圣誕節(jié)作文經(jīng)典（5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

圣誕節(jié)作文 篇1

　　要問(wèn)我喜歡什么我節(jié)日，這可打不倒我。六一兒童節(jié)，新春佳節(jié)……哈哈哈，可多著呢。自然，圣誕都不除外。

　　要問(wèn)我為什么喜歡圣誕，讓我來(lái)告訴你吧。最先，擁有圣誕，當(dāng)然就擁有平安夜。而平安夜呢，大家全家人就可以高高興興吃個(gè)團(tuán)年飯，在再高高興興一起閑聊，然后呢，就剛開(kāi)始熱鬧非凡一起去玩，愛(ài)兒。平常父母都挺忙，到了平安夜，總不太可能還一件事大吼：“喂！快點(diǎn)做小學(xué)奧數(shù)！”

　　要問(wèn)我為什么喜歡圣誕，也有一大緣故。便是會(huì)出現(xiàn)“圣誕老爺爺”來(lái)送禮。自然不太可能是確實(shí)圣誕老爺爺，但我依舊喜愛(ài)這類(lèi)虛似的謊話。到了那時(shí)候，父母就會(huì)在我床前放上一些禮品，或者一顆糖塊，或者一張小紙條，或者一大早一個(gè)溫暖的相擁。要我覺(jué)得溫暖的真情。

　　要問(wèn)我為什么喜歡圣誕，也有，便是能裝飾設(shè)計(jì)圣誕樹(shù)，穿著打扮家中，讓我的家越來(lái)越美美噠的。到了那時(shí)候，圣誕樹(shù)自然是不能少的，小鈴鐺，五角星，拐棍等小玩意就會(huì)擺放在大客廳，隨心隨意裝飾設(shè)計(jì)，直到圣誕那一天，氛圍便會(huì)馬上升上巔峰！

　　要問(wèn)我為什么喜歡圣誕，緣故自然也有許多，可裝下一只棉襪！嘿嘿，那只“棉襪”自然便是希望圣誕的.，放到臥室床的，一雙填滿著溫暖的真情與歡樂(lè)！

圣誕節(jié)作文 篇2

　　今天，在清荷作文課上我們舉辦了一個(gè)活動(dòng)—— “圣誕節(jié)，我最閃”。一共有五種游戲，其中有兩種游戲是我非常非常喜歡的：餅干跳舞和驚喜爆破。

　　我先說(shuō)說(shuō)餅干跳舞吧！首先，老師點(diǎn)了四個(gè)人上臺(tái)，我們四個(gè)人都想吃到香噴噴的餅干。我急得要命，不停地眨眼睛，等餅干掉到我的鼻子上我就動(dòng)一下鼻子，餅干就順利地掉到我的嘴巴里去了，真是太美味了！

　　我再來(lái)說(shuō)說(shuō)驚喜爆破吧！老師點(diǎn)了六個(gè)同學(xué)一起來(lái)夾氣球。我和陳子傲一起把氣球運(yùn)到教室后面，再把氣球運(yùn)回來(lái)，夾破�？墒菤馇蛱�結(jié)實(shí)了，我們?cè)嚵撕芏啻味紛A不破，而且我們還用了很大的力氣呢！所以我們就放棄了。

　　我最喜歡今天的'作文課了！今天真開(kāi)心呀！

　　彩點(diǎn)評(píng)：你的餅干是圣誕party中的“舞王”��！真心厲害啊，還嘗到了美味的餅干！*^__^*雖然你們費(fèi)盡全力也未能擠破氣球，但仍然是表現(xiàn)最優(yōu)秀的哦！最佳搭檔喲！繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作起來(lái)吧，這樣才能勇往無(wú)敵！

圣誕節(jié)作文 篇3

　　平安夜那天，雙胞胎姐妹洛蒂和蕾娜開(kāi)了一個(gè)會(huì)，熱火朝天地討論該給親戚送什么禮物。

　　姐妹倆拿著列好的清單和儲(chǔ)錢(qián)罐，手拉著手，來(lái)到商場(chǎng)買(mǎi)禮物。她們左看看，右瞧瞧，不一會(huì)兒，儲(chǔ)錢(qián)罐就空空如也了，但是，最重要的禮物還沒(méi)買(mǎi)呢！姐妹倆苦笑著看向?qū)Ψ�，“我們今年就不給對(duì)方買(mǎi)禮物了吧�！甭宓俅诡^喪氣地說(shuō)�！昂冒�！”蕾娜回答道。但她們都很清楚對(duì)方想要什么禮物。蕾娜有一只棕色的泰迪熊叫努姆，她還想要一只白色的泰迪熊和努姆作伴。洛蒂有一輛紅色的娃娃車(chē)和一個(gè)紅色的娃娃，娃娃叫克拉拉，她還想要一把紅色的太陽(yáng)傘，以免克拉拉被曬傷。

　　第二天上午，洛蒂來(lái)到禮物店時(shí)，一眼就看到櫥窗里的白色泰迪熊。她禮貌地問(wèn)服務(wù)員：“這個(gè)白色的泰迪熊多少錢(qián)呀？”服務(wù)員杉杉有禮地回答道：“八十八元�！薄笆裁�，要八十八元？這……這么貴！”洛蒂傷心地哭了。這時(shí)，從店里出來(lái)了一位頭頂光禿禿的老爺爺，他好奇地問(wèn)：“你為什么在哭呀，小姑娘？”洛蒂哽咽地回答道：“我想給我的妹妹買(mǎi)一個(gè)白色的泰迪熊，可我卻一分錢(qián)也沒(méi)有。”老爺爺提議道：“那你可以用你的玩具來(lái)?yè)Q呀！”洛蒂開(kāi)心地跳起來(lái)：“對(duì)了，我有一輛紅色的娃娃車(chē)，可以和你換嗎？”“你拿過(guò)來(lái)再說(shuō)吧！你家離這兒遠(yuǎn)嗎？”

　　“不遠(yuǎn)，在弗烈德街八號(hào)。”洛蒂飛快地跑回家。不一會(huì)兒，她用心愛(ài)的娃娃車(chē)換到了泰迪熊，小心翼翼地抱著泰迪熊回家了。

　　下午，蕾娜也來(lái)到了禮物店，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，店里有可以配娃娃車(chē)的.小太陽(yáng)傘嗎？”老爺爺心想：這不是上午來(lái)的小女孩嗎？他問(wèn)道：“你要什么顏色的呀？”“紅色的，是給我姐姐的�！崩蠣敔敾腥淮笪�，原來(lái)這是姐妹倆！“但是，我現(xiàn)在身無(wú)分文，我可以用我的棕色泰迪熊換嗎？”老爺爺點(diǎn)頭答應(yīng)了。于是，蕾娜用她的棕色泰迪熊換了一把紅色的小太陽(yáng)傘。

　　傍晚，爸爸媽媽在精心地裝飾屋子。洛蒂拿著泰迪熊給媽媽?zhuān)�說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這是我給妹妹的禮物，您先幫我保管一下�！闭f(shuō)完，洛蒂就回房間了。沒(méi)過(guò)多久，蕾娜也跑來(lái)讓媽媽幫忙保管小陽(yáng)傘了。媽媽欣慰地笑了。

　　晚餐前，洛蒂和蕾娜在房間里專(zhuān)心致志地練習(xí)笛子。門(mén)鈴?fù)蝗豁懥�，爺爺奶奶提著禮物來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，寶拉姑姑也趕來(lái)了。門(mén)鈴響了第三次，洛蒂和蕾娜迫不及待地去開(kāi)門(mén)，媽媽卻說(shuō)：“你們?nèi)ゾ毩?xí)笛子吧！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，全家人都到齊了，他們一起來(lái)到圣誕樹(shù)下，只見(jiàn)白色泰迪熊和棕色泰迪熊坐在一起，紅色的小太陽(yáng)傘插在紅色娃娃車(chē)上，姐妹倆異口同聲地問(wèn)：“我們不是用娃娃車(chē)和努姆換成了白色泰迪熊和紅色小太陽(yáng)傘嗎？怎么又回來(lái)了呢？”媽媽微笑著說(shuō)：“是一個(gè)頭頂光禿禿的圣誕老爺爺送來(lái)的禮物哦！”

　　這可真是一次特別的圣誕節(jié)�。�

圣誕節(jié)作文 篇4

　　圣誕節(jié)到了，超市里、小賣(mài)鋪里等地方都有賣(mài)圣誕樹(shù)、圣誕老人、圣誕禮物等關(guān)于圣誕節(jié)的東西。

　　小時(shí)候，老師和媽媽給我們講過(guò)圣誕老人送禮物的故事，那是，我還小，總是把故事當(dāng)成真，知道現(xiàn)在，我才知道，圣誕老人根本不會(huì)送禮物，而是關(guān)愛(ài)我們的父母，是他們，在黑夜的時(shí)候，躡手躡腳的走進(jìn)我們的房間，把禮物輕輕的.放在我們的床頭，然后出去了，早上，當(dāng)我們看見(jiàn)禮物后，變回大聲說(shuō)，圣誕老人來(lái)我家啦!父母聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì)面帶笑容的看著我們。

　　其實(shí)，圣誕老人不會(huì)是真正的圣誕老人，而是我們的父母。

　　We wish you a merry Christmas!

　　祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)!

圣誕節(jié)作文 篇5

　　哦！今天爸爸媽媽今天又不在家，在桌子上有一張紙條和20元錢(qián)，那張紙條上寫(xiě)著：今天爸爸媽媽有事，就不在家吃飯了，桌子上的20元錢(qián)拿去買(mǎi)吃的，出去的時(shí)候，別忘記拿鑰匙。

　　哎！又是不在家，每個(gè)節(jié)日都不在家。哦！對(duì)了，今晚不是狂歡節(jié)嗎？他們倆個(gè)一定是去和朋友們狂歡了，這些大人呀！到了節(jié)日，我一個(gè)也見(jiàn)不到。

　　哎呀！這不，不爭(zhēng)氣的肚子，又開(kāi)始咕咕，地叫了！我拿著鑰匙下樓買(mǎi)了許多吃的，然后回到家里，打開(kāi)了電視，一邊吃著我的零食一邊無(wú)聊地看著電視。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)音樂(lè)視頻，里面放著一首首美麗的歌，我就伴著這音樂(lè)度過(guò)這孤單的夜晚吧！

　　天黑了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我心里很煩！把電視的聲音調(diào)到了很大，把樓下有心臟病的老爺爺忘得一干二凈，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就聽(tīng)見(jiàn)了咚咚，的敲門(mén)聲，我原以為是爸爸媽媽回來(lái)了，沒(méi)成想是樓下的老爺爺走來(lái)說(shuō)：小朋友，你把音響的聲音調(diào)低一點(diǎn)，可以嗎？爺爺?shù)男呐K不好，經(jīng)不起這樣大的聲音。

　　這時(shí)我感到了心里一陣冰冰的風(fēng)吹過(guò)，我想了想這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)得一點(diǎn)也沒(méi)意思，不僅沒(méi)有人陪我，反而被樓下的爺爺批評(píng)了。

　　這個(gè)圣誕節(jié)，狂歡夜，可真沒(méi)意思！

　　教師評(píng)語(yǔ)：節(jié)日中一個(gè)孤獨(dú)的'小孩，獨(dú)自在家，沒(méi)人陪伴的孤寂和無(wú)聊盡情揮灑在文字中，小作者很會(huì)體會(huì)生活中的事，對(duì)自己的感受能及時(shí)抓住這些作為自己的作文素材，并在樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)中滲透著真情實(shí)感，很符合孩子的心理感受，毫無(wú)做作之感。

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