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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)作文 篇1
這個星期四，我們學(xué)校迎來了隆重的圣誕節(jié)。圣誕節(jié)中有各種各樣的活動，像份演卡通人物啊，圣誕抽獎領(lǐng)獎啊，抽出幸運班級幸運同學(xué)啊等等，比比皆是，不甚枚舉。
星期四早晨一到學(xué)校，我就被眼前熱鬧非凡的場面驚訝得呆住了：一大波學(xué)生擁在校門口的幾個老師附近，興高采烈地抽獎、領(lǐng)獎，時不時能從中聽到一聲歡呼聲：“我中獎了！”“哦耶！”聲音響徹云霄，像一只歡樂的鳥兒站在枝頭興奮地歌唱著自己的喜悅。
我迫不及待地從電瓶車上跳下，順手帶上書包，三步并作兩步跨進(jìn)校門，鉆進(jìn)人群中，不一會兒就淹沒在了茫茫人海里。我奮力擠到一個老師跟前，使盡力兒把手伸到老師手旁�？珊竺娴囊粋�個“海浪”欺負(fù)我?guī)е鴷眢w笨重，把我卷得離老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我無可奈何，只好先拉著書包向教室狂奔。放下書包，拉上好友，便又去抽獎處——校門口了。迎面走來同學(xué)，她急切地說：“快點啦你們倆，那紙都快被抽完了�！�
我一聽，著急極了，拉上好友，沖了過去。心想：抽獎的紙頭你們可千萬別那么不爭氣，再等我一分鐘，我可不想一點兒獎品都得不到啊！終于到了，雖然我只用了短半分鐘的時間，但對抽獎心切的我，漫長得猶如過了一個世紀(jì)。在擁擠的人流中，我好不容易找到一個可以抽獎的地方，把小手高舉起來，期盼著老師能快點兒把紙給我�？衫蠋熀孟窆室庾脚宜频模枚嗳硕家呀�(jīng)拿到紙了，可我仍沒有。
望著老師手中所剩不多的抽獎紙，我心中焦急萬分；老師您快點給我吧！我都等了好久了。但老師手中的紙仍沒有到我手中。于是我不管那么多了，當(dāng)老師將手中的紙朝我們這邊拿過來時，我眼疾手快將它搶來了。攤開一看，呀，上面寫得不是“你中獎了”，而是“Merry Christmas”。不過這已經(jīng)不重要了。當(dāng)我手拿一根用抽獎紙兌換來的棒棒糖時，我心中仍充滿了喜悅。
但不管圣誕活動再怎么精彩，最讓人喜悅還是收到同學(xué)的圣誕禮物和圣誕祝福了。我收到了許多禮物，如：水晶玻璃球、好朋友風(fēng)鈴、6顆糖果、一個雪人布娃娃、一個kitty貓印章等等。但最讓我喜歡的還是死黨送我的禮物了。只見在一個紅色的盒子里，一只小鳥靜靜地立在一只布滿綠毛的盆上。
那只小鳥十分可愛。它全身布滿毛茸茸的綠毛，綠毛中冒出兩只黑色的小眼睛和一個黃色的小尖嘴。我十分喜愛它，把它放在我房間里的窗臺上，只要一空閑，我便會輕輕撫摸它背上的綠毛兒，享受那種美好的茸茸的感覺。
我喜歡圣誕節(jié)，它帶給我無盡的歡樂與喜悅，我期盼著下一個圣誕節(jié)的到來。
圣誕節(jié)作文 篇2
隨著圣誕節(jié)的來臨，我們在激動與快樂中度過，這不，早上一來，桌子里就塞滿了賀卡和禮物。含著幸福拆開包裝紙、信封，每一個禮物都讓我動心，每一片賀卡都讓我感動。
12月23日，平安夜的前一天，圣誕風(fēng)波就席卷而來，幸虧我和麥麥、趙怡（美女大人）早已作好了防風(fēng)準(zhǔn)備（買禮物、買賀卡），要不然不還得向別人一樣忙得暈頭轉(zhuǎn)向？我們就等著這一天的到來呢！早上，怕麻煩的我為了簡便，拎了個大袋子來，可還是有一個禮物塞不進(jìn)去，只好拿著了。
吃完早餐，我隔著玻璃看了看學(xué)校，哇塞！我們班怎么那么早開門？呵呵，是為了偷偷塞禮物在別人書桌里吧�。课伊嘀蟠颖谋奶鴣淼綄W(xué)校，還真沒多少人。同學(xué)看到我都說：噢噢噢！你的袋子里都是禮物��？那當(dāng)然了！我驕傲地說，我自己都搞不清楚我為什么驕傲。我先放了趙怡的禮物，然后郝璐、陳開瑩、王詩樺、麥麥.5分鐘全部解決！嘿嘿。
我的書桌里有兩張賀卡，我一個一個拆開，好溫馨，又好搞笑，我的同桌只能斜眼旁觀了，他的人氣不是很好哦。轉(zhuǎn)眼間麥麥就來了，嘿，她也拎著一個大袋子！我向她跑去，我們的驚天大計劃就要執(zhí)行了！我低聲問她：禮物帶來沒有？她冷笑兩聲：呵呵，貨已準(zhǔn)備完畢！哈哈哈哈兩個人仰天長笑。（此句情節(jié)，純屬虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合�。�
趙怡真是一時糊涂，竟然大袋、小袋一起拎來，瞧她累的那樣！她拿出一個大袋子給我，又拿出一個大袋子給麥麥?zhǔn)Ｏ碌奈揖筒恢懒�，我已�?jīng)被眼前的禮物迷花了眼；我已經(jīng)被幸福沖昏了頭，忘記了還要考試..嗚嗚嗚。
開始實施計劃了，麥麥拿出禮物，里面裝著王菲大碟（俺們的英語老師是超級菲迷，弄的我們也愛聽王菲的歌了）還有我和郝璐、麥麥的心里話錄音帶，我們正準(zhǔn)備進(jìn)攻辦公室，可王詩樺那天殺的竟然也拿著和我們一模一樣的王菲大碟去辦公室，麥麥急著攔住了她，和她說明一切，她不知說了什么就走了，麥麥急的像熱鍋上的螞蟻，我說：去送吧，我們還有錄音帶呢��！恩！我們來到辦公室，英語老師也在里面，麥麥嘟著嘴對老師說：王詩樺好壞哦！老師笑了笑，接過了禮物，我們交代她錄音帶一定要在家里聽，就走了。
走出辦公室，我們的心情好了很多。
圣誕節(jié)作文 篇3
雪花飄零飛舞到每一個角落，將大地用潔白的天鵝絨覆蓋，圣誕的鐘聲伴隨著小雪花響徹人間，圣誕節(jié)隨之而至。
圣誕節(jié)當(dāng)天，我懷著喜悅的心情往學(xué)校走去，白雪皚皚，各家各戶門口都掛著彩帶、彩球，路邊小樹也被人們披上了七彩的霓虹燈，在白雪襯托下，更加美麗、夢幻，超市門口裝飾著各式各樣的小東西，圣誕風(fēng)在一夜里就到來了，我來到學(xué)校，嚯！一個個小“圣誕老人”正玩雪呢，只見同學(xué)們戴著圣誕帽，準(zhǔn)備“以假亂真”呀！我剛進(jìn)教室，一個彩球飛來，我一閃，又讓一條彩帶纏上了，我定睛一看，同學(xué)們都開始給教室打扮了，可我怎么看都像在打仗，這時小正拉著我說：“全班你第三高，快來幫忙�！笔裁�？全班第一高人正文科也要我?guī)兔�，真忙呀�?/p>
圣誕歌響起了，“小貓”把錄音機(jī)借來了，真迅速，很快，教室打扮完了，我們開始玩要硬幣，同學(xué)們互相索要著，笑著，還有人喊了聲：“啊哈哈！我要夠了！”大家又羨慕又嫉妒，還有一點恨。于是，又努力要起硬幣來，忽然，人群中傳來一陣大笑，是怎么回事呢？
“小貓”豪哥半躺在地上說道：“各位大叔大姐，大媽大哥，給咱一個硬幣吧！我三年沒吃飯了�！比缓筮�學(xué)乞丐磕頭，弄得大家笑聲不斷，還有人說：“程澤豪，你別跟乞丐搶生意啦！”這時，“鬼子進(jìn)村了”，可大家還沒原位，老師便走了進(jìn)來，教室里靜的連心跳都聽得見，老師像個孩子一樣笑著說：“圣誕快樂！”并從身后抽出三個圣誕帽拋向空中，大家又鬧起來，爭先恐后得去搶帽子，教室又一片喧鬧。
圣誕，我愛你，愛你！
圣誕節(jié)作文 篇4
隨著主考官的一聲“整理道服，請退場”，我的考級就輕松結(jié)束了。接下來，就是等待發(fā)布成績、頒發(fā)證書、授帶……今天這個圣誕日，對我的跆拳道學(xué)習(xí)來說，是一個很有紀(jì)念意義的新起點。
其實，這幾天一點也不輕松。雖然校隊每天傍晚的訓(xùn)練從這周一開始暫停，但是，這幾天在家還是要在做功課的間隙抽空熟悉套路、鞏固動作;昨天上午、晚上接連2次來道館進(jìn)行考前要領(lǐng)復(fù)習(xí)及模擬考，教練面帶微笑的一句：“你應(yīng)該沒問題，可以過!”給了我十足的信心!——所以，今天考級我沒有絲毫緊張、而能夠輕松應(yīng)對。
從幼兒開始接受啟蒙，小學(xué)正式進(jìn)道館參加每周2——3節(jié)的課程，寒暑假期間都未曾停歇;后來進(jìn)入校跆拳道隊，開始周一到周五每天傍晚的集訓(xùn)，持續(xù)至今。我覺得自己的禮節(jié)禮貌加強了，體能逐漸強壯了，抗壓能力提高了，意志變得堅強了。跆拳道學(xué)習(xí)給我的課外生活帶來更多的修養(yǎng)、健康與快樂;日常訓(xùn)練和比賽交流、也讓我結(jié)識了許多志同道合的校內(nèi)外好朋友;成長的路上、增添了更多的樂趣與活力。
考過這一級，只說明技術(shù)在不斷完善，但還沒有完全入門。今后還要再考好幾級才能接近那代表技術(shù)動作與思想修為均已成熟的黑帶。前面的路，還要經(jīng)歷長期艱苦的磨練。
今天，我先對自己說：“考級辛苦了，圣誕快樂!20xx的新年就在眼前了，我要繼續(xù)珍惜接下來的每一個日升日落!加油!”——迎接寒假即將開始的新的訓(xùn)練課程，我充滿了期待與自信……
圣誕節(jié)作文 篇5
一年有許多的節(jié)日，有中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，有屬于我們的節(jié)日----兒童節(jié)，還有五一，十一等法定節(jié)假日.不過我最喜歡的不是這些節(jié)日，而是圣誕節(jié).
圣誕節(jié)是世界上所有基督國家的節(jié)日，是為了紀(jì)念耶署基督‘誕生‘的節(jié)日.雖說它并不被中國人所看重，可我們?nèi)匀荒芸吹绞フQ節(jié)給生活帶來的變化.首先，一些商家開始用圣誕節(jié)作推銷，店鋪門前擺滿了和圣誕有關(guān)的商品:馴鹿呀!圣誕老人玩具呀!都成了特賣商品，也深受廣大消費者的喜愛.其次，學(xué)校里也開展了許多圣誕活動，什么猜禮物，圣誕晚會，給人一種濃郁的節(jié)日氣氛.圣誕節(jié)就這樣慢慢地來臨了.
我愛圣誕節(jié)不是只愛它的氛圍，更是想得到自己的圣誕禮物.每年的平安夜，我都會靜靜地坐在，眼睛凝望著一顆顆在黑夜中閃爍的明星，心里帶著期盼，希望自己第二天能夠讓自己的每夢成真.記得去年圣誕節(jié)，我許下想獲得一只鋼筆的愿望，結(jié)果第二天早上，一只嶄新的鋼筆就出現(xiàn)在我的床頭，我喜出望外，趕緊將這個天大的消息告訴了媽媽，問她是怎么回事.可看著媽媽疑惑的眼神，一個神秘的念頭閃過我的腦海中‘難道圣誕老人真的存在嗎?‘
是的，在我看來，圣誕節(jié)就是這樣一個氛圍濃厚，充滿神秘的節(jié)日.而且它也激勵著我珍惜時間，一年只有一次圣誕節(jié).每過一次，也就相當(dāng)與我們又長大了一歲，一年里.你有什么收獲.有什么經(jīng)驗.有什么不足和進(jìn)步?我們更能將圣誕節(jié)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)的總結(jié)會，把圣誕禮物當(dāng)作對好的一年的鼓勵，把祝福當(dāng)作對明年的鞭策，這不更好嗎?
圣誕伴我成長，我愛圣誕節(jié)!
圣誕節(jié)作文 篇6
今年平安夜，我收到了兩件禮物，一件是一個大蘋果，因為它姓“蘋”，所以與平安沾上了邊，于是在這么一個美好的夜晚，人們給予了它特殊的身份。還有一件禮物是一架遙控飛機(jī)，因為平安，所以，我要和飛機(jī)一樣展翅高飛。
過了平安夜就是圣誕節(jié)了，據(jù)說只要在這一年里很乖巧的孩子都會在平安夜里收到圣誕老人的禮物。因為我很乖，所以特別期待。我想圣誕老人千里迢迢挨家挨戶地送禮物，肯定非常辛苦，所以我特意寫了一張留言條，讓圣誕老人一定要記得喝我泡的熱茶。為了這杯熱茶，我可是熬到了晚上十點多才泡，因為大冬天的`，涼了就不好喝了。
晚上，我做了一個香甜的夢，夢見圣誕老人駕著雪橇來到了我家，給我送上了一大包金光閃閃的禮物。第二天一大早，鬧鈴聲驚醒了我，我馬上起床去找圣誕禮物。咦，我還真找到了一只大大的紅白相間的圣誕襪，我迫不及待地打開了禮物，有來自英國的日記本，有瑞士的巧克力，還有我們中國的蜜餞。居然還有一支圣誕老人的簽名筆呢!剩下的一些禮物我也不知道圣誕老人是從哪個國家給我?guī)淼摹?/p>
感謝勞苦功高的圣誕老人，給了我無窮的驚喜與歡樂!
圣誕節(jié)作文 篇7
歲月勿勿的飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了圣誕節(jié)，不由得心里最深處有些觸動，也不知道狂歡的人群是否己經(jīng)酣然入夢，不知道寂寞的心靈是否得到放縱解脫，昨夜是平安夜，今日又是圣誕節(jié)，元旦姍姍而來，春節(jié)己踏上征程，還需要多少放逐的理由，還需要多少尋歡的借口，把剩下的年華搭上也不知夠不夠，沒有理由。
一直以來，我就不喜歡這個節(jié)日，它畢竟是，洋節(jié)，也許我是落伍了，這樣的圣誕節(jié)，根本不屬于我們，又何必大費周章去在意，弧單是一個人的狂歡，一個人內(nèi)心弧單了，就是身邊再多的人陪他狂歡作樂，也依舊擺脫不了寂寞，不要為自己想放縱的心情找借口，愛情不定等到情人節(jié)來告白，親情，不一定等到父親節(jié)，母親節(jié)，來說出，愛，友情不定非等到什么節(jié)來送祝福嗎？
別忘了，愛情里面有種錯過是，當(dāng)你轉(zhuǎn)身之即，她己經(jīng)為別人披上了嫁衣，親情里，有種遺憾叫，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，朋友，只要你所思所念，所想見的人都在，只要你每時每刻都在微笑，只要你有開懷暢飲的心情，只要你能做你想做的，想你所想的，無時無刻它都是平安夜，圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)作文 篇8
“哈哈，哈哈！”咦？這聲音是哪兒來的？嘿嘿，要想知道這聲音從哪來，先看完下面的文章吧！
圣誕節(jié)到了，教室里喜氣洋洋的，我們合作把教室打扮的漂漂亮亮的，把桌子拉開，中間空出一塊地方，聯(lián)歡會就要鳴鑼開始啦！
第一個上場的是由張子悅、張夏妹合作表演的小品。張夏妹扮老師，而張子悅是扮她的學(xué)生。張夏妹喊：“下課！”咦，怎么還沒上課就下課了，這還怎么演那？正想著，就聽見張子悅說：“老師，您喊錯了，不是下課，是上課�！敝灰娔切±蠋煂擂蔚男π�，又喊：“上課！”就像我們平常上課那樣，充當(dāng)學(xué)生的張子悅站起來，說：“老師早上好！”“張老師”：“光說早上好，那我中午呢？晚上呢？”學(xué)生只好一邊鞠躬，一邊說：“老師您早上好，下午好，晚上您也好！”他們默契的配合，滑稽的表演，把我們逗得哄堂大笑，我笑得肚子都疼了，還忍不住想笑。
第二個上場的是趙雪岑和郭上元，她們帶來的是一段戲劇，前面趙雪岑唱，后面郭上元接，那一招一式，一腔一調(diào)，都處處到位，有板有眼�？吹竭@里，我們多才多藝的翟老師忍不住了，也上臺“秀”了一段。全班同學(xué)都一致拍手叫好，頗有節(jié)日濃厚氣氛。
第三個是趙雪岑的二胡獨奏，那悠揚的樂聲，讓我浮想聯(lián)翩。第四個，是郭上元的《花木蘭》……
一個個精彩的節(jié)目過后，我們都有些累了，李老師卻像變戲法似的，從背后拿出了一把葫蘆絲，吹了一首《金孔雀》，那美妙空靈的聲音，讓我的心靈得到了一種凈化，仿佛看到金孔雀那曼妙動人的舞姿。我趴在課桌上，靜靜的聆聽著這美妙的聲音。
聯(lián)歡會在李老師悠揚的樂聲和同學(xué)們意猶未盡的議論聲中結(jié)束了……
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