圣誕節(jié)的作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
圣誕節(jié)的作文 篇1
盼望已久的20xx年的圣誕節(jié)終于到來了，大街小巷燈紅酒綠，熱鬧非凡。大街上，每個(gè)角落都讓人感受到過節(jié)的氣氛。幾乎所有的商場(chǎng)都擺放著圣誕樹，有的放在門口，有的放在大廳。最引人注目的就是一家銀行前的圣誕樹，圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，衣裳上裝飾著五顏六色的小燈，好像天上眨眼的星星。衣服上掛滿了五彩繽紛的小禮品，美麗極了。
我的心情格外高興，因?yàn)槊磕甑氖フQ節(jié)圣誕老人都會(huì)送我一份我想要的禮物。
平安夜那天，老師一本正經(jīng)地告訴我們：“今天晚上，圣誕老人會(huì)看懂每個(gè)懂事孩子的心，會(huì)送給每個(gè)懂事孩子他內(nèi)心想要的一份禮物。”
聽了老師的話，我激動(dòng)萬分。晚上，我高興地爬到了床上，靜靜地許了一個(gè)愿：“希望圣誕老人能送我一個(gè)精美的真皮足球�！蔽业淖闱驂牧耍洗挝液蛬寢屧隗w育用品店看到了一個(gè)精美的真皮足球，我一看就愛不釋手，但價(jià)錢太貴了，二百八十元，媽媽就沒有舍得給我買。真希望圣誕老人能幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。想到這兒，我的心情有點(diǎn)忐忑不安起來：“圣誕老人今年會(huì)送我嗎？圣誕老人長什么樣子呢？是不是和我們平時(shí)見到的一樣呢？頭戴紅帽子，身穿紅大衣，滿臉白胡子的慈祥老爺爺呢？以前的禮物是不是都是圣誕老人給我送的呢？”我的腦子里出現(xiàn)了千萬個(gè)問號(hào)，躺在床上，我怎么也睡不著。
不知過了多久，門口響起了一聲聲腳步聲，我想：一定是圣誕老人來了。我屏住呼吸，裝著呼呼大睡的樣子，心好像快從胸膛跳出來了。但為了看清圣誕老人長什么樣子，我還是大膽地微微睜開了一點(diǎn)眼，唉！原來是媽媽。只見媽媽像個(gè)賊一樣，躡手躡腳地來到了我的床頭，小心翼翼地將一個(gè)袋子掛在我的床頭上，然后迅速離開了我的房間。我吁了口氣，心想？“天助我也，沒被發(fā)現(xiàn)�！�
原來不是圣誕老人要送我禮物，而是媽媽，原來每個(gè)圣誕節(jié)都是媽媽在送我禮物。我悄悄地拿出了手電筒，拿來袋子一照，��！正是我夢(mèng)寐以求的真皮足球，跟我和媽媽上一次在體育用品店看到的`一模一樣。我抱著足球，激動(dòng)不已，心想：“媽媽，你辛苦了，謝謝你！”旁邊有一封信，我拿來一看，信中寫道“童童，你好，我是圣誕老人，我知道你是個(gè)又學(xué)習(xí)好又聽話的孩子，為了獎(jiǎng)勵(lì)你的努力，我給你帶來了一份禮物，不知你喜不喜歡？”我看了，眼睛都濕潤了，我感覺自己好幸福��！我知道這是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。
我明白了，原來世界上根本就沒有圣誕老人，都是爸爸、媽媽為了讓自己的孩子過的幸福、快樂，不辭辛勞地半夜裝著是圣誕老人來給我們送禮物。爸媽你們真是辛苦了！我知道你們的用意，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
圣誕節(jié)的作文 篇2
大家都知道，圣誕節(jié)不是我國傳統(tǒng)節(jié)日。但你知道我們是怎樣在學(xué)校里過圣誕節(jié)的么？
今天是１２月１５日是一個(gè)晴空萬里的圣誕節(jié)。大家都早早的來到學(xué)校。我正和同學(xué)們有說有笑時(shí)，突然，我看見一位“圣誕老人”正和戴校長、衛(wèi)教導(dǎo)一起正站在門房間前給同學(xué)們發(fā)糖呢！我立刻爭(zhēng)先恐沖了進(jìn)去，和大家一起搶糖。忽然，“圣誕老人”一把把糖撒入天空，只見同學(xué)們都沖到糖的落地之出。爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋�。正在這時(shí)，“圣誕老人”再一次撈出一把糖扔向空中。可這一次，又被人家搶走了。有些人和我一樣一粒糖也沒搶到。那些人種，有的人在拼命地?fù)�，有的一些人在地上看還有沒有糖沒被別人搶走。還有的人干脆就偷偷摸摸地跑到袋子旁，趁他們不注意，“撈一勺”。而我呢，在“圣誕老人”又一次撒入天空時(shí)，我一直跟著糖跑，最后在它快要落地的.時(shí)侯我加快速度猛地一跳，一把把５粒糖全拿到手。我走進(jìn)大廳，里面布滿了彩帶。有紅和粉、藍(lán)和銀……還有一棵會(huì)發(fā)光的圣誕樹。
這一天我似乎沉浸在快樂中。
圣誕節(jié)的作文 篇3
“叮鈴鈴鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的上課鈴，數(shù)學(xué)老師郝老師抱著課本進(jìn)了教室。他用鏗鏘而有磁性的聲音說：“上課！同學(xué)們好！”“老師好！”
這節(jié)課講的是“軸對(duì)稱”。郝老師講課十分生動(dòng)，語言也十分幽默。郝老師的聲音好像有魔法，讓每個(gè)同學(xué)的`注意力都在課堂上，絕對(duì)不會(huì)走神，每個(gè)同學(xué)都聽得十分入迷。最神奇的是，就連課堂紀(jì)律一向都不好的祈小龍都認(rèn)真地聽講。
郝老師在黑板上畫了幾個(gè)圖形，然后轉(zhuǎn)過身來：“哪位同學(xué)來判斷一下，哪些是軸對(duì)稱圖形，哪些不是軸對(duì)稱圖形？”韓熙舉手了，丁銘弦舉手了，夏殷?也舉手了，就連頑皮的祈小龍也舉手了�？墒�，郝老師偏偏叫了沒有舉手的李晨。李晨很膽小，一緊張就會(huì)結(jié)巴，所以有的老師經(jīng)常不耐煩就不請(qǐng)他回答，而李晨也從不舉手。
李晨慢慢站了起來，他的腿在顫抖，說話的聲音不但很小，而且斷斷續(xù)續(xù)的：“嗯……第一個(gè)圖……圖形是……是軸……軸對(duì)稱圖形……”祈小龍不耐煩地說：“唉，等他說完就下課了�！痹S多同學(xué)都紛紛地說起來。李晨又緊張了，愣愣地，用求助的眼神看著郝老師。郝老師嚴(yán)肅地說：“你們不應(yīng)該這樣排斥同學(xué)，就算是下課了也要讓李晨同學(xué)說完�！比缓蠛吕蠋熡譁睾偷貙�(duì)李晨說：“你不要急，慢慢來�！�
有了郝老師的鼓勵(lì)，李晨沒有那么緊張，終于回答完了這一題。郝老師很高興地說：“很好，李晨，你的進(jìn)步很大，繼續(xù)努力！”李晨非常地高興，漸漸地在課堂上活躍了起來，一堂課下來，李晨回答了好幾次，而且聲音比以往更響亮，更流利了！
有許多同學(xué)都不好意思了，大家意識(shí)到了，不應(yīng)該這樣排斥同學(xué)，應(yīng)該給同學(xué)更多的關(guān)心、更多的幫助。這一天是李晨最開心的一天，他第一次克服內(nèi)心的軟弱，變得自信了。
圣誕節(jié)的作文 篇4
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”總是聽到這首歌，��！還有10天就是讓人激動(dòng)的圣誕節(jié)啦！我的心仿佛已經(jīng)飛到那天了。
最近幾乎每天晚上我都會(huì)夢(mèng)到這樣的場(chǎng)景：我和圣誕老人一起坐在雪橇上，前面有六只長著白色角的獨(dú)角獸在空中飛翔，左右各有一支銀色九尾狐在旁邊護(hù)衛(wèi)，后面有兩只長著淡藍(lán)色翅膀的馴鹿。問一共有多少只動(dòng)物？好了，開個(gè)玩笑啦！一共有10只動(dòng)物，對(duì)了嗎？我坐在雪橇上，風(fēng)迎面吹來，涼涼的，滑過臉龐，那種感覺既緊張又興奮。
今天晚上，我們來到了汶川大地震那邊的空中，只見圣誕老人大手一揮，地面上立刻出現(xiàn)了星羅棋布的居民區(qū)；圣誕老人大手一揮，兩邊的九尾狐開始向下面投放禮物；很快這些禮物就通過各種渠道進(jìn)入了房子里。圣誕老人又大手一揮，這次變出了許多封信，然后讓風(fēng)送到每一家；圣誕老人繼續(xù)大手一揮……我想：九尾狐是怎么知道哪件禮物送到哪兒，要送幾件的呢？一開始我以為他們是萬事通，后來感覺不對(duì)，但百思不得其解，只好繼續(xù)仔細(xì)觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一旦馬一叫，叫幾聲，他們就開始投幾個(gè)禮物。原來是這樣！我興奮的要從椅子上跳起來了。
最后圣誕老人派馴鹿去查看，馴鹿使用透視眼，仔細(xì)的看是不是每個(gè)有孩子的人家都得到禮物了，我又認(rèn)真的'觀察了一下馴鹿的眼睛，在他的視線中只有禮物紅點(diǎn)，其他都是白色的。當(dāng)然只有它可以確認(rèn)禮物是否發(fā)放到。
我正仔細(xì)研究著馴鹿的眼睛時(shí)，突然一陣喊聲把我吵醒了，原來是弟弟在叫我起床，哎！我還想看看圣誕老人送我的禮物，以及那個(gè)冰天雪地的世界呢！
圣誕節(jié)的作文 篇5
23日晚上，媽媽說24日為圣誕前夜，明早上學(xué)的時(shí)候，帶棵圣誕樹去學(xué)校裝扮教室。24日晚上還要帶我去吃圣誕大餐呢。 聽了媽媽的話，我可開心了，晚上做個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見小朋友們圍著我?guī)У氖フQ樹唱歌、跳舞，吃著圣誕老爺爺發(fā)的糖果。
24日，我一早就爬起來了，匆匆吃完早飯，就催媽媽帶著圣誕樹送我上學(xué)，外面下著雨，媽媽和我好不容易才打到一輛車。媽媽把圣誕樹放在教室擺好，早到的幾個(gè)小朋友看到圣誕樹都非常開心。我心里也非常高興!同時(shí)盼望著快點(diǎn)到晚上，好去吃圣誕大餐，領(lǐng)取圣誕老人分的'禮物。
總算到了晚上，媽媽和爸爸帶我去吃圣誕大餐，我看到了精彩的魔術(shù)表演，還領(lǐng)取了圣誕老爺爺發(fā)的糖果等小禮品，媽媽說25日上學(xué)，讓我把這些糖果都分給大家。
25日早，我?guī)е枪蛬寢寔淼搅藢W(xué)校，發(fā)現(xiàn)校門口的同學(xué)戴著圣誕帽分發(fā)禮品，我開心地拿了一支鉛筆，向他們說“Merry Christmas”，奔向教室。心里想著今天學(xué)校還會(huì)舉辦什么精彩的活動(dòng)呢?這幾天的圣誕節(jié)活動(dòng)真是豐富多彩,讓人難忘呀!我盼望著能天天過圣誕節(jié)!
圣誕節(jié)的作文 篇6
盼望著，盼望著，一年一度的圣誕節(jié)有要到了，我懷著無比的激動(dòng)的心情，期待著圣誕節(jié)的快快到來。因?yàn)槲矣忠盏绞フQ老人的大禮包了。太讓我興奮了。
我的家住在寒冷的中國東北地區(qū)。每年冬天都會(huì)如實(shí)的下雪。雪下的大的時(shí)候。整個(gè)冬天都在白皚皚的雪中度過的，有時(shí)從樓上的窗戶往外看，滿眼都是白色的。觸目所及的樓房，樹木，地面等等，都穿上了厚厚的白色大衣，有時(shí)候寒風(fēng)會(huì)吹起地面的.雪花，向空中飛揚(yáng)，特別漂亮，像仙女在雪中舞蹈揚(yáng)起的白色紗裙。我們的冬天就是在這樣寒冷而美麗的景致中度過的。這是我們享受的美景，要說快樂心情，還得來源于12月25號(hào)的圣誕節(jié)了。因?yàn)檠┲械氖フQ節(jié)要?jiǎng)e有一番滋味的。
每年快到圣誕節(jié)的日子里。媽媽都讓我提前給圣誕老人寫一封信。把自己的一年愿望和心情寫給圣誕老人。然后再告訴圣誕老人我今年想要什么禮物。然后信交給媽媽，過幾天媽媽告訴我信已經(jīng)被她寄出去了。然后我就在幸福中盼望著圣誕節(jié)的快些到來。
我盼望著，盼望著，盼望著圣誕老人乘坐由9只馴鹿拉的雪橇在天上飛翔，身上背著大大的裝滿禮物的袋子，由遙遠(yuǎn)的芬蘭飛到中國來，中國的很多小朋友都在滿懷熱情的期待他，包括我。
而圣誕老人每每都很信守承諾。在每個(gè)圣誕節(jié)的夜晚里。都會(huì)光顧我的家里。給我送來我信里寫的需要東西。記得每到圣誕節(jié)的晚上媽媽就讓我把鞋子擺好。早點(diǎn)睡覺，不用偷看，偷看圣誕老人就不來了，而每次我就是想偷看，熬到半夜也不知不覺就睡著了。第二天早晨一睜眼�？匆姶芭_(tái)上，柜子上，床下的鞋里都是各種禮物，美麗的盒子，發(fā)出炫眼的光來，我要的書籍，彩帶，糖果，還有小手工玩具等。都給我送來了，太漂亮了。讓我欣喜若狂。
而令我更興奮的是----我們北方的孩子過圣誕節(jié)的獨(dú)特方式，雪中的圣誕節(jié)，我們?cè)谑盏蕉Y物的第二天清晨，都抱著自己收到的圣誕節(jié)禮物飛奔著跑出屋去，到外面的展示一下自己的圣誕禮物，每次下樓到小廣場(chǎng)上，厚厚的雪堆上早已經(jīng)有人放的圣誕節(jié)禮物了，五顏六色的各種各樣的東西，真如動(dòng)畫片里的童話王國，孩子們?cè)谝黄饸g笑著奔跑著，打著雪仗，呼喊嬉鬧著...非常熱鬧。所以說圣誕老人給我們孩子帶來的不僅是禮物，而是無窮的快樂。20xx年的圣誕節(jié)又要到來了。我又要給圣誕老人寫信了。今年我剛上初一，想法和小學(xué)又不一樣了，今年我給圣誕老人內(nèi)容是什么呢？……
現(xiàn)在是11月份，中國北方的天氣很寒冷。外面的溫度零下20多度。但是由于有暖氣在屋里還是很暖和的。在這滿眼潔白的世界里，期待著圣誕節(jié)的早些來到……
圣誕節(jié)的作文 篇7
今天是圣誕節(jié)，我們?cè)诳鞓返慕徽勚フQ老爺爺會(huì)送我們什么禮物。
中午，杜老師說：“等你們上完信息課，圣誕爺爺會(huì)送你們好多禮物。”話音剛落，我們便歡呼起來。
今天下午，我上好信息課，一回來就看見黑板上寫著一句話：圣誕快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步。杜老師說：“你們的抽屜里都有一個(gè)棒棒糖。有的在鉛筆盒里；有的在口風(fēng)琴里；有的在水壺里；還有的.在書包袋里�！彪x下課還有一點(diǎn)時(shí)間，杜老師叫我們拿出課堂作業(yè)本。我們開心的學(xué)著，感到都沉浸在了書中濃濃的書香。
啊！真是一個(gè)快樂的圣誕節(jié)！
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