【必備】圣誕節(jié)作文錦集六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圣誕節(jié)作文 篇1
今天，早上六點鐘，我就急急忙忙地刷牙和洗臉，最快換好了衣服和穿上了襪子。你知道我誰都那么的興奮嗎？不知道吧！其它是因為今天我們班和一班，一起開圣誕Party。我立馬叫上爸爸一起去買好吃的，買完我就立刻飛奔去學校。
我先把作業(yè)交完才能讓我張開嘴大口地呼吸。我一到會議室就大吃一驚，還有的人說嚇死寶寶，我張開嘴大笑那個同學，正好也緩和一下緊張的氣氛。
因為這里面的食物真的有很多，很多的東西。琳瑯滿目，食物可以成為一座、一座又是一座的大山，還有可能被人們名為“食物山”呢！
開始了，表演開始了。第一組的是猜謎語，第一個是哪一個人一年只工作一次，全部人都把手舉得高高的。唯獨就只有幾個同學在那里玩得那叫一個“嗨”��！突然，霎時老師白眼一翻，只見剛才玩耍的同學都把腳慢慢地放在了地板上，而全班的同學都安靜下來了，而且還不再吵鬧，頓時會議室里靜得連一根細小的針掉在地上都聽得見。
然后，老師又尷尬地笑了一下，就走下了講臺。過了一會兒，全部同學還是靜靜的，好像是被老師給嚇傻了或者是嚇呆住了。好在英語老師出場了，說“繼續(xù)”大家才從剛才的世界回來一樣。同學們又繼續(xù)回答問題，有的回答對一個問題就揚眉吐氣，有的則是信心十足回答錯了就繼續(xù)說，還有的則是一個膽小鬼回答錯了就怕其他（她）的同學笑就不敢再一次的回答了。
我們的眼睛看見英語老師看了一下手機，結果好像遇到了幾只大老鼠在她的身體旁邊扒著土地。
英語老師飛快地走上了講臺，只見她立馬拿起了話筒大聲地吵嚷完以后說：“因為時間的關系，所以不能繼續(xù)回答問題了。給我立刻馬上開始吃東西，要不然的話，就給我站在門口的外面去，而且什么東西都不能吃東西，還不可以喝水。”
我們大聲地叫到：“終于可以吃東西了！”這聲音簡直可以讓在九十米以外的人都聽得見。
現(xiàn)在，我們這些同學就像一群活活餓了九十天的狼一樣，然而那些美味的食物在我們的眼里，那些吃的并不是什么東西，而是一群又一群的小羔羊一樣，我們恨不得食性大爆發(fā)，一口就把眼前的這一群小羔羊全部都吃完了。終于有一頭狼撕開了它的食物。哇，這一個香味讓我們這群餓狼蜂擁而上，一手拿起五個魚丸，一下子塞進了自己的狼口里，嘴里只留下了一股香氣，這股香氣引來了其它的狼，它們蜂擁而上。不到一會兒，一大碗的魚丸就被掃得一干二凈，只剩一些汁而已。
第一個打開食物的都那么的好吃，那么不用說，后面的食物肯定也是相當?shù)暮贸浴?/p>
第二只狼也迫不及待地打開了自己的食物，只見一群狼聞到了這股香味，我抬起頭一看，竟然是一個很大很大的蛋糕，有的狼拿刀切，有的狼用最直接的方法，直接用手一塊一塊地拿起來吃，還有的把吃了蛋糕的手拿起把手上的一些蛋糕涂到了別人的臉上，來當成一個游戲來玩，把別人的臉改成了一張又一張的花貓臉，別人看見了的話，一定放聲大笑它的臉。
大家吃著吃著，這兩個美味的食物就被一掃而空了。狼群又開始了尋找第三個食物是什么。
第三只狼也迫不及待地打開了自己的食物。我們這群狼敢非常的確定這個美食是最最最最最好吃的一個了，你想知道是什么嗎？讓我們來告訴你吧！其實，這是一個非非非非常大的比薩。
開始吃比薩了。一聽到比薩這個詞語，就可以聯(lián)想到那香噴噴的氣味，讓我們一起去嘗一嘗比薩的美味吧。
有的狼一塊一塊地吃，有的兒狼一把手一把手地吃，還有的是一小塊一小塊地吃。老師看見我們吃得這么香，莫名其妙地也一起過去吃東西。不一會兒，才過了兩分鐘，非常非常美味的'比薩被大家一掃而光了。
吃完了的時候，會議室的天空又突然下了一場糖果雨。我們在想：為什么天空下了一場糖果雨？過了一會兒，才知道原來是因為前面有人在撒糖果��！叮叮叮，原來是下課了，我們就興高采烈地回家了。
我的作文寫完了。你的呢？
圣誕節(jié)作文 篇2
大家剛剛來到教室，就會嗅到那零食的酸甜苦辣咸，就會聽到同學們那快樂的歡呼聲，就會看到那五彩斑斕的童話小屋，“咦，這是哪兒？”這是我們正開著狂歡派對的教室。
狂歡派對正式拉開帷幕，老師先讓我們欣賞課件上的圖片，通過這一次圣誕節(jié)，我可學到了一些知識：原來12月25日是來紀念耶穌的，他為了救平民百姓們，被壞人釘死在了十字架上，于是這一天就被定為了圣誕節(jié)。前一天，24日是平字夜，那天，小孩子們應該在床頭放一個紅襪子，早晨醒來，說不定，你會收到圣誕老人贈予你的神秘禮物。
老師來到講臺上，和藹可親地對我們說：“同學們，你們送給老師很多平安果，老師很感動，現(xiàn)在，老師要把這份幸福、平安與快樂與你們一起分享�！闭f完，臺下便響起了一陣熱烈的掌聲。這時，我的同桌領來了5個蘋果，用水果刀將它們平均分成幾份，然后分給我們小組的成員。我小心翼翼地拿來一塊，將它放到嘴中細細品嘗，這一塊蘋果雖然微不足道，但讓我們品嘗到了幸福、快樂，讓我們懂得了分享。
然后老師給我們小組一些花花綠綠的裝飾紙，讓我們用來裝扮教室，我們組拿起一個便迅速包裝，都想把教室裝扮得漂漂亮亮。你瞧，那黃、白、綠合成的娃娃，是多么的可愛，討人喜歡，后面還有著一對小翅膀。那白上帶點小點兒的雙層蝴蝶結，多少純潔，這都是誰那么心靈手巧做出來的飾品？我不知道，我只感受到了這“童話小屋”的甜蜜氣氛。
這時，老師給我們出其不意地說了一句話：“圣誕老人要來了，大家掌聲歡迎！”雖然我有些丈二和尚－－－摸不著頭腦。但還是乖乖地跟著拍手。這時，有一個胡子白花花，身著一身紅袍的圣誕老人來到了講臺，他害羞地與我們打招呼，我欣喜若狂，他說：“你們要表演節(jié)目的話，我便送你們一份大禮，如何？”我不敢上臺表演節(jié)目，這時“小歌手”孫翊恒毛遂自薦，演唱了一首《逆戰(zhàn)》，接著又有許多同學前去表演，他們都得到了神秘大禮。
這個象征著平安的圣誕節(jié)，我愛這個圣誕節(jié)，更愛那幸福的味道！
圣誕節(jié)作文 篇3
冬天越來越冷。十二月開始的時候，下了一場大雪。盡管雪下得不多，但還是讓許多人都興奮了起來。他們不斷歡呼，吶喊，對雪的到來感到高興和激動。
也許，在我們每個人的骨子都里有著對雪的獨特的情節(jié)，哪怕是看過了許多次下雪的場景，但是在下一次的初雪下起的時候，我們還是會再一次激動不已。那種雪帶來的不能自已的激情，就像我們的在愛情里的心情。一次一次地重復著傷痛和幻覺，滿目瘡痍以后，以為自己已經(jīng)麻木，再也不能相愛。可是，始料未及的是，當有一個人不經(jīng)意地走過自己生命的時候，又感覺到輕微的死灰復燃的情愫在心里燃起。明明知道他注定會讓自己再一次向愛的河流里面沉淪。明明想起說過再也不會相信愛情，再也不會相愛�？墒�，一切都還沒有開始，就已經(jīng)感覺到了自己的無能無力。
圣誕節(jié)就要到來了。我想，每一年的圣誕節(jié)帶給我的感受都是不同的。在我的記憶里，圣誕節(jié)是一個特別的日子。這不僅是因為我的陽歷生日就是圣誕節(jié)。還有就是，在圣誕節(jié)的時候，也許會有一場洶涌澎湃的大雪忽然而至。雪花漫天飛舞，在路燈的燈光里，在漆黑的夜空里，在沒有邊際的思緒里，紛紛揚揚。閉著眼睛的時候，全世界就剩下雪花簌簌下落的聲響。心里面不再擁有什么，也不再害怕什么。聽著雪花墜落的聲音，站在雪地里，遺世獨立。我就是想遇見那樣的一個圣誕節(jié)。
在南方的時候，圣誕節(jié)前偶爾也會下雪。我最喜歡做的一件事就是：站在雪地里，抬頭仰望天空。直到雪花落滿我的頭發(fā)和肩膀才會停下來。我記得小時候是不喜歡雪的。下雪的時候太冷，衣服總是不夠穿。時常感到寒冷。所以就討厭下雪天。但是那時候的下雪天是非常多的。南方的城市也會下起漫無邊際的雪。現(xiàn)在想起來，覺得很快樂。畢竟，雪帶給我最初和最深的感受，是寒冷。
現(xiàn)在，我覺得雪是溫暖的。小時候沒有圣誕節(jié)，我也不會知道，在很多年后的今天，我會把雪和圣誕節(jié)扯在一起糾纏不清。我也不知道為什么會把圣誕節(jié)和雪混在一起來說。也許，是因為我在十二月的時候看到他們一起出現(xiàn)。也許是因為在圣誕節(jié)感覺寒冷所以想到雪的原因，但是這好像不太成立，因為我說過我已經(jīng)覺得雪在我的生命里是溫暖了的。這好像是無關緊要的。
我想，最重要的是，在圣誕節(jié)的時候，如果有一場雪，那么我會徹夜不眠，安靜地聽著雪花下落的聲音。我是愛他們的�？吹窖揖蜁氲綈矍�。雪的純潔和冷漠，天真和桀驁。就像女孩子的臉蛋，透露著倔強和溫情，讓人憐惜。他們也許一直都想尋找一個溫暖的懷抱。他們也許在深夜里的天空下哭泣。感到害怕和無助，因為他們的心是那么柔軟。很容易呵護，也很容易破碎。始終不敢和溫暖靠得太近，害怕那是錯覺，更害怕從此融化。所以才會偷偷地哭。于是，天空就下起了雪。
我還是熱切地希望，在幾天以后的圣誕節(jié)，我們都可以看見雪花飄落。然后，想起自己的愛情和過去。流下眼淚。作為最虔誠的祈禱，祈禱生命的美好。
圣誕節(jié)作文 篇4
×月×日星期×天氣×
星期五的晚上，我自言自語地問自己：“圣誕老人會送給我禮物嗎？”媽媽聽見了說：“圣誕老人會送給你禮物的，不過你要許個愿�！�
于是我合上手開始許愿，想了半天，終于想出來了，我對媽媽小聲地說：“我想出來了，我想讓圣誕老人送給我一輛小汽車。”
媽媽說：“你睡覺吧，明天早上圣誕老人就會把禮物放進你的襪子里的�！蔽覒阎篮玫脑竿X了，過了一會兒我進入了夢鄉(xiāng)，媽媽打開門，當時我睡得很熟，不知道，媽媽就把襪子和禮物放在床頭了，早晨我起床發(fā)現(xiàn)了禮物，很高興。
今天我過得很開心！
圣誕節(jié)作文 篇5
這個冬天很特別，一直到圣誕節(jié)都沒有下雪。準確地說是下幾場小雪，下完，立刻又融化，路出單調(diào)的灰色水泥路。
總有一種悵然若失的感覺，但不清楚是因為什么，也許是因為這個圣誕節(jié)沒有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來到學校就立刻問到蘋果的香氣，走進教室只覺清香撲鼻，各種華麗的包裝紙在燈下閃著柔和的光芒，被包好的蘋果成排地蹲坐在課桌上，頓時心里有一種說不出的溫暖。每堂課下課后都會有一群同學圍上老師送蘋果，有的說自己的扎花最大，有的說自己的包裝紙最藝術，有的則說自己的蘋果最好吃。每位老師都是笑著接下蘋果，向同學們道謝，祝福，那場面讓我感到無比溫馨。
那天我也收到許多蘋果，但遺憾的是送出的蘋果太少，該送祝福的人都忘送，現(xiàn)在再想送卻沒有機會。
去年平安夜的第二個亮點是“撒金星”。所謂“金星”，其實就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發(fā)上都不容易弄掉，可同學們還是忙得不亦樂乎。被撒金星的同學也沒有生氣，反而嗔笑著請人幫忙弄掉。這場游戲的結果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿，不過沒什么，因為我們收到圣誕老人最好的禮物――快樂。
在這場游戲中，我“幸免于難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他(她)的收獲越大。
然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟：“這么快又到圣誕節(jié)！”的確很快，因為每天都忙碌而充實，仿佛我告訴朋友說，“我真盼望圣誕節(jié)快點兒來�！边@件事就發(fā)生在昨天。
樹的年輪又轉過一圈，圣誕節(jié)又到。可是今年的圣誕節(jié)我只能在回憶中度過，回憶去年中滿室飄香的蘋果，華麗的包裝紙，碩大的扎花，滿的地金星，以及溫暖的快樂。
初三的學習很緊張，很少有人再有時間包蘋果，因而節(jié)日的氣氛也淡不少。為讓這個圣誕節(jié)不再留遺憾，我很早就作出決定，一定要盡可能地多送祝福。
今天上午，我和媽媽到禮品店買送老師的賀年卡，送同學的賀卡以及海報。一想到收到祝福的人驚喜的表情，我就會感到很快樂，很滿意，畢竟“贈人玫瑰，手有余香”。
學校已經(jīng)做出決定，今年的聯(lián)歡會各班自己開。也許是因為校領導們不喜歡我們的表演方式，不過聯(lián)歡會還是屬于我們的，是我們自己的。只是我會有一些懷念那個開三年新年聯(lián)歡會的禮堂，她留給我許多難忘的人和事。我們的班長很負責任，她通知每位同學都必須表演節(jié)目。最近幾天，我也在加苦練吹簫，無奈水平有限，可我真的不想留給大家“書呆子”的印象。
其實今年冬天也下雪，不過很快又化，沒能留到圣誕節(jié)，所以這是個沒有雪的圣誕節(jié)。我不知道沒有雪，圣誕老人是否還會駕著馴鹿拉的雪橇來；沒有雪，圣誕夜的精靈是否還會唱起《平安夜》。
這個圣誕節(jié)雖然沒有雪，我的心里已經(jīng)下起雪。
后記：打這篇文章的時候手有點發(fā)抖。聯(lián)歡會開得很成功，蕭我是沒吹成，不過我歌唱得還可以。聯(lián)歡那天很熱鬧，兩位轉走的同學也因學校放假回來，其中一位是我的好朋友�；叵肫鹉翘斓膱鼍�，我猛然意識到：當初萍水相逢的小不點兒們都已經(jīng)長大，我們一起把最美好的回憶都珍藏在母校。也許過幾天就要照畢業(yè)照，我會把最燦爛的笑容留給你們--因為你們都是我最珍貴的朋友！
圣誕節(jié)作文 篇6
今天是圣誕節(jié)，圣誕老人會給小朋友們送禮物。我知道世界上沒有圣誕老人，但是我依然會期望著我的圣誕禮物。
下午放學回家我早早的就把作業(yè)寫完，等著媽媽下班回來。我一聽到開門聲，就迫不及待的奔向門口，用企盼的目光望著媽媽手里的袋子。我打開袋子，看到了我的禮物——一套《米小圈上學記》，并不是我想要的玩具，我就象一只漏了氣的氣球似的，有氣無力的坐在了沙發(fā)上。我問媽媽：“為什么給我的禮物是書呢？”。媽媽說：“讀書能讓你擁有想象的翅膀�！�，此時，我已經(jīng)翻開書，被書里精彩的句子深深吸引住了，早把剛才的不愉快忘到了九霄云外了。
睡覺前，媽媽問我：“圣誕老人晚上會偷偷的來給你送禮物，你想要什么呢？”
“世界上根本沒有圣誕老人�！蔽艺f。
“如果圣誕老人給你送禮物了，你可要寫一篇作業(yè)好好感謝他哦�！�
“好！”
早上醒來，我急忙伸手去摸枕頭，哇，枕頭下面真的有一個禮物，是我最喜歡的拼裝玩具。我高興的大叫，突然想起了答應媽媽的話，趕緊起來拿起筆，于是《快樂的圣誕節(jié)》這篇作業(yè)就這么誕生了。
這是我由始以來最最快樂的圣誕節(jié)，我知道我的圣誕老人是誰，同學們，你知道是誰嗎？
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