快活的在圣誕前夜乘著馴鹿拉的雪橇到來，他從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，留下給孩子們的禮物，吃掉孩子們?yōu)樗粝碌氖澄铮ㄅＤ毯惋灨桑�。他在一年中的其他時間里忙于制作禮物和監(jiān)督孩子們的行為并記錄下來。
法語中圣誕老人叫做PèreNoel，他和圣誕老人幾乎完全一樣，其紅白相間的衣服曾經(jīng)使可口可樂公司獲得靈感，在1930年代畫出了傳遍世界的圣誕老人形象。在一些文化中，圣誕老人身旁跟隨著KnechtRuprecht，或是稱作"黑彼得"（BlackPeter）的家伙。
一些版本中，玩具作坊里的侏儒制作了節(jié)日禮物，有時圣誕老人與圣誕夫人是夫妻。圣誕季期間，在北美和英國的很多超市里，都有小孩可以向其要禮物的圣誕老人出現(xiàn)。
在許多國家里，孩子們準(zhǔn)備好空的容器，以便圣誕老人可以裝進(jìn)一些小禮物，如玩具，糖果或水果。在美國，孩子們平安夜在壁爐上懸掛圣誕襪，因為圣誕老人說過要在圣誕前夜從煙囪下來把禮物放到襪子里。在其他國家，孩子們把空鞋放到戶外，以便圣誕老人可以在圣誕前夜（或圣尼古拉斯日12月5日）贈送禮物。贈送禮物不單單是指圣誕老人，家庭成員和朋友也互相給予禮物。
圣誕節(jié)作文 篇8
我家的圣誕故事始于圣誕前一個星期。當(dāng)然，說的是去年的圣誕。
餐桌上，她忽然開口：“圣誕節(jié)我要去擺攤賺錢�！蔽液屠瞎纪Ｖ沽耸诸^的工作，抬頭看著這個九歲的小女孩，在確認(rèn)這個一直都還比較靠譜的少先隊中隊長神志清醒后，老公伸伸脖子，咽下嘴里的一口飯，騰出空來問：“為什么呢？”
“我要賺錢買滑板車�！蔽液屠瞎珜σ曇谎�，同時點頭：“哦�！彼闶窃瓌t通過。接下來，她又冒出一句：“我需要你們的幫助�！蔽液屠瞎滞瑫r點了一下頭，于是就成了人家的“打工仔”。
人家的打算是，去市場批發(fā)蘋果，把它們打扮成平安果后，再零售出去。據(jù)說，每個安果的成本不足1.5元，可賣3元。這樣，賣100個，就夠她買滑板車的了。當(dāng)然，蘋果變成平安果的過程，由我們來做。老公屁顛屁顛去批發(fā)市場批來5大箱蘋果，我費了三個晚上的時間，把蘋果洗洗刷刷后，用美到可以當(dāng)畫看的包裝紙，一個個武裝起來。還別說，不只人靠衣裳馬靠鞍，蘋果也是打扮起來更好看。據(jù)說，這些穿了花衣裳的蘋果，將承載著整個人類祈求平安的重任，并且，它還能幫人實現(xiàn)心中夢想。我準(zhǔn)備給自己留一個，悄悄地告訴它，我想要一套帶大涼臺的小房子，看看靈驗不靈驗？
一切準(zhǔn)備就緒。圣誕前夜，在小區(qū)門口支起一張桌子，三個人戴著一色的圣誕帽，齊刷刷往桌子前一站，生意就算正式開張了。新奇地看著“老板”攬客講價：“買一個吧，送給朋友一個祝福！”“兩元買不著，五元兩個吧？”忍不住笑，這小人兒從哪里學(xué)來的這一套？生意比想像的要好，只是中間發(fā)生了兩個小狀況，一個是老公的幾位學(xué)生過來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到老公，就捂著嘴悄悄地笑，老公一高興，白送了她們幾個；第二個出現(xiàn)在我身上，一個小男生啃著糖葫蘆來買平安果，我只注意他的糖葫蘆了，多找了他10元錢。這兩件事讓那個小財迷很有點不滿意，但戰(zhàn)果還是不錯的，到夜里9點鐘收攤的時候，手里的平安果只剩了不到30個了，也就是說，我們賣出了70多個平安果。
回家后，“老板”高興地把錢數(shù)了好幾遍，但算來算去，賺的錢也不足以買個滑板車。正想告訴她不夠的爸媽可以給添上，她卻放下了手中的錢：“算了，給你們倆當(dāng)工資吧。我不要滑板車了�！焙俸�，敢情，咱第一次練攤，碰上的，是個不欠薪的老板。
第二天早晨，她醒來的時候，床頭上放著一輛滑板車，那是圣誕老人送給她的禮物。
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