【精華】圣誕禮物的作文四篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的圣誕禮物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圣誕禮物的作文 篇1

　　早上，我睜開(kāi)眼睛，就開(kāi)始找我的長(zhǎng)襪子，因?yàn)槲蚁肟吹绞フQ老人送我的禮物。結(jié)果，很失望，就去找媽媽?zhuān)�我很難過(guò)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�圣誕老人沒(méi)有送我禮物！”媽媽笑著說(shuō)：“你再去自己的屋子里好好找找�！�

　　我又一次回到房間里認(rèn)真地找，真的在枕頭邊上看到了我的長(zhǎng)襪子，里面裝了一個(gè)很大很大的盒子，用米黃色的紙包裝著，上面還系著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)呢！我興奮地抱著禮物跑到媽媽的屋子，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�圣誕老人送我禮物啦！”然后，我又把熟睡的爸爸搖醒，告訴他這個(gè)好消息。我迫不及待地拆開(kāi)禮物盒，原來(lái)是我早就想擁有的積木啊！暑假在日照的'時(shí)候看到程程哥哥玩這種積木，我早就想要了�！疤�好了，太好了，這是我最想得到的禮物啊！謝謝圣誕老人！”我抱著我的禮物跑到鄰居毛毛家，把這個(gè)好消息告訴了大家，毛毛和貝貝很羨慕我，就來(lái)到我們家和我一起玩兒。

　　這真是令人高興的一天！

圣誕禮物的作文 篇2

　　在我很小的時(shí)候，知道了一個(gè)美麗的節(jié)日--圣誕節(jié)。那個(gè)早晨總是寒風(fēng)凜冽，有時(shí)還紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪花。我的好運(yùn)也每每在這個(gè)晚上發(fā)生。至于那些精美的禮物，媽媽說(shuō)是圣誕老人送給我的祝福。

　　所以我期盼圣誕節(jié)的到來(lái)，勝于了所有的`節(jié)日。我經(jīng)常磨著媽媽爸爸給我講關(guān)于圣誕節(jié)的故事。有一次做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了淘氣的小鹿魯?shù)婪颍�拉著雪橇帶著圣誕老人的祝福，送到世界每一個(gè)家庭。

　　有一天，我長(zhǎng)大了，突然對(duì)這個(gè)美麗的節(jié)日產(chǎn)生了懷疑。還是在這個(gè)夜晚，我問(wèn)爸爸：“真的有圣誕老人嗎？他今天真的會(huì)給我送上精美的禮物嗎？爸爸笑著說(shuō)：“會(huì)的，會(huì)的！”只要你睡得甜甜的，圣誕老人一定會(huì)像往年一樣出現(xiàn)的！“

　　為了能看到圣誕老人，睡覺(jué)前，我想出了一個(gè)周密的計(jì)劃。同往常一樣我鉆進(jìn)被窩，但我在裝睡，我一直等。夜深了，寫(xiě)字桌上傳來(lái)輕輕的響聲，果真有圣誕老人，我心里一陣竊喜。就在我慶幸看到圣誕老人的剎那間眼前的情景把我驚呆了-怎么是爸爸媽媽呢？媽媽還穿著紅衣服，戴著不知道從那搞出來(lái)的圣誕老人的面具，小心翼翼的往桌上放禮物，我一下子就明白了，原來(lái)爸爸媽媽就是我的圣誕老人。頓時(shí)，我心里涌出一股甜甜酸酸的感受。

　　當(dāng)天晚上我又夢(mèng)見(jiàn)自己變成小鹿魯?shù)婪颍�拉著雪橇，乘著漫天的雪絨花，滿(mǎn)世界飛奔，但坐在雪橇上的是爸爸媽媽。

　　早上我拿著禮物，跑到爸爸媽媽跟前，故意說(shuō)：“圣誕老人又給我送禮物了�！蔽乙欢ú唤议_(kāi)那幸福晚上的秘密。

　　無(wú)論何地，無(wú)論何處，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是孩子的圣誕老人！

圣誕禮物的作文 篇3

　　聽(tīng)大人們說(shuō)在平安夜，圣誕老人會(huì)送給聽(tīng)話(huà)的小孩一份最喜愛(ài)的禮物。雖然我不

　　相信，但還是很想得到它。

　　平安夜那晚，我早早地來(lái)到房間乖乖地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，等待著圣誕老人的到來(lái)。早上

　　醒得很早的`我，剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，就開(kāi)始尋找禮物。終于，我在床頭邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)

　　紅色的包裹，便迫不及待地打開(kāi)它，里面放著我最?lèi)?ài)吃的零食和最想得到的文具。包

　　裹旁還躺著一張精美的賀卡，上面寫(xiě)著：送給可愛(ài)的何慶怡小朋友———圣誕老人。

　　雖然我知道，這不是真正的圣誕老人送來(lái)的，可我還是非常開(kāi)心。

圣誕禮物的作文 篇4

　　神秘的圣誕節(jié)禮物令我很開(kāi)心也驚訝！那是一份我意料中沒(méi)有的禮物，而且那也是唯一一次老師送給我的禮物!這個(gè)貴重的禮物-----書(shū)。書(shū)，是知識(shí)的海洋，也同樣是在我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的東西！

　　那次，馬老師讓我們?cè)谝粋�(gè)本子上寫(xiě)出我們最大的愿望，我寫(xiě)了我要一本冰心的小說(shuō)，寫(xiě)完后大家都很激動(dòng)，你問(wèn)問(wèn)我寫(xiě)了什么，我問(wèn)問(wèn)你寫(xiě)了什么，并想著發(fā)禮物的時(shí)候會(huì)不會(huì)有自己的禮物。

　　發(fā)禮物是由“星”的高低的得到的，星的多少就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的見(jiàn)證。作業(yè)好的`加一顆，早讀好的加兩顆作文好的加五顆……

　　果然，發(fā)禮物的那一天有我的禮物，而且是我最想要的禮物。每個(gè)禮物上都有老師的批語(yǔ)，我也如此，我的批語(yǔ)是“讀書(shū)有三道，為心道、眼到、手到！我很珍惜整份禮物這本書(shū)。

　　此時(shí)此刻，我感受到了老師為了提高我們寫(xiě)作能力的用心良苦。

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